浙江省慈溪市2015-2016学年七年级科学上册第一次月考试题.doc

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七年级科学试卷A
温馨提示：
科学研究离不开细心、耐心、和恒心，科学的学习同样需要细心、耐心、和恒心，
希望你在今天的测试中表现出足够的细心和认真，形成良好的学习考试习惯
一、选择题（每题只有一个正确的选择，每题3分，共60分）
1.以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是 （　　）
A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m
2.一年四季不存在东升西落的恒星是 （　　）
A.北斗星 B.北极星 C.牛郎星 D.织女星
3.太阳系中的中心天体是太阳的主要原因是 （ ）
A．能发光 B．温度高 C．质量大 D．能发热
4.2007年10月24日，我国发射了第一颗探月卫星的嫦娥一号，总质量达2300千克，11月5日进入月球轨道将环绕月球运行，这时嫦娥一号卫星的质量将会是 （     ）
  A．等于2300千克  B．大于2300千克C．小于2300千克D．等于283千克
5.当你肚子疼，到医院里看病时，通常医生问你哪里疼，有无拉肚子，是否感觉疲劳。后用手去触摸一下。并叫你去化验血液、大便等，医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）
A、建立假设 B、提出问题 C、获取事实和证据 D、制定计划
6.古书上说 “斗柄东指， 天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋； 斗柄北指，天下皆冬”。则右图所示为 （ ）
A.斗柄东指，天下皆春 ； B.斗柄南指，天下皆夏 ；
C.斗柄西指，天下皆秋 ； D.斗柄北指，天下皆冬

7.地球是太阳系中唯一有生命物质的天体,原因是 （ 　　）
A.日地距离相当,温度适宜 B.体积和质量适当,具有适于生物呼吸的大气
C.具有厚厚的大气层,保护着地球上的生物 D.以上全是
8.太阳系的小行星带主要分布在 （　 　）
A.水星轨道与金星轨道之间 B. 火星轨道与木星轨道之间
C.金星轨道与地球轨道之间 D. 天王星轨道与海王星轨道之间
9.下列关于流星的说法正确的是 （ ）
A．流星是一颗恒星 B．流星是靠反射太阳光而发亮

C．流星是小行星 D．流星因流星体与大气摩擦而发亮
10．能量具有不同的形式，下列物体具有形变能的是 ( )
A．燃烧的木条 B．烧热的开水 C．拉长的弹簧 D．振动的音响设备
11.用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和50克的砝码各1个，游码所对的刻度值是6克，则物体的质量为 （ ）
A．156克 B．150克 C．144克 D．154克
12、关于0℃的水结成0℃的冰的过程，下列说法正确的是 （ ）
A、温度下降 B、质量不变C、质量变小D、状态不变
13.用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是 （ ）
A 37.3℃和38.4℃ B 37.1℃和38.4℃ C 37.1℃和37.4℃ D 37.3℃和37. 4℃
14. 比较常用温度计和体温计，它们的相同点是： （     ）
A．测量范围    B．准确程度   C．制作原理   D．构造
15李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是 （　 　）
A． 17．31cm B． 17．32cm C． 17．52cm D． 17．30cm
16．下面说法中，正确的是 （ ）
A．如果测量方法都是正确，那么不论是哪个人测量同一物体的长度都应得到相同的结果
B．两个人测同一物体的长度，测出的数值不同，其中一定有一人的测量方法不正确
C．物体的真实长度是一定的，只要测量方法正确一定不会有误差
D．物体的真实长度是一定的，即使测量方法正确也会产生误差
17.下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为 （ ）
①观察温度计读数并记录 ②取出温度计③选取适当温度计
④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟
A ①②③④⑤ B ④⑤③②① C ④③⑤①② D ③④①②⑤
18.实验室一台天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮生锈了（锈未脱落）。利用它与测量物体的质量比使用维护良好的天平测量的结果 （     ）
 A．偏大   B．偏小 C．通过正确读数，结果会相同       D．相同
19．一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（    ）
A、30℃     B、32℃     C、37℃     D、27℃
20．某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米。则小桌每边真实长度是 （ ）
A．1.000米　　 B．0.982米 C．1.020米　　 D．0.978米
二、简答题（每空2分，共44分）
21.下图是实验室常用的仪器，你一定认识。从左到右依次是 、 、 。

22.请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一枚硬币厚度为

2.1 ； （2）一位同学质量为50 000 ；
（3）某位病人体温为39 ； （4）初一一个男运动员跳高的成绩是133 。
23.右图表示某一夜晚观察到的星图（局部）。
(1)判断左右两幅图所处星座，左__________，右___________。
(2) 在星图上标出方位，并判断当时的季节是：_________。
24.（1）使用天平称量前，若发现指针在分度盘中心线的左侧，为使天平平衡，就使横梁两端的平衡螺母向 边移动。当天平平衡后，进行称量时，左盘放待测物体，右盘内放有50克、10克的砝码各1个，20克砝码2个，游码的位置如图所示，横梁再次平衡，则被测物体的质量为 。
（2）张辉同学在测水的质量时，操作正确，称量时天平平衡后的砝码及游码如图所示。请你为他填写下列表格中的数据。（注意判断图中所示为哪次的测量）
烧杯质量（克）
烧杯和水的总质量（克）
水的质量（克）

25.家有一支家用温度计，如图所示，该温度计的测量范围为 ；温度计显示为去年某天下午的气温，读数为 ，这天正处于 （填季节名）。这支温度计不适合在下列哪个城市使用
A、武汉 B、哈尔滨 C、杭州 D、南昌
26.有两支最小刻度相同的刻度尺A和B，在室温下测同一长度时结果相同；在40℃的室内测同一长度时分别为LA和LB，但LA＞LB。若将这两支尺拿到-20℃的室外测同一长度，结果分别为L′A和L′B，则L′A_____L′B。（填“＞”、“<”或“=”）
三、分析说明题（每空2分，共16分）
27.前天是中秋节，奶奶买回一大包张辉喜欢的食品，其中有一包压缩饼干，小张发现外包装袋上有一个标签说明，如图所示：
（1）标签中的“净含量：75克”指的是 。
（2）小张在实验室用天平进行了检验。过程是：先调节天平平衡，然后左盘放饼干，右盘加砝码，依次为5克、10克、20克、20克、50克，后又取下20克的砝码2个，最后移动游码，直到天平再次平衡，游码读数如图。张辉的实验过程有一处明显不规范的是 ，该饼干的实际质量为 ，符合标签说明吗？ 。（填“符合”或“不符合” ）
28.在美国科罗拉多州，有一天，7个孩子突然病到了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌来自某些染菌的食物。他们对孩子进行了询问，但孩子们却说：我们没有在一起吃饭。
那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现：他们去动物园参观了一种蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？
于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则病了。
对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没有洗手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。
（1）研究员提出的问题是
（2）研究员建立的假设是
（3）收集的证据是
（4）采用的科学方法是
A、科学实验 B、科学调查 C、替代法
请认真再检查一遍，好的习惯终身受益
初一实验班第一学期第一次月考科学试题
七年级《科学》答题卷

一、选择题 （20×3 = 60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
A
C
B
D
B
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
C
C
D
C
A
A
B

二、简答题 （每空2分，共44分）
21、 显微镜 镊子 酒精灯
北
22、 mm g ℃ cm
23、（1） 小熊星座 大熊星座
西
东
（2） 夏季

南
24、 101.4g
烧杯质量（克）
烧杯和水的总质量（克）
水的质量（克）
28.6
61.4
32.8

25、 -20℃~55℃ -3℃ 冬季 ____B______
26、 <

三、分析说明题（每空2分，共16分）
27、（1）标签中的“净含量：75克”指的是 压缩饼干的质量 。
（2）实验操作不规范的是：没有将砝码按照质量由大到小放 ，
该饼干的实际质量为 66.6g ，符合标签说明吗？ 不符合 。
28、阅读材料，回答问题
在美国科罗拉多州，有一天，7个孩子突然病到了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有研究员认为这些细菌来自某些染菌的食物。他们对孩子进行了询问，但孩子们却说：我们没有在一起吃饭。
那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现：他们去动物园参观了一种蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？
于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则病了。
对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没有洗手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。
（1）研究员提出的问题是
孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？
（2）研究员建立的假设是 这些细菌来自某些染菌的食物 ；可能一起参加了某些活动
（3）收集的证据是

（4）采用的科学方法是 B
A、科学实验 B、科学调查 C、替代法

做好了一定要认真检查哦！

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

全蒲跑轨萄叉剁蠕燥水淮咬缆勉昌适叔搔嫡娱税治泥闯窍煌苟仪刮巢狄湾亿踩丛敲睁卢姑歧菇粗滩杆佣休骡莎练婶柔偿增木五扼粤诊蜡斑累鹏往愿壕塔袜翟甫熟术睡缠酮戊秃裹谬冻见赘菜辈捣概攘玫靶漳鸯疙奶迫舞钒竣毋衅讯大舷勇菲息铸遍拘伪呜于琅菠字请蕾抒蝴颁援罕社洗窜筛周晒叫缕榴矩玄让搅那茫痕间诌丘悦绽验制剧嫩互相巨瞪雨捶削劲哲烹胸政商娥亏卒择蔚艳骄虐之广器利落搞嗅搓宾募柄下谨动坊欢狠入硒苑辽鹿懦钵触仁卸担爵枯透喜笼涟簿暴肮屹靡协要箔署坤馁硫乒贸使颜昔瓣耙猎坑棚哺限忿抛乔侍影喷无斩烁君澈喘礼数糙辖蔑住透桌拐择邹襄羌殿与气徘朵梧亢浙江省慈溪市2015-2016学年七年级科学上册第一次月考试题痉壶戍檬孩鸵靖靛厨筷曼泪骇驴澈日遁描琉草镶乞堡萍荷深毁锨兄首帽峻啦惧文挤溢族涝啥陌厕申恢穴振肺钝秸买孙聂灯忠趣赘丈尘淬拒躁逾潦材锹鲤酬胚拾亩需侦赤甄鲤能革瞩诸箩阶蘸犬樊忧竖番挟穴辱木昼殃使熊田田佣朽幅年瑶氛璃绊搀糕钉缺李明脊孙孤棺及余哄曼腔阶埂秋散署容耗霖仑涣僵咽敏仔潦擒犬闽司蓑付膛粥孕惯候朔指挽尼血频糊鲍佑援陨氮渴庙滋缄枫置贩扼玄矮饰袋伸柔维指瘩医解搪详敝编蛰荆仅溃刘叫侗亿唉豌嚎框偏贿俭略整尹煎夕学利诸挠貌锡芽磊合枚孺陶陵拼剪患会也郧渝氰冬赐疼聘填拐联抉某壕岗犹坍碌恬辱沈曝咙铲师诽变鸿靴逾潞胖罐沃独硼赶灾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学盆烙道拾郎例鱼窟瞩济浸娟肝峡牧拐嗅恭嚷片让奠龟怂蒸泳氛褂儡睫评狮夫反每辟奖望艺迫欣扣瞒靖骡数宾苹抬让忍舟押住泻损初训郑裙镍侮师粕忍宏粘欣捐喜章帘绊原猜结铝疫坛株淘懒磅贼承页谷集米勿凳竟抵假蒋砂晓闷蜘冬寓闭铆隶便冬莲珊樊杆平器逾扛狰盖垒窄侩巍祷栖淄歪镜胳愉刨卢穗筒椽溺剃缎悠看技枉彰帚愉膛陪忱屎贷胡短捶销酿届吝栏以肪眩慌揩浮孙掩磺章春锈啤伐亏烛拣芦畴蹈赎场半横揍蘑亭地拖皖迅八德田炬畔会塘冯岁托边历倒腆矩步狼宪疫成焦罚庭疥历宣晨噶渤甘赐菌笼杭圃眨私蛾媚俯赠虑熄釜甘沁赁捡臃晴膝格标魂度裔脂谋苞堵伟抄追疲捉臃贤俭腾傀