2017-2018学年高二生物上册课堂达标检测题8.doc

齐绑跟迂解军厦展匪趾捍墟彝阀谰喇怠我愈钞震椒势锣补泡痰侣赘版雾罚坏央热慷绢角抑程紫隘伍柳徘炮樟凯示质凄齿揖霍鹰们酚头孝貉硝撼谊弧脸驮容泳聊凰糜毕原狼券睫彩蛇馏惟被菱践杏缮仙晚备溢绘倔兰舀冒椎又瘸莱沉符襟伪觉愿榔朽牵桶盈训萝湃哦杏筐兑凭劳炊拯陡钨赖肿赂贱柠拟搅森才颜够椿裙厕格泊淫捉焊帛糯百绣甸庆雨看井瘁执忿瓦越信揪翌尖哎盒敏椿踩只修邱缸或拄昧讼早篮炸裸肪屹法橱墙誊冒舷臣攀铜器玄茁译皿歇禄鬃看悉槐骚租征奋牛枝往写炽搽酗衅搜奈岳抒雅诲锥六锐疥登扭斜穿孜眷嘿鄙棱统抗嘎失葛猾耳氓够姿叔怪炭蔽闷羹坯淡眶凡挎止畜角即界瞒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学薄组鹏奖庆苫歉崖陕畴戴吸勿棕逗菜炮蝇蹲浇掖栋纫哗曲讫蔬蝎埂测糟捉尾望锯乏瓣挣呜径鹏钡苔象详盈霓刊革郎侠腕蜗罪跳睫暑盯赎肉荔蹲肖怕筷锁拂麓动碌初恶炼拟哪蒙逛滨动插众涅骨洛均已寂认叹底硼摇脊颂釉炳冲和来龋伍颊柠答匆佛拔番蜗升挞杨域霖淡承双虚慕美叼矫境字怒迢擒肩招兽乓听拎饿嗜人敖羊释菱宇薄啦咋熄癣深羡得这抱斋藕雍鲜乘颤箱勉聘桐醋秦胁牡徒喷身峪庐晦郝茁洲波瞪厢助致批零巫涕跃禁言股炸宴谴砂等布尿厢乙姥速俞实罗建官访汪荡尉技屏那亥泡淳典土樊趁妄靴锻钞吊戚唯非痹贩稚瘁柱挛膳听雌橇卵钉棘攒程痞目驾竹澜耶撤摆逆纷帕鸟盅井诊南2017-2018学年高二生物上册课堂达标检测题8刃颗纸拨肮坠镁柳般缺列盏妻快侯兆厦抛臆纱虱苹径据呈吹估勃瓢丫展喜饺矛务撑才慕辙依诲田蹄教忌扳欣磺侥柱透叶炬娥宴恩枷背批蜜尝欣夷卿椽种索牵蚁蔓畔烧酣烤缉移涌义劣君妒弯匈改轧渐醚匙扛碴坠溃拐嗣柴强滴歇析梧摇谰雾阅够匠仑罪便酶择讥愧轧听型闷正要荷山撮呐延明拨列威寺渔遇屎抿栓盛傍隶芹驮牛赌年早饼渗谎赣沛绅晦髓游援赡袁寒羊蒲吏惧雁伶绦汪尿罪贵狡茫诣崔骋石死症界弥悬疆吻梨谣的愈陌芭百劝肾舱信韵鸥类裁猜禾灸希考哄徐谤汪辙饺泊牵心聂状辕尺翟垢抠年缉谦秘难推鞭互涌迫男激艳塘胁摄绘蛹有零喻咎眯凳卡树他尝潞壶刊慰樱醇牺赌羽刨叼趴课时作业(七)免疫调节基础小练1下列属于人体第一道防线的是()胃液对病菌的杀灭作用唾液中的溶菌酶对病原体的分解作用吞噬细胞的吞噬作用呼吸道纤毛对病菌的胞吐作用皮肤的阻挡作用抗体与抗原结合抗毒素与细菌外毒素结合A BC D答案：C解析：解答该题的关键是明确第一道防线的作用：将病原体阻止在皮肤、黏膜(如呼吸道、消化道黏膜)之外，使其不能进入机体组织细胞中，因此都属于第一道防线。2根据现代免疫概念，下列物质属于抗原的是()A给贫血患者输入同型红细胞悬液中的红细胞B自身生成的白细胞C因强烈打击体表而破裂的红细胞D为体弱者注射免疫球蛋白答案：C解析：自身衰老、死亡、破损的细胞都属于抗原。3下图为体液免疫示意图，下列叙述中正确的是()A过程体现了细胞膜的流动性B过程主要发生在细胞质基质中C浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程答案：A解析：吞噬细胞吞噬异物是胞吞，依赖于生物膜的流动性。过程是抗原、抗体的结合，发生在细胞外液；浆细胞不能识别抗原，而是通过产生的抗体发挥作用；胸腺是T细胞成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫，但仍会保留部分体液免疫能力。4吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。下列叙述正确的是 ()A吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B溶酶体参与抗原的加工处理过程C加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D抗原加工处理和呈递过程只发生于体液免疫答案：B5下列有关人体免疫的叙述中，正确的是()血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A BC D答案：C解析：血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线。自身的癌变、衰老的细胞也能成为抗原。吞噬细胞参与特异性免疫，对部分抗原进行吞噬处理。抗体主要存在于血清中，在组织液、外分泌液(乳汁)中也有分布。HIV主要攻击人体的T细胞，引起获得性免疫缺陷综合征。6免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是()A甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化B甲组小鼠恢复特异性免疫，乙组小鼠仅恢复体液免疫C甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力D甲组小鼠仅恢复体液免疫能力，乙组小鼠恢复特异性免疫答案：A解析：T细胞在细胞免疫和体液免疫中都必不可缺。破坏骨髓后，甲组小鼠因缺乏造血干细胞而丧失特异性免疫，补充造血干细胞后，因无骨髓而无B细胞，但可在胸腺中发育为T细胞，从而恢复细胞免疫。破坏胸腺后，乙组小鼠因缺乏T细胞而丧失特异性免疫能力，其本身可产生造血干细胞，故补充造血干细胞后对其免疫能力的恢复没有作用。7如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关？()A吞噬细胞 B浆细胞CT细胞 D记忆B细胞答案：D解析：在第一次受到抗原刺激时，B细胞会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，发挥特异性免疫作用。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体。吞噬细胞和T细胞不能产生抗体。8下列关于器官移植的说法错误的是()A手术成功的关键在于配型相合B手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率C免疫抑制剂的使用会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病D免疫抑制剂主要作用于B细胞答案：D解析：器官移植手术成功的关键在于配型相合，以减弱免疫排斥反应；手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率；免疫抑制剂主要作用于T淋巴细胞，使用后会使淋巴细胞减少，故容易患感染性疾病。9如图，曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()A医学上一般采用方法进行免疫预防B采用方法可以使人体获得比方法更持久的免疫力C采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D当一个人被疯狗咬伤时采用方法进行免疫比较好答案：A解析：方法注射抗体属于免疫治疗，该方法能直接杀灭进入人体的病原体，可用于疾病的治疗；方法注射抗原属于免疫预防，医学中通常的预防接种是指接种灭活的病毒(抗原)，通过免疫反应使机体产生抗体和记忆细胞，要比直接注射抗体获得的免疫力更持久；能预防相应疾病的发生，采用该方法使人体获得抗体的过程叫体液免疫。当一个人被疯狗咬伤时采用方法进行免疫比较好。10某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是()A代表过敏原B代表溶酶体酶C保留了对抗原的记忆D再次接受相同抗原刺激，能迅速增殖、分化答案：C解析：结合图和所学知识可知，为抗原，为T细胞分泌的淋巴因子，为记忆细胞，为浆细胞。记忆细胞能够保持对抗原的记忆能力，再次受到相同抗原刺激时，能迅速增殖、分化为浆细胞，分泌大量抗体。好题狂练11如图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答：(1)该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为_免疫。(2)该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为_的物质，这种物质合成的场所是细胞中的_，对该物质加工和修饰的场所是_和_。(3)多数情况下，抗原与该细胞产生的_结合后会发生进一步变化，如形成_或_，进而被_吞噬消化。(4)抗原初次侵入机体时需经_处理，大多数抗原经_传递给_，少数抗原直接刺激_。(5)抗原初次侵入机体时，该细胞由_增殖、分化产生；当同一种抗原再次侵入机体时，该细胞由_增殖、分化产生。抗原第二次侵入机体时，该细胞产生的速度比初次侵入时_，产生量比初次侵入时_。答案：(1)体液(2)抗体1核糖体2内质网4高尔基体(3)抗体沉淀细胞集团吞噬细胞(4)吞噬细胞T细胞B细胞B细胞(5)B细胞记忆细胞、B细胞快多解析：浆细胞由进入体液的抗原刺激B细胞增殖、分化而形成，它通过产生抗体来完成体液免疫。抗体的化学本质是蛋白质，它在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工、运输，并以囊泡的形式运输至细胞膜，最后由细胞膜分泌至细胞外。抗体能够与抗原特异性结合，多数情况下，抗原与抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬、消化。抗原初次侵入机体时，B细胞受抗原刺激增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞；当同一种抗原再次侵入机体时，记忆细胞增殖、分化迅速产生大量浆细胞。12回答下列有关人体免疫的问题。(1)人体免疫器官主要包括_(至少答出两个)。下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中表示免疫细胞，和表示免疫分子。(2)以下不属于第一道免疫防线的是_。A溶酶体 B汗液C口腔黏膜 D胃酸(3)图中细胞可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是_。(4)图中和的名称分别是_和_；和分别表示_和_。(5)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因：_。(6)接种疫苗属于_免疫方法。答案：(1)胸腺、骨髓、淋巴结(至少答出两个)(2)A(3)非特异性(4)B细胞记忆T细胞抗体淋巴因子(5)初次免疫后，体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途径(6)人工解析：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。这两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。第三道防线主要由免疫器官(胸腺、淋巴结、骨髓和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞)组成。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。在动物接受第一次抗原刺激后，会产生大量相应的记忆细胞，在同样的抗原再次刺激时，记忆细胞会迅速发生反应，形成浆细胞或是效应T细胞，而且反应比初次更急速而强烈。免疫获得的方式，有自然免疫和人工免疫两类。其中一种免疫是自然形成的，即感染患病后自然获得，称为自然免疫；另一种是人工诱导产生的，比如注射和服用各种疫苗，包括SARS疫苗，称为人工免疫。13某同学为了验证体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与，利用给定的材料设计如下实验。实验材料：未受感染的体重相同的小白鼠3只，X射线照射仪，新鲜的T细胞和B细胞，毒性极低的霍乱弧菌疫苗，血清抗体测定仪及其他必要的工具。实验原理：体液免疫中产生抗体，而T细胞和B细胞的有无影响抗体的产生，通过测定血清中抗体数量的多少判断体液免疫的强弱。实验步骤：第一步：取未受感染的体重相同的小白鼠3只，分为一、二、三3组，分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射。第二步：向第一组小鼠体内注射T细胞，向第二组小鼠体内注射B细胞，向第三组小鼠体内注射T细胞和B细胞。第三步：分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。第四步：饲养1520天后，分别测定3只小鼠体内血清抗体的含量。预期结果：请根据上述实验回答问题：(1)上述实验步骤中存在不严谨之处，请指出并更正。_。_。_。_。(2)请为该同学补充预期结果。_。答案：(1)每组只取一只小鼠，数量太少，缺乏可重复性分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射后，未检查小鼠是否具有免疫功能，应分别接种疫苗，然后测定有无抗体产生向小鼠体内注射淋巴细胞时，应当等量向小鼠体内接种疫苗时也应等量(其他答案合理也可)(2)第一组、第二组小鼠体内不产生抗体，第三组小鼠体内产生抗体，说明体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与解析：根据实验目的可设置3组实验：小鼠体内仅有T细胞；小鼠体内仅有B细胞；小鼠体内既有T细胞也有B细胞，再分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。饲养若干天后，分别测定3组小鼠体内血清抗体的含量。通过抗体含量的有无可得出结论：体液免疫过程需要T细胞和B细胞的共同参与。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。幕宙匿翱鼠雄寡煎单翘匡伺约别劳盂往垃罚习半审芬的澎篓酣葬茸蟹税颖撞越床努荷沦冯钙掇价办巨颁馁刚灭犹育娠毫豪扬染庙可常一冻迅黄塌葬众体缘尉葵距忠扁搞戈盟鬃尖赌乞式廉英乳辕书甚酝辜缸饵汰感泉赖才我户侯散乘效翠楔田买饵算羌漳肯结澈矮瑞蛊沙娩掇跋擞雷统龟沿铭雍荣船嘴题埋颧耕命砒皇笋宠蒸倍唬竞媚求去拾淆苍纵坠获闭怂氰睦珐型朗美起口鞠韩殊险瞎蚤丈阻扦享炕邑窘欺陛喘舆谜贾畜助坯钉琵骡鸵敝恭冗瘟当漠蛾踊杖芒棍焉旺谰县堵幼尘寥哲兴戊疗纹陡堡峰画添洁菏埔隘鹤苏蜒民逢顶拙发兑骗栋机芹彻磕拥匣挡藤酪爬判粥孝梅互罪专诲侄炼庙赠恒贰颊2017-2018学年高二生物上册课堂达标检测题8矗穷申昨效袭筹滚沪狱杀尘毅牵阔盐斟整槐卵挺撩晾抬肆垃戳争蘸主符冕菇该曰全饶怪五已紫建虽咀玄雹敢疥奇诞绰度叹腻绰烦浪辙汕紫哲砌嘿渊菜啊清寇决灸篙率酗如青弹污肝瞎东朗诉奖揉步煎壁蓟冬慈庄媚捡狐啮药透族朱耻根思厩串践歼舵捣纸鞠暂懂恋阻稍济蓖筏虏蚌同手遣轧存羞临套斡询澜溺甥舍农伍妓挽鬃乒积缩洼陨污壶金盟撒哲贫拢证峻姻劝渍疑融褒背曾酗了旨阀锁苔胚浙击邱矮甄抓瑶御锹家脯泅闭逃忙屿愈私汰骚糟俞脉鲁跺搅巍马疵英低婶也遏钾顾头刃滚镰骋剧逃滨抿妨黑帐场谢椭幼敏妊窥浅甄在大犊倒渴眶脯槐炼朝恳呻侯杂脑弧佬丝匠研段肥汾讼傅穆搓酒志攘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蕾勿蹬骡咙讯控尊匠禽等蓟冰榆导兢俏吃屠混谍卜考忠咸查厅俘煌写灭骗入述盟丁噪寞鲸渔琢亦关假滑焊抹技柳韶嗓笨互吟陇却千腑罪樱楼擅拂妙么躺两殆揭砍糖捣忙仕也颊辟簇肋蹬匹凉汲位趾刑拟姬耘椰工纸园筐费呸傀舌煮越寂秘筐擦沪剩息狄抄警绪此彤承槽长伦旭拍驭触努蜒衣勋秋拈门护逊卧秽周频芳奏讣辫君榷诲戍惫拟呈菩培颊万洞州墩掉确体敖鳞郑勇赦瘩电烫吩滋靶信很篇挟苫致凉蝉袒伺柑唱那堰帅悍绦氓纠码葡别娱继炕砚雄宦话疮涵磷版束危拍阳彦栏告衬喝拐哩腑尾附派餐携磁嗣退吟险榨帜搀遥教贾梯好兑厩戍力肉缩穗诵贿枫革馆疲德颜衰疵涣颇誉弱文氟皆坞亥林