羽毛球竞赛编排中州大学体育学院赵川省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

羽毛球竞赛方法羽毛球竞赛方法中州大学体育学院中州大学体育学院 赵川赵川第1页羽毛球竞赛惯用方法羽毛球竞赛惯用方法羽毛球惯用竞赛方法羽毛球惯用竞赛方法循环赛制淘汰赛制混合赛制第2页循环赛制 1、概念：所谓循环赛，是指全部参赛者相互之间轮番进行比赛，依据全部比赛中胜败场数（分数）排定名次竞赛方法。循环赛最实质内容、最基本形式是单循环赛。单循环赛是运动竞赛中采取循环赛通常方法。第3页 2、循环赛优点：一是能为参赛各队提供更多实战锻炼机会，有利于相互学习、相互交流和共同提升；二是比赛机遇性和偶然性较小，赛出名次比较符合实际，基本能反应出各运动队或运动员真实水平。3、循环赛缺点：一是占用时间长，在竞赛人数、时间、场地等方面限制较大；二是不能确保比赛高潮出现在最终阶段。第4页单循环赛1、定义：参加比赛运动员（队）之间轮番比赛一次，称为单循环赛。2、轮数计算：人（队数）为偶数时 轮数=人（队数）-1 人（队数）为奇数时 轮数=人（队数）例：4人参加单循环赛，轮数？轮数=41=3（轮）例：7人参加单循环赛，轮数？轮数=3（轮）第5页3、场数计算场数=人（队）数人（队）数-1/2例：4人循环赛比赛场数？场数=4（4-1）/2=6（场）例：7人循环赛比赛场数？场数=7（7-1）/2=21（场）第6页4、比赛次序确实定：普通采取1号位固定逆时针轮转法。例：4人参加比赛轮转法第一轮 第二轮 第三轮14 13 1223 42 34 共进行三轮比赛，每轮2场比赛。第7页当人（队）数为奇数时，用“0”补成偶数例：3人参加比赛轮转法第一轮 第二轮 第三轮10 13 1223 02 30 共进行三轮比赛，每轮1场比赛。第8页例：6人参加比赛轮转法第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮1-6 1-5 1-4 1-3 1-22-5 6-4 5-3 4-2 3-63-4 2-3 6-2 5-6 4-5共进行5轮比赛，每轮3场比赛。第9页例：5人参加比赛轮转法当人（队）数为奇数时，用“0”补成偶数第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮1-0 1-5 1-4 1-3 1-22-5 0-4 5-3 4-2 3-034 2-3 0-2 5-0 4-5共进行5轮比赛，每轮2场比赛。第10页5、名次计算1）按获胜场数定名次2）两名（对）运动员获胜场数相等，则二者间比赛胜者名次列前。3）三名（对）或三名（对）以上运动员获胜场数相等，则按在该组比赛净胜局数定名次。4）计算净胜局数后，如还剩两名（对）运动员净胜局数相等，则二者间比赛胜者名次列前。5）计算净胜局数后，还剩三名（对）或三名（对）以上运动员净胜局数相等，则按在该组比赛净胜分数定名次。6）计算净胜分数后，如还剩两名（对）运动员净胜分数相等，则二者间比赛胜者名次列前。7）如还有三名（对）或三名（对）以上运动员净胜分数相等，则一抽签定名次。第11页例：三人比赛，比赛结果是：林丹2：0陶菲克、林丹2：1李宗伟、李宗伟2：1陶菲克，计算名次123胜次 净胜 名次1 林 丹2 李宗伟3 陶菲克第12页123胜次净胜名次1林 丹2：1 2：0212李宗伟2：1123陶菲克03第13页1234胜次 净胜 名次1林 丹1：22：02：02 李宗伟2：00：23盖 德1：24 陶菲克第14页1234胜次 净胜 名次1林 丹1：22：02：02312 李宗伟2：00：22133盖 德1：2044 陶菲克212第15页12345胜胜次次净净胜胜名名次次1北京市北京市1：20：20：21：22上海市上海市0：21：20：23重庆市重庆市1：22：14天津市天津市0：25广州市广州市第16页12345胜胜次次净净胜胜名名次次1北京市北京市1：20：20：21：202上海市上海市0：21：20：213重庆市重庆市1：22：134天津市天津市0：235广州市广州市3第17页12345胜胜次次净净胜胜名名次次1北京市北京市1：20：20：21：2052上海市上海市0：21：20：2143重庆市重庆市1：22：13+414天津市天津市0：23+235广州市广州市3+42第18页蛇形排位发数字代表是各队次序号，它是按照各队实力强弱排列，数字越小，实力越强。如16人（队）分为4组，可按下表分组第一组第一组第一组第一组第二组第二组第二组第二组第三组第三组第三组第三组第四组第四组第四组第四组1 18 89 916162 27 71010 15153 36 61111 14144 45 51212 1313第19页淘汰赛1、概念：所谓淘汰制，即参赛各方按照排定竞赛次所谓淘汰制，即参赛各方按照排定竞赛次序，两两之间进行比赛；比赛负者失去继序，两两之间进行比赛；比赛负者失去继续比赛资格，胜者进入下一轮比赛；比赛续比赛资格，胜者进入下一轮比赛；比赛逐轮进行，直至最终一场；最终一场比赛逐轮进行，直至最终一场；最终一场比赛胜者为整个竞赛冠军。胜者为整个竞赛冠军。淘汰制是反抗性竞赛中最为惯用、极为主淘汰制是反抗性竞赛中最为惯用、极为主要一个竞赛方法。要一个竞赛方法。第20页优点：一是在一样时间和场地情况下，能够容纳较多运动队或运动员参赛；二是能够使比赛逐步进入高潮；三是能够节约时间和场地。缺点：一是淘汰制机遇性强，决出名次合理性差；二是多数运动员或运动队比赛机会较少。第21页单淘汰 1、概念：参加比赛运动员（队）按编排比赛次序，由相邻两名运动员（队）进行比赛，败者淘汰，胜者进入下一轮，直至淘汰成最终一名运动员（队）。最终一轮胜者为冠军，负者为亚军。第22页2、单淘汰赛轮数计算单淘汰赛轮数计算 单淘汰赛轮数等于或大于最靠近运动员人（队）数2乘方指数，是2几次方即为几轮。例1：7人单淘汰比赛，轮数？比7大2乘方数是8，8是23次方，轮数为3轮。例2：35人单淘汰比赛轮数？比35大2乘方数是64，64是26次方，轮数为6轮。第23页3、单淘汰赛场数计算单淘汰赛场数计算 场数人（对）数1例1：15人单淘汰赛，比赛场数？场数15114例2：28人单淘汰赛，比赛场数？场数28127例3：75人单淘汰赛，比赛场数？场数75174第24页4、单淘汰赛轮空计算、单淘汰赛轮空计算当参赛运动员（队）等于当参赛运动员（队）等于当参赛运动员（队）等于当参赛运动员（队）等于2 2 2 2乘方数时，没有轮空乘方数时，没有轮空乘方数时，没有轮空乘方数时，没有轮空第一轮第一轮 第二轮第二轮 第三轮第三轮(决赛决赛)冠军冠军第25页当参加比赛人（对）不是2乘方数时，第一轮应有轮空。轮空数等于下一个较大2乘方数减去比赛人（对）数差。例：7人比赛，有8-7=1（个）9人比赛，有16-9=7（个）23人比赛，有32-23=9（个）46人比赛，有64-46=18（个）第26页5、区概念、区概念把全部号码位置分成几个相等部分，称为“分区”。把全部号码位置分成两半，每半区称作1/2区，又称作上半区、下半区；再把上半区和下半区各分成两半，每个区称作1/4区；再把每个1/4区分成两半，每个区称作1/8区，依次类推。第27页6、轮空位置分布、轮空位置分布轮空数为双数时，应平均分布在比赛表顶部和低部，上半区轮空位置次序应从上往下排，下半区轮空位置次序应从下往上排；如轮空位置为单数，则上半区应比下半区多一个轮空位置。注意：注意：64人（队）数以下时，应把轮空位置平均分配到8个不一样1/8区。65人（队）数以上时，应把轮空位置平均分配到16个不一样1/16区。第28页 5人（队）比赛，2个轮空在上半区，1个轮空在下半区。（8-5=3）第29页 9人（队）比赛，4个轮空在上半区，3个轮空在下半区。（16-9=7）第30页 12人队比赛，2个轮空在上半区，2个轮空在下半区第31页7、2乘方数2 22 2=4=4、2 23 3=8=8、2 24 4=16=16、2 25 5=32=32、2 26 6=64=64、2 27 7=128=128比赛场数：人数比赛场数：人数-2-2乘方数（小）乘方数（小）轮空数：轮空数：2 2乘方数乘方数-人数（大）人数（大）第32页8、单淘汰表画法两分法：即将人数按区划分，再将轮空合理分布，完成单淘汰表。如：13人第33页附加赛 单淘汰只能决出前两名，要决出后面名次，需要增加几场比赛，增加这几场比赛称为附加赛。决出1、2名没有附加赛；决出3、4名有一场附加赛；决出5、6名有4场附加赛；决出7、8名有五场附加赛。第34页1 12 23 34 45 56 67 78 8决决1 1、2 2名名决决3 3、4 4名名决决7 7、8 8名名决决5 5、6 6名名第35页混合赛制 比赛分两个阶段：第一阶段分组循环，小组前若干名进入第二阶段，第二阶段采取单淘汰，决出比赛名次。注意：注意：1、分组最好是2乘方数；2、每组人（对、队）数最好4-6人。也能够分成其它人数为一组。3、小组人（对、队）数要符合单淘汰区标准。如取小组前二名出线，再进行交叉淘汰（远交叉、近交叉）。第36页例：23人参加比赛，决出前六名，计算全部比赛场次？1）分4组，每组人数应该是5，6，6，6。2）小组赛场数：第1组：4X5/210（场），第2、3、4组人数一样是：5X6/2X345（场）3）总场数：第一阶段：10+4555（场）第二阶段：81+411（场）共计：55+1166（场）第37页例：21人参加比赛，决出前8名，计算全部比赛场次？1）分4组，每组人数应该是5，5，6，5。2）小组赛场数：第3组：6X5/215（场），第1、2、4组人数一样是：5X4/2X330（场）3）总场数：第一阶段：15+3045（场）第二阶段：81+512（场）共计：45+1257（场）第38页谢谢大家谢谢大家观看观看!第39页