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山东大学2016年工商管理硕士.doc

1、 山东大学2016年工商管理硕士(MBA)招生简章一、考生类型:(1)B类考生:符合B类申请条件的考生在山东大学MBA中心网站()的“MBA考生提前面试申请系统”注册申请成功后,在线填写和提交申请材料,山东大学MBA教育中心将组织评审专家对申请材料进行评审,择优给予申请人提前面试资格。获得提前面试资格的申请人,按照规定时间提交书面申请材料后,参加山东大学MBA中心组织的提前面试(含教育部要求的思想政治理论测试),提前面试成绩可作为复试成绩。通过者参加全国MBA联考,且联考成绩达到山东大学MBA自主划线B线,可不再参加3月底(或4月初)山东大学MBA教育中心组织的复试,由招生委员会审核通过后,获

2、得拟录取资格。(B类考生申请条件见附件)(2)A类考生:没有申请提前面试,或申请提前面试但材料评审未通过,或参加提前面试但未通过的考生,均属于A类考生,该类考生参加全国MBA联考后,联考成绩达到山东大学MBA自主划线A线者,参加3月底(或4月初)山东大学MBA教育中心组织的复试,按总录取成绩进行排名并顺序录取,由招生委员会审核通过后,获得拟录取资格。 A类考生与B类考生的录取名额视当年考生情况确定, B类考生录取比例不超过50%。二、分数线划定: 复试分数线划分为A、B两条线,其中B线低于A线,以招生当年山东大学正式公布的分数线为准。三、学制与学习方式 1.学制:学制三年,实行弹性学习,学习年

3、限为2-5年。 2.学习方式:分为全脱产与半脱产两种,一经录取,不能调整学习方式。具体情况如下:(1)全脱产(Full-Time班),上课时间为一年半(3个学期),一般为每学期周一至周五上课。若当年选择全脱产班人数少于20人则不予开班,并入半脱产班学习。全脱产班学员达到培养方案的正常要求可申请提前1年毕业。(2)半脱产(Part-Time班),上课时间为两年(4个学期),一般为每学期周六至周日上课(详情届时浏览-教学信息)。 四、研究方向 学位论文撰写阶段设有八个研究方向,包括:企业组织与战略管理、人力资源管理、财务与金融、市场营销、信息管理、运营管理、旅游管理、项目管理。五、学历与学位 学生

4、在规定年限之内,学完规定的课程,成绩合格,修满学分,完成硕士学位论文并通过山东大学组织的学位论文答辩,经校学位评定委员会审核批准,颁发山东大学硕士研究生毕业证书并授予山东大学工商管理硕士专业学位。六、学费 待定。学费按学校规定收取,分年缴纳。(参考:2015年学费8.7万)七、全国MBA联考 报考山东大学工商管理硕士的考生均须在中国研究生招生信息网上报名,并参加全国MBA联考。 1. 报名网址: 2. 报名时间:2015年10月份(按当年国家教育部统一规定,逾期不再补报,也不得再修改报名信息) 3. 现场确认时间:2015年11月中上旬 4. 联考时间:2015年底或2016年初,以当年国家教

5、育部公布时间为准。 5. 联考科目与形式:英语二,管理类联考综合能力;全国统一考试,笔试。 6. MBA联考地点:山东大学 八、B类考生提前面试申请方式 凡符合提前面试申请条件的考生,可于2015年7月中旬登录“山东大学MBA考生提前面试申请系统”(系统开放日期另行通知,请及时关注山东大学MBA中心网站 附件:B类考生提前面试申请条件 九、具体条件如下: 必要条件:取得硕士学位后工作满2年以上(2014年9月1日前毕业)或大学本科毕业后工作满6年以上(2010年9月1日前毕业)或大专毕业后工作满9年以上(2007年9月1日前毕业)。本人创业并且业绩特别突出者可提出破格申请,经招生委员会批准可适

6、当放宽1年。 符合必要条件的考生,满足以下条件之一者可申请B类考生提前面试: 1.本人创业并且实际参与经营、公司具有一定规模者。 2.具有高级职称或注册会计师(CPA)证书、注册金融分析师(也称“特许金融分析师”(CFA)证书者、注册税务师、资产评估师等证书。 3.担任大中型企业中高层管理职务且有突出业绩者。 4.大中型企业资深或高级员工且有突出业绩者,并在工作期间获省级以上奖励或表彰的先进工作者、劳动模范等。 5.在经济、管理等领域的行政机关或事业单位承担重要工作,业绩突出、有较大影响者。2010年读书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开

7、展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:

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