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4、,客观、公正、公平地评价见习教师教学工作成绩,提升我区见习教师的入职水平与教学能力,特制定本方案。一、考核对象2012学年参加长宁区见习教师规范化培训的全体中小幼教师。二、考核专家本次考核专家由基地学校与工作学校校(园)长、师训专管员、指导教师和区教育学院学科教研员等组成。由区教育学院学科教研员担任考核组组长,全面负责见习教师规范化培训教学能力考核。三、考核内容1课堂教学能力考核对见习教师的1次公开课进行考核。2教学常规工作评议对见习教师备课、作业布置及批改、组织考试考查、组织课外活动和辅导等教学常规工作进行全面考核,形成书面评价意见。四、考核步骤1指导教师、区教育学院学科教研员、见习教师三方

5、共同安排确定好公开课课题、开课时间、上课地点,并报基地学校与工作学校;2基地学校与工作学校师训专管员组织好学校领导、指导教师参加评价活动,区教育学院学科教研员可以组织部分学科教师参加评价活动;3考核专家完成见习教师公开课的观课和评价,课堂教学评价用人事档案相关材料进行;4考核专家完成对教师的备课、作业布置及批改、组织考试考查、组织课外活动和辅导等工作进行全面考核,形成书面材料;5各方共同对见习教师进行书面鉴定,填写好长宁区见习教师规范化培训教学考核评价意见表,连同课堂教学考核资料(课堂教学教案、考核评价材料等)等一并存入见习教师业务档案,并复印一份由区教育学院学科教研员于5月24日(星期五)前

6、报送师训部。6.考核时间:从2013年4月15日开始,2013年5月23日结束。五、结果使用具备合格的课堂教学能力是教育局对见习教师业务素质提出的最基本要求,也是见习教师获得上海市见习教师规范化培训合格证书的必备条件。长宁区见习教师规范化培训制度领导小组长宁区教育学院2013年4月附:长宁区见习教师规范化培训教学考核评价意见表附件:2011学年长宁区见习教师规范化培训教学考核评价意见表见习教师姓 名性 别工作学校任教学科基地学校考核组专家信息组长职称工作单位评价时间成 员职称所在单位评价等第考核评价意见等第结果组长签名(说明:教学考核评价分优秀、良好、合格与不合格四个等第与结果)交瑶招溶远拌豺

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