海大源2010年下半年海南助理人力资源管理师三级培训课程安排.doc

海大源2010年下半年第十三期助理人力资源师培训课程安排上 课 时 间上午：8：30-11：30下午：3：00-6：00三 级师资简介内 容教 师郑远强：武汉大学工商管理硕士，海南大学教授、企业管理硕士生导师、MBA主力导师、管理学院人力资源管理专业系主任、高级人力资源管理师、高级策划师、资深培训师、海南省绿色GDP专家顾问、世界商务策划师联合会（海南）机构专家顾问、海南省“十一五”人才规划主要参与人、海南省著名人力资源管理专家之一，也是“互动式结构化面试”公务员面试技巧研究者之一。自2002年国家开始有企业人力资源管理师职业资格鉴定以来，郑教授一直担任此项目的考前培训主讲老师。曾在大型工业企业从事人力资源管理工作多年。主要研究方向：人力资源管理、绩效考评、薪酬设计与职业生涯规划。林銮珠：管理学硕士，留美访问学者，海南大学管理学副教授，人力资源管理专任教师。课堂生动活跃，深受学生好评。黎春燕：英国Leeds University（利兹大学）管理学硕士。历任JE，IBM等知名跨国公司人力资源主管。现任海南大学经济与管理学院讲师。近年来在国内期刊和国际会议等发表论文多篇。研究方向：人力资源管理、员工培训、员工离职。伍 奕：西南大学经济法硕士，海南大学法学院副教授, 兼职律师。海口市人事劳动保障局举办的劳动合同法和就业促进法专题培训主讲教师。代理劳动争议案件方面具有较深厚的理论功底和较丰富的实践经验。研究方向：经济法学、劳动法和社会保障法学。2010-9-12（星期日）上午人力资源概论与备考郑远强下午2010-10-10（星期日）上午人力资源规划（理论辅导）林銮珠下午人力资源规划（技能辅导）林銮珠2010-10-17（星期日）上午招聘与配置（理论辅导）黎春燕下午招聘与配置（技能辅导）黎春燕2010-10-24（星期日）上午培训与开发（理论辅导）黎春燕下午培训与开发（技能辅导）黎春燕2010-10-31（星期日）上午绩效管理（理论辅导）林銮珠下午绩效管理（技能辅导）林銮珠2010-11-6（星期日）下午劳动关系管理（理论辅导）2010-11-7（星期日）上午薪酬管理（理论辅导）林銮珠下午薪酬管理（技能辅导）林銮珠2010-11-14（星期日）上午串 讲林銮珠下午劳动关系管理（理论辅导）伍 奕海南海大源职业培训中心辅导说明：1. 9月12日面授培训课正式开始，学员课余时间可以在奥视网()在线听郑老师主讲的突破专业基础和突破专业技能视频课，起到不断强化专业知识和技能作用。2.高级人力资源师论文由专门的老师指导，在9月12日下午选题和选论文指导老师。论文指导老师：郑远强、付迎、李伟铭、林銮珠、黎春燕五位专业老师，各位老师简历和研究方向见师资介绍。3.鉴于国家 “人才战略” 的发展要求，各单位对从事人力资源管理人员的专业素质要求也越来越高，在报考条件和考试内容上不断提高门槛，所以学员必须要按培训老师的要求进度扎实复习。如果因时间问题11月份没准备充分，可参加明年5月份考试，培训一次性收费，通过为止。4.2010年上半年人力资源师国家统考时间在2010年11月20或21日，具体时间以准考证为准，考试地点在海南大学考点（海南大学报名截止时间比省提前一个星期，请同学们按中心规定提交报名材料，逾期只能到省里报名，跟全省考生一起考）。5.海南企业人力资源管理师考试采取智能上机答题，技能答题格式是写字板形式，输入法都是常规的五笔、全评、智能等（海南大学考场有搜狗输入法，省里考场不确定）。希望学员们提前练习打字，以免因输入速度影响答题。 6.国家对人力资源管理工作越来越重视，强调专业性，所以报考条件和考试难度上不断加大。理论部分考试虽都是选择题（40题多选，60题单选），但出题越来越活，希望学员们严格按老师的要求认真对待。7.二级学员论文是综合成绩，60分以上通过。论文撰写（海南一、二级论文都需要参加答辩）质量要求还是比较高的，字数要求二级3000字以上，一级5000字以上，中心老师要求二级6000字，一级8000字，二级学员论文指导统一与郑远强老师联系，一级学员论文指导要跟所选论文指导老师保持联系，认真对待。8.每周上课时间：上午：8：30-11：30 下午：3：00-6：00；9.培训地点：海南大学（具体教室以短信通知为准）。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：