1、纪晓岚吟诗第1页资料宝袋资料宝袋 l 纪晓岚纪昀，字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人。生于清雍正二年（1724）六月，卒于嘉庆十年（1805）二月。历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年八十二岁。因其“敏而好学可为文，授之以政无不达”（嘉庆帝御赐碑文），故卒后谥号文达，乡里世称文达公。开始，纪晓岚因为电视剧铁齿铜牙纪晓岚风靡而为大众所知。第2页预习检验预习检验l 1、把本课生字词读熟。2、把课文读流利，说说课文讲了一件什么事？第3页1、纪晓岚为何吟诗？2、纪晓岚吟什么诗？第4页字词乐园字词乐园l 山岚山岚 渔翁渔翁 鲤鱼鲤鱼 篙子篙子 摇撸摇撸 镶嵌镶嵌 拂晓拂晓 光芒光芒 皇帝皇帝 河畔河畔 渔
2、民渔民 垂钓垂钓 重复重复 目目不转睛不转睛 活活蹦乱跳蹦乱跳第5页课文详解课文详解l l l l 乾隆皇帝说话，前两个乾隆皇帝说话，前两个“好好”字怎字怎么了解，后两个么了解，后两个“好好”字各应怎么了解？字各应怎么了解？作者为何连用四个作者为何连用四个“好好”？表示出？表示出怎样思想感情？怎样思想感情？作者是经过描写什么来表示思想感作者是经过描写什么来表示思想感情？情？第6页红红落日，洒下金色光芒。秋风吹来，江面卷起一道道波浪。白茫茫芦花，像巨龙在秋风中翻滚。归巢水鸭，消失在暮色中。大地在古庙钟声里，显得格外沉静。第7页 文学家纪晓岚陪着乾隆皇帝在江边散步。只见江畔有一条小船，上面有个老渔
3、翁，手持鱼竿，静静地垂钓。他目不转睛地看着鱼漂，一动也不动。很快，水面上鱼漂晃动了一下，突然没入水中，老渔翁用力拉起鱼竿，钓上了一条活蹦乱跳金色大鲤鱼。他高兴地拍着大腿，哈哈大笑。芦草中水鸟都吓得拍翅起飞，扬起片片白色芦花。第8页乾隆皇帝以为这个情景很有诗意，回头看一看能诗能文纪晓岚，要他当场作一首七言绝句，还有意为难纪晓岚，要他在28个字中，必须用10个“一”字。第9页什么是“一人独占一江秋”？第10页 一一篙一一 橹一一 渔舟，一一丈长竿一一 寸钩。一一 拍一一呼复一一笑，一一 人独占一一江秋。生动传神第11页文中有很多句子很有诗意，读起来很有画面感。请你读一读这个句子，你脑海中出现了怎样
4、画面，写一写。“白茫茫芦花，像巨龙在秋风中翻滚。”第12页图解结构图解结构纪纪晓晓岚岚吟吟诗诗江边美景陪皇帝散步纪晓岚吟诗皇帝赞诗才华横溢，机智过人第13页概括主题概括主题纪晓岚吟诗纪晓岚吟诗是一篇可读性强古代是一篇可读性强古代历史故事。它记叙了清代文学家纪晓历史故事。它记叙了清代文学家纪晓岚在江边陪乾隆皇帝散步时，乾隆皇岚在江边陪乾隆皇帝散步时，乾隆皇帝突然要他当场作一首七言绝句，且帝突然要他当场作一首七言绝句，且诗中必须用上十个诗中必须用上十个“一一”字为难他。字为难他。纪晓岚就地取材，在很短时间里吟唱纪晓岚就地取材，在很短时间里吟唱出绝妙出绝妙“秋江独钓秋江独钓”古诗，表现出机古诗，表现
5、出机智过人聪明才智。智过人聪明才智。第14页写法点拨写法点拨l 课文围绕着课文围绕着“纪晓岚吟诗纪晓岚吟诗”这件事，从景入手，由景到这件事，从景入手，由景到人，而且以事写人，最终点明人，而且以事写人，最终点明人物特点。人物特点。第15页拓展提升拓展提升l 纪晓岚之所以有过人智慧，与他纪晓岚之所以有过人智慧，与他从小就勤奋读书又能勤于思索是分不从小就勤奋读书又能勤于思索是分不开。他从四岁起开始读书。他在自己开。他从四岁起开始读书。他在自己笔记中说：笔记中说：“自是时始，无一日离笔自是时始，无一日离笔砚。砚。”第16页心灵感悟心灵感悟l 博览群书，勤于思索、勤于动笔，博览群书，勤于思索、勤于动笔，
6、才成就了才子纪晓岚，做才子不难才成就了才子纪晓岚，做才子不难呀，难在坚持，相信大家以后只有呀，难在坚持，相信大家以后只有博览群书，勤于思索、勤于动笔，博览群书，勤于思索、勤于动笔，你也会成为第二个纪晓岚。你也会成为第二个纪晓岚。第17页随堂练习随堂练习l 一、看拼音，写词语。y chun jing pn chng f(）（）（）chu dio hung d y bin（）（）（）二、写词语。（）落日（）光芒（）芦花（）地垂钓（）地吟唱（）地盯着第18页随堂练习随堂练习l 一、看拼音，写词语。y chun jing pn chng f(渔船 ）（江畔 ）（重复 ）chu dio hung d y bin（垂钓）（皇帝）（一遍）二、写词语。（红红）落日（金色）光芒（白茫茫）芦花（静静）地垂钓（悠然）地吟唱（紧紧）地盯着第19页
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