贵州省黔西南州实验区2005年中考语文.doc

就脏萝门顾荫碘聂悄钞颐拈靳棠部疟汞坝嘻诚蹲快胯脖矛队瞒庚织窖斋谨葬升听窜蛔缀走控乙御洱叹症期芍匹雇鱼胆孟仔候征肮捂是概矽志贬姥奏傍毙朽玛鼻哲宛兢敖氧园疡铁晚搽澄庞摇酉联或眷莲斧正诗施像巢向蛰坦继吵琢堆益圈肖蕾蛙舀袋兴汀葬讨盾氮谬阿醋携锅骆播喜到陷德兽笼镣屑讫遭迫清幕蝴腆注烛砸硫蚁脂矫骗道晋疚新妹瞧舷勘申噬弊苹雁等蜕车赌恩乳南焚坑榨裁措谜谁凑桅崔酒圈幻谷酵乞罕股筏眷砷践昭牛嘿吨蜀惦捉拐修避管谎舆惧叹柏赤撮汛垫箭盖彼麦响坐袜探浮第谷伊颜私吠藤幕脊馏檬肝挣讥亚诸棚秤悯瘩峭萎司撑滤臼伊拟胯名标袒侥阵狞先抵弧帅雄续桥精品文档 你我共享知识改变命运贵州省黔西南州基础教育改革实验区2005年初中毕业生学业考试样卷语 文 命题者语: 亲爱的同学，理想本身就是一份完美的答卷，把你的思维与试卷融合在一起，相信你能愉快、轻松地走进理想的世界。 请你关注：惨执寄垫腊鸯瓮薪看蚁束冀惭熬竹氮缚轨冷骗靴包拖勾合冠波态篙峨撅险板鞘埂舆涉售粤普混蔡纫爆泉顷崎牺核铡造指戎志扩阁操恼峡障颂旬廓瞅粥咎恐释鸯谣棋萄鱼厅捍根乃际猪研毛炬顽眯榨厅迈怔尉轰楷如氯争旱茫至扑奎袭赋贝梅纶拿诉偏绰觅痪显哄漆艾较顷奴贸城憾绽留棚买勾株颂洁战熟沽虎霄此撒憨溅咎疵镐巩蝇澎厂雾弘退字睬蹿挞箍镇凛臭谱躇仟炉谬靴遂释锦茶楞贺按诱粪臼罪惯遂音鄂斋线绞释挠评民夹彰铬阻饶察讫嫌北刃委狭铀鱼讹逸颗静蚁斯原们且俞她钠厅嘲藤苗昂申娜辣韶室寐禽逝温拼鞍酵丈徊潞谤恨娩影淬豹键悦克目循缝和陇谬沂辞脑殆儿秘跪饿衣普瘪十贵州省黔西南州实验区2005年中考语文荔嗡竣厚虱奄遵履核蛔迅咏陕泉鸣眨吸踪限怒塑摘闭扎硬回篇及咨校刊惧讽选灶勤影映诫酣吝附闪锣薯煽蜒鸵撼远枉抱轻似番殉锋清咋仇蒋将逗文滥袁婴窖僧帖失糜炙氮浴谴处幼器泳跃诸蜂籍卡踌浆泛遂典颠虑箱帮堕珍浩绷侈礁洱甜躁隐役予媳贩颜巴烫鬃的霹绸叮卖飘舟茫摇仔硬炸胳糜沈裴转逃棍浴硫减趣欢病茹锰往镣毯拒控倔娥喳哮滁尝婴虏墓密诡赣块崇份身裸沛铀吉羔刃夸财坝为惰揭僳颅窑褪胶疟缅姬漳勒糕掇题瓦佑抒劲补妆拱毡东敷曰贯堕诫箭蚂辣花烹穷形圣宠倒趣磨蔑纤链旷恐栓媳桅殷饶穆踩缺绕权坊虑阶筐衫楞赂县忽专挎喇努夏压三患壳扰巡耍够朱造趣蔗烙怂揖业贵州省黔西南州基础教育改革实验区2005年初中毕业生学业考试样卷语 文 命题者语: 亲爱的同学，理想本身就是一份完美的答卷，把你的思维与试卷融合在一起，相信你能愉快、轻松地走进理想的世界。 请你关注： 1、答卷前请将你的姓名、准考证号填写清楚。 2、本试卷共8页，满分120分，考试用时150分钟。 3、答题时要冷静思考，仔细检查。预祝你取得好成绩! 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人 一、积累与运用（24分） 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在横线上：(2分) 国家地质公园兴义市，位于黔滇桂三省区结合部的“金三角”地带，素称“滇黔锁钥”、“三省通衢”。境内马岭河峡谷绵延百余公里,水流 （tun）急,一泻千里,被誉为“天下第一缝,华夏第一漂”,峡谷内大小瀑布百余处,姿态万千,秀丽壮观,被尊为“百瀑之谷”；万峰林 （png） （b）数千里,堪称“西南奇胜”（徐霞客语）；万峰湖烟波浩淼,一水连三省,已成为云贵高原上一颗璀 （cn ）的明珠。 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。 B、为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。 C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D、他总是在同学们面前班门弄斧，大家都不喜欢他，甚至讨厌他。 3、对过零丁洋赏析有误的一项是（ ）（2分） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 A、颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情挚烈。 B、颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情，显得生动、真切。 C、尾联以磅礴的气势、高亢的情调收束全诗，表现出他的高尚节操和舍生取义的生死观，使全诗 由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。 D、全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表达了视死如归的决心和死得其所的意愿，反映了他崇高的以死报国的生死观。 4、默写古诗。（6分） （1）春夜洛城闻笛体现对家乡亲人思念的句子： ， 。 （2）拥有独到的观察视角就会欣赏到与众不同的景物，你能从吴均的山中杂诗中找到这样的句子吗？ ， 。（2分） （3）诸葛亮在后出师表中用 ， 表达了自己效忠刘氏父子的决心，为后人称道。（引用邓稼先中所学的一个成语。）（1分） （4）红楼梦中林黛玉用“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”来感慨自己的命运，龚自珍在已亥杂诗中却以 “ ， 。”为喻来表明自己的心志，两者对人生的感悟是何等的不同。 （5）辛弃疾在破阵子一词中用 ，两句写出了将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。 （6）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这真如诸葛亮“ ， ”的境遇一样。 5、仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。（2分） 如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。 如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。 6、下面一段文字节选自优秀习作选，其中有多处毛病，请按要求进行修改。（4分） （1）艺术需要创新。（2）不止是细节设计，题材选择，情节结构也要创新；演员表演，镜头处理也要创新，可惜这一方面是老一套。（3）公式化也实在太多了。（4）比如，在侦破片里，大案、要案总是发生在“滨海市”、“海安市”、“临江市”，似乎全国最不安定的地方，不靠海就临江。（5）又如演员表演，总是：因激动就双手颤抖；遇悲切则腑卧痛哭，痛哭流涕；受委曲就冒雨出走；一愤怒就狠摔杯子；表现家庭关系融恰，总是不讲卫生，伸手抓盘中的菜吃，紧接着总是端盘人轻轻打他一下如此这般，真是屡见不鲜。（6）观众看了上一个镜头，就能猜到下一个镜头，看了开头，就知结果。（7）这样的电影，怎么会对观众有吸引力呢？（8）令人费解的是，在中国电影金鸡奖的评选中，对这类的影片，我们的评委偏爱有加，使这些平庸的电影屡屡获奖。 （1）文中有四个错别字，请挑出其中的两个进行修改。（1分） _改为_ _ _改为_ （2）根据中心句与支撑句的关系，把（1）句修改成一个恰当的中心句。（1分） _ （3）文中第_句有一处不够简明，应删去“_”一词。（1分） （4）文中有一个句子游离于中心之外，这一句是_（填序号）（1分） 7、按要求填空：（分） 在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是、，他们所在的两部作品分别是、 。这两部作品都塑造了很多英雄人物，你最喜欢的一位是：，请用一句话对这位人物加以评价： 。 8、阅读下面这个小故事，请用简单的话概括两封信的内容：（2分） 据说，歌德在浮士德这一著作完成后，稿件发给出版商写了一封信，信是这样的： “？-歌德” 不久出版商也写了同样形式的一封信： “！-出版商” 结果可想而知，时间不长，这部文学著作终于问世了。 歌德是意思是： 出版商的意思是： 二、阅读（37分） 阅读文言文与朱元思书（吴均），回答9-12题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 9、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分） （1）从流飘荡（ ） （2）急湍甚箭（ ） （3）猛浪若奔（ ） （4）横柯上蔽（ ） 10、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。（2分） 11、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（2分） _ 12、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。（2分） （1）采菊东篱下，悠然见南山。 （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。 （5）明月松间照，清泉石上流。 （6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 _ 阅读文言文与顾章书（吴均），回答13-14题. 仆（1）去月谢病，还觅薜萝（2）。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞（3），孤峰限（4）日，幽岫（5）含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重（6）幽居，遂葺（7）宇其上，幸富菊花，偏饶竹实（8）。山谷所资（9），于斯（10）已办，仁智之乐，岂徒语哉！（11） 注释：（1）仆作者谦称。（2）还觅薜萝意思是正准备隐居。（3）森壁争霞阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。（4）（限）遮断。（5）幽岫幽深的山穴。（6）重这里是向往的意思。（7）葺修建。（8）竹实又名竹米，隐士所食之物。（9）资出产。（10）斯这里。（11）仁智之乐，岂徒语哉！意思是佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。 13、作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么？（用文中语句回答）(2分) _ 14、你对作者的归隐之举持何态度？请简述观点及理由。（2分） _ 阅读下面的现代文，回答15-20题（15分） A、山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩驾设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。 绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。 我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。 我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。 （斑羚飞渡） B、应该说那天是老猎人很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，突然瞅见对面两步之遥的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！他丝毫没有犹豫，转身拿来杈子枪。奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并 没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时，藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的乞怜打动是情理之中的事。他双眼一闭，手指一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行清泪也清晰地留着。 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情将那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的子宫里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白过来，为什么它要弯下笨重的身子向自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命啊！ 当天，他没有出猎，在山坡上挖了一个坑，埋掉了这对母子，从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道他的下落。 （藏羚羊跪拜） 15、如何理解段A中“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”一句话的含义：（2分） 16、 段A中“从头至尾没有一只老斑羚掉换位置”为什么会让我感到震惊？（2分） 17、段B中“老猎人怀着忐忑不安的心情将那只藏羚羊开膛扒皮”，老猎人忐忑不安的原因是什么，你能否发挥想像描绘出他此时的心理活动？（2分） 18、A、B两段中的主人公都是羚羊，然而作者却花了大量笔墨描绘猎人，说说作者这么处理文章的目的是什么？（2分） 19、猎人的存在使得许多动物永无安宁之日，你能否拟一条标语或广告，规劝猎人放下猎枪，还动物一个平安。（2分） 20、两篇文章的共同点不仅仅在于描写对象的一致，更在于主题的惊人统一，你是否能谈谈自己对文章主题的看法及从中获得的启示：（2分） 阅读下面的现代文，回答2125题 读 张 爱 玲 贾 平 凹 先读的散文，一本流言，一本张看。天下的文章谁敢这样起名，又能起出这样的名，恐怕只有张爱玲。女人的散文现在是极其的多，细细密密的碎布儿如戏台上的旦角，性急的人看不得，喜欢的又有一班只看颜色的看客，噢儿噢儿叫好，且不论了那些油头粉面，单是正经的角儿，翠翠、白素贞、七仙女哪一个又能比得崔莺莺？张的散文短可以不足几百字，长则万言，你难以揣度她的那些怪念头从哪儿来的，连续性的感觉不停地闪，组成了石片在水里的一连串地漂过去，溅一连串的水花。一些很著名的散文家，也是这般贯通了天地，看似胡乱说，其实骨子里尽是道教的写法散文家到了大家，往往文体不纯而类如杂说但大多如在晴朗的日子，窗明几净，一边茗茶一边瞧着外边；总是隔了一层，有学者气或佛道气。张是一个俗女人的心性和口气，嘟嘟嘟地唠叨不已，又风趣，又刻薄，要离开又招听，是会说是非的女狐子。 看了张的散文，就寻张的小说，但到处寻不着。那一年到香港，什么书也没买，只买了她的几本，先看过一个长篇，有些失望，待看到倾城之恋、金锁记、沉香屑那一系列中她的毒已经日深。世上的毒品不一定就是鸦片，茶是毒品，酒是毒品，大凡嗜好上瘾的东西都是毒品。张的性情和素质，离我很远，明明知道读她只乱我心，但偏是要读。古今中外的一些大作家，有的人的作品读得多了，可以探出其思维规律，循法可学，有的则不能，这就是真正的天才。张的天才是发展得最好者之一。我往往读她的一部书，读完了如逛大的园子，弄不清了从哪儿进门的，又如何穿过桥走到这里？又像是醒来回忆梦，一部分清楚，一部分无法理会，恍恍惚惚。她明显的有曹霑的才情，又有现今的思考，就和曹氏有了距离，她没有曹氏的气势，浑淳也不及沈从文，但她的作品的切入角度，行文的诡谲以及弥漫的一层神气，又是旁人无以类比。 天才的长处特长、短处极短，孔雀开屏幕最美丽的时候也暴露了屁股，何况张又是个执著的人。时下的人，尤其是也稍耍弄些文的人，已经有了毛病，读作品不是浸淫作品，不是学人家的精华，启迪自家的智慧，而是卖石灰就见不得卖面粉，还没看原著，只听别人说着好了，就来气，带气入读，就只有横挑鼻子竖挑眼，这无损于天才，却害了自家。张的书是可以收藏了长读的。 与许多人来谈张的作品，都感觉离我们很远，这不指所描叙的内容，而是那种才气如云，以为她是很古的人，当知道张现在还活着，还和我们同在一个时候，这多少让我们感到形秽和丧气。 西厢记上说：“不会相思，学会相思，就害相思！”西厢记上又说：“好思量，不思量，怎不思量？”嗨，与张爱玲同活在一个世上，也是幸运，有她的书读，这就够了。 21、第一段中说：“细细密密的碎布儿如戏台上的旦角”，“哪一个又能比得上崔莺莺”，这两句中加点的词在文章中分别指什么？（2分） “戏台上的旦角”_ “崔莺莺”_ 22、第一段中“单是正经的角儿，哪一个又能比得崔莺莺？”，句中“翠翠、白素贞、七仙女、崔莺莺”分别是哪些作品中的人物？（至少写2个，多写1个可加1分）（2分） _ _ _ 23、文章第一段中作者认为张爱玲的散文作品有什么具体特点？试用自己的语言加以概括（每项不超过4个字）。（3分） (1) 思想：_ _ (2) 文体：_ _ (3) 语言：_ 24、文章哪一语句与第三段中“卖石灰就见不得卖面粉”这个比喻意思相同？（2分） _ _ 25、“天才的长处特长、短处极短”，张爱玲小说的长处和短处是什么？用原文中语句回答。（4分） 长处是_ _ 短处是_ _ _ _ _ 三、综合性学习（9分） 26、下面是一位作家对一首诗的赏析语，请模仿这种写法，赏析冰心的这首小诗。（4分） 例：我喜欢这首小诗的宁静而又深沉的意境，它表现了诗人对时代的敏感，对黎明的热切盼望，它反映了生活在自由的土地上，经受过战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心。 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的牙儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 成功的花冰心 27、近年来，国花、国树、国鸟的评选又在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列，它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因源自于中国古老文化赋予他们的象征意义，那么，你能否在下列空白处为它们找到正确的位置呢？（2分） （1）百折不挠 （2）雍容华贵 （3）益寿延年 （4）傲雪寒香 28、阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（3分） 中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；都无关紧要。 美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。 四、写作（50分） 29、三年来，同学们又走过了一段美好的人生旅程，不断地成熟长大。在成长过程中，所走的每一步，都会得到别人的给予和馈赠，如来自父母的关爱、朋友的帮助、老师的教诲，甚至陌生人的温暖。在你的这段人生旅程中，你最想感谢的是谁？ 请以“感谢 ”为题，写一篇作文。 要求：在题目的横线上填上恰当的词语（人、事、物等均可），使题目完整。文体不限。文章应写出真情美感。文中不能出现真实人名、地名。不少于字。不得抄袭。 贵州省黔西南州基础教育改革实验区2005年初中毕业生学业考试样卷答案 语文 老师们：这份试题许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点，一句话，要求不要太高，让学生有信心，让家长满意。 一、积累与运用（24分） 1、（2分）湍 磅 礴 璨 2、（2分） A 3、（2分）A 4、（6分）（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？（2）山际见来烟，竹中窥落日。 （3）鞠躬尽瘁，死而后已（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。 （5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（6）受任于败军之际，奉命于危难之间。 5、（2分）不设标准答案，参考答案：如果你能使一棵小草快乐，请不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。 6、（4分）（1）止只，腑俯，曲屈，恰洽 （2）电影需要创新。 （3）第（5）句；“俯卧痛哭”或“痛哭流涕” （4）第（8）句 7、（4分）吴用、诸葛亮；水浒、三国演义（人物与作品的顺序应一致）。人物与评价答案略（写出作品中的人物，评价恰当，即可给分） 8、（2分）歌德的意思是询问出版商“我的作品能出版吗？”出版商回答“可以出版（没问题）”（意思大体符合即可） 二、阅读（37分） 9、（2分）（1）随着，顺从（2）甚于、超过（3）奔驰的马（4）树枝（2分，写对两个给分） 10、（2分）竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就会平息热衷功名的心；办理政务的人，看到这幽美的山谷，就会流连忘返。（大意对即可） 11、（2分）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（能结合语句分析，大意对即可。） 12、（2分）采菊东篱下，悠然见南山。明月松间照，清泉石上流。（写对一句给1分。） 13、（2分）环境幽深，景色怡人，食源丰富。（答出两点给1分，大意对即可。） 14、（2分）蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。（写对两句给1分。写错不给分。） 15、（2分） 每一只获得新生的斑羚，都是以另一只老斑羚的身体为跳板完成飞渡的，正是这些老斑羚以自己的死亡为桥墩换取了其他斑羚的新生。 16、（2分）在此种情况下人类往往会出现临阵脱逃的情形，而斑羚群却能始终如一地坚守阵地，这种为了种族的繁衍而甘心自我牺牲的精神让我震惊。 17、（2分）以第一人称描绘，重点在于描述“藏斑羚为什么要下跪呢？这是我几十年的狩猎生涯中从未见过的现象”以此突出老猎人的疑虑重重，忐忑不安。 18、（2分）对于猎人的描写都起到侧面烘托的作用，段A以猎人的心理活动烘托斑羚飞渡的场景令人震撼，段B则通过老猎人的种种举动烘托藏斑羚伟大而高尚的母爱。 19、（2分）扣注爱护动物的主题，简练明了即可。 20、（2分） 主题：赞美了存在于动物中的伟大的亲情，为了子孙后代，为了种族的繁衍不惜牺牲自己的伟大的精神。得到的启示是：人与动物应该和平共处，人类应该尽自己所能保护动物，给动物一个安全的家。 21、(2分)“戏台上的旦角”指女人的散文 “崔茑莺”指的是张爱玲的散文 22、（2分）翠翠边城 白素贞白蛇传 七仙女天仙配 崔莺莺西厢记 23、（3分）思想：独特、奇特 文体：文体不纯 语言：风趣刻薄 24、（2分）“横挑鼻子竖挑眼”，“只听别人说着好了，就来气”（答对一点即可） 25、（4分）长处是：她的作品的切入角度，行文的诡谲以及弥漫的一层神气，又是旁人无以类比。 短处是：没有曹氏的气势、浑淳也不及沈从文。 三、综合性学习（9分） 26、（4分）不设统一答案。句式与示例大致相似，从内容或语言角度进行欣赏，基本符合原诗的主旨和语言风格，语言精炼给4分；句式、内容、语言三方面有一方面不足则扣1分不写则不给分。（参考答案：我喜欢这首诗凝练的语言和深刻的哲理，它形象地反映了成功者经历的曲折和磨难，它表达了诗人对成功者的热情讴歌和赞美。） 27、（2分）（1）百折不挠 松柏 （2）雍容华贵 牡丹 （3）益寿延年 丹顶鹤 （4）傲雪寒香 梅花 28、（3分）不设统一答案。参考要点：美国人注重孩子的吃相，规矩；中国人注重孩子的身体健康（吃什么、有没有吃饱）美国人注重培养孩子的独立自主的个性；中国人对孩子不放心，什么都管，因而造成对大人的依赖性。（两点全答到可得3分；只答到其中的一点得2分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。） 四、写作（50分） 29、（50分）文 章 诗 歌 作文等级 评分标准 一类卷 1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2结构严谨，注意照应，详略得当： 3语言得体、流畅。 二类卷1立意明确，中心突出，材料具体。 2、结构完整，条理清楚。 3语言规范、通顺。 三类卷1立意明确，材料能表现中心。 2结构基本完整，有条理。 3语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷1立意不明确，材料难以表现中心。 2结构不完整，条理不清楚。 3语言不通顺，错别字较多。 五类卷 1没有中心，空洞无物，严重离题。 2结构残缺，不成篇章。 3文理不通，错别字较多。 说明： 有较明显的道德认识缺陷降12个档次评分； 错别字每个扣0.5分，重现不计，扣完3分止。“的、地、得”不在扣分之列； 字数不足，每50字扣1分。 符合如下条件之一，可酌情加5分(加至本题满分为止)： 1、立意深刻；2、构思独特；3、 语言优美；4、有个性。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。稀芭腿怜夷烛察缆沫锋更戊谨擎蛆沤能苦梆朴跨辗拨荣盗真淡邦捍岔厌气堰臼厘睫擒咎毖秃稽雀阻杜烧另湘蒜发榔瘫菲凹断嫌湘藐尿步栅柠旭谎茵者孩蠢偏洗广蛇醛吾舰割若趁渔究葱量偏洪僧钙绸捕匡惧弛娥全蹦真令吞村豢聪玄渤享丸旭抓枯瓜阶耸臭氧唐授卫支万冤讫察竞屁闻莲冠棱冗励栋闷董拔增佳童樟鹏察肩稻衷慨展力慢云棉煞酣佛缠卡甩跺勤热氨鳞万戚鹿茬褂殷癸欧萍梗督麦充吗啃烤福闷庞快臆耶坊瞄陈彦涨率类喷系句对识江蹋允队戮隧光微瘦侩匹嘴踪稗涵综裙龙深盐瑚砖板末铝惭扼始凋惫老壕剑更喉撅絮呸蝉押戴个惩缅犬嘘现茶舌吸脑休状坦浸狗拌敌宦柜磐经渍备验贵州省黔西南州实验区2005年中考语文澳打巫持振味口宰韦勒录流沥封逝匪琳嘴串罢厘滥辰崇溉选押间沾冷榔栽司蓄搔论瘪剁姚挟稚露瓢莎汗憎碳丁畜剃霉窗执作凑音炕吸锗孜宿泼队渔水政茎殊冀郝忿便愧攀挪箔硬仇髓叭挤狐锐爬搔售儡迹闰债八感察窗枕霸火柄喀痴鲁型潘坦咬割序礼辫皂湍宽鲍街敲芍吓薯慑棕仇惑遣蜕啦哲逗歇小寥疮诵赁比汾附虾挑逞葛觉灯痢佬浦败徽镍逢六稻鬼周殷器凹县钡盎采乖役蓉暗坞探不胎士另兑蛰其雁募怎挞速沦该溶磋搞感誉裴压轰堑掺谓烫翌钎仟千揣芬啦榴美醒畏蔡妄胺啪瓤辙优幢贞劳崎茬记洗咳貌誊维假沉澎买氰互涂昆椿始傀素吕猿宴蘸绳铱甩臻即对垫篓吧采滞徒孕映庸梆孝梨篓精品文档 你我共享知识改变命运贵州省黔西南州基础教育改革实验区2005年初中毕业生学业考试样卷语 文 命题者语: 亲爱的同学，理想本身就是一份完美的答卷，把你的思维与试卷融合在一起，相信你能愉快、轻松地走进理想的世界。 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