统筹方法课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

说说明明文文统筹方法统筹方法1212第1页“时间就是金钱时间就是金钱”，不论是企业生产还是我们学习，不论是企业生产还是我们学习，都要抓紧时间，把工作完成得又快又好。我们能不能经都要抓紧时间，把工作完成得又快又好。我们能不能经过小张例子归纳出一个面对各种情况都适用节约时间方过小张例子归纳出一个面对各种情况都适用节约时间方法呢？今天我们就来学习数学家华罗庚法呢？今天我们就来学习数学家华罗庚统筹方法统筹方法第2页第3页1 1、学习本文举例子、列图表说明方法，了解统筹、学习本文举例子、列图表说明方法，了解统筹 方法简单原理。方法简单原理。2 2、初步学会利用统筹方法处理实际问题。、初步学会利用统筹方法处理实际问题。（重点）（重点）（难点）（难点）第4页来自来自点拨点拨 华罗庚华罗庚(19101985),出生于出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。数学家，中国科学院院士，被列为数学家，中国科学院院士，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。国际上以华氏位数学伟人之一。国际上以华氏命名数学科研结果有命名数学科研结果有“华氏定理华氏定理”、“华氏不等式华氏不等式”、“华华王方法王方法”等。等。作者介绍作者介绍第5页来自来自点拨点拨 华罗庚重视实用数学普及工作，为了使文化水平不华罗庚重视实用数学普及工作，为了使文化水平不高广大生产者了解相关数学原理，并知道其原理在生产高广大生产者了解相关数学原理，并知道其原理在生产中是怎样利用，他用通俗易懂语言写下了中是怎样利用，他用通俗易懂语言写下了统筹方法平统筹方法平话及补充话及补充等科普读物。有位外国数学家曾感叹说：等科普读物。有位外国数学家曾感叹说：“我们从来没有见过一位数学家和群众有这么关系。我们从来没有见过一位数学家和群众有这么关系。”这这说明了华罗庚致力于科学普及工作突出成就。说明了华罗庚致力于科学普及工作突出成就。背景资料背景资料第6页一一 读一读字音读一读字音部分来自部分来自点拨点拨灌灌()水水 耽耽（）误）误效效率率（）实实践践（）第7页二二 写一写字形写一写字形部分来自部分来自点拨点拨筹筹俱俱裨裨统统chu（）万事万事j（）备）备不无不无b（）益）益 错错（）复杂）复杂综综第8页三三 记一记词义记一记词义部分来自部分来自点拨点拨1.统筹：统筹：统一策划。统一策划。2.卑之无甚高论：卑之无甚高论：指看法很普通，没有什么高明看法。指看法很普通，没有什么高明看法。3.错综复杂：错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。形容头绪繁多，情况复杂。例句：公安侦察人员在这个错综复杂案件中抓住了关键，因例句：公安侦察人员在这个错综复杂案件中抓住了关键，因而一切迎刃而解，最终抓获了罪犯。而一切迎刃而解，最终抓获了罪犯。第9页部分来自部分来自点拨点拨4.万事俱备，只欠东风：万事俱备，只欠东风：三国时周瑜计划火攻曹操，一切都准备好了，只差东风还没三国时周瑜计划火攻曹操，一切都准备好了，只差东风还没有刮起来，不能顺风放火。后泛指样样都准备好了，只差最有刮起来，不能顺风放火。后泛指样样都准备好了，只差最终一个主要条件。例句：我们是万事俱备，只欠东风，只要终一个主要条件。例句：我们是万事俱备，只欠东风，只要机器一来，马上就能够开始生产了。机器一来，马上就能够开始生产了。5.小题大做：小题大做：比喻把小事看成大事来办，有不值得这么做或有意扩大事态比喻把小事看成大事来办，有不值得这么做或有意扩大事态意思。例句：原来是一句玩笑话，你却小题大做，当了真，意思。例句：原来是一句玩笑话，你却小题大做，当了真，而且还生了朋友气。而且还生了朋友气。第10页导思导思1.什么是统筹方什么是统筹方法？它有什么作用法？它有什么作用？概念了解概念了解导思导思2.作者三次以作者三次以泡茶为例，各有什泡茶为例，各有什么侧重点？么侧重点？内容侧重内容侧重统筹方法统筹方法关键词关键词:提升效率提升效率第11页 请同学们听读课文，并在书本上及时做好旁批请同学们听读课文，并在书本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然格调。和圈点。体会作者感情，感受文章自然格调。统筹方法朗诵。统筹方法朗诵。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好词语用认为用得好词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好语句）用关键语句（或写得好语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问地方，用有疑问地方，用问号问号标注。标注。第12页部分来自部分来自点拨点拨开头这句话利用了什么说明方法？有什么作用？开头这句话利用了什么说明方法？有什么作用？【答案答案】利用了下定义说明方法。利用简练准确语言，利用了下定义说明方法。利用简练准确语言，让我们了解统筹方法是什么，增强了文章科学性，使让我们了解统筹方法是什么，增强了文章科学性，使说明更严密。说明更严密。1.1.第13页部分来自部分来自点拨点拨第第6段以段以“泡茶泡茶”为例有什么作用？为例有什么作用？【答案】【答案】以生活中常见事情为例，通俗易懂，使读以生活中常见事情为例，通俗易懂，使读者了解合理安排工序主要性。揭示者了解合理安排工序主要性。揭示“统筹方法统筹方法”实实质质科学合理安排工作进程。科学合理安排工作进程。2.2.第14页部分来自部分来自点拨点拨第九段利用了什么说明方法？有什么作用？第九段利用了什么说明方法？有什么作用？【答案】【答案】利用了列图表说明方法。将泡茶各个步骤用利用了列图表说明方法。将泡茶各个步骤用图表形式展现出来，使说明愈加明了，直观、详细。图表形式展现出来，使说明愈加明了，直观、详细。3.3.第15页部分来自部分来自点拨点拨结尾段有何作用？结尾段有何作用？【答案】【答案】本题利用结尾句（段）作用分析法。内容上，本题利用结尾句（段）作用分析法。内容上，总结全文，指出统筹方法应用面还很广，使说明更全方总结全文，指出统筹方法应用面还很广，使说明更全方面。结构上照应开头，使全文结构严谨。面。结构上照应开头，使全文结构严谨。4.第16页部分来自部分来自点拨点拨【难点探究难点探究】文中三次以文中三次以“泡茶泡茶”为例，说明重点有什么不为例，说明重点有什么不同？分别说明了什么道理？同？分别说明了什么道理？【答案答案】第一次写了三个人不一样泡茶方法。甲因为对泡茶第一次写了三个人不一样泡茶方法。甲因为对泡茶“工工序序”安排得好，节约了时间；而乙、丙都因为泡茶安排得好，节约了时间；而乙、丙都因为泡茶“工序工序”安排安排得不好，浪费了时间，从而让人们初步了解统筹方法得不好，浪费了时间，从而让人们初步了解统筹方法“主要是把主要是把工序安排好工序安排好”这个道理。第二次写了泡茶几个这个道理。第二次写了泡茶几个“工序工序”间相互关间相互关系，说明只有抓住主要步骤，才能找出安排工作进程最正确方法。系，说明只有抓住主要步骤，才能找出安排工作进程最正确方法。第三次，写了泡茶时可将几个次要步骤合并，并用数字表示任务，第三次，写了泡茶时可将几个次要步骤合并，并用数字表示任务，说明在工作步骤太多时，这么做很必要。说明在工作步骤太多时，这么做很必要。第17页统统筹筹方方法法定义：定义：数学方法（下定义）数学方法（下定义）以泡茶为例以泡茶为例（举例子、列（举例子、列数字、列图表）数字、列图表）前景：前景：应用广泛应用广泛利用利用安排好工序，条理清楚安排好工序，条理清楚抓主要步骤，缩短工时抓主要步骤，缩短工时合并次要步骤，提升效率合并次要步骤，提升效率第18页 本文利用科学严谨、通俗易懂语言，介绍了统筹方本文利用科学严谨、通俗易懂语言，介绍了统筹方法及其怎样应用，提倡我们在生活实践中利用此法，提法及其怎样应用，提倡我们在生活实践中利用此法，提升工作效率。升工作效率。第19页1.恰当利用各种说明方法。恰当利用各种说明方法。文章利用下定义、列图表、列数字、举例子等各种说明方文章利用下定义、列图表、列数字、举例子等各种说明方法，科学准确、深入浅出地说明了统筹方法及其工作原理。法，科学准确、深入浅出地说明了统筹方法及其工作原理。2.语言通俗易懂，活泼。语言通俗易懂，活泼。作者利用一些口语，如作者利用一些口语，如“好像是废话好像是废话”、“窝了工窝了工”，并，并举泡茶例子，使道理通俗易懂。同时借用成语、文言词语，举泡茶例子，使道理通俗易懂。同时借用成语、文言词语，如如“万事俱备，只欠东风万事俱备，只欠东风”“”“卑之无甚高论卑之无甚高论”等，使语言等，使语言活泼生动。活泼生动。第20页1.1.山泉煎茶有怀坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。无由持一碗，寄与山泉煎茶有怀坐酌泠泠水看煎瑟瑟尘。无由持一碗，寄与爱茶人。爱茶人。唐白居易唐白居易译文：译文：坐着倒一鼎清凉水，看着正在煎煮碧色茶粉细末如尘。坐着倒一鼎清凉水，看着正在煎煮碧色茶粉细末如尘。手端着一碗茶无需什么理由，只是就这份情感寄予爱茶之人。手端着一碗茶无需什么理由，只是就这份情感寄予爱茶之人。2.2.孙子曰：孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。君中驷与彼下驷。”史记史记孙子吴起列传孙子吴起列传译文：译文：孙膑说：孙膑说：“现在用您下等马对他们上等马，用您上等马现在用您下等马对他们上等马，用您上等马对他们中等马，用您中等马对他们下等马。对他们中等马，用您中等马对他们下等马。”第21页 作业作业1 1：完成教材上课后习题完成教材上课后习题 作业作业2 2：完成完成典中点典中点上习题上习题温馨提醒：以上作业课件均见本课文件夹温馨提醒：以上作业课件均见本课文件夹。第22页