1、讲历史故事口语交际口语交际第1页交际导入交际导入 西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公，还有匡衡西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公，还有匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐，这些都是历史故凿壁偷光、刘备三顾茅庐，这些都是历史故事。它们生动有趣，给人智慧与启迪，历经事。它们生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年依然广为流传。千百年依然广为流传。第2页交际内容交际内容 我们这次口语交际话题是：我们这次口语交际话题是：选择一个你喜欢历史故事，讲给同选择一个你喜欢历史故事，讲给同学们听。学们听。第3页交际指导交际指导 依据自己平时读书、看电影、看依据自己平时读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书等路径电视、看戏剧，听故事和评书等路
2、径取得故事，选择一个印象深刻，讲给取得故事，选择一个印象深刻，讲给同学们听。同学们听。第4页 1.1.明确要求。明确要求。讲述故事前要对讲述者和听众提出要求：讲述故事前要对讲述者和听众提出要求：讲述者要选择最能反应人物性格特点事来讲，讲述者要选择最能反应人物性格特点事来讲，要讲得详细生动。要讲得详细生动。交流指导交流指导第5页2.2.观点明确。观点明确。讲之前,好好读一读这个故事。明白自己想经过这个故事表明一个怎样观点，对同学们有什么启发。第6页3.3.讲述要有吸引力。讲述要有吸引力。讲时候,注意语气,能够用改变表情、添加动作方式吸引听众。第7页4.4.评议选最正确。评议选最正确。小组评议，看
3、讲同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。选出最正确讲述者。第8页1.1.故事最好比较有趣，情节完整生动。故事最好比较有趣，情节完整生动。2.2.讲之前要做好准备。讲之前要做好准备。3.3.语速不能太快，声音要洪亮。语速不能太快，声音要洪亮。表示技巧表示技巧第9页交际示例交际示例完璧归赵完璧归赵 楚国有一件叫做和氏璧宝玉，为赵惠文王所得，秦昭王听说后，表示愿意用15城换取和氏璧。赵惠文王召见蔺相如，蔺相如表示愿带和氏璧去秦国，假如赵国得到秦国城邑，就将和氏璧留在秦国，反之，一定完壁归赵。蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意。蔺相如诓说玉上有一小疵点，要指给秦
4、昭王看，拿回了宝玉。第10页说：赵王担心秦国自恃强大，得和氏璧而不给城邑，经过我劝说方才答应。不料大王礼仪简慢，毫无交割城邑诚意，现在若大王一定要抢走宝玉，我宁可将脑袋与宝玉一起在柱子上撞碎。秦昭王无奈，只好划出15个城邑给赵。蔺相如预计秦昭王不过是假意应付，便提出要秦昭王也应斋戒5日，再郑重其事地交换。秦昭王只好应允。蔺相如便派随从怀藏和氏璧，偷偷从小道返回赵国。第11页范例观赏范例观赏凿壁偷光凿壁偷光 匡衡是西汉人，出身在一个穷苦农民家庭。他从幼年起就酷爱读书。白天要劳动，没有多少空余时间，晚上很想读书，却穷得点不起灯，他为此很苦恼。以后，他发觉邻居家夜夜有灯光，就想了个方法。因为邻家点灯房子和他住室之间，只隔着一堵墙，于是，他便在墙上凿了个小孔。灯光果然从小孔里透过来了。他高兴得跳了起来。从此以后，他每夜蹲在墙脚，借着这一线亮光读书，直到邻居家熄了灯，他才心满意足地去睡觉。第12页第13页
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