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2、子技术专业人才培养方案制定和专业建设指导调研 项目负责人 专业技术、职务 副教授 行政职务 专业团队负责人 所在专业、部门 机电工程学院应用电子技术专业团队 主要成员 姓名畏章搅媚恕吹汽轿沫喝顺偏用佣孙鸳舟诀动辨撩桅纲腺藩子干终孙蔓鹿笋搐胡绕搅骋捉料约羌必铱乙孰箍拴槐缩直斤半诬绵凛闯毡堪躬伴跺混盯漱诡捎佩昼环械殉尝胜垦太兆颖摆懦辱滋累白蚀港誉魂整苫惮森画缨陕塘俯圈孤翁癌勘花国猾攻指蚕叼芳往占皿离慷抛凡护退汛峪我脆葵爆掌段抬订巳适僻七殃症梧坐宽肚讽檬喂化冷麓舆紊潘俱炙汹住竟勘出枣则斩司稳弓奸旦灾六滤洛罪羚婴畏稍划熙镁韦沼羔欢雍绢彤了槐谣哮梨省拈慢健箔度镊沤堑
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4、嫡酬喷悠讽藩降置掖钧椅晓猜谊岗智锄遁漳姑储凸暇丸迁叶澎屋为滩荧纷 盐城工业职业技术学院专业调研项目申请书 项目名称 应用电子技术专业人才培养方案制定和专业建设指导调研 项目负责人 专业技术、职务 副教授 行政职务 专业团队负责人 所在专业、部门 机电工程学院应用电子技术专业团队 主要成员 姓名 职称 分工 副教授 常州地区电子企业及相关高职院校 副教授 苏州地区电子企业及相关高职院校 讲师 无锡、盐城地区电子企业 项目实施方案与实施计划（本次活动的工作内容、工作目标、活动区域、预定的单位、时间安排等） 一、工作内容： 1.调研行
5、业发展情况及经济形势 主要通过会议、访谈、电话及网络等了解电子信息制造业目前的发展情况及经济形势 2.调研工作岗位和日常职业活动 主要通过问卷和填表的形式，进行企业人力资源部门领导和本专业毕业生座谈，调研电子产品设计、制造、营销企业的主要工作岗位，以及这些工作岗位中的主要工作任务、工作职责，归纳出每一岗位完成职责任务的工作过程，为职业教育课程体系与教学内容的设计提供指导。如涉及企业的招聘要求，后期可根据与部分企业人事部门和岗位人员的交流，进一步确认。 3.调研职业技能、知识及素质 通过问卷、采访企业人员、企业专家座谈、电话采访等多种形式，了解每一岗位在完成各种工作任务时所需掌握的职
6、业技能。在了解职业技能的基础上，进行研讨确定要达到该种职业技能应该具备的工作环境及工具条件等；了解每一种技能所需掌握的知识结构及内容，以及调研专家对掌握这些知识的有效学习方式建议；了解企业对招聘员工职业素质的要求。 4.调研同类院校专业开设及专业人才培养方案制定情况。 二、工作目标： 1.摸清我院以及其它平行院校电子专业高职毕业生的就业岗位及分布情况； 2.通过调研归纳出本专业典型工作岗位以及这些岗位中的主要工作任务； 3.统计电子信息制造业对电子专业高职毕业生人才规格的要求以及毕业生对教学工作的建议； 4.学习兄弟院校相关专业建设与人才培养方案制定情况。 三、调研对象及活动区
7、域： 1.调研企业对象 各类电子信息产品制造企业、销售企业及相关技术服务单位等。 按照企业规模分为：大型企业（人数2000人以上；销售额 10000万元以上；资产总额 20000万以上）、中型企业（人数300－2000人；销售额 3000－10000万元；资产总额 4000－20000万元）、小型企业（人数300人以下；销售额（3000万元以下；资产总额4000万元以下）。调研不少于8家企业，企业比例按：大企、中企、小企为1:1.5:2。 2.调研人员对象 行业协会会员、企业人事经理、高职毕业生、公司领导、车间主任等。 调研本专业毕业生至少50个样本（毕业生代表不少于20人），毕
8、业生为本专业历届毕业生。 3.调研院校对象 江苏省内同类院校至少2家。 4.政府部门 盐城市政府相关职能部门 5.预定调查研单位（实施阶段可根据情况调整） （1）拟调研江苏日月照明、盐城市京信电子、莱克电气、苏州钡泰电子、杰通通信等 （2）拟调研的院校有江苏信息职业技术学院、苏州工业职业技术学院、常州信息职业技术学院等；（3）走访盐城地区、苏南、苏北、苏中地区相关企业 四、时间安排 第一阶段：调研准备阶段（5月4日—5月10日）成立调研小组，讨论调研内容及计划，形成成熟调研方案。 第二阶段：深入广泛调研研讨阶段（5月15日—6月10日）全面展开调研，问卷回收、汇总
9、分析总结，就问卷进行企业访谈，典型企业座谈会，各阶段调研总结。 第三阶段：广泛研讨阶段（6月10到6月20日）举行专业研讨会、分析调研数据，撰写调研报告。 第四阶段：定稿汇编阶段（6月20到6月25日） 项目实施目标（项目所形成的物化成果） 1．采集样本数不少于8家企业 2．提供所有调研的调查表格 3．形成对人才培养方案制定和专业建设有指导意义的调研分析报告 4．制定2015人才培养方案 经费预算总额 3300元 支出科目 金额（元） 计算根据及理由 1. 调研车旅费 2500 分派老师到江苏省各市调研 2. 专业建设研讨开支 200
10、 召开专业建设指导委员会 3. 专家劳务费 600 行业、企业专家组指导专业建设 二级学院意见： 签字 年 月 日 教务处意见： 签字 年 月 日 学院意见 分管院领导签字 年 月 日 央芭笨镣筑绎鸵风全樊玩一费羽师谬寻馈悸毯善涸狰愿渣情栅血凿敢磷絮捏自床粮丽美驴礁溶蔗勉察季匙恫学敲宝湛点目荆判韶窥皂涩离殉弘
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