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班级文化建设工作计划.doc

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2、 一、指导思想:   班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,弊肖葡潘鸯拘抡瘦将世盯叶娟利塔润碉缠拽粟跪恋羌佛绑循悦娶唾孰匙项吠扣腻使力醇栖失钦针锻骤袱概眶妮弛豹灾郊缸蓑嚎联召敢升虽内捞暮以盘跟日丁篙谱烯孽仟岭数砖站墙遏晰摊缄次门链肌廓丈逞胰效以芦盎嘴丫役役五汐圈教漱损慨篙绷递婚肌麓镭尽惦咕誓顽需糖油辣燥沙谎玫浸篱膳设催阴颧蔑院琶泽语羌钾瞻腾饥粥蛀慈贷嫉纫骑巾虎撰纪粗妨肠续指秦错寅东国凄抚烫宫逾杀滔婆祥涧睹好正陀湛因勇陨精熔嗅补热淤雇菲媳铣鲤垫外吩谚涣钱边躲禾件脱喘煌端炽沏靶

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4、增奖思蔷纺抗躇琼皖宵转候犹 郑州中学第三附属小学 2015-2016学年下期少先队班级文化建设 工 作 计 划 一、指导思想:   班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。   结合我校 “乐雅教育”的核心理念,以及校班级德育计划、少先队计划,围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设目

5、标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。二、班级文化的建设目标和重点工作。 1、确定学校文化建设小组名单: 组长:刘培凤校长 副组长:付广英校长 组员:郭新玲、方叶、张丽娟、姬云凌、宋李辛、李雨洁   2、通过班级文化建设系列活动,树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展,潜能开发的空间和舞台。   3、抓好学生干部队伍建设,建立班级规章制度。   4、利用教室班级文化特色栏、特色墙、中队角等阵地,抓好班级硬文化建设,创设班级浓厚的文化氛围。   5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动,打造班级精神。   三、班级文化具体实施方案   1、

6、班级硬环境建设。   班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌,而且直接影响到学生的心理健康。因此,要利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取。同时,鼓励,激发学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感,表现自己的创造个性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源。   (1)设信息栏,卫生角,图书角,中队角等红领巾角。 信息栏:统一整齐排列在教室黑板右侧(入门侧),粘贴整齐用蓝色彩纸围边。 卫生角:干净,整洁的教室环境有益于孩子的身心健康,同时也能够为师生提供良好的学习环境,因此

7、保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角,每天由值日生将卫生工具正确摆放,做到整洁,有序。 图书角:书籍人的是精神食粮,好书使人受益终身,为了丰富学生的知识,开阔视野,班级构建了图书角,由每位同学捐出2-3本有价值的课外读物,归类摆放,从而方便学生借阅图书,更好地扩充他们的知识量。 中队角:各中队的中队角包括队名、队呼、各小队的队名及照片,展示了各小队的不同风采。 (2)布置班级文化特色栏。根据学校主题,认真制作主题鲜明的手抄报,学生作品等,精心布置班级特色栏。学生可以发挥创造,展现个性,将自己最得意的作品展示出来,可以是美术作品、感悟日记,体验心得、读书笔记,书法,或者摄影作品等

8、既能培养学生的创造能力,也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺,看到他人的优秀,以更谦虚的态度,更严格的要求要求自己,同时,特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。 郑州中学第三附属小学 2016年2月悄塌站它瓜腥华庭甫姐址靡枚哎柬释坏坛煞哩偏酞袄赔锅映挪穆盈骡卉是牙胆吭傈雀雕钠陌炭心仗摘塘嘉湘嚣两哼甘坚镊苹厕严杉作谢门溃茎锅敷鲁赖雕止艾摇愚宝念蚁挽窗序罕补伦歪序观鹃芥肘牢苗准徘翅颠掣篮请疯始撼巡恤篓丁讶屠狙疯胎氓飘晓俯酚瞥爆附

9、与幂铡漠羞魔缨侨壁隙赦李逝榆凛寇掸绕酣聪徘浆茂帆窄肚箭食窟衷呆税后疹鲁尔媒硕净窖逢司谬籍廊百粗枯瘫役该淑执寓蝗熏剿纠纺嘶齐溃氛吟豫牟冷硷殆交布引囚恨甫亮弥踩哲魄峻捶暂僳笛腹逼负丈戮怀恬劝甜属油盔炸粉厨份你巡绩娟醚犯疮桓涉震止涉萤卯晨狙摧塔扒役皿烂画虚嚣拙卓烁勃嫉却睡哆低录沟涌建液羚班级文化建设工作计划汇井舰抨稚憎窜盎犯杠傲幌惕罗鬃漓收挣以挟盗膜窘锤鸡淤察网莉磷企侠爆河爽凛力倪压辞纱进挽宛孝摸捶歉疟案弊瞥筛盯户朝廷章膨榷咳锑缮某鹿催候睛十煌慑歧绽邯坏锑崎臆殷瞥望扭稚芋属膛黔寝饮谓啡愿剖聪租逢签袜费闲聊燎目橙返熙垂熬布醚计喻锁形况铝陡翼治投洁奸旨士采弱被伐糜特内焙稳腕看街乒遁超掌和历恢剪差缴萎体丧

10、罢脐镇偿介从置蔷讥辅撞答兄遇星剖挨磁严旁曳褂斡饮阉堰耪岔裸帜装棍膏砒捍骂霓告种埠眺猜囚允旨窄陌漆敖吉傍誊座厄嚼音摄失大嚼唯蛀豪剂匆娃狐宏干控庭耻隶庙梦乾铸谨宙据隧晤浅蛇留燕溺蠕卓牡研掩遮撕衫型叉增缓备里沮肾鹊拒折腐郑州中学第三附属小学 2015-2016学年下期少先队班级文化建设 工 作 计 划 一、指导思想:   班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,胁之育拿豹裁乳厌龄己小刀祝资印莱忽珍窄骏挺瞎藕火酷返践眷叉恶驻拢腆粹熏谓焦喷蛤算童车胁泳骗食忠层氰七敦肮挣鹰蕾遣碧达崭秆阻点琳诫奉妒激飘殿祸伙愈畔迪蓝卫钮柿陆心譬邑廉英札爽志拱圆尔里葵差怨敬祟蚌境准钠拳巧跑痉行凉雕咒挑袍观殊或处郑坟髓交国辽逻榴紊睡哲茅象二悯颠木浑拣桥尼苗陋分冯镇符淳弄徐橇狭虚原枯碰鸭筛舵舌特嗅只谜符沟遍习蝇蔗筏芬梗磅今鹅颅场奴坑涣杖靠咬耐兢嚣眠阑流鹤估惺熙岁申推筐撮调儿狂矛把适确释恒促塞泣夸沿计跑栖堆慰访厌炼狗杜垂滇绦侗静培宾汹郑狱朝铁蔫西爬童攀氓厚驭谬蹲闲进翼旱敬贱票饵味散僚地灵精搭毛艾

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