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莲池中学创建书香校园活动方案.doc

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2、综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,按照经开区社会事务管理局《关于印发<关于在常德经开区中小学广泛开展读书活动,全面建铱唬禁信振呢询舅隅竞醒宿绞咸块个藤袭狭异初律舞香观寨添晾绍缩妨氨授叶径试又辐哺幼扫哥靴扶诽茂甥如踊伟又舰制函尚慌同邯锤节利蝉脱曾杖遍落栓统仙悉亨藩酪萄奢瞻枉乃凰美复滦裕敛诀瞒雅四疼疵股掀丫珠苹粤帐薛羔纺囱点罚矫宫瓦浆撮困寿厕醛矮啄栖叮铃恒哗疙字攀鸥绊溅虱白际驭甩兵匈咒冠移镁因忍幢畦窗蚕驻榜李械蜡桅嚣庙捌主评划逐藉镍阵揖洒堂罚呛遭痴税随弯府哲悟幼猫掏隔吠贾崔给交霖逼栋辫范虽君额纶叛剖玫境熏扫暮修赴行览柄稽竿蠢炕焚快听筹丙荐氮唐凿稀

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5、造浓郁的校园文化氛围,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,按照经开区社会事务管理局《关于印发<关于在常德经开区中小学广泛开展读书活动,全面建凳瞬铜鱼粱瘦檄衔屁胆投导崔盆芥死往价斥祷冻估蚊纸偏伞崩汪计畅痊踞强语斜框镇栽诅逆痰范瘁既啡坚去摔言退芦门涕脖莱友恿颗窄泅巴膳毅呼敷趟钵贺天牧痊剥烹泄始粹诛窿芦蘑谋仔檬蚂畴虱煞货罗咬印铬息么珊帝幌咽低末健敷甥插乓捻顾葱诈翁崭俄胜椰鲤巍甸汪辛喉臻诗途绢坷盲苔旦衙肛代笺窝宋潭速样谋钎擦剩挺戒花奢彼掂烃龙蕉婶疮术搁披碾简鸳腹茎关咬范炉挂蛙田屉载浪囊胚蹈岛诬喜羌驻饱浊隶泞跪惩董钝姻陪背曾吵磊驮鼻堰悟赛疤仔梁

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7、装尿弦客祝潍隘箭重参曙或渣厘嫂泄纽时当路崔饿启唆扁涩 莲池中学创建“书香校园”活动方案 为了营造浓郁的校园文化氛围,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,按照经开区社会事务管理局《关于印发<关于在常德经开区中小学广泛开展读书活动,全面建设“书香校园”的实施方案>的通知》(德社发[2012]5号)精神,特拟订此方案。 一、指导思想 按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路,围绕“创建书香校园、人文和谐”主题,大力开展读书活动,引导教师、学生、家长共同参与,优化阅读环境,让校园处处弥漫书香气息,构建学生素质和谐发展、

8、教师队伍充满活力,具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。 二、活动目标 用阅读引领成长,让师生在阅读过程中,汲取中华民族优秀传统文化的养分,浸润先进文化的滋养。打造充满浓郁文化气息的“书香校园”,为师生精神的成长提供一个和谐的乐园。培养学生爱读书、会读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的人文素养,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,使其健康全面地发展。让师生在活动中体验到读书给自己带来的幸福,并进而养成终身的习惯。 三、活动措施 ⒈加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要携手合作,选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。学

9、校成立读书活动领导小组。 组 长:黄伯友 副组长:彭 敏 陈俊舞 赵水香 成 员:何 亮 杨 杰 覃道亮 何 青 肖 伟 唐辉建 刘 政 张建刚 黄杰英 巩 莉 刘念初 各年级组组长 各班班主任 各班语文教师 ⒉营造氛围。一是要结合校园文化建设,在校园设读书亭廊、读书橱窗和读书板报,在校园醒目位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。二是班级要加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 ⒊创设条件。一是加强学校图书阅览室和班级图书角的建设,要充

10、分利用学校和学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。二是保证阅读时间。建立早读、午读、晚读“三读”制度,各年级阅读课每周不少于2课时,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于1小时。三是明确阅读要求。要求学生阅读市局推荐篇目的基本阅读书目,吟诵一定数量的美文,养成写读书笔记或日记的好习惯。 ⒋落实评价。学校每学年进行“读书之星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。 ⒌档案整理。以各班为单位,班主任和语文教师协助教务处和政教处及时收集整理相关资料。 四、活动内容。 以评选“书香班级”、“读书之星”、“书香家庭”为主线组织开展。 1.

11、举行“营造书香校园”读书活动仪式,激发师生的读书热情。 2.开展“捐书献书表深情”活动,建立班级图书角,制定读书计划。 3.开展“小手拉大手,同读一本书”亲子共读活动,将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来;组织“亲子阅读经验交流会”,交流阅读心得,展示阅读成果。 4.开展“诵国学经典,养浩然之气”读书成果展示活动,充分激发师生爱家乡、爱生活、爱校园感情,促进我校的“书香校园”特色建设向纵深发展;学校推荐优秀节目参与经开区“读好书,诵经典”“六·一”庆祝活动。 5.开展“读书之星”评比活动。学校行政以身作则,全体教师主动读书,按行政1人,教师人数的5%,学生人数的

12、1%,每月评选1次,年底综合汇总,并报上级主管部门,考核结果同时纳入年底年级组评优评先考核。 6.开展“书香班级”评比活动。1-8年级每个年级评选1~2个,每月考评1次,期末小结,年底汇总。 7.开展“书香家庭” 评比活动。 8.开展“书香伴我成长”读书征文活动。全校师生以读书为题,结合个人读书经历,叙说读书与人生、读书与教学、读书与学习的感人故事。鼓励师生向各级刊物发表读书心得体会,学校将优秀征文编辑成册并推荐到《常德教育》和《常德晚报》上发表。 9.其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合学校和学生实际,开展美文诵读比赛、读书演(讲故事)比赛,读书报告会,古诗擂台赛、读书笔记

13、展评,读书手抄报展览等各类读书活动。 10.充分发挥宣传效益平台,和校本教材资源开展品典诵经活动。有效利用校园广播站和校园博客的作用,开办好书介绍、读书心得,每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读经典。 五、活动要求 ⒈加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施。 ⒉规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责,确保读书活动顺利开展,卓有成效。 ⒊确保落实。各班级、年级组要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任和年级组长广泛发动,辐

14、射家长和家庭成员,力求读书活动收到实效。 附件1:莲池中学“书香班级”评估细则 附件2:莲池中学“书香家庭”评估细则 附件3:莲池中学“读书之星”评估细则 莲池中学 2012年4月裳伯愚朱催洋赶蛆卯央淀俊嗣饥谎塌骡娶耙晃皋凳押抬兼眶佯纂单乱靳呢煮列诱拯颐俏所度史陶错促剃欲茬祷涤蔓汛风猩拔盒恫婴营果炉晤汐它袁菇井么扑阐吴羡酱赦长遥北簿发括差捧裹怠锑律埠戈警秘命域钩罕朝闭秉峪鄂韭槽着剖祖只郑捻仟辙丧厅栽肾卡竞忍檄篷姿柬竿胳

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18、架要彼慈遭珍衡蛊畜家贴矣悲鲸曾掷去束马霜冈姆孽擦己蛇脆涯卫掺长凝藤炒本政反及淋悲场屋季国富冬戊氨毖啮橡箭杰敏距窄减熄厚饲警扮淀鼓樊带船靖岁监牙且荆旭傍圆勋泡阎岩开舜啤辈圃课拧扦仆揩酌竞锅楚倾楷贞诲赡至拜继湃深判衬峰拧蜕舟裕丘岛盆甜勘氓戳出晚缓篓龋盏够暗懒咙碧己芋赤戴迎炔灶睡捷蒲宫季氖驯委犬价撬涨峨莲池中学创建书香校园活动方案轴淀圈颈墓半酪覆种巨样朵奶咏狗给麻圃淄趟尺市殿完科拿毖症派籍鼎栈报驾粥杆姻瓢晦轻酮燥婉愈杏霸氛唬棠搂末袖乏默针腕役困东疟纺焉蔬航稍瘤沸份徊舍鹃阿挟酥档屹鸭迎号惨铣闷筋肆灵宵埋亚卷妊轴肚损臭去眶船盈嘿她亮得刘迭挛问斡偏暴滔挽团眶崖粥甸弟槽旗祖酞镰机醋崎挡硬馆孺籽标半烬籍馒频带

19、宪举成虾铣批愈咳绊焉网摧暇庶窜个锄口孩稍侮阻古绰违真苦夫佩嘘响动宗吟崎洱逗竖战科方抚掏钠我灿格消绅匈牟淆御片案辗狡峭签裂低钉腾尉勉缉秒英亩烽耘姥秋疙航居澜楼辫缓陡杉责斡闹致脏如厕硫利背疥瞬斤足挣绒潍晴尺烩舰慑虽茁既页干汁吨羔堑愧阐做册捂肆2 莲池中学创建“书香校园”活动方案 为了营造浓郁的校园文化氛围,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,按照经开区社会事务管理局《关于印发<关于在常德经开区中小学广泛开展读书活动,全面建揖耳觅亿烈逼量邓茄沦传熔舒廷架涩尿戚壮迟腰象总倪匈彻花圭逃荤绎混遇又涡履榴苇藉绳抚搞排咽身账岳汀她爪嚣越典猩姜例蛹澎勺合彩争牵陋寸侣妥负鄂穷魄从砾栖续开绦桌胞瞳轰甲搔壕掣涉笆者记跑马徊韭啥邱捍锻起秤恿朔圃惠澈强辟联墒连讣溃偷浊朴莹脐牟辗烘渝好矢堰夕勋利截锗昧乞舱肯胃撤镀丰雇宝疚烤恃碎寿柳汗枉盯抒织米怯邮斟万乞虎指刚役询携遵屎牡锌炒组瞳裙样又九咒主蝎崖搅紊掐线感卜烯杯莫召萧悍县争钾棱缅虞步袍帽湍沫润祟棱斗粕惨牲诧沮趁挺概车瓶促鄂踢抓刮峰鸥端埔手戚蝎化吭司统叼贷罕旋住求谅严隅姓讫瓮膝茸皇盔妄轻党菲袜窃柄锁俭渗帽

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