1、10月浙江省一般高校招生选考科目考试 历史试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分100分,考试时间90分钟。其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。 考生注意: 1.答题前,请务必将自己姓名、准考证号用黑色字迹签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定位置上。 2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”规定,在答题纸对应位置上规范作答,在本试题卷上作答一律无效。 选择题部分 一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分。每题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定,不选、多选、错选均不得分) 1.制度设计关乎社会发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时,用“有叛人
2、而无叛吏”,“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定制度是 A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.世官制 2.下图信息,最能体现古代中国农业经济基本特点是 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.先秦时期,思想家孟子主张“得其民有道,得其心,斯得民矣”;思想家荀子主张“君人者,欲安,则莫若平政爱民矣”。他们主张 A.都属于春秋时期同一思想流派 B.都强调施政为民积极性 C.都否认了法在治国中重要作用 D.都被当时诸侯国国君采纳 4.汉武帝时期太学,只有几位经学博士和少许博士弟子。此后,太学规模不停扩大,到东汉中期
3、太学生已经到达三万多人。该现象反应了 A.儒学地位上升 B.私人讲学风气盛行 C.官立学校出现 D.地方教育系统建立 5.唐代元稹《估客乐》诗云:“经游(营)天下遍,却到长安城。城中东西市,闻客次第迎。迎客兼说客,多财为势倾。客心本明黠,闻语已心惊。先问十常侍,次求百公卿。侯家与主第,点缀无不精。归来始安坐,富与王者勍(强)。”下列对该诗解读,不合理是 A.“长安城”有常设商业区 B.商人交结长安权贵 C.“估客”是财力雄厚大商人 D.商人政治地位提高 6.心学集大成者王阳明认为,“真知即所认为行,不行局限性谓之知”。他所主张是 A.格
4、物致知 B.发明本心 C.心外无物 D.知行合一 7.中文发展经历了漫长历史过程,有一种字体把不一样弧度曲线和不一样长度直线巧妙地组合成一种装饰性强字,字体略长,笔画圆匀,富于图案美。该字体是 A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书 8.清朝黄遵宪在《番客篇》中写道:“国初海禁严,立意比驱鳄。借端累无辜,此事实大错。”下列表述符合作者思想是 A.“海禁”政策始于清初 B.“海禁”期间曾短暂实行对外开放 C.“海禁”目是严禁外国商人到中国经商 D.“海禁”扼杀了对外贸易推进经济进步也许性 9.清光绪年间,有大臣上奏称:“棉布为中国自有之利
5、本不必取给于外洋,乃洋人以机器织成,幅宽盾(质)细,价廉而适于用,人皆便之,反弃土布而不用。其夺我之利,实为最巨。”此现象反应了 A.棉纺织业彻底衰败 B.自然经济日渐解体 C.经济构造全面转型 D.农产品开始商品化 10.某记者回忆从业生涯时说,20世纪80年代他曾以“书信电报”方式发送文稿。他先把整篇稿子逐字填写在电报纸上,邮局再逐字译成电报码,运用电流把“点点杠杠”符号传播,对方通过无线电接受机接受信号还原文稿。这种通信方式在中国最早出现于 A.19世纪中期 B.19世纪末期 C.20世纪初期 D.20世纪中期 11.19世纪初叶,《中
6、国丛报》一篇文章写道,在中国“最时尚区域里,大部分妇女都缠足”。促动缠足陋习开始变化重要历史事件是 A.辛亥革命 B.新文化运动 C.新中国成立 D.改革开放 12. 有关长征,八十年前毛泽东即有相称精辟论述。八十年后今天,重温这场“激感人心远征”,它价值意义伴随历史演进愈益凸显。下列项中,对此表述对是 ①变化了世界政治力量对比 ②为中国革命锻炼和保留了一大批骨干 ③极大地激发了农民革命和生产积极性 ④为中国革命和建设事业留下了宝贵精神遗产 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13. 1937
7、年,八路军将领陈赓在日志中写道,这是“中日开战以来最大第一次胜利。这一胜利虽然是局部,但在政治上胜利是无穷:1.证明我党主张对;2.只有积极地采用运动战、游击战、山地战,配合阵地战,抄袭敌人,才能胜算”。这次“胜利”是 A.淞沪会战 B.平型关大捷 C.台儿庄战役 D.枣宜会战 14.取消农业户口,目前已在多种省市展开,有学者誉称这是中国社会改革里程碑。回忆建国后农村工作中有关举措,依时序排列是 ①农业合作化 ②人民公社化 ③家庭联产承包责任制 ④“调整、巩固、充实、提高”八字方针 A.①②③④ B. ①
8、②④③ C.②①③④ D. ④②①③ 15.漫画看似简朴,却寓意深刻。右图所折射当时中国社会存在资源配置问题,在下列哪次会议中明确提出了处理基本框架? A.中共十一届三中全会 B.中共十四大 C.中共十四届三中全会 D.中共十五大 16.9月15日,“长征二号”运载火箭托举着“天宫二号”直刺苍穹,见证了中华民族航天史上又一次壮美腾飞。中国掌握“一箭多星”技术是在 A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 17. 有学者注意到,罗马扩张,自共和国起,从无停息,花费了自己国民人口
9、资源。罗马人不够了,伊特拉斯坎人不够了,意大利人不够了。“公民权”一次又一次不停扩大,一批又一批异族进入了罗马,也改换了“罗马”性质。此后,“罗马”实行了 A.习惯法 B.公民法 C.万民法 D.自然法 18.发现美洲以来,许多诞生于动乱之中宝藏就在新大陆和老式欧洲大陆之间穿梭。美洲品种多样植物更是别具一格。由印第安人培植,对缓和世界粮食供应紧张,增进人口迅速增长起重要作用作物是 A.马铃薯、玉米 B.小麦、甘薯 C.玉米、水稻 D.烟草、可可 19.,英国皇家学会进行一次“谁是科学史上最有影响力人”民意调查中,牛顿被认
10、为更具影响力。牛顿完毕了人类对自然界认识史上第一次理论大综合,其经典力学体系初步建立于 A.英国圈地运动初期 B.英国资产阶级革命时期 C.英国工业革命时期 D.英国垄断资本主义形成时期 20.针对某国一次革命后采用政治形式,有学者拟订了如下研究提纲,据此判断,这个国家应当是 (1)一种联邦,一种由选举产生总统 (2)以一部成文宪法作为政府基础和对政府牵制 (3)权力制衡制度 (4)立法者选举在人口比例基础上产生——若干人中选出代表一名 A.英国 B.德国 C.美国 D.法国 21.19世纪最终二十五
11、年,铁路在全球到达顶峰,其后公路交通开始发展,投向资金开始往柏油马路转移。这种现象是由于 A.人类开始逐渐进入航空时代 B.人类隔绝状态开始打破 C.近代交通工具大量投入使用 D.资本原始积累进程加剧 22. 右图所示信息,解读对是 A.制造业发展提高了人类生产效率和生活质量 B.工业革命推进了美、德工业经济迅速发展 C.欧美国家开始从“蒸汽”时代迈入电气时代 D.美、德两国成为工业革命发源地和中心 23.1933年,罗斯福就任美国总统后,立即实行新政,他采用一种独特形式向国民解释新政,争取支持。这种形式是 A.炉边谈话 B.国会演说 C.拟订法案
12、 D.自由放任 24.右图所示事件发生后,反法西斯国家应对举措是 A.刊登《大西洋宪章》,反对纳粹暴政 B.签订《联合国家宣言》,建立反法西斯联盟 C.开辟第二战场,实行“先欧后亚”战略 D.公布《波茨坦公告》,敦促日本无条件投降 25.根据国际货币基金组织决定,人民币从10月1日起成为“可自由使用货币”。这是该组织“历史上初次”扩大作为尤其提款权基础货币篮子。下列宗旨或使命,与此举相吻合是 A.消除关税壁垒 B.稳定国际汇总 C.增进自由贸易 D.与贫困作斗争 26.【加试题】有历史学者曾以忧时伤世感情袒露自己在抗战孤岛——香港,读宋人著作心灵
13、感受,对两宋交替之际“汴京围困屈降诸卷,所述人事利害之回环,国论是非之纷错,殆极世态诡变之至奇。……乃取当日身历目睹之事,以相印证,则忽豁然心通意会。”这阐明 A.问题意识有助于廓清扑朔迷离历史与现实是非 B.家国情怀往往影响对历史与现实有关事件理解 C.历史学家历史观往往贯穿于对现实把握与选择 D.历史学者需坚守自己专业范围不为现实利害所扰 27.【加试题】清末,有外国人描述洋务企业:“每部门均有某些衣服华丽而懒惰士绅,各处偃息,或专心钻研经书。我们向英籍经理问询,才懂得他们是主管官吏们朋友;虽然对于工作一无所知……不过他们都领薪水,当监督、稽察和上司……机器没有人看护,坏了没有人
14、管”。上述现象阐明 A.外国资本主义势力竭力渗透洋务企业管理 B.士子面临读经科考和参与洋务两难选择 C.“中体西用”思想因士绅抵制而难以贯彻 D.官办经营体制导致洋务企业弊病丛生 28.【加试题】19,《民报》第一号刊载了四幅人物画,目录标题分别是“世界第一之民族主义大伟 人黄帝”、“世界第一之民权主义大家卢梭”、“世界第一之共和国建设者华盛顿”、“世界第一之平等博爱主义大家墨翟”。《民报》此举主线目是 A.以中西杰出人物为标杆树立人生新坐标 B.考订黄帝、墨翟、卢梭、华盛顿历史地位 C.运用报刊媒介进行民主革命舆论动员 D.立
15、足三民主义理论评价中西历史人物 29.【加试题】下图为19世纪后期以来巴尔干地区形势变化示意图,准时间次序排列对是 A.①②④③ B.①③④② C.②①③④ D.②③①④ 30.【加试题】1942年10月,爱因斯坦在一次演讲中指出,苏联在战争中行动显示出它在一切工业和技术领域里伟大成就。过去25年里,它惊人发展速度是史无前例。在(苏台德及其所在国)被出卖日子里,别大国粗暴地把它(苏联)排斥于欧洲协作之外,它就被迫同德国签订那不幸公约。不一样于西方大国,它从未犯过加强德国和日本冒险家力量罪恶。据此判断,该演讲 ①刊登于斯大林格勒战役胶着之际 ②体现
16、了对欧洲集体安全体系落空遗憾 ③致力于协调英法苏等国互相谅解与协作 ④肯定了列宁和斯大林时期经济建设 A.①③ B.①②④ C.①④ D.②③④ 非选择题部分 二、非选择题(本大题共4小题,共40分) 31.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 辛亥革命后十年间,上海商业服务业网点遍及全市,密度和广度在全国首屈一指,商业行业应有尽有,无所不包,成为中外闻名“万商之海”。根据海关进出口记录数据,从19到19,上海进出口净值从3.6亿关两增至6亿关两,十年间平均比重占同期全国总额40%以上。据《新青年》调查,上海开办工厂数量逐年上升,到19,上海有各类工
17、厂2291家,工人达18.1485万人,加上从事交通运送行业工人11.625万人,上海工人总数已近30万人,而同期全国工人总数约56万人。 ——据《上海通史》等整顿 材料二 五四运动后,《新青年》编辑部从北京迁回上海。上海一批马克思主义者以此为阵地,进行社会革命和唯物史观宣传。19七八月间,上海马克思主义者成立了中国第一种共产主义小组,促使革命思想和全市工人运动有效地结合,并积极推进北京、武汉、长沙等地共产主义组织建立,为正式建党做准备。在当年亲历者记忆中,初期上海党组织发挥了“临时中央”作用。19,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。这座都市从此成为党领导人
18、民群众进行革命活动重要舞台。 ——摘自熊月之等《中共“一大”历史空间》 (1)上海是近代崛起工商业都市,其经济举足轻重。根据材料一,概括指出上海工商业经济发展特点。(4分) (2)人类是在特定空间里发明历史,而历史又在不停地变化着人类空间。结合上述材料和所学知识,简述中共“一大”在上海召开原因。(6分) 32.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 英国历史学家麦考莱认为,在17世纪启动之际,王权实际上占据着决定性主宰地位;17世纪结束之际……国王拥有立法权,不过他绝无胆量运用这一特权。国王有权任命大臣,不过下院一通演说就可以随时迫使国王放弃任命,国王有
19、宣战权,不过若没有议会支持,战争恐怕一天都维持不下去。 ——摘自林国荣《历史上人权》 材料二 光荣革命后来,英国形成一种宽松社会和政治环境……没有这个宽松环境,工业革命不会出现……假如社会是压制性、控制型,那么任何发明都会被扼杀在萌芽阶段——萌芽没有了,树也不会有,因此社会和政治环境非常重要。 ——摘自钱乘旦《西方那一块土》 (1)根据材料一和所学知识,指出麦考莱所认识英国王权变化原因。(4分) (2)根据材料二及所学知识,概括阐明光荣革命后导致英国“宽松社会和政治环境”法律保障及其重要内容,并指出助推工业革命发生巨大动力和政治保障是什么。(6
20、分) 33.【加试题】古语云:温故知新。重温历史,汲取智慧和力量。阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 恩格斯曾经指出:“行动目是预期,不过行动实际产生成果并不是预期”。秦始皇统一中国后来,将战国时代北边诸国长城整合为“万里长城”。蜿蜒如带长城横亘在今天北中国地区,长城以南,“其人耕稼以食”;大漠之间,“畜牧畋渔以食”。西汉之时,武帝派张骞通西域,史谓“凿空”。从公元前127年到公元前1,历20余年,沿河西走廊,曾多次大修长城。故意味是,唐朝是少数没有大规模修筑过长城王朝之一,有大臣曾提议唐太宗修复长城,太宗曰:“安用劳民”,一笑置之。
21、 ——据《说中国》、《历史》选修教材等整顿 材料二 有关长城,有如下两种认识可供讨论:①一种值得玩味现象是,长城线路,几乎与400毫米等降水线相重叠。②长城兴与修,取决于实际社会政治状况。 ——摘自冯天瑜《中国文化生成史》等 (l)阅读材料一,按照“行动目是预期,不过行动实际产生成果并不是预期”思绪,分析并概括秦汉修筑长城行动预期目及实际产生成果。(6分) (2) 阅读材料二并联络材料一,您更侧重解读哪一种认识?侧重解读①,请结合所学予以阐释阐明。侧重解读②,请结合所学,以唐朝为例,从内政外交两个层面分析指出唐太宗对修复长城提议“一笑置之”理由。 (4分
22、) 34.【加试题】文艺复兴时期人文主义在世界文明史上留下了不灭光辉。阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 西斯廷小教堂两幅壁画: 材料二 对于赎罪券抨击,有如一粒火种落在火药桶里,立即燃起燎原之火。农民和平民把路德反教会论纲当成是起义信号,认为同一切压迫者算账时候到了。市民则到处传颂“九十五条论纲”。斯特拉斯堡市民把九十五条论纲贴在教堂大门上。人文主义者热烈欢呼……贵族,甚至一部分诸侯,但愿由此打破罗马教会控制,没收教产。……用拉丁文写这份论纲,被人们译成德语,争相传播,不胫而走,两星期内传遍德意志兰,一种月内传遍基督教世界。 ——摘自丁建弘《德国通史》 (l)材料一中壁画内容分别源于什么故事?各自体现了怎样人文主义追求?(4分) (2)阅读材料二,结合所学知识,概括宗教改革对人文主义发展重要奉献。综合材料一、二,指出这一时期人文主义重要诉求。(6分)






