网络表情符号课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 网络表情符号网络表情符号第1页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入新课导入新课学习目标学习目标1.1.认识作者，积累主要字词。认识作者，积累主要字词。2.2.理清文章结构思绪，把握文章主旨。（教学理清文章结构思绪，把握文章主旨。（教学重点）重点）3.3.结合本文内容，学习方法及其作用，并加以结合本文内容，学习方法及其作用，并加以熟练使用。（教学难点）熟练使用。（教学难点）第2页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课情境引入 “海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。”当唐朝诗人当唐朝诗人王勃在为离别而伤感惆怅时，绝对想不到他美好王勃在为离别而伤感惆怅时，绝对想不到他美好愿望如今早已成真。计算机网络出现，改变了整愿望如今早已成真。计算机网络出现，改变了整个世界，也随时随地影响着我们日常生活点点滴个世界，也随时随地影响着我们日常生活点点滴滴。尤其是滴。尤其是QQ、微信等各种交流软件更是深受、微信等各种交流软件更是深受大众喜爱，而在这其中，那些非常有趣网络表情大众喜爱，而在这其中，那些非常有趣网络表情便功不可没，尤其受到年轻一辈追捧。那么，今便功不可没，尤其受到年轻一辈追捧。那么，今天就让我们走进课文网络表情符号，一起来天就让我们走进课文网络表情符号，一起来了解这种让我们非常受用网络表情起源和发展过了解这种让我们非常受用网络表情起源和发展过程吧！程吧！第3页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课第4页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自主预习 毕业于南京邮电学毕业于南京邮电学院，现任新华网党组组院，现任新华网党组组员、董事、副总裁，曾员、董事、副总裁，曾任工信部主管中国网友任工信部主管中国网友报总编辑、中国信息产报总编辑、中国信息产业网总裁等职务。长久业网总裁等职务。长久从事通信信息化、互联从事通信信息化、互联网领域新闻报道和新媒网领域新闻报道和新媒体、移动互联网市场运体、移动互联网市场运行主要管理者工作。享行主要管理者工作。享受国务院政府特殊津贴。受国务院政府特殊津贴。申江婴申江婴讲授新课讲授新课第5页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课字词积累字词积累风风靡靡（mm）囧囧（jingjing）衍衍生生（ynyn）瞠瞠目结舌目结舌（chngchng）纳纳闷闷（nn）受受窘窘（jingjing）尴尬尴尬（gn ggn g）糜糜烂烂（mm）荒荒诞诞（dndn）垂垂涎涎（xinxin）独树一独树一帜帜（zhzh）编编织织（zhzh）重点字重点字形近字形近字第6页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课词语解释风靡：风靡：草木随风而倒。形容事物很风靡。草木随风而倒。形容事物很风靡。荒诞：荒诞：极不近情理。极不近情理。口水战：口水战：用言语进行相互攻击或激烈争论。用言语进行相互攻击或激烈争论。瞠目结舌：瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容惊呆样子。瞪着眼睛说不出话来，形容惊呆样子。拍案叫绝：拍案叫绝：拍桌叫好；形容非常赞赏。拍桌叫好；形容非常赞赏。独树一帜：独树一帜：单独打起一面旗号。比喻格调新奇，自单独打起一面旗号。比喻格调新奇，自成一家。也比喻自立门户。成一家。也比喻自立门户。第7页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课合作探究整体感知整体感知通读全文，理清文章结构通读全文，理清文章结构 本文主要由四个部分组成本文主要由四个部分组成第8页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课第一部分第一部分(第一自然段第一自然段)写斯科特写斯科特法尔曼教授在电脑中输法尔曼教授在电脑中输入人类历史上第一张微笑符号。入人类历史上第一张微笑符号。产生起源产生起源第9页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课第二部分第二部分(第二至第五自然段第二至第五自然段)写网络表情符号被广泛认可，写网络表情符号被广泛认可，并开始在网络上流行。并开始在网络上流行。发展传输发展传输第10页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课第三部分第三部分 写网络表情符号在日本和中国得到写网络表情符号在日本和中国得到快速发展，衍生了许多带有东方特色表快速发展，衍生了许多带有东方特色表情符号。情符号。(第六至第十二自然段第六至第十二自然段)衍生特色衍生特色第11页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课第四部分第四部分(第十三至第十五自然第十三至第十五自然段段)写网络表情符号流行原因。写网络表情符号流行原因。流行原因流行原因第12页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课1.1.网络表情符号特点：网络表情符号特点：深入探究用符号表示面部表情；用符号表示面部表情；在不一样文化背景下，同一表情符号可能有不在不一样文化背景下，同一表情符号可能有不一样含义；一样含义；不停创造出新表情符号，有选取名人表情、有不停创造出新表情符号，有选取名人表情、有动漫卡通造型、有用自己头像、有汉字汉字；动漫卡通造型、有用自己头像、有汉字汉字；能够在短时间内让对方了解自己情绪和感受，能够在短时间内让对方了解自己情绪和感受，方便交流。方便交流。第13页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.文中主要利用了哪些说明方法文中主要利用了哪些说明方法?作比较：作比较：作者将中国、美国、日本等不一样国家表作者将中国、美国、日本等不一样国家表情符号对比，说明了在不一样文化背景下，同一表情情符号对比，说明了在不一样文化背景下，同一表情符号可能有不一样含义特点。符号可能有不一样含义特点。举例子：举例子：“日本人还在笑脸旁边加上别符号作为修日本人还在笑脸旁边加上别符号作为修饰物，表现更为丰富表情，饰物，表现更为丰富表情，很受欢迎。很受欢迎。”利用举例子说明方法，说明了日本人表情符号更为利用举例子说明方法，说明了日本人表情符号更为丰富。丰富。分类别：分类别：“伴随电脑和网络普及伴随电脑和网络普及还有还有制作作者用自己头像，创造出独具个性表情。制作作者用自己头像，创造出独具个性表情。”利利用分类别说明方法，说明了网民不停地创造出新表情用分类别说明方法，说明了网民不停地创造出新表情符号。符号。讲授新课讲授新课第14页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课堂小结 这是一篇趣味性这是一篇趣味性比较强说明文，文章比较强说明文，文章内容和我们生活紧密内容和我们生活紧密联络，讲述了网络表联络，讲述了网络表情符号产生与发展过情符号产生与发展过程，语言生动活泼，程，语言生动活泼，全文读来晓畅明白，全文读来晓畅明白，很有特色。很有特色。课堂小结课堂小结第15页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级产生起源产生起源纯文字太严厉，出现纯文字太严厉，出现第一张微笑符号第一张微笑符号发展传输发展传输被广泛认可、在网络被广泛认可、在网络上流行上流行衍生特色衍生特色在中国和日本快速发在中国和日本快速发展并产生自己特色展并产生自己特色流行原因流行原因自由、开放、包容、自由、开放、包容、创新创新网网络络表表情情符符号号课堂小结课堂小结第16页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拓展延伸1.课下搜集自己喜欢网络表课下搜集自己喜欢网络表情符号，尝试自己创造网络情符号，尝试自己创造网络表情符号及其涵义并给出创表情符号及其涵义并给出创造原因。造原因。2.分小组讨论网络表情符号分小组讨论网络表情符号出现利与弊，并总结该怎样出现利与弊，并总结该怎样更加好利用才能做到扬长避更加好利用才能做到扬长避短短。拓展延伸拓展延伸第17页