2023年社会学概论真题有答案解析.doc

4月社会学概论真题
一、单项选择题 
本大题共30小题，每题1分，共30分在每题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 
1.马克思代表著作是（　）。 
A．《社会分工论》 
B．《资本论》 
C．《社会学研究》 
D．《社会静力学》 
【答案】B
【解析】马克思代表作有《资本论》、《共产党宣言》等。《社会分工论》是涂尔干三论之一；《社会学研究》和《社会静力学》是斯宾塞代表作。 
【考点】社会学创立和发展——社会学创立 
2.在中国社会学恢复和重建过程中，“五脏六腑”被费孝通用来比方社会学建设，这一术语借用于（　）。 
A．哲学 
B．中医学 
C．生物学 
D．物理学 
【答案】B
【解析】“五脏六腑”是费孝通借用中医学术语来比方社会学建设。 
五脏：学会组织、专业研究机构、各大学社会学系、图书资料和出版物六腑：是说一种社会学专业至少要有六门基础课程，即社会学概论、社会学调查研究措施、社会心理学、城镇社会学、文化人类学、国外社会学说。 
【考点】社会学创立和发展——中国社会学百年 
3.记录调查常见措施之一是（　）。 
A．问卷调查 
B．文献法 
C．非介入性研究法 
D．记录报表 
【答案】D
【解析】记录调查常见措施是普遍调查、抽样调查和记录报表，一般采用问卷调查搜集资料。 
【考点】社会学研究措施——社会学研究措施和措施 
4.研究者通过有计划、有目的地和被研究者交流，进行调查和搜集资料措施是（　）。 
A．访谈法 
B．经典调查 
C．观测法 
D．个案研究 
【答案】A
【解析】访谈法：研究者通过有计划、有目的地和被研究者交流，进行调查和搜集资料措施。 
观测法：是指研究者有计划、有目的地用感官来考察事物或现象知觉过程。 
经典调查：指在研究对象中，故意识地选择部分或少数具有代表性社会单位进行深入和周密实地调查研究，以推断调查总体研究措施；个案研究：是在一种一某个社会单位或案例为一种整体，进行详细考察措施。 
【考点】社会学研究措施——社会学研究措施和措施 
5.在社会学研究文献法中，文献来源有（　）。 
A．3大类 
B．4大类 
C．5大类 
D．6大类 
【答案】A
【解析】文献来源关键有三大类： 
（1）官方文献，关键是政府机构和有关组织记录、汇报、计划、简报、公文、信函、记录等； 
（2）个人文献，关键是个人日志、自传、照片、回忆录、契约及家谱等； 
（3）大众传播媒介，关键是报刊、书籍、绘画、图片、歌曲、电影、电视等。 
【考点】社会学研究措施——社会学研究措施和措施 
6.对搜集到资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象性质和特性作出概括分析措施称为（　）。 
A．问卷分析 
B．定量分析 
C．试验分析 
D．定性分析 
【答案】D
【解析】定性分析是对搜集到资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象性质和特性作出概括一种分析措施。 
定量分析是对社会现象数量特性、数量关系和数量变化进行分析一种措施。 
【考点】社会学研究措施——社会学研究一般程序和分析类型 
7.政府和社会组织为增进社会系统协调运行，对社会系统构成部分、社会生活不同样领域和社会发展各个环节进行组织、协调、监督和控制过程称为（　）。 
A．社会建设 
B．社会管理 
C．社会治理 
D．社会整合 
【答案】B
【解析】社会建设就是在社会领域不停建立和完善多种可以合理配置资源和机会社会体制和运行机制。 
社会管理是政府和社会组织为增进社会系统协调运行，对社会系统构成部分、社会生活不同样领域和社会发展各个环节进行组织、协调监督和控制过程。 
【考点】社会和文化——什么是社会 
8.构成文化最小单位是（　）。 
A．文化集丛 
B．文化模式 
C．文化特质 
D．文化产业 
【答案】C
【解析】文化特质又叫文化元素，是构成文化最小单位，文化特质构成文化集丛，文化集丛构成文化模式。 
【考点】社会和文化——什么是文化 
9.某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸取过程称为（　）。 
A．文化融合 
B．文化传播 
C．文化磨合 
D．文化杂交 
【答案】B
【解析】文化传播是指某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采用或吸取过程。 
文化采借，又称文化杂交，是指一种文化接受或吸取另一种文化某些文化元素或文化集丛，融入本文化过程。 
【考点】社会和文化——什么是文化 
10.各个国家、各个民族常有一种倾向，常将自己生活措施、信奉、价值观、行为规范当作是最佳，是优于其他民族，这种现象称为（　）。 
A．文化中心主义 
B．文化霸权主义 
C．文化绝对主义 
D．文化相对主义 
【答案】A
【解析】文化中心主义指各个国家、各个民族常有一种倾向，常将自己生活措施、信奉、价值观、行为规范当作是最佳，是优于其他民族；文化相对主义认为多种不同样文化模式是不能评价和比较，由于从多种不同样文化模式所赖以生存环境来看，每一种文化模式所有有其存在合理性。 
【考点】社会和文化——什么是文化 
11.“生物人”通过社会文化教化，获得人社会性，获得社会生活资格过程称为（　）。 
A．再社会化 
B．继续社会化 
C．重新社会化 
D．基础社会化 
【答案】D
【解析】社会化类型关键包括： 
（1）基础社会化，就是“生物人”通过社会文化教化，获得人社会性，获得社会生活资格过程，也称一级社会化； 
（2）继续社会化，是人在成年后来社会化，或称二级社会化；（3）再社会化，也称重新社会化，是一种人从一种生活措施向另一种生活措施转变和适应过程； 
（4）社会化从教化方向上可以分为正向社会化和反向社会化。 
【考点】社会化和社会角色 
12.在社会化有关理论中，米德理论认为（　）。 
A．自我提成“主我”和“客我”两个部分 
B．一种人自我形象是她人看她是什么样子反应 
C．小朋友伴随年龄增长而找到自己价值观 
D．人格有本我、自我和超我三个部分构成 
【答案】A
【解析】米德将自我提成“主我”和“客我”两个部分；库利“镜中我”理论认为一种人自我形象是她人看她是什么样子反应；科尔伯格认为小朋友伴随年龄增长而找到自己道德价值观；弗洛伊德认为人格由本我、自我和超我三个部分构成。 
【考点】社会化和社会角色——什么是社会化 
13.根据大家获得角色措施不同样，社会角色可以划分为（　）。 
A．功利性角色和体现性角色 
B．规定性角色和开放性角色 
C．先赋角色和自致角色 
D．制度性角色和互动性角色 
【答案】C
【解析】社会角色分类关键包括： 
（1）根据大家获得角色措施不同样，可以将角色划分为先赋角色和自致角色； 
（2）根据角色规范化程度，可以将角色划分为规定性角色和开放性角色； 
（3）根据角色追求目的，可以将社会角色划分为功利性角色和体现性角色。 
【考点】社会化和社会角色——社会角色 
14.在一定规则下，行为者为了获得回报为行动并获得回报社会互动形式是（　）。 
A．暗示 
B．互换 
C．模拟 
D．合作 
【答案】B
【解析】暗示：是指大家为了某种目的，在非对抗条件下，通过语言、表情、肢体语言和某些符号，用含蓄、间接措施对她人心理和行为进行影响；模拟：是在没有外在压力条件下，个体受她人影响，而仿照她人，使自己和之在某些方面相似或相似现象。 
竞争：指行动者之间为了共同目的而开展较劲、争夺；冲突：指不同样行动者之间互相反对或组织对方意图自觉行动； 
互换：指在一定规则下，行为者为了获得回报而行动并获得回拨社会互动形式；调适：指调整自己行为以适应环境规定，是对冲突情境加以适应状态或过程；合作：指在社会互动中，行为者为达到某些共同利益或目的互相亲密配合一种联合行动。 
【考点】社会互动——社会互动涵义和形式 
15.在霍尔个人空间理论中，为熟人或好友保留距离是指（　）。 
A．个人距离 
B．亲密距离 
C．公众距离 
D．社会距离 
【答案】A
【解析】个人距离是为熟人或好友保留；亲密距离是为关系亲密个人之间接触保留；社会距离是比较正式场所（如会面等部分交际场所）保持距离；公众距离是为部分类似演说家等公众人物保留距离。 
【考点】社会互动——社会互动符号 
16.由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而构成家庭称为（　）。 
A．丁克家庭 
B．重组家庭 
C．主干家庭 
D．关键家庭 
【答案】D
【解析】关键家庭一般指由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而构成家庭。这种家庭规模小，人数少，只有一种关键，因此这种家庭是一切家庭形式中最稳固一种形式。 
【考点】家庭和婚姻——家庭功能和类型 
17.组织组员从两个以上行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目的过程称为（　）。 
A．组织沟通 
B．组织决策 
C．组织控制 
D．组织设计 
【答案】B
【解析】组织沟通是指组织组员之间通过多种形式交往以传达思想、见解、态度、感情或情报过程；组织决策是指组织组员从两个以上行动方案中进行选择决断，以期最优化达到组织目的过程；组织控制是指组织用多种规章制度和奖惩手段约束组织组员行为，以保证组织决策和指令可以有效地贯彻实行，维护组织各项秩序。 
【考点】群体和组织——组织和组织理论 
18.美国工程师泰勒提出组织管理理论是（　）。 
A．组织行为理论 
B．权变理论 
C．科学管理理论 
D．人际关系理论 
【答案】C
【解析】组织行为理论——巴纳德、麦克雷戈权变理论——约翰·摩尔斯和杰伊·洛斯奇科学管理理论——泰勒（泰罗）人际关系理论——梅约 
【考点】群体和组织——组织和组织理论 
19.从社会心理学视角来解释集体行为理论是（　）。 
A．乌合之众理论 
B．价值累加理论 
C．理性选择理论 
D．搭便车理论 
【答案】A
【解析】勒庞乌合之众理论认为，当诸多种人一旦构成一种群体时，就会产生独特集体心理，即“群体心理特性”。 
斯梅尔瑟价值累加理论认为，不能单纯地从心理角度来解释集体行为，而应当把集体行为形成和社会构造联络起来。导致集体行为发生需要六个原因：构造性助因、构造性紧张、一般化信念、促发性原因、行动动员、社会控制。 
【考点】群体和组织——集体行为 
20.教育可以为专门化社会角色提供训练有素能力，这种有关教育社会学分析视角是（　）。 
A．冲突论视角 
B．互动论视角 
C．后现代视角 
D．功能论视角 
【答案】D
【解析】 
（1）功能论视角下教育：对教育社会学考察首先应当关注其功能，即为专门化社会角色提供训有素能力。 
（2）冲突论视角下教育：冲突论认为，社会秩序不是建立在对共同价值一致承认上，而是建立在统治阶级控制权力上。 
（3）互动论视角下教育：在教育社会学研究中，互动论老式被称为“人本主义”和微观取向。关注人和人互动关系之中。 
【考点】教育、劳动和消费——教育 
21.以泰勒制原则和市场为导向，以分工和专业化为基础生产劳动措施称为（　）。 
A．新福特主义 
B．福特主义 
C．后福特主义 
D．前福特主义 
【答案】B
【解析】福特主义：指以泰勒制原则和市场为导向，以分工和专业化为基础生产劳动措施。 
后福特主义：是指以精益生产、柔性专业化等非大规模生产措施为关键新资本主义积累措施及其社会经济构造生产劳动措施。 
【考点】教育、劳动和消费——劳动 
22.在失业类型中，因无就业能力失业是（　）。 
A．摩擦性失业 
B．周期性失业 
C．残存性失业 
D．季节性失业 
【答案】C
【解析】根据产生原因不同样，失业可分为五种类型： 
（1）摩擦性失业，指大家在转换工作过程中失业； 
（2）构造性失业，指由于产业构造或生产技术变化，使得原有工作机会消失而导致失业； 
（3）周期性失业，指由于经济周期波动所导致失业； 
（4）季节性失业，指受季节性原因影响失业； 
（5）残存性失业，指因无就业能力失业。 
【考点】教育、劳动和消费——劳动 
23.小区向小区组员提供生活和交往场所、设施和途径，协助小区组员参与小区事务和更大范围社会事务，这体现了小区（　）。 
A．社会控制功能 
B．政治生活功能 
C．社会化功能 
D．社会参与功能 
【答案】D
【解析】一种完整小区一般有经济生活功能、社会化功能、社会控制功能、社会参与功能和社会保障功能。 
社会参与功能：小区向小区组员提供生活和交往场所、设施和途径，协助小区组员参与小区事务和更大范围社会事务。 
【考点】小区和小区发展——什么是小区 
24.城镇基层小区中小区居民依托小区自身力量，在政府和其他组织机构支持下，推进小区有计划社会变迁，改善小区经济、社会和文化状况，提高小区居民生活质量称为（　）。 
A．小区发展 
B．小区建设 
C．小区改革 
D．小区变迁 
【答案】A
【解析】小区发展指在城镇基层小区中小区居民依托小区自身力量，在政府和其他组织机构支持下，推进小区有计划地社会变迁，改善小区经济、社会和文化状况，提高小区居民生活质量。 
小区建设，就是以大家平常居住和生活基层小区为载体，通过小区居民自治，小区和政府、企业和其他社会组织共同合作，来建立一种和现代社会保障体系、现代都市管理制度和社会化服务网络相适应小区支持系统。 
【考点】小区和小区发展——小区发展 
25.在中国城镇化三个阶段中，加速发展阶段是（　）。 
A．从1978年至今 
B．从1980年至今 
C．从1984年至今 
D．从1992年至今 
【答案】A
【解析】新中国成立六十数年来，城镇化道路跌宕起伏，大体经历了三个阶段：第一阶段（1949—1957），为平稳起步阶段；第二阶段（1958—1977），为大起大落阶段；第三阶段（1978年至今），为加速发展阶段。 
【考点】城镇化——中国城镇化进程 
26.在体制形态上具有共同生活遗传特性人群称为（　）。 
A．种族 
B．等级 
C．种姓 
D．阶级 
【答案】A
【解析】种族：即人种，指在体制形态上具有共同生活遗传特性人群；等级：按经济地位和政治法律地位不同样而互相辨别群体或社会集团；种姓：以血统、血缘和职业为原则，将社会组员划分为不同样群体或社会集团社会等级制度；阶级：指这样部分集团对生产资料关系不同样，在社会劳动组织中所起作用不同样，从而领得自己所支配那份社会财富措施和多寡也不同样。 
【考点】社会分层和社会流动——社会不平等 
27.根据《现代中国社会阶层构造研究汇报》（ ），以职业分类为基础，以组织资源、经济资源、文化资源占有状况为原则，可将全国成年社会组员划分为（　）。 
A．7个阶层 
B．8个阶层 
C．9个阶层 
D．10个阶层 
【答案】D
【解析】《现代中国社会阶层构造研究汇报》（ ）一书将全国成年社会组员划分为10个阶层：（1）国家和社会管理者阶层；（2）经理人阶层；（3）私营企业主阶层；（4）专业技术人贸阶层；（5）办事人员阶层；（6）个体工商户阶层；（7）商业服务业职工阶层；（8）产业工人阶层；（9）农业劳动者阶层；（10）城镇无业、失业、半失业者阶层。 
【考点】社会分层和社会流动——社会分层 
28.社会控制形式并不以明文规定条文来实现，而是通过社会组员平常互动所形成共识来实现，这种社会控制类型是（　）。 
A．消极性控制 
B．微观控制 
C．非制度化控制 
D．内在控制 
【答案】C
【解析】所谓制度化控制，是指根据一整套条文规定，有某种组织体系加以推行一种社会控制形式。制度化控制在整个社会社会控制措施中占关键地位。它包括法律控制、宗教控制、规章制度控制。 
所谓非制度化控制，是指社会控制形式并不以明文规定条文来实现，而是通过社会组员平常互动所形成共识来实现。 
【考点】偏差行为和社会控制——社会控制 
29.偏差性社会问题是指个体偏离或违反一定社会行为规范导致社会问题，属于偏差性社会问题是（　）。 
A．食品安全问题 
B．腐败问题 
C．贫困问题 
D．自然劫难问题 
【答案】A
【解析偏差性社会问题包括毒品问题、食品安全问题等；构造性社会问题包括腐败问题、贫困问题等；自然性社会问题就是自然劫难问题。 
【考点】社会问题——现代社会问题 
30.在社会变迁基础类型中，人类故意识、有目的地参与或控制社会变迁称为（　）。 
A．社会革命 
B．有计划变迁 
C．社会改革 
D．整体变迁 
【答案】B
【解析】自发社会变迁指被动地参与或盲目地顺从社会变迁。 
有计划社会变迁指人类故意识、有目的地参与或控制社会变迁。 
社会革命是为了主线变革社会制度，改善生产关系，从而产生急剧、对整个社会进行主线改造社会变迁形式。 
社会改革是大家故意识地计划并在较短时间内实现社会局部调整或全面改良过程。 
【考点】社会变迁——什么是社会变迁 
二、多选题 
本大题共5小题，每题2分，共10分在每题列出五个备选项中至少有两个是符合题目规定，请将其选出。错选、多选、少选或未选均无分。 
31.社会学关键理论流派中，构造功能论关键代表人物有（　）。 
A．帕森斯 
B．马克思 
C．科塞 
D．默顿 
E．霍曼斯 
【答案】AD
【解析】构造功能论关注焦点在于社会均衡是怎样维持和不停修复。代表人物有帕森斯和默顿。 
帕森斯——AGIL功能分析图示，《社会行动构造》和《社会系统》默顿——显功能、潜功能，《社会理论和社会构造》马克思是社会学奠基人；科塞是功能冲突论代表人物；霍曼斯是互换理论代表人物。 
【考点】社会学创立和发展——社会学关键流派 
32.社会学特性包括（　）。 
A．整体性 
B．综合性 
C．经验性 
D．应用性 
E．特殊性 
【答案】ABCD
【解析】社会学特性有：（1）整体性；（2）综合性；（3）经验性；（4）应用性。 
【考点】社会学研究措施——社会学研究对象、特性和功能 
33.社会构造类型包括（　）。 
A．制度性社会构造 
B．文化性社会构造 
C．关系性社会构造 
D．实体性社会构造 
E．规范性社会构造 
【答案】CDE
【解析】社会构造有三种类型 
（1）关系性社会构造：是指社会构造根据一定秩序和一定互相关系组合，这种互相关系是社会构造本质。在关系性社会构造中，地位和角色是社会构造基础。 
（2）实体性社会构造：是指社会构造由部分作为社会实体基础单元和要素构成。这是社会构造现象层面，常常被我们称为“社会”。 
（3）规范性社会构造：是指社会构造中多种实体同步作为社会规范而存在着。 
【考点】社会和文化——什么是文化 
34.群体特性包括（　）。 
A．有一定数量社会组员 
B．有一定为群体组员所接受目的 
C．有明确组员关系 
D．有一定行为准则 
E．时间上具有一定持续性 
【答案】ABCDE
【解析】（1）有一定数量社会组员。群体组员至少有两个人，这是构成群体主体基础。 
（2）有一定为群体组员所接受目的。群体目的是群体功能详细体现，也是组织灵魂。 
（3）有明确组员关系，并形成归属感。 
（4）有一定行为准则。群体规范有些是明文规定，有些则是约定俗成。 
（5）时间上具有一定持续性。 
【考点】群体和组织——什么是群体 
35.1941年，美国社会学家富勒和麦尔兹在《社会问题发展》一文中指出，所有社会问题所有要通过阶段包括（　）。 
A．调整 
B．警惕 
C．政策制定 
D．改革 
E．建构 
【答案】BCD
【解析】1941年，美国社会学家富勒和麦尔兹在《社会问题发展》一文中指出，所有社会问题所有要通过警惕、政策制定、改革三个阶段。 
（1）警惕。当大家所珍爱价值受到威胁，并日益严重，于是引起了警惕和呼吁。 
2）政策制定。不同样利益群体关注问题处理，通过反复多次辩论，作出决策，制定计划和政策。 
（3）改革。政府听取民众呼吁，并由有关部门加入行动，将有计划政策付诸实行，推进问题处理。 
【考点】社会问题——什么是社会问题 
三、名词解释题 
本大题共5小题，每题3分，共15分。 
36.家庭 
【答案】家庭是由具有婚姻、血缘或收养关系大家构成长期共同生活群体，是人类生活中最基础最关键一种群体形式。 
【考点】家庭和婚姻——什么是家庭和婚姻 
37.社会 
【答案】社会是大家在交互作用中产生多种社会关系总和。 
【考点】社会和文化——什么是社会 
38.集体行为 
【答案】集体行为是指在缺乏确定组织程序和制度规范条件下，很大程度上自发形成，由诸多种体参与非制度化行为。 
【考点】群体和组织——集体行为 
39.社会分层 
【答案】社会学家将社会构造和地质构造进行类比，于是借用“分层”概念，创立了“社会分层”一词。社会分层实质，是社会资源（财富、收入、声望、教育机会等）在社会中不均等分派。社会分层包括社会分层构造和社会流动两方面基础内容。 
【考点】社会分层和社会流动——社会分层 
40.城镇化 
【答案】城镇化亦称都市化、都市化，指人口和社会职能向都市或都市汇集，生产措施、文化模式和社会角色发生变更，使城镇靠近、融合过程。 
【考点】城镇化——城镇化概述 
四、简答题 
本大题共5小题每题5分，共25分。 
41.简述社会学措施论探讨问题。 
【答案】社会学措施论探讨关键问题有： 
（1）社会现象性质 
（2）社会学研究措施和基础假设 
（3）价值在社会研究中作用 
【考点】社会学研究措施——社会学研究措施论 
42.简述社会角色饰演过程。 
【答案】任何一种社会角色饰演一般所有要通过角色期待、角色领悟和角色实践三个阶段。 
（1）角色期待。是指社会对某一角色行为模式期望和规定。 
（2）角色领悟。是指角色承担着对其角色规范和角色规定理解。 
（3）角色实践。是角色承担实际过程或活动，是角色领悟发展。 
【考点】社会化和社会角色——社会角色 
43.简述社会网络特性 
【答案】 
（1）普遍性 
（2）多重性 
（3）滚珠性 
（4）多向性 
（5）隐蔽性 
【考点】社会互动——社会网络和社会资本 
44.简述农村小区特点 
【答案】 
（1）农村小区人口密度低。 
（2）农村小区经济活动相对简朴。 
（3）农村小区社会构造相对简朴。 
（4）老式农村小区社会变迁比较缓慢。 
【考点】小区和小区发展——小区类型 
45.简述偏差行为正功能 
【答案】 
（1）有助于大家深入认识社会规范 
（2）有助于加强社会团结 
（3）有助于社会预警 
（4）有助于增进社会进步 
补充：（负功能） 
（1）干扰正常社会生活秩序 
（2）损害个人和社会利益 
（3）减弱她人遵从规范意愿 
（4）破坏社会组员间信任 
【考点】偏差行为和社会控制——什么是偏差行为 
五、论述题 
本大题共2小题，每题10分，共20分。 
46.试述消费社会学理论。 
【答案】（1）韦伯生活风格理论社会学家韦伯认为，消费措施使潜在阶级差异显性化，形成生活措施不同样地位群体。 
（2）凡勃伦炫耀性消费理论社会学家凡勃伦在《有闲阶级》一书中提出：富裕上层阶级通过对物品超过实用和生存所必需挥霍性、奢侈性和铺张挥霍，向她人炫耀和展示自己金钱财力和社会地位，和这种社会地位所带来荣誉、声望、声誉等。 
（3）鲍德里亚消费社会论社会学家鲍德里亚在马克思生产理论和符号学理论两大基础上提出消费社会理论。详细是指社会进入追求个性社会，而个性获得就在于自己消费物品不同样于她人消费物品。 
【考点】教育、劳动和消费——消费 
47.试述全球化对中国冲击和挑战和应对方略。 
【答案】冲击：（从经济、政治、文化、国家安全） 
（1）中国经济增长过于依托贸易。 
（2）在政治方面，由于中国是社会主义国家，经济高速增长动摇了西方霸权地位，引起它们恐慌。 
（3）伴随中国对全球化参与程度加深，中国文化建设受到了两方面挑战。 
一是西方意识形态对马克思主义指导地位挑战。 
二是部分腐朽文化对中国老式文化冲击。 
（4）国家安全面，目前还存在着霸权主义、强权政治等影响世界和平原因，我们所面临国际安全环境并不乐观。 
应对方略： 
（1）首先，必需明确中国在全球化进程中位置，以此为制定全球战略前提。 
（2）另一方面，要不停解放思想、深化改革、发展自己。 
（3）再次，增强综合国力以保证国家安全。 
（4）综上所述，要以客观、务实精神积极融入全球化时尚，抓住机遇，积极推进社会主义现代化事业，促成愈加公平、平等全球化时代来临。 
【考点】社会变迁——全球化根据企业发展战略规定，有计划地对人力、资源进行合理配置，通过对企业中职工招聘、培训、使用、考核、评价、鼓励、调整等一系列过程，调动职工地积极性，发挥职工地潜能，为企业发明价值，保证企业战略目的实现。
读书是一种感悟人生艺术读杜甫诗使人感悟人生辛酸，读李白诗使人领悟官场腐败，读鲁迅文章使人认清社会黑暗，读巴金文章使人感到未来期望每一本书所有是一种好友，教会我们怎样去看待人生读书是人生一门最不缺乏功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生每一步