1、
学 生 实 验 报 告
学 院：
课程名称：
专业班级：
姓 名 :
学 号：
学生实验报告
学生姓名
学号
同组人：
实验项目
国库集中支付
√必修 □选修
□演示性实验 □验证性实验 √操作性实验 □综合性实验
实验地点
2、
实验仪器台号
指导教师
实验日期及节次
一、实验目的及要求：
1、目的
学会预算执行下的授权支付方法流程。
2、内容及要求
了解政府集中支付业务流程及清算业务流程及其模式，并熟练掌握新中大政府国库集中支付管理模块的软件系统操作。
二、仪器用具：
仪器名称
规格/型号
数量
备注
计算机
1
有网络环境
新中大公共财务管理软件
1
三、实验方法与步骤:
四、实验结果与数据处理：
（一）预算科用款计划制订：
1.何文员录入用款计划
2.任经办初审用款计划
3、
3.王主管复审用款计划
（二）预算单位支付申请录入：
1.何文员录入支付申请
2.任经办初审支付申请
3.王主管复审支付申请
（三）支付中心支付业务：
1.何文员录入财政授权支付凭证
2.任经办初审财政授权支付凭证
3.王主管复审财政授权支付凭证
（四）国库科与支付中心清算支付:
1.王主管授权支付确认
2.王主管授权银行确认
3.何文员录入清算管理凭证
4.任经办初审清算管理凭证
5.王主管复审清算管理
4、凭证
五、讨论与结论
有了第一次的实验，这次的实验熟练许多，本次的实验是预算执行中的授权支付,比上次预算编制的要简单,。上课的时候听了老师的讲解, 对于操作员的变换也可以准确进行,而且一步一步的实验步骤大都记录下来了，操作也并没有很大的困难.
六、指导教师评语及成绩：
评语：
成绩： 指导教师签名：
批阅日期：2010年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书
5、交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结
6、合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：
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