1、PPT模板： 农夫与蛇等。农夫与蛇等。伊索寓言伊索寓言2助读资料助读资料第3页PPT模板： 1、识记、识记“称、禁称、禁”等等9 9个生字以及个生字以及“池塘、痛池塘、痛快快”等词语。等词语。2 2、依据课后提醒，把关键词连起来说说课文主、依据课后提醒，把关键词连起来说说课文主要内容。要内容。3 3、经过重复朗诵，抓住重点词语和关键语句，、经过重复朗诵，抓住重点词语和关键语句，了解鹿对自己角和腿前后不一样态度，体会故了解鹿对自己角和腿前后不一样态度，体会故事所讲述道理。事所讲述道理。第4页PPT模板： zhng zhu池塘池塘 痛快痛快 摆脱摆脱 倒映倒映 皱眉皱眉 pi chn倒影倒影 匹配
2、匹配 着急着急 观赏观赏 匀称匀称 yu n精美精美 埋怨埋怨 别致别致 机会机会 没精打采没精打采 b sh s 灵巧灵巧 迫近迫近 哎呀哎呀 狮子狮子 撒腿就跑撒腿就跑 第5页PPT模板： 鹿突然发觉了自己倒映在水中影子鹿突然发觉了自己倒映在水中影子:“:“咦，这是我吗咦，这是我吗?”?”鹿鹿摆摆摆摆身子，水中倒影也跟着摆动起来。身子，水中倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮他从来没有注意到自己是这么漂亮!鹿鹿相信水中倒影是自己吗？他此时心情怎相信水中倒影是自己吗？他此时心情怎样？样？惊喜惊喜兴奋兴奋 d do o 倒影倒影倒倒 d do o 倒下倒下池塘池塘 鹿开始不敢相信
3、是自己，就鹿开始不敢相信是自己，就“摆摆身子摆摆身子”，发觉，发觉水中倒影水中倒影“也跟着摆动起来也跟着摆动起来”，证，证实了水中影子确实是自己。他感到十分实了水中影子确实是自己。他感到十分惊喜惊喜和兴奋。和兴奋。、看图识记字词。看图识记字词。塘第7页PPT模板： chchn n 匀称匀称称称 chng 称赞称赞、对照图，说说自己对以下词对照图，说说自己对以下词语了解。语了解。赏第8页PPT模板： 鹿突然看到了自己腿，不禁噘起了嘴，鹿突然看到了自己腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头皱起了眉头:“:“唉，这四条腿太细了，怎么配得唉，这四条腿太细了，怎么配得.上这两只漂亮角呢上这两只漂亮角呢!”!”、鹿
4、心情是在什么情况下发生改变？为何？、鹿心情是在什么情况下发生改变？为何？品析课文品析课文8 鹿心情是在看到了自己腿时发生改变。鹿心情是在看到了自己腿时发生改变。鹿鹿以为自己腿太细以为自己腿太细,配不上自己漂亮角。心情由配不上自己漂亮角。心情由“高兴、得意高兴、得意”而变得而变得“难过难过”起来。起来。“噘起噘起了嘴了嘴”“”“皱起了眉头皱起了眉头”这些神态描写这些神态描写,充分表充分表明了鹿对自己腿不满。明了鹿对自己腿不满。zhu 皱眉皱眉 yu n埋怨埋怨、对照图，说说自己对以对照图，说说自己对以下词语了解。下词语了解。第10页PPT模板： 鹿突然看到了自己腿，不禁噘起了嘴，鹿突然看到了自己
5、腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头皱起了眉头:“:“唉，这四条腿太细了，怎么配得唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只漂亮角呢上这两只漂亮角呢!”!”第11页PPT模板： b迫近迫近埋怨埋怨没精打采没精打采、对照图，说说自己对以对照图，说说自己对以下词语了解。下词语了解。狮子出现与前文狮子出现与前文“他不着急离开了他不着急离开了”相呼应，相呼应，“灵巧灵巧”“”“猛一回头猛一回头”看出鹿已经意识到自己身看出鹿已经意识到自己身处险境，再无心思观赏自己角或埋怨自己腿了。处险境，再无心思观赏自己角或埋怨自己腿了。狮子打断了鹿思维，也为下一步鹿改变自己看法狮子打断了鹿思维，也为下一步鹿改变自己看法做了转折。做
6、了转折。第12页PPT模板： s 撒腿就跑撒腿就跑sh 狮子狮子 “蹦来跳去蹦来跳去”“”“不一会儿不一会儿”能能够看出，鹿四条腿即使太细了，但够看出，鹿四条腿即使太细了，但跑起路来却灵活有力，跑得快，把跑起路来却灵活有力，跑得快，把凶猛狮子远远地甩在了后面，躲开凶猛狮子远远地甩在了后面，躲开了狮子追杀。了狮子追杀。这里表达了腿作用。这里表达了腿作用。、鹿凭什么脱险？鹿凭什么脱险？ss 撒腿就跑撒腿就跑撒撒 s s 撒种撒种狮第13页PPT模板： 鹿凭着细长而又灵活有力四条腿，鹿凭着细长而又灵活有力四条腿，已经把凶猛狮子远远地甩在了后面，躲已经把凶猛狮子远远地甩在了后面，躲开了狮子追杀。故事到
7、此应该收场了，开了狮子追杀。故事到此应该收场了，可是万万没想到，他漂亮双角可是万万没想到，他漂亮双角被树枝挂被树枝挂住了，住了，他再次陷入险境。故事情节跌宕他再次陷入险境。故事情节跌宕起伏，也起伏，也为下文鹿改变对自己角看法做为下文鹿改变对自己角看法做好了铺垫好了铺垫。、这句话在文中有什么作用？这句话在文中有什么作用？第14页PPT模板： 挣挣 脱脱、对照图，说说鹿怎样把角对照图，说说鹿怎样把角摆脱出来。摆脱出来。11朗诵指导朗诵指导、因为情况紧急，所以读第一句时语速、因为情况紧急，所以读第一句时语速要快。要快。“全身力气全身力气”“”“扯扯”“”“摆脱摆脱”要加要加重语气，以突出处境险恶，鹿内心万分焦重语气，以突出处境险恶，鹿内心万分焦虑！末尾句则要放慢语速，以凸显脱险后虑！末尾句则要放慢语速，以凸显脱险后侥幸、放松心理。侥幸、放松心理。zhng 摆脱摆脱 挣挣 zh ng 挣扎挣扎第15页PPT模板： 他明白了外表漂亮东西不一定实用。外他明白了外表漂亮东西不一定实用。外表不漂亮东西有时能救自己一命。表不漂亮东西有时能救自己一命。、狮口逃生后，鹿对自己腿和角态度发狮口逃生后，鹿对自己腿和角态度发生了什么改变？生了什么改变？第16页PPT模板：
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