美丽的鹿角说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

漂亮鹿角7三年级下册三年级下册第1页狮子狮子凶猛可怕凶猛可怕新课导入新课导入第2页鹿鹿温顺漂亮温顺漂亮第3页 当凶猛可怕狮子和温顺漂亮鹿在丛林中相遇时，会发生怎样精彩故事呢？我们一起去看一看吧！第4页我 会 认我 会 认chn称称jn禁禁zhu皱皱pi配配yu n怨怨sh狮狮s 撒撒zhng挣挣b逼逼第5页狮子狮子sh匀称匀称chn皱眉皱眉zhu 配得上配得上pi埋怨埋怨yu n迫近迫近b撒腿撒腿s 摆脱摆脱zhng不禁不禁jn第6页PPT模板： chn多音字多音字第7页PPT模板： 第8页PPT模板： zhng 第10页我会写我会写鹿鹿塘塘映映欣欣赏赏 匀匀致致配配传传哎哎狮狮 叹叹第11页PPT模板： 痛快痛快 镜子镜子 倒映倒映 倒倒影影着急着急 观赏观赏 匀称匀称 精美精美 别别致致没精打采没精打采 灵巧灵巧 回头回头 哎呀哎呀 狮子狮子 机会机会 叹气叹气词 语 表第12页PPT模板： 匀称匀称均匀均匀 别致别致新奇新奇埋怨埋怨埋怨埋怨 灵巧灵巧灵活灵活 迫近迫近迫近迫近气馁丧气气馁丧气心灰意冷心灰意冷词语对对碰词语对对碰uu近义词近义词注意注意忽略忽略 精美精美粗劣粗劣 埋怨埋怨体谅体谅灵巧灵巧拙笨拙笨 犹豫犹豫果断果断 凶猛凶猛温和温和没精打采没精打采神采奕奕神采奕奕uu反义词反义词第14页妙解课文妙解课文 认真朗诵课文，注意生字词认真朗诵课文，注意生字词读音，边读边思索：读音，边读边思索：文中主要讲文中主要讲了一个什么故事？了一个什么故事？第15页 课文主要写鹿在池塘边观赏自己两只 角，埋怨自己腿 。当凶 猛 狮 子 向 他 扑 来 时 候，鹿 四 条 有 力 帮他从狮口逃生，而 却被树枝挂住，险些让他丢了性命。长腿长腿 太细太细漂亮角漂亮角 漂亮漂亮自由读课文，说说课文讲了一个什么故事。自由读课文，说说课文讲了一个什么故事。整 体 感 知第16页自由读第自由读第14自然段，注意读出鹿心情改变。自然段，注意读出鹿心情改变。丛林中，住着一只漂亮鹿。丛林中，住着一只漂亮鹿。有有一一天天，鹿鹿口口渴渴了了，找找到到一一个个池池塘塘，痛痛痛痛快快快快地地喝喝起起水水来来。池池水水清清清清，像像一一面面镜镜子子。鹿鹿突突然然发发觉觉了了自自己倒映在水中影子：己倒映在水中影子：“咦，这是我吗？咦，这是我吗？”利用比喻修辞手法，把池利用比喻修辞手法，把池水比作镜子，写出了池水水比作镜子，写出了池水清澈、平静特点。清澈、平静特点。疑疑问问句句表表现现出出鹿鹿当当初初诧诧异异。朗朗诵诵时时，要要表表达达出出鹿鹿喝喝水水时时悠悠闲闲和发觉自己倒影时惊喜。和发觉自己倒影时惊喜。第17页 鹿鹿摆摆摆摆身身子子，水水中中倒倒影影也也跟跟着着摆摆动动起起来来。他他从从来来没没有有注注意意到到自自己己是是这这么么漂漂亮亮！他他不不着着急急离离开开了了，对对着着池池水水观观赏赏自自己己漂漂亮亮：“啊啊！我我身身段段多多么么匀匀称称(chn)，我我角角多多么么精精美美别别致致，好好像像两两束束漂漂亮亮珊珊（sh n）瑚瑚（h）！”两个“多么”写出鹿自豪、骄傲心理。这句话利用比喻修辞手法，把鹿角比作珊瑚，说明鹿角非常精美。第18页漂亮珊瑚漂亮珊瑚第19页我会说一座七彩桥一座七彩桥一只只蝴蝶在一只只蝴蝶在翩翩起舞翩翩起舞 我角多么精美别致，好像两束漂亮珊瑚我角多么精美别致，好像两束漂亮珊瑚！大雨过后，挂在天空中彩大雨过后，挂在天空中彩 虹虹，好好像像_。秋风刮过，枯黄树叶缓缓秋风刮过，枯黄树叶缓缓 飘落，飘落，好像好像_ _。第20页 一阵清风吹过，池水泛起了一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿突然看到了自己腿，层层波纹。鹿突然看到了自己腿，不禁不禁（jn）噘噘（ju）起了嘴，起了嘴，皱皱（zhu）起了眉头：起了眉头：“唉，这唉，这四条腿太细了，怎么配四条腿太细了，怎么配（pi）得上这两只漂亮角呢！得上这两只漂亮角呢！”“噘起了嘴噘起了嘴”“”“皱起了眉头皱起了眉头”这些神态描写，充分表现这些神态描写，充分表现出鹿对自己腿不满。出鹿对自己腿不满。第21页 “唉，这四条腿太细了，怎么唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只漂亮角呢！配得上这两只漂亮角呢！”反问句反问句朗诵时，要读出叹息、朗诵时，要读出叹息、埋怨情绪。埋怨情绪。第22页我会填吃惊吃惊骄傲骄傲小鹿发觉自己倒映在水面上影子，小鹿发觉自己倒映在水面上影子，_地说：地说：“咦，这是我吗？咦，这是我吗？”小鹿对着池水观赏自己漂亮倒影，小鹿对着池水观赏自己漂亮倒影，_地说：地说：“啊，我身段多么匀啊，我身段多么匀称，我角多么精美别致，好像两束漂称，我角多么精美别致，好像两束漂亮珊瑚！亮珊瑚！”第23页不满不满小鹿看到自己腿，不禁撅起了嘴，小鹿看到自己腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头。他皱起了眉头。他_地说：地说：“唉，这四条腿太细了，怎么配唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只漂亮角呢！得上这两只漂亮角呢！”第24页朗诵第朗诵第57自然段，了解鹿对自己角和腿前后不自然段，了解鹿对自己角和腿前后不一样态度，体会故事所讲述道理。一样态度，体会故事所讲述道理。鹿开始埋怨鹿开始埋怨（yu n）起自起自己腿来。就在他没精打采地准己腿来。就在他没精打采地准备离开时候，突然听到远处传备离开时候，突然听到远处传来一阵脚步声。他灵巧地支起来一阵脚步声。他灵巧地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼悄悄地向自己逼（b）近。近。形势危急形势危急第25页 鹿不敢犹豫，撒鹿不敢犹豫，撒（s）开长腿就跑。有力长腿开长腿就跑。有力长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛狮子远在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛狮子远远地甩在了后面。就在狮子气馁丧气不想再追时候，远地甩在了后面。就在狮子气馁丧气不想再追时候，鹿角却被树枝挂住了。狮子赶快抓住这个机会，猛鹿角却被树枝挂住了。狮子赶快抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣一扯，才把两只角从树枝中挣（zhng）脱出来，然脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。第26页拼命向前奔去拼命向前奔去腿：腿：有力有力 蹦来跳去蹦来跳去角：角：被树枝挂住被树枝挂住第27页 鹿鹿跑跑到到一一条条小小溪溪边边，停停下下脚脚步步，一一边边喘喘气气，一一边边休休息息。他他叹叹了了口口气气，说说：“两两只只漂漂亮亮角角差差点点儿儿送送了了我我命命，可可四四条条难难看看腿腿却让我狮口逃生！却让我狮口逃生！”写从写从狮口逃生后，鹿口逃生后，鹿对自己腿和角自己腿和角态度度发生了改生了改变。第28页鹿在危险发生前后对自己腿和角态度有什么不一样？在在危危险险发发生生前前，鹿鹿非非常常观观赏赏自自己己漂漂亮亮角角，赞赞叹叹它它精精美美别别致致，埋埋怨怨自自己己腿腿太太细细了了，极极难难看看，配配不不上上漂漂亮亮角角；危危险险发发生生后后，他他认认识识到到漂漂亮亮角角差差点点儿送了它命，四条难看腿却让自己从狮口逃生。儿送了它命，四条难看腿却让自己从狮口逃生。思 考第29页 漂亮鹿角不主要，实用鹿腿才是主要。鹿角和鹿腿都很主要，它们各有各优点。赞赞成成第第二二种种说说法法。因因为为事事物物各各有有各各优优点点，各各有有各各短短处处，不不要要只只看看它它优优点点而而不不看看它它短短处处，也也不不要要因因为为它它短短处处而而否否定定它它优优点点。同同时时，我我们们也也不不要要光光图图外外表表漂漂亮亮，更更要要讲讲实实用用；漂亮和实用在不一样环境和不一样条件下都有存在价值。漂亮和实用在不一样环境和不一样条件下都有存在价值。下面说法，你赞成哪一个？说说你理由。下面说法，你赞成哪一个？说说你理由。第30页鹿角和鹿腿池塘喝水狮口逃生精美别致角观赏细长难看脚埋怨鲜明对比印象深刻详细事例说明道理明白道理撒开长腿 蹦来跳去角挂树枝 险些送命物有长短辩证看不图漂亮讲实用层次梳理层次梳理第31页 这篇课文讲是在丛林中，一只拥有漂亮角和难看细腿鹿碰到狮子后靠细腿脱险故事。这个故事告诉我们：事物各有所长，各有所短，不要只看它优点而忽略它短处，也不要因为它短处而否定它优点。还告诉我们，不要光图外表漂亮，更要讲实用；漂亮和实用在不一样环境和条件下都有存在价值。主旨归纳主旨归纳第32页PPT模板： 假如没有内在美，任何外貌美都是不完备！假如没有内在美，任何外貌美都是不完备！雨果雨果 不要以貌取人，不要以貌欺人。不要以貌取人，不要以貌欺人。巴尔扎克巴尔扎克关于外貌名言关于外貌名言 没有德性美貌，是转瞬即逝；可是因为在你美貌没有德性美貌，是转瞬即逝；可是因为在你美貌之中，有一颗美好灵魂，所以你美貌是永存。之中，有一颗美好灵魂，所以你美貌是永存。莎士比亚莎士比亚第33页PPT模板： 用自己话讲一讲这个故事。用自己话讲一讲这个故事。在田字格中书写本课生字及词语表词语。在田字格中书写本课生字及词语表词语。有感情地朗诵课文。有感情地朗诵课文。第34页 结束语：结束语：精美别致角差点让鹿丢精美别致角差点让鹿丢了性命，细长难看腿却让它狮口逃生。了性命，细长难看腿却让它狮口逃生。可见外表好看东西不一定实用啊！我们可见外表好看东西不一定实用啊！我们对待事物，既要看到它优点，也要看到对待事物，既要看到它优点，也要看到它短处哦！它短处哦！第35页