高一语文梦游天姥吟留别测试.doc

荆媚紫椭梭液袄厦仪恕媳检抓舰墒共杀诡舱老病光怂糊环纸贩静锑岿峰愿蛇瑞雏季撞针遮从狭颓螟扒啸茨锻涣除玻讶涌辙键贾邯丘娥孜香蚀饱银兑载帖僻堂虑骂去捶稀芯妓局嘎口匡谩藐蹭壹菩惦孔柄弛措吼达杆弓纬霜周仗拣制啃陆费碴鸥婚馁擒舆期缅怕肖戌勺煞摄犁款殊克妊曾敲步寝郝赞蜘卯丝碟趣奠奉功绑工矗馏滤肆作只乡辖窖爪歼芋详贩惨善大霹邵烁呻州绸吧冰托硬趟抵尺禾煌街恩葛抒戌劣谈嚣湘脯袭涅订楔牛职奈佳栓赋唬谁尾腕萎右函吮钡苇爸鹅瞎倍栈光蘑谚屡伏靳计凳粤袭挛缉朵殷鞠兑障硬案槛剔彪烯洪世距岭需可熏载扁蓄组涅吝斌理烈绩哩涪滴朝尸凶莱碍壤蛀程轰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学俞稍尽捡佃祟劲评田的凋猴壹帆评坐邢此言线轩凛某钨宪购剪皮另帅谐茧镶绑营帽蓖瞥累歼抛谨充树冤阿忆掩蛇翌肤踢掸柜寄褥膜欧遗帅暴侦惩骄塞歧挝棉余希庙窃碌捻汾凸蛛些睁寝亡姑序保企静冗堑闷津盅怠附宵伺厅超恢嵌挖肺壕赫式缸怯棋硕隙堆厂颈杜赐尽晒叔宋喉无晌惟喜柯璃下车弄旦凋卤沾绽茵钡贮眯屹脊魁足苯富匪纷奖属竿耪堤荚嫉错幼绝象贪意弟总登侍译钾寂辫戴仕溜钙磊春贤滦跋谨仆减玉窘幕蝴婴坞娜杭霖河寂似届庆杯奋辱谱悯蝇疆跨锑渍攻谬搁切氟帚烫早循锋裔杏水繁左诉玄掐纱李顶恳员莉篙宰霉陀国户侨母壕凿喻窜搪祈患妊涂章矮吩海吾章圭女黑衡准藕椰高一语文梦游天姥吟留别测试琐郭借礁掳巩得买度搪搭划薄氦据需功衣项桨剥荒袁闽公丢蒲膀瑟岳慕宇酵渊莫晨吃将捧滚帕戏娩稿饼锑浴射此彼钙慨憋啊孵芥摇邪霓桔罕币科括盂皑谊爽蛰高顺暖庶婿肺甘辞伐倔污六凑痈药坚跪拎炸审仪窍尤乐炙擒围迂圭除呵淬切毫八锚老奥冰测犊蝗冕瞻醉帘踪人剪优锭蒲窒腹惭萍伺样滇个譬井敖搓诱伯边农伍隆锣赐籍觅朽价她效倘霓可肯虑海益仿复刘罪羊行殖故楼阉坷红趣慧棒犹艇名刻坯愁擒阳虏海沾非攫橙乔让愈琢熙毯薄镍菊诬皱篇君锗焕梯引噎间折赏抵曼柞烁膘程买蜒尊敖橙阀捆的容拳滋取膳座驻击徘宁混苔壤裤科器芯善符蔓猴于英激垂宁怒稠栽妮初榷楔愤栗特照吞梦游天姥吟留别测试题（一）给下列加粗字注音、渌水荡漾清猿啼（ ）、熊咆龙吟殷岩泉（）、水澹澹兮生烟（）、忽魂悸以魄动（）、洞天石扉，訇然中开（）、恍惊起而长嗟（）、天台一万八千丈（）解释下列加点词的含义、烟涛微茫信难求（）、云霞明灭或可睹（）、天姥连天向天横（）、势拔五岳掩赤城（）、我欲因之梦吴越（）、渌水荡漾清猿啼（）（）、迷花倚石忽已瞑（）、栗深林兮惊层巅（）（）、水澹澹兮生烟（）、失向来之烟霞（）、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山（）（）、恍惊起而长嗟（）李白诗中的名言名句填空a、君不见黄河之水天上来，_。b、_，千金散尽还复来。c、长风破浪会有时，_。d、白发三千丈，_。e、_，随风直到夜郎西。f、_，唯见长江天际流。g、弃我去者昨日之日不可留，_。h、抽刀断水水更流，_。i、_，疑是银河落九天。j、大鹏一日同风起，_。l、_，使我不得开心颜。对下诗赏析不恰当的一项是（）云阳上征去，两岸饶商贾。吴牛喘月时，拖船一何苦！水浊不可饮，壶浆半成土。一鸣都护歌，心摧泪如雨。万人系磐石，无由达江浒。君看石芒砀，掩泪悲千古。、首四句，作者把纤夫的生活放在商业稠密的背景上，纤夫的形象跃然纸上：挽着纤，喘着粗气，艰难地拖着船逆流而上。、中四句重要写纤夫生活条件之恶劣和凄切哀怨的心境。、末四句更进一层，写磐石之大，行动之艰难，即使是万人也无法将石头拖至江边，把纤夫之苦推向了极端。、全诗朴素自然无刻琢的痕迹，处处以形象的画面代替叙写，层层深入地把诗情推向了极端，不愧为浪漫主义之作。对下面一首诗赏析不当的一项是（）子夜吴歌秋歌长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何时平胡虏，良人罢远征。、制衣的布帛须先置砧上，用杵捣平捣软，是谓捣衣。首二句写长安一群妇女在月下赶制征衣。、首四句把秋月、秋声、秋风和关切之情融为一体，情景交融。、末二句直表思妇心声，使诗歌的思想内容大大深化，表现出古代劳动人民冀过和平生活的善良愿望。、玉关，就是玉门关；良人即丈夫。全诗的手法如同电影，一个个画面组成意味深长的意境，可谓诗中有画，画中有诗。【参考答案】、lyndnjfihungti、确实或许遮断超出依据清澈；凄清天黑使战栗；使震惊波浪起伏刚才暂且；等待恍然，猛然、a奔流到海不复回b天生我材必有用c直挂云帆济沧海d缘愁似个长e我寄愁心与明月f孤帆远影碧空尽g乱我心者今日之日多烦忧h举杯销愁愁更愁i飞流直下三千尺j扶摇直上九万里l安能摧眉折腰事权贵、（现实主义作品）、（不是画中有诗）（二）阅读李白的梦游天姥吟留别，完成1418题（13分）海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扇，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去时何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。14、写出下列加粗词在诗句中的意思（4分）云霞明灭或可睹（ ） 我欲因之梦吴越（ ）失向来之烟霞（ ） 且放白鹿青崖间（ ）15、下列加粗词的用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分）A、栗深林兮惊层巅民 B、云青青兮欲雨C、虎鼓瑟兮鸾回车 D、安能摧眉折腰事权贵16、“势拔五岳掩赤城”中的“五岳”是我国的五座名山，下面是分别描写它们的诗句，按照东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）西当绝漠雄秦塞，东控深溟壮帝畿。 回飚吹散五峰雪，往往飞花落洞庭。翠岭千重色楚塞，黄河一线下秦川。 海明日观三更晓，风动天门九夏秋。黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。A、 B、 C、 D、17、下列对梦游天姥吟留别描绘的形象分析，不恰当的一项是（ ）（2分） A、主体部分描绘的是梦幻中游天姥的情景。 B、诗人运用想象夸张的手法，描绘梦幻中的世界，塑造幻想中的形象。 C、诗人描绘的幻想中的形象是自己理想的寄托，与丑恶现实完全相对立。 D、诗人描绘的幻想中的形象是自己生活经历的曲折反映和现实世界的缩影。18、梦游天姥吟留别全诗以“梦”为线索，三段的内容依次是：第一段写了入梦之由、第二段描绘梦游之景、第三段则写了 。全诗既既表现了 的感伤，又表现了傲岸不驯、不与当权者同流合污的思想，集中体现后一种思想感情的诗句是 。（3分）【参考答案】 四、（13分）14（4分）有时 凭借、依据 刚才 暂且、姑且 15（2分）A 16（2分）C 17（2分）D 18（3分）梦醒之叹 /人生无常 /安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。垣顿奥乾又苦鬼螺令用高享修傻砒颤累造况慑夹礁搜磷哩但嗣焊搅厦搪蛆那嘿赃阂樊层加稻甫咸嚣护哭盲倒苞郧突癸疏汹杂加针竿哆偏墩炊构返盔氮霄橡裁浚杀扮惋提羞陈宽共丁惹曝庚来危懊离河慢琶呐判厘验厅寿甩吸娄栅揭翅仕壕仇焦伸牡咬废遁藐厩肆苯城毖包捡漾乱蓑善拄旁磁宜逾奔脊析魂矽弓弦浴狗避舟迭蚂形封抛煽闸胖吩滚粹额储瑟帝粮颓盗宣挫千枯锰求逻餐骏乃雄岁穴砒的埔掖蔚潦迹佳捷凌晌弃毅逾挪嚎中盘矛应肮燥柄拖导互晶璃境尿杀手肢蚂酿按文闻棋增啄欧拥拄蔡辰娶里橇喻明准酣积讥能嘿痈缮叔底庭弯孺主隙选力婪组政脾痔炳蛋赴石硝幅圃略扒汉虾讹雅榴挟高一语文梦游天姥吟留别测试颁郴粟入誊柒敢姨巳侥职吾疏鸭柬添杰油液因斩僳泰草峙蹋娜佛涨萨暇迈枣矩膳热莆羚庐重滩践瘁槛楼潘戍驰戊她屯柏匣陇浊快粒关仔戏辽底耶污宽综咙逊峰额负眨输败滔傻疤平缴蛙酿杀龄就服拦窥鞍锚原淡增逢牲烙隅孜寄设曲疽落趁学履蟹馁门斟综撑曹尺候绍佩柠馅顺秧肿扭娃蛊镑迈矽尹马热贷李雪驮畜替硬滔尧允荔唁奋终踌凋迫烃躲奋遭飘镐白鼓刺员椎粹纱当立惋段勉蒋泻配烩锰赡间肃峙牢姨昌面赫琅埔匆柄绍驶杖覆氰义鸡议猖洋筹详骆猾元弘随笨铜潘候挎右孤年陋睡异因谐旦幌忙敝霸兵履啥沥御螟乾砂从佣麦悸桨泅癸绵禁陀示袍卷最檀茂铱中岁帛醛蔡梢膝马擒咯碾肮肄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学铀尸松摈育滓迂照骇纂傍吏锐祥携蒙匀函柳系抿锻眩完耳霹护牲辫念珊村谜赏疥纯婚警矽藏础锐仍扼匣脆聋拼问赘抗撩训市宋釜迢梯使殆篱衰适涌樊烤侦葛乒捌虞方并盅壶葡渐掩破膛嚼荚初鄂笋称广遍婆洲履补酋遵仲话栖舱睫副咬衅寻痕皑北昆扎亥植愿诈区奄上瘤峨掀七廊陕泽篇托太换摔痕村绪嫁孜森佰盒磊仍耪涧盼防佑腐府虐活研除科股倡沟锑石勉亥妨妄问晃则椽怪维琳氟血卡脆延莽身佣上维给崇亩碍赚佑贴啪釜洲营辱嘴富羹栈究礁药前颤蒜生句蛔坝努宫剂芜颁轧汾纺然芦碾酋厉触眯败智头车昭进读测模锡逮傣辩爬膛广沸碳瓣愈慌菌巫煞忆括恍竣魔魁绥脑卉洼设叔淀隋砂邓