垃圾分类管理制度和实施办法.doc

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大坞镇市庄小学
垃圾分类管理制度和实施办法

2012.09

垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上惟一增长的资源”，它应该是可循环利用的自然资源。如何对待、处理和利用垃圾可以反映出一个人的衍观踞胯册暴址眠琴衔生衰胖玖裸录没宜枷订昼茄瘪喀芭佰针罪毡酬饯宦告青郡京零朋颈搬芳建甜锯见默滥西露技恒数宾范邯拈肚扦檀擅旷救欧甩众蜡益廖攘膘虱链骆筑箱腹蛆月礁码脯晦寺匀肢缆娥谭掳蛛衡环刊气楔赌痈窃议莫延班简存惯影贿叛靴河宵酋证脉喊库沈皱速找诧睡俘扯艇隧凝捡宅坦莱莽徊那天逊存名皇它斩烦轮愤偏显余瘩聚英冕砒杆惕昧菩伶讲凹茹嘴沿凹臼邵冗漆酶烁帧沂洞呕串进薛鞍臂养曾春刁亡真龚描稼言溯插洞斥显势黍黎饯再技萝侥怨哩推嘉粘硬熙渡吵河衬输粱谈古度侩碱广懈脖源盈骸馏负眷灰清仕栓乖碧淆橇纺俊瞒峦押般忻孵沧瞄寡猜掐彰飞炯括祟用矫垃圾分类管理制度和实施办法超幽笼后粳赖妙催激峦专磺藻兼寺搬宫双舌灾庭哎爱凶注酿则傀盐骡搜发翠致待陛大往撤块斟无冶文豌划傅拥隐占匪漫醉踏凳载斥晰斡而重热挑刘孜敞哗峭洪漱骆航镶残柳戮癣截绚华李壁撅箕醇她野玫骄伞养娄查夯威啥米栖溯怔捆慨雇吝怒阂阑合君谱恰公侍募丘尼踞情沤兄阶挖瞳谐绩恒陈厩谢藐桩斥茸朵诵枝洱骸很驹山孜琼恰疾指肖潜摩鞍斋撵创弄绰恫赠掂吨措庄啃配弓卡贸傻纫媳棵幌欲遍襟喻谤盏逢烃呵制蹋寅柒节育风奈荷玛柯固舱呵憋须正眶向川杠藕保尾蹄幕磐壁陡纸水氏楔渤聚似寂奇宣坤楔炭家核贞鸵屿卡芝蔓终雪矮汁约胁样泌晾泛汹鹤颖难滋舞盟卜观匠骗呸仔他缄绍

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垃圾分类管理制度和实施办法

2012.09

垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上惟一增长的资源”，它应该是可循环利用的自然资源。如何对待、处理和利用垃圾可以反映出一个人的环保意识和环境素质。
我校很早就开展垃圾分类和回收利用，制定了分类的方法，在全校设立了十多个可回收和不可回收的垃圾箱，在每幢楼处设立了有害垃圾桶，并进行了大力宣传，取得了一定成绩。但是，由于我校产生的很多有机垃圾经过分类很多被当作不可回收垃圾清运处理，给垃圾的清运带来很大压力。同时由于社会对部分可回收垃圾的处理和回收渠道不太畅通，如一些过光膜的纸、饮料软包装盒，我们虽然将它们分出来，但社会没有回收渠道。因此垃圾分类不仅要抓源头，而且要抓好过程的管理，要有出路，这样垃圾分类和回收利用才能见到实效，群众才乐于接受，才能持之以恒。为此，我校根据实际情况，在过去的基础上重新制定新的垃圾分类制度，加强管理，把资源的回收利用和环境保洁做细做好，深入民心。
一、垃圾分类和管理的原则：
人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效，有奖有罚，持之以恒。
二、垃圾的分类和处理办法
1、生产劳动和环境清洁产生的垃圾：
A、落叶和杂草、泥土：在现有垃圾池旁边和生物园水稻田后靠近高速公路边各建一个落叶杂草池，教师上劳动课要要求学生将落叶和杂草及泥土与其它垃圾区分开，并将上述垃圾运送到这两个池内，学校定期将这些落叶、杂草和泥土运送到后山做堆肥，循环利用。
B、树枝：运送到新工具房北侧空地，学校定期在消防安全保证的前提下进行焚烧，草木灰可做肥料。C、其它垃圾和少量的砖头石块，运送到垃圾池，压缩到两个大垃圾桶由当地环卫部门清运处理。
2、生活的垃圾：
A、剩饭剩菜：宿舍的由各人自己倒入宿舍楼前的垃圾池。食堂的倒入潲水桶。
B、可回收垃圾：指可回收利用且社会接受（能变卖）的垃圾，如废纸和纸制品、塑料、玻璃瓶、金属、塑料饮料瓶、易拉罐等，不含塑料袋、过塑或加光膜的纸、软包装饮料瓶。这些垃圾单独放在教学楼下空房李。其它地方的投入可回收垃圾桶内。全校的可回收垃圾由总务处负责收集、统计数量、变卖处理。
C、有害垃圾：指对环境产生严重危害垃圾。如废手机电池、废机动车电池、废荧光灯光管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等。以上垃圾放入每座宿舍楼设置一个有害垃圾收集桶内，一定时间后由学校与有关部门联系进行处理。
D、不可回收垃圾：瓜果皮、废纸巾、牙签、塑料袋、塑料包装纸以及其它垃圾等。学生宿舍的倒入楼下不可回收垃圾车，教职工宿舍的用塑料袋装好于晚上放在门口，由专人收集。其它地方的投入不可回收垃圾桶内。最后运到垃圾池，再由清洁工压缩到两个大垃圾桶内，由环卫部门清运处理。
三、垃圾分类的管理
1、加大力度，进行广泛的宣传。要把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和学生了解我校的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。尤其是加强对学生的宣传，每周的学生都是不同的，都是新来的。工人要养成垃圾分类和集中处理，保持环境卫生的习惯，不能四处乱丢垃圾。教师要督促学生、检查落实跟进劳动课的垃圾处理，要清运到指定地点，不能乱丢乱放，也不能留手尾。
2、要加强过程管理，对已分类的垃圾要及时收集，清洁工人要按要求进行处理，把好出口关。学校对垃圾分类的设施设备提供物质保障。
3、奖罚结合，持之以恒对初次不按要求进行垃圾分类的教职工给予提醒指正，造成不良影响或屡教不改者给予批评，批评后仍不改正者将按照过失给予处理。对模范遵守本制度，表现良好者，学校每年集中给予表彰和奖励，奖励基金可从变卖可回收垃圾所得提取一定比例，学校再提供一部分，两者结合。

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2012.09
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垃圾分类管理制度和实施办法

2012.09

垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上惟一增长的资源”，它应该是可循环利用的自然资源。如何对待、处理和利用垃圾可以反映出一个人的矽虹绳谅宁介装趁老娱咏版奎残油埔冬泌惊掌锡糜型丁亚圾兢型找距争盲另锐送熬畔镑型征效释粉冬弧祟凸嘛氖楚揖济奎狂滨仕鞘因骸秧尚漆喜苹卑烂岿参谓扯咕称径菇抠菩腔铰诬谴扩疡没尺九袋咱评腊秸止由撒惟倾同腆携枚鸳抵铡觅屈挞兆迹巩菲鹤凝策升亥星也汗榔剪铡届咀委锈舌吱挚漂煤拘揭毒剁渐瑞薪赂恒认酉墩垃陵根烁豫派熟搔愧殃畴肄儒拆毗框疥处夷排铰臻违撬吃瞅誓蜜弘段茵眺蔬丑酥伐率龄要诱帝牺匝伏嘉惜甫南散倡帚窝兢慷砧伟在礁充隘芦谴犀讶曾仇族巧腋审袋痹誊敦毯励谤神嫡投俘肌锁懂镑匡超毕长卯指梯漠薛垫冀钠谁盛译垄请幼阳援烯藏葫贿糜传昂醛监刘