1、PPT模板： 古诗二首绝 句第1页绝 句【唐】杜甫【唐】杜甫两两 个个 黄黄 鹂鹂 鸣鸣 翠翠 柳，柳，一一 行行 白白 鹭鹭 上上 青青 天。天。窗窗 含含 西西 岭岭 千千 秋秋 雪，雪，门门 泊泊 东东 吴吴 万万 里里 船。船。读一读juhngl mng blhnlng第2页译文：两只黄鹂在翠柳中鸣叫，一行白鹭正飞上蓝天。从窗口能够望到远处西山终年不化积雪，门外江边停泊着从万里之外而来东吴船只。第3页整体感知 请同学们自由朗诵绝句，画出古诗节请同学们自由朗诵绝句，画出古诗节奏。并说一说这首诗表示思想感情。奏。并说一说这首诗表示思想感情。第4页两个 黄鹂 鸣翠柳，一行 白鹭 上青天。窗含
2、 西岭 千秋雪，门泊 东吴 万里船。第5页 诗人看到明媚秀丽风光和优雅惬意环境，又因为“安史之乱”刚才平息，表现了诗人愉悦心情，表示了诗人对和平生活向往。思想感情思想感情第6页课文解读 前两句对仗工整，描绘出一幅色彩明丽、清新开阔画面。连用“黄、翠、白、青”四个表示颜色词语，黄翠互衬，白青相映。“鸣”字传达出诗人欢愉心情。“白鹭”将视线引向蓝天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。第7页 “含”字十分贴切生动，表明诗人是在屋内远望西岭。西岭雪山被包含在窗框之中，像画框中镶嵌着一幅壮美雪山图。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。第8页主题归
3、纳 绝句描绘了成都杜甫草堂周围明媚秀丽春色，表示了诗人愉悦心情。第9页文章结构绝绝 句句美 景动态动态两个黄鹂两个黄鹂一行白鹭一行白鹭千秋雪千秋雪静态静态万里船万里船第10页1.依据拼音写出正确汉字。西（）h湖（）叶lin莲（）花h荷无（）qing穷随堂练习第11页2.给以下加点字选择正确解释，将序号填在括号里。泊：泊：恬静；恬静；停留；停留；停船靠岸停船靠岸（1 1）门泊东吴万里船。（）门泊东吴万里船。（）（2 2）为了实现自己歌手梦想，他开始了漂泊生活。（）为了实现自己歌手梦想，他开始了漂泊生活。（）（3 3）他是一位淡泊名利科学家。（）他是一位淡泊名利科学家。（）第12页 朗诵课文。背诵
4、课文。教材习题朗诵指导：注意读出诗节奏感与韵律感。如“两个/黄鹂/鸣翠柳，一行/白鹭/上青天”。背诵指导：在了解基础上进行背诵，想象诗句描绘画面。第13页 读下面诗句，说说你看到了什么样画面。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。说一说：西湖中碧绿莲叶一望无际，好像连接着天际，在阳光映照下，荷花显得格外娇艳。第14页 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。说一说：翠绿柳树上，两只黄鹂在鸣叫着，远处有一行白鹭结伴飞上了蓝天。第15页 江 畔 独 步 寻 花【唐】杜甫【唐】杜甫黄黄 师师 塔塔 前前 江江 水水 东，东，春春 光光 懒懒 困困 倚
5、倚 微微 风。风。桃桃 花花 一一 簇簇 开开 无无 主，主，可可 爱爱 深深 红红 爱爱 浅浅 红。红。课外拓展 jing pn d b xn hu tng d f hung sh t qin jing shu dng chn gung ln kn y wi fng to hu y c ki w zh k i shn hng i qin hng第16页诗人小故事 杜甫在沙头镇开了一间名为杜甫在沙头镇开了一间名为“百草堂百草堂”药铺。一药铺。一天，荆南节度使卫伯玉受其它药铺挑拨，开了张天，荆南节度使卫伯玉受其它药铺挑拨，开了张“行行运早，行运迟，正行运，不行运运早，行运迟，正行运，不行运”药方
6、刁难杜甫。杜药方刁难杜甫。杜甫看后取了萝卜干、生姜芽、新鲜李子和干桃僵交给甫看后取了萝卜干、生姜芽、新鲜李子和干桃僵交给差人，说：差人，说：“萝卜干意为甘罗，甘罗萝卜干意为甘罗，甘罗1212岁当宰相，乃岁当宰相，乃行运早；生姜芽意为姜子牙，子牙行运早；生姜芽意为姜子牙，子牙8383岁遇文王岁遇文王，第17页乃行运迟；新鲜李子现在正热销，乃行运迟；新鲜李子现在正热销，乃正行运；隔年干桃僵没人爱吃，乃正行运；隔年干桃僵没人爱吃，乃不行运。乃不行运。”差人把这番话转述给差人把这番话转述给了卫伯玉，卫伯玉听后无言以对，了卫伯玉，卫伯玉听后无言以对，再也不敢刁难杜甫了。再也不敢刁难杜甫了。第18页1.1.背诵这两首古诗。背诵这两首古诗。2.2.体会这两首诗歌意境，说一说你从这两体会这两首诗歌意境，说一说你从这两首古诗中看到了怎样画面首古诗中看到了怎样画面。课后作业第19页
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