绿色蝈蝈课件8省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

绿色蝈蝈鲁教版六年级语文下册第1页蝈蝈，昆虫。螽斯一个。翅短，腹蝈蝈，昆虫。螽斯一个。翅短，腹大，雄前翅基部可摩擦发声。吃植大，雄前翅基部可摩擦发声。吃植物嫩叶和花，危害农作物。也有称物嫩叶和花，危害农作物。也有称之为之为“哥哥哥哥”。辞海辞海第2页 酷爱学习后进生酷爱学习后进生一个孤独、清苦钻研学者一个孤独、清苦钻研学者被达尔文称为被达尔文称为“难以效法观察家难以效法观察家”用散文来写昆虫观察家用散文来写昆虫观察家昆虫世界维吉尔昆虫世界维吉尔被推荐为诺贝尔文学奖候选人被推荐为诺贝尔文学奖候选人法布尔第3页“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳情况下进行研究；蹦乱跳情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜东西，你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜东西，而我则使得人们喜欢它们；而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝天空下，在鸣蝉歌声中观察；蔚蓝天空下，在鸣蝉歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能最高表现；究本能最高表现；你们探究死亡而我却探究生命。你们探究死亡而我却探究生命。”昆虫记昆虫记兴趣昆虫孩子们兴趣昆虫孩子们第4页 亨利法布尔（18231915），法国著名科学家、科普作家。生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校毕业后谋得初中数学教师职位。一次带学生上户外几何课，突然在石块上发觉了垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心”焕发，立志做一个为虫子写历史人。以后靠自学取得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写昆虫记第一卷，到19他80岁时第十卷问世。亨利法布尔第5页 昆虫记是法布尔以一生时间与精力，详细观察了昆虫生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行斗争，然后以其观察所得写成详细确切笔记。昆虫记共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一个或几个昆虫生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记不但充满着对生命敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理精神。昆虫记第一册于1879年问世。19，当昆虫记第十册问世时，法布尔已经80岁了。昆虫记第6页读准以下字音读准以下字音 篝篝 火火 狩狩 猎猎 喧喧 嚣嚣 篡篡 夺夺颚颚 静静 谧谧 钳钳 子子喑喑 哑哑窸窸 窣窣螽螽 斯斯 喙喙 莴莴 苣苣 嗉嗉 囊囊劫劫 掠掠吮吮 取取哀哀 号号气气 氛氛（gu)gu)（shu)shu)（xio)xio)（cucun n)()(m(m)(qi(qin)n)(yn y)(yn y)(x s)(zhng)(zhng)(hu(hu)(s(s n nng)ng)(w j(w j)(shnshn)(ji(ji l l)(h ho o)（fn）第7页声音杂乱，不清静声音杂乱，不清静。用不正当伎俩夺取地位和权力。用不正当伎俩夺取地位和权力。抢劫掠夺。抢劫掠夺。象声词，形容细小摩擦声。象声词，形容细小摩擦声。更高出一招，更加好一点。筹，古代计数工具。更高出一招，更加好一点。筹，古代计数工具。惊慌担心得举动反常，不知怎么办才好。措，惊慌担心得举动反常，不知怎么办才好。措，安排，处置。安排，处置。喧嚣喧嚣篡夺篡夺劫掠劫掠窸窣窸窣悬殊悬殊酷酷爱爱更胜一更胜一筹筹惊慌失惊慌失措措弱肉强食弱肉强食指动物中弱者被强者吃掉。借指弱者被指动物中弱者被强者吃掉。借指弱者被强者欺凌、吞并。强者欺凌、吞并。酷，程度深。酷，程度深。差异大。差异大。解释词语第8页满载满载zi而归而归 萤萤yng火虫火虫 雌雌c雄雄 逃窜逃窜cun 踢蹬踢蹬t deng 开膛破肚开膛破肚 俘俘f虏虏l 撇撇pi开开 和睦和睦m 妒妒d忌忌 唾唾tu液液扰乱：搅扰，使混乱和不安。扰乱：搅扰，使混乱和不安。哀鸣：悲伤地叫。哀鸣：悲伤地叫。寂静：十分寂静。寂静：十分寂静。静谧静谧:平静。平静。喑喑 哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。清楚。第9页 1、绿色蝈蝈外表有哪些特征？2、文中介绍了绿色蝈蝈哪些习性？3、主要介绍哪个方面习性？4、作者不停变换对绿色蝈蝈称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这么写有什么效果?第10页1绿色蝈蝈外表有哪些特征绿色蝈蝈外表有哪些特征?特征特征“这种昆虫非常漂亮，满身嫩这种昆虫非常漂亮，满身嫩绿，侧面有两条淡白色丝带，身材优美，苗绿，侧面有两条淡白色丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。条匀称，两片大翼轻盈如纱。第11页文中介绍了蝈蝈叫声和食性。主要介绍了蝈蝈食物习性。2、文中介绍了绿色蝈蝈哪些习性？3、主要介绍哪个方面习性？第12页 作者不停变换对绿色蝈蝈称呼，找出这作者不停变换对绿色蝈蝈称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，这么写有什么效果。这么写有什么效果。第13页当蝈蝈吃蝉肉时当蝈蝈吃蝉肉时 作者不停变换对绿色蝈蝈称呼，作者不停变换对绿色蝈蝈称呼，使行文更生动，描写更形象，给人使行文更生动，描写更形象，给人更深刻印象更深刻印象.夜晚艺术家夜晚艺术家狂热狩猎者狂热狩猎者我笼里囚犯我笼里囚犯蝉屠夫蝉屠夫当蝈蝈在夜晚鸣叫时当蝈蝈在夜晚鸣叫时当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为观察和试验当蝈蝈成为观察和试验对象时对象时第14页 有很多同学对蝈蝈叫声感兴趣，我们一起来看有很多同学对蝈蝈叫声感兴趣，我们一起来看看作者是怎样写蝈蝈叫声？看作者是怎样写蝈蝈叫声？窃窃自语窃窃自语 拟人 像是滑轮响声；又像像是滑轮响声；又像是干皱薄膜隐隐约约是干皱薄膜隐隐约约作响作响 比喻 喑哑喑哑 尖锐尖锐 急促急促 清脆清脆 四个形容词 第15页讨论回答：1、作者是用什么方法引出蝈蝈？、作者是用什么方法引出蝈蝈？2作者是怎样知道蝈蝈喜欢吃什么食物、作者是怎样知道蝈蝈喜欢吃什么食物?3、文中多处利用拟人手法，找出几个例、文中多处利用拟人手法，找出几个例子，说说这么写好处。子，说说这么写好处。4、文中主要使用了哪些说明方法？、文中主要使用了哪些说明方法？第16页作者是用什么方法引出蝈蝈呢？作者是用什么方法引出蝈蝈呢？作者是用什么方法引出蝈蝈呢？作者是用什么方法引出蝈蝈呢？课文第课文第1 1段并没有写蝈蝈，是写在段并没有写蝈蝈，是写在他人欢度国庆日子里，自己还没有忘他人欢度国庆日子里，自己还没有忘记去观察昆虫。记去观察昆虫。“我独自一人我独自一人”说明说明作者对他热爱事业执著。第作者对他热爱事业执著。第2 2段写蝉在段写蝉在夜晚不再鸣叫，它要休息了。突然，夜晚不再鸣叫，它要休息了。突然，蝉一声哀号引出了本文蝉一声哀号引出了本文“主人公主人公”蝈蝈。这是多么富有匠心写作思绪蝈蝈。这是多么富有匠心写作思绪！第17页 作者是怎样知道蝈蝈喜欢吃什么作者是怎样知道蝈蝈喜欢吃什么作者是怎样知道蝈蝈喜欢吃什么作者是怎样知道蝈蝈喜欢吃什么食物呢？食物呢？食物呢？食物呢？作者是经过作者是经过试验和观察试验和观察知道蝈蝈知道蝈蝈喜欢吃蝉肚子。清晨，作者散步时看喜欢吃蝉肚子。清晨，作者散步时看到一幕揭开了蝈蝈食物之谜到一幕揭开了蝈蝈食物之谜捕蝉捕蝉为食。又经过变换食物花样，揭开了为食。又经过变换食物花样，揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子秘密，因为肚子现蝈蝈首先吃蝉肚子秘密，因为肚子现有肉，又有甜食。这反应了作者严谨有肉，又有甜食。这反应了作者严谨科学态度。科学态度。第18页品味语言：品味语言：用用 画出文中拟人句，画出文中拟人句，说一说这么写有什么好处？说一说这么写有什么好处？拟人化写法，使文章愈加生动形象、拟人化写法，使文章愈加生动形象、亲切自然，更利于表示作者感情。亲切自然，更利于表示作者感情。第19页细读课文，回答：细读课文，回答：作者对蝈蝈介绍是融入作者对蝈蝈介绍是融入了强烈情感，试从文中了强烈情感，试从文中找出例子，并说说理由。找出例子，并说说理由。第20页你最喜欢文中哪个段落你最喜欢文中哪个段落?你最喜欢哪个句子或哪个词语你最喜欢哪个句子或哪个词语?为何呢为何呢?第21页主要利用是作比较主要利用是作比较:找出文中主要说明方法找出文中主要说明方法:写蝈蝈叫声时，拿蝉叫声来作比较；写蝈蝈叫声时，拿蝉叫声来作比较；写它喜欢吃肉食时，拿螽斯来作比较；写它喜欢吃肉食时，拿螽斯来作比较；写它追捕蝉时，拿鹰来作比较；写它追捕蝉时，拿鹰来作比较；写它同类相食时，拿螳螂来作比较。写它同类相食时，拿螳螂来作比较。经过比较，既突出了蝈蝈习性，又说明了作者对各种昆虫习性了如指掌。还利用了打比喻、摹状貌等说明方法。还利用了打比喻、摹状貌等说明方法。第22页 辞海辞海辞海辞海中相关蝈蝈条目是这么：中相关蝈蝈条目是这么：中相关蝈蝈条目是这么：中相关蝈蝈条目是这么：蝈蝈，昆虫。螽斯一个。翅短，腹蝈蝈，昆虫。螽斯一个。翅短，腹蝈蝈，昆虫。螽斯一个。翅短，腹蝈蝈，昆虫。螽斯一个。翅短，腹大，雄前翅基部可摩擦发声。吃植物嫩大，雄前翅基部可摩擦发声。吃植物嫩大，雄前翅基部可摩擦发声。吃植物嫩大，雄前翅基部可摩擦发声。吃植物嫩叶和花，危害农作物。也有称之为叶和花，危害农作物。也有称之为叶和花，危害农作物。也有称之为叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥哥哥哥哥哥哥”。就这段文字与课文比较，概括本文就这段文字与课文比较，概括本文就这段文字与课文比较，概括本文就这段文字与课文比较，概括本文写法方面特点。写法方面特点。写法方面特点。写法方面特点。第23页 生动传神语言生动传神语言。作者对蝈蝈充满了。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，利用了许多修辞手法，语言生喜爱之情，利用了许多修辞手法，语言生动形象。尤其是拟人手法利用，使文章自动形象。尤其是拟人手法利用，使文章自然、亲切，增强了可读性。然、亲切，增强了可读性。经过比较来写蝈蝈经过比较来写蝈蝈。既突出了蝈蝈。既突出了蝈蝈习性，又说明了作者对各种昆虫习性了如习性，又说明了作者对各种昆虫习性了如指掌。指掌。文艺笔调文艺笔调。本文现有对昆虫形象描。本文现有对昆虫形象描写，又有个人感情流露。写，又有个人感情流露。第24页小结小结 谈到谈到昆虫记昆虫记，周作人说：，周作人说：“比比看那些无聊小说戏剧更有趣味，更有意看那些无聊小说戏剧更有趣味，更有意义。义。”确实如此，法布尔笔下蝈蝈是鲜确实如此，法布尔笔下蝈蝈是鲜活，字里行间洋溢着作者对生命尊重与活，字里行间洋溢着作者对生命尊重与热爱。蝈蝈鸣唱给大自然增添了一串串热爱。蝈蝈鸣唱给大自然增添了一串串美妙音符，而法布尔则以睿智哲思、求美妙音符，而法布尔则以睿智哲思、求真探索为人类精神之树增添了一颗丰硕真探索为人类精神之树增添了一颗丰硕智慧之果。智慧之果。第25页仔细观察，结合自己平时对蜻蜓了解，仔细观察，结合自己平时对蜻蜓了解，看看它有哪些特点，并试着用拟人和对看看它有哪些特点，并试着用拟人和对比手法口头介绍它某个特点。比手法口头介绍它某个特点。第26页拓展训练拓展训练 大自然是漂亮精大自然是漂亮精彩。请同学们观赏彩。请同学们观赏以下画面，并就你以下画面，并就你最熟悉来写一段文最熟悉来写一段文字。给我们作一介字。给我们作一介绍。绍。第27页第28页 195月，91岁高龄法国传奇性昆虫学家法布尔，在家人扶持之下，坐在椅子上，最终一次巡視他钟爱“荒石园”。在这块“日晒热烤，荒焦不毛，被人拋弃但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱”土地上，法布尔与昆虫共舞30年，完成了10冊跨科学与文学领域经典昆虫记，并继续着手写作第11冊。尔后法布尔在10月11日因尿毒症与世长辞，临死前他看到阳光下飞舞小虫子还恋恋地說：“希望投胎转世之後，我仍能继续研究你们”尽管园子外世界多么潦倒不堪，在荒石园里，法布尔只关心着怎样为昆虫们再添上几页迷人故事。一只人们能够随意踩死小昆虫，在法布尔眼里却是一个迷人小宇宙，值得让他耗費十年观察试验。他是最早將“试验”方法导入动 物行为学先驱，并让科学统计充滿人文与文学厚度。法国著名剧作家罗斯丹形容他“像哲学家普通地思索，像美术家普通地看，像文学家普通地写”；大文学家雨果则 称他是“昆虫学荷马”；演化论之父达尔文更赞美他是“无与伦比观察家”。如此愛虫如命，至死方休，同时代文豪大儒们也不免掩卷叹息！第29页 我往我玻璃池塘里放进一些小小水生动物，它们叫石蚕。确我往我玻璃池塘里放进一些小小水生动物，它们叫石蚕。确切地说，它们是石切地说，它们是石 蚕蛾幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝蚕蛾幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做小鞘中。做小鞘中。石蚕原本是生长在泥潭沼泽中芦苇丛里。在许多时候，它依石蚕原本是生长在泥潭沼泽中芦苇丛里。在许多时候，它依附在芦苇断枝上，附在芦苇断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它活动房子，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它活动房子，也能够说是它旅行时随身带简易房子。也能够说是它旅行时随身带简易房子。这活动房子其实能够算得上是一个很精巧编织艺术品，它材这活动房子其实能够算得上是一个很精巧编织艺术品，它材料是由那种被水浸料是由那种被水浸 透后剥蚀、脱落下来植物根皮组成。在筑巢透后剥蚀脱落下来植物根皮组成。在筑巢时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成 粗细适宜纤维，然后把这些粗细适宜纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中小鞘，使它身体能够恰纤维巧妙地编成一个大小适中小鞘，使它身体能够恰 好藏在里好藏在里面。有时候它也会利用极小贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就面。有时候它也会利用极小贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小好像一件小小 百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似窝，这算是它最华丽住宅了。一个象牙塔似窝，这算是它最华丽住宅了。石蚕（节选）石蚕（节选）第30页 石蚕小鞘不不过它寓所，同时还是它防御工具。我曾在我石蚕小鞘不不过它寓所，同时还是它防御工具。我曾在我玻璃池塘里看到玻璃池塘里看到 一幕有趣战争，鲜明地证实了那个其貌不扬小一幕有趣战争，鲜明地证实了那个其貌不扬小鞘作用。鞘作用。玻璃池塘水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳姿态玻璃池塘水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳姿态激起了我极大兴趣。有激起了我极大兴趣。有 一天，我无意中撒下两把石蚕，恰好被一天，我无意中撒下两把石蚕，恰好被潜在石块旁水甲虫看见了，它们立刻游到水面潜在石块旁水甲虫看见了，它们立刻游到水面 上，快速地抓住上，快速地抓住了石蚕小鞘，里面石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，了石蚕小鞘，里面石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想就想 出了金蝉脱壳妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼出了金蝉脱壳妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。间就逃得无影无踪了。横蛮水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，横蛮水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要食物，受了直到知道早已失去了想要食物，受了 石蚕骗，这才显出懊恼沮石蚕骗，这才显出懊恼沮丧神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食丧神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食 了。了。可怜水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明石蚕早已逃到石可怜水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明石蚕早已逃到石底下，重新建造它底下，重新建造它 新鞘，准备着你们下一次攻击了。新鞘，准备着你们下一次攻击了。第31页