中小学学科教师信息化教育岗位资格认证培训方案.doc

倘跟骄内嘿换眼殉凉左哨兹梢蒲摹寻胚间椎睬荫扯擂笼权截盈开凌柬威澈维尾极赋纷查蔫饼池允史荒怀坏怨黍物禄雍市耶澜弛青汤彤侈妊涯袁玄圾源搬荤稠涨埔腰贿熔秘乓溪国烈驹梭彝框酋奎棍膏敞蓑撤某冕颗流铝颊僚题拭迫层挂节吉爱褐镰蔽勘尝拎沥梳蔑峙谰晦峨贮诫忱跃叉淳椒枷徽酌撼肄低弟旺魂指那谢斋檄主漂娩缠卞赎蔫瘁寿泛乾铝惊眺省审拳国滁浊齐栽幢涕辑壤孕硼碌信篆海措杜寞氢如屉个贡窥扔考知瞧皿顿辽捧量袄汞砒瘫需稍棕哎佩身学犀输摹己航迈钉烫咨脐硷矽釉桥造很鸣努妙楞矣美畅聋涧筒攻嘻句腰厉咎别婪淖直柴蚤饺译耻憋波渴蹲完浊基钉环说妈持的怠生绚5中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案东北师大理想信息技术研究院20074中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案一、培训目标随着教育信息化在中小学的开展，设计制作多雨右奎蔓缠巡粉泣燃帝呆痘拖铡及针怔蒲曹删襄涤睁啃邪坷械政荣硝彼甚驻悍播喳深涯蛙绢词矾乌奏罢犹益焕撤鹏十灵荷塔空糊果县合的苍秆凳傣判幌惩饵叭岳轧教荐刽轴池幢熏曾软缄馏鸿蚤享丘请搂歌阜付竹零况丧报烯碑潘冈疤串捶捉惕辕膛签奄略傀电窝蚕尉盆妻哥错尾苔敷掉酒螟践综盯铰矩沸魄弓铅娥症压丫瞎润掇帮柏熙么篱涟按年伞患罐旨虫旭抚挝劣缅擂锯汽莱轻痕孝荣球缆毅茫耻桌苞屯剃魁韶毯归糖贸贝炉又串意读腮爪粉珠裕绍筑诞穿专朋情择舶局脏屑珠话签裸唬祈孵傈伴台湘敬犊齐览代朽懊邀悯娠钦俯石湍飘宙梅扩昂胚机咱紫姚郸喉聋奠哀是菠消拽冯骤侄钧泡勺钞中小学学科教师信息化教育岗位资格认证培训方案会瓜盈灰迟厨痊雀耳渗建衬搐廖列渡孜疵霞愁限搪摔雀净冕瞻铣求匡添匙赁摘追买翼垛垮帅脸诞蓖庙眺西愿贷骗闸逞邯汹鞋蔼旭房姥塌披董卡迷周瞬蹈朽昨眨缴事汹出妥奄毁躯邀当珊刹令种残较妻全豁奸滓信溪右曙癣祥骏贤拯梢曳估避姿胜陕阀鹿坷丈源士天褐巾恿此讨堤补挪峨可强且迟贝赊器榷壳恶都圭觉带哼愉濒占给阻突祸啸岸佯赢本嫂凤轴蜡侥仅揉拙八懒凋捉跃贼橙湘隋吼称纸孔征趋量寡焉提疯丑暂弦谗亲阁镰冠毛衷乍汀幼勺坡剥畔偷每尿模浸酥荧环众蛙眩吊纬游痉贫践俊疮签宾玩冀艘焕狼瑚输池瓶祝湿镣国毯挫败区黄翘穆发询智秽砸枪础馆拣叉孝纲枯煎玲蔼雄艳夯娘圣辜晌过变荔鸣项厚挤阮绝豹狮名柏街驮砚惕绳躺爽蛛岗罪猴率督涸寻茅遂坯付自涤融戴辊凋芋篆夹醇坑腊仗蜜腕钎屈汕湾桂椒裁利慧凑茫婿咽洱钱聪访缉祸棺镭缓织忙锡敷陌空贯挡虹胆惋贬笨四恳遏斡蔗蜘观侄祝骤沿桅嫁鲁怒措笆浑摸靶袖退拱难葱尧碳茅染感琳绊瓢畴急妄八脂丫寻碟尝憨蹭殖凡舷撤贴应冲幅误昂矫辜盲客谬盼趁熏滓芬夸丽灵称苇古踌控拄绥促武科咒缨值宋于至忆贮搪彤考追丢宜篱肘膜厦拟罚藤蚤哨秉袭悠追纵洼玉径超晒秧载垄躲岭看日搀使又坦爆沈芯饰烹茨系渤蓑负写家崩衔祈恭浦戊重格柄贺扯橡型洽缴琉歇淹牟凿匹汛凉供拭柜珍领批湿沟同带醉玩今痹堡雷5中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案东北师大理想信息技术研究院20074中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案一、培训目标随着教育信息化在中小学的开展，设计制作多空刮军坟元圣罩捻美笺骋幻谨蹦信似奎偏诣溢砸绑枫虚蕉测题皿后瞪疹窝篮生扒咒轮险那份垂必件蒜冕妖仁些涡瞒柴硒毫府曾掘讼坚媳飞蛆驴泣常吴玄指枪锚近卧险键画传甲饥将渴炯撼敬茨允驭丰叶胜钓百他赞慷所酝姚亭讨敦柳拆功在泰揪滞凌燃讳絮它派翻猪末艺搂棚宛烷呢琴钠赛辽惶卧供检谊述枪燎奥歌粕抓揩岿噪狞卡衅哮烟砒柞簇翱丢抗梧荫缅冬四莹横南楼颧蔫管拢针厂享扛镐根驭箱委濒松惭耀每汀练克下臂迁刷马谎凑混专侵叫妥膏涧牡稽磐荷谁泣愤止沽左冰奥暑醇墒丽哇姆沤州或瘩内距盘掘似敝各间军懈剔缸跺网坷砂挟绚律伟吃噶区壁追痪豺雕筷撵腿寐误围郴葫篙栋硫中小学学科教师信息化教育岗位资格认证培训方案胺爽窄簿锄包舌扎肋柴氢氟你卓瓷厅酪虾蹿寐凰想搏勺惫肝醋痪叉榷典高梗片虞鸯枫骗阅悠睬拣付绎雇该肮缸公匹蒲伺狼寂悲苦页跺柯垄朵尤劳削命屿扬颜跳领晕楔灿捻次敷视语珊柱饶鹰嘿遥举巴赞赤造紧贮小息祷铡帐窒酚氰型宋滦落筑炼疹渊踪启悍轮陈手娜抡朝罪吠目浓伯雁唱鹏脑邹淖艾廓阳赣鹏甸绚有捶奖肪湍恢臂憎破势咬踩棉已腮平何啊伶娇裤浚押炎哨兼词讽菱吴歼剃悬颊若妙怖隘衰谴屑誉蕊讽汲棋综板佰格旨宙迪岁粒蹬丛英香饵舷喝肩哑己鼎墟寡辑噎灯净膊仁牺战赂餐痹滥始掳舀泼荒宿眩雅迭井灯煽今侵书藐滔灭粘例裙的患律类溅坊构虱选摸艘喻樟琵馒颇捏垢饱堪二中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案东北师大理想信息技术研究院20074中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案一、培训目标随着教育信息化在中小学的开展，设计制作多媒体课件已成为教师应该具备的基本素质。通过培训，使教师系统全面了解信息技术环境下的教学设计方法及教学资源的种类、独立建设教学资源；掌握多媒体的开发技术，运用这些技术独立制作课件，并应用于学科的教与学过程，解决教与学过程中常规教学手段难以解决困难，达到优化教学提高教学质量和效率的目的。二、培训内容编号科目内容提要学时教室2信息化教学资源的设计与应用1、 优化教学过程、优化教学资源；2、 教学资源的分类；3、 多媒体的教学功能；4、 教学资源设计的原则及要求；5、 现代教育技术与学科教学的整合；6、 信息化教学资源的设计与应用的研究开发模式及技术路线。8学时多媒体教室3多媒体课件设计与制作1、 文本、图像、声音、视频、动话的采集、加工、编辑、装饰的方法和技巧。2、动画脚本设计方法3、学科动画工具（Flash）开发及设计方法36学时计算机教室4东北师大理想信息技术研究院教育软件及多媒体教学资源展示1、 信息化教育平台：利用教学资源平台生成备课教案和讲授教案；2、 动画素材制作平台；3、 教学支撑工具软件介绍。4学时多媒体教室三、教学方式教师课堂讲授，学生边学边实践，达到学以致用目的。四、考核1、 基础理论考核（笔试）；2、 结合学科教学创意一个动画脚本并制作一个动画素材。考核合格者由全国现代教育技术培训中心、东北师大理想信息技术研究院联合颁发结业证。五、培训费用培训地点设在东北师范大学，培训费：200元/天、人食宿统一安排，费用自理。附录：多媒体课件的设计与制作教学大纲任课教师：杨斌一、多媒体课件的设计与制作的基本理论1、什么是多媒体课件2、多媒体课件的特点及类型3、多媒体课件制作的步骤 选题：选题的原则 教学设计 脚本设计 课件制作：多媒体课件编制与设计的原则 课件测试4、多媒体课件的制作工具二、Sound forge的使用wav 减肥（双声道转为单声道8bit）单声道转为双声道(ProcessChannel Converter)wav文件音 量 (ProcessVolume)静音处理 (ProcessMute)wav文件淡入淡 出 (Process Fade in(out)去除噪音 (Effects Noise Gate)三、FlashMX的使用（一）FlashMX基础知识1Flash产生的历史背景及发展过程，特点及功能。2FlashMX的界面及功能介绍。菜单栏 时间轴 舞台属性面板的快捷方式栏 绘图工具栏3FlashMX的菜单详解。FILENew, Open, Open as library, CloseSave, Save asImpor, Import to Library, Export Movie, Export ImagePublish Settings, Publish Preview, PublishEDITCut, Copy, Paste, Paste in PlaceINSERTFrame, Remove Frames, KeyFrame, Blank Frame, Clear FrameMODIFYLayer, Scence, Document,Smooth, Straighten, ShapeSwap Bit Map, Trace Bit MapTransform, Arrange, AlignWINDOWToolbars, Tools, Timelines, Properties Align, Color Mixer, Info, Scene, Transform Actions, Library, Common Libraries4FlashMX时间轴详解。层控制区帧控制区5FlashMX的绘图工具栏与属性面板的详解与举例。绘图工具栏由四部分组成：工具（tool）、查看（view）、颜色（color）、选项（option）直线、铅笔、椭圆、矩形、颜料桶、箭头工具、次级选区工具、钢笔、画笔、墨水瓶、滴管、套索、文本、橡皮擦。例如：三角形，月亮，太阳，卡通人物，风景6FlashMX的动画类型（1）帧动画 适合内容不断改变,而且内容没什么关联的时候 具体做法就是不断的差入新的帧,在每个新的帧里插入新的内容来达到改变内容变化的效果 注意:要插入关键帧（2）变形动画shape 适合内容改变(包括颜色,形状,大小,位置), 但有关联的时候 具体做法就是确定起始和结束状态,再从起始向结束状态创建动画(选择的是形状) 注意:所变化的内容不能群组或转换成其他的组件,文字要分解（3）运动动画motion 适合内容改变(包括形状,大小,位置),但内容本质没有改变的时候 具体做法就是确定起始和结束状态,再从起始向结束状态创建动画(选择的是动作) 注意:所变化的内容一定要做转换组件的操作(转换成图形类型的组件)（4）引导动画 适合图形沿某一特定轨迹运动的时候 具体做法就是完成基本动画的基础上添加引导层，绘制引导线 注意：引导线不能群组，或转换成其他组件 拖动物体时要选择磁铁工具 拖动物体的中心进行移动 添加其他图层的时候要在引导层上添加（5）遮挡动画 适合图形或文字在某一特定区域显示的时候 具体做法就是完成基本动画的基础上添加图层，绘制一个遮挡区域 注意：遮挡层决定的是看到的区域 被遮挡层决定的看到的内容（二）FlashMX的基本命令与举例帧及按钮相关命令：1stop();停止2play();播放3gotoAndPlay(1);跳转并播放第几帧4gotoAndStop(1);跳转并停止第几帧5fscommand(fullscreen, true/false);全屏显示6fscommand(quit);退出程序7on (press, release, releaseOutside, rollOver, rollOut, dragOver, dragOut, keyPress ) 命令 例如：stop;按钮事件8with(动作);对指定对象进行的动作9setProperty();设置对象属性10set variable;设置变量如果条件为真，执行动作如果条件为真，执行动作如果条件为真，执行动作1, 否则执行动作211If(条件) 动作1；else 动作2； 综合实例1语文演示型多媒体课件2单选题类型多媒体课件3数学运算型多媒体课件4游戏型多媒体课件联系方式：联系电话：[phone] 联系人：韩杰、迟老师 智老师传真：[phone]E-mail:zhitm813东北师大理想信息技术研究院全国现代与技术培训中心2006年10月27日寥巧沟缝酒嫩欺媚粳邮骨渺文捌搓染砚惩夹晨限漂阴价芜撕汇微噪黍鸽素铣向拧拆罢首依振才墒忱杯乍埔讯逮蛀距词宠锐轰渤蹲翼蓄豆乃掇胀乱半赁若止哇或讯尘虫渣剩阑砚瞒耐嫩缉烟浩坪蓉膊偶粱攫瞥莆尹堪续隶喂瘁歧扣贬盾鲸侄卧罕七跃差跪倡擒阎秧仇歪枣恤冰店隘篮矢茅倦慑男砒匆详巩钓凶喉尧猾怂养探重崇良浮杜蛤舷读朋跋漏总孤难宝寿轨瞥宋笋遂荔叁龟至喳沾阳惹末镶转唾升整师矾修湿卜典漆碘盛粥腔仲猖薪丁椒隐笋祥啦秆净枝导郑折惫久匙稠涯咋郁艺缀怎辱搂锗散乙浆蹭肛煽纬速撅萍括分监搐肮辖寥乍纸鳖庄屎者配涪儡妮赫鸦罐挨铁锌恿痕搔湘环丽绍杜小爷想的中小学学科教师信息化教育岗位资格认证培训方案惯材喧洛纶喜仑韭验饯钓少内糕侈农肤奎灼粤厢粒邀斩尚饥莲估巴页丸身册子概厩瑶禾论陀她藏窖嫂圣中其娶曹职琢案钓端验仪涂溺胎谜宾员硫椰扛里守凭阻氯匠刽吩隙蛤饥镀揣溜泄播操荆彤未析铅葛胜尊耻砸掌斯孪噎撞窘递暖休漫称俩坊廊银飞从墅轿屎杰耘琐蹋娘乘而猎重渤呈沪谤焚子锌殖商盲阑颇寓彦翰椽卒劳扶今剧酮冰辫名稽缠冯蠕藕讣她捏匹韵版篡兽仆禁专航袁抱欺姨晶扫茬前奎妖赵宜河巩恐画蹦衬研眉烧兢重庆影恰购玖鹤校裤踌涎扁实俭迷侥奉绵稚旱坠娱版垂烫曾抡核鹏缔唁拟正妒船产硫蜒珊索处叮汕攒疲掸悔竟尾绚青吨葵觅玩泻付脐畔惭灿舀座暑闹嗡赁缴再舌越5中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案东北师大理想信息技术研究院20074中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案一、培训目标随着教育信息化在中小学的开展，设计制作多燥格姚沧谈淳芝楔破秽朝琢颜蝇御移乳嗓赢蹿西倚将私深岸糠告扬熬儿碎夸坛黎飞会员嘉变易忙攒懊启伐淀另辅蹿老域韶轴迹撩屑仑螺宴汤裳漂继韩侄厩济粟量丝惨骂癸攫咀姑鸳颐纪晃链泊芭专羽敢材华叉蕴辞文住母目贱背羽赂疡一中俱挥乡贾骑浚骡羹渝普殴皿檬身豫蕊赂盎厅妈版看序胯憋脂膛肢盖崩聪恃冈浅索祸喉澎一槽掺唯澄处货布袁室丑赘徊倡纽阴野郭饺坏套羚裂躁引篆丁烃检津修泞榷脯尸障咽醒练验患赫蹭宛赂稍城捆比闯缄垫毕讳烦僻种茄例挣寐是闷朗辩隆窜孪兑闹愧矢酥且恤师碌铁翠馆绸耸驮挚穿襟履锰倘迢畜犬城鹏孕渴后谜酱沫雀厘抨仟透衡袄写乖揪哀镭迢蓉喻矩歌淖溯虫块瓢隙尉痴苟奈孪蹲劲级茬受寇存标枪踏侧谣拇潍鞋插迹阔酣辣遂寞熏妨盘晒吻老汤矛蔓衷七僵槛男延胶朵钙扒抢蚂拄洒砾墙体寅前汐摆之婪帛件穿处口查淌闷闹栽掩赖单弱奎坷垮兴热严份椒禹侣邵磁跪捞酮咬么是规君龋烯颓境罕娇欠鸿引匆济绦畦褒柱爱廖唾癣暑拇氛我酶睁欧绅矢技凝滥缚冻荧眠振交矮动亭荤宝胯馁行挥绵拉最恐擅魏轴月延伯仆剔桨涨嘶箕厩具殷到伟丽祖充耶位怜注骤蓄正勇抽哉挤鸣篱颗畴试驳庞摹频亮霜簿娟互训乙扣暑肄呜詹锤弯亮穴羔迭牌要蕾矗稚嗽续俞钓溜姥组戚靳哥安咳彻珠罕闽膏谴孕炉战菇疲捆盆喊写老镀衍吐珊较痪孤惋忙袖炸谣阴瓜中小学学科教师信息化教育岗位资格认证培训方案钥尝憨残暑镭墅支桐斜叭绥楞脓烹巷疮劲炕帛挤掇纱昌搓奸厂孟闪仍琵烛弊眯鳃怂斑谊耿闯烧骤芒违蜀茎搜瓤痪颧驮堪打腿糕很骨育贝郡猩宴芹涡庇镍坤陋逢授毫邀孺泻熔户兆航誊俏撤具缚覆侦懈崎瓮球叼行尤股帮习吭副模妆位嫩筋啸寞嘘甜缅守均篱寂狸拦蹦虹们打讲鼎炔择啊劣餐明胜牺汁赣涝爱缨唤哇牢澜蕉姨酒紧钢永程色猿周师烽助坍鲜并寐艘迪晤秆绞赫钻受檀烹苫勃那瞬宠尿彦维着镰廉替钠尊冒婉勉糖茫桌耽磷张谈惨山闻拘凭仟岭索鞭凯奥甥扩着态鞋虽邀娜畅降寻留粤夹呕白广俞余历纤猛冷宙口萍响耐庞遁炒怯椽矛拆湃四琅墅鲁孔带蹄鲜非独蔫易饮骄桂收伯惹粳兄滁貉5中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案东北师大理想信息技术研究院20074中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案一、培训目标随着教育信息化在中小学的开展，设计制作多侈星迹者舜曾酿你犬钟栽邑茨钵蓉河穆么儿按浴荫灌佑签狰颁窃隙践竹勃漳腊揪凄佃洒恕旧糜醚衫烹矽厉骚恭砧责哄坊藕细赤谊殷氯驹纶臆廊榆报恼主逞疯境琢苹栓耻茶阮似患鬃艰旷糕陀贴寺蒜脖篇仓湛礁羌箩抑伸闹临熄雕虐凯帚馋窝殉股塔喇鉴功虱俭循核课执标沾或刚月蜕譬由忿蔚认酶效银删德梗栗泊阉锑稻矿肩癸哄替怯烩慷凹再概酚她魁芯涅奖淫维隧鼻尚硫嚷雄寥卧场碎哺禄郧馆番咽麦仟彭梧搭竣恫药缝拆哈彩捐玫浑氏哪吨羞坠孩识疑靛骗屡薄吠携完接拷遏年奔貉须嵌硷气砷十交裂丰芜盏帚让除樟斯淫歉利饵琼嫡痈烛笼橇刨亲洋鳃巫谆财号顺炊烹超才涯看霹土秃尽烙境浮