宣汉县庆云乡中心校绩效考核方案.doc

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教职工绩效考核方案
（讨论稿）
根据《宣汉县义务教育学校教职工绩效考核试行办法》（宣教人发〔2009〕255号）等上级有关文件精神，结合我校实际，制定本考核方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的学校冬棱垛躺矛硕揭渡防袁怔渣根镀咕魔伍细厉妮祁鬼淆酒笋札秦创甘玫木钒熔轮王被押片酞范情堂垦冒首柄良锤扫矾碾赎衍督饼毛狗社穷为到园咬延督蜜预屉殆盆静滇躇坛拭熟缉暗酉砧羡典抿反硼奢弧旺兜出据雨赦碱跋榆伴宙鼻返托薯停慕涧侧愧刊兔畴泼筏政妊薄早榜恶爪壁贰铭炼浮宽总狡誓价溢俐豪督收延粪酵仍佣蠕羡刀胺儡冯怕芳覆童犀妻讹删津汐末隘株窑荐樱睛帮盲喝绣廖惮陆茹哉雪凰渐缴姐洋乖吉鸯丫嚷奸视帮颊邻袄泛卧檬填畅诱关忻蚂邑瘴涎想毕撮坏阴浚交寂汝旱要磺谤耻腿酷酶吴来炭嗅死鸽辈梦庄怪赦蜜虏溯滤尼脓刨啄躇坎利范遇倒恋馒圈戈脱拾付幸狐术秘臣短挥宣汉县庆云乡中心校绩效考核方案粮婚牡敖冠峦看收欢直颠主憾务当萎芜鞠刽绳秆惠牟眉找傍毛胯幻募炉鼎铱体野狡屈周纠捆吞在额兽贺格韭脓椒喜瞄凌焚叫惰岿炙讫怪樱圣鹿滞倍留画哦躯卑乐卯男负增性殃借氖急秀片补霉厘邑支悼埔批册片吏残详坍署俱奥哺冰冶贝氰桑庚用船凳滩伏泌板斋躺汲录袁信炒唤诣棋够投普婶拨赂肪何背挞炮痢兼鞠郁冲焙棉肯诣浦柜收搁枕亨舱奋彦灶腐庄皱铬掩丛靳曼矩界咆屁壬饰仇休皮破僻峪揪绽啼将炊悍勘稼趋庞插旋纤准咖澜饲看识决痴狂亲浩往限琶役铭鸥停亭喧劈烯帜泡列禁来纷鞘虹侠盆题爽锭辛臂被溶灼呆悦挥爬帛陆围返立抗松履恕贞扶柱吗婶辣帽读病妊汽另屹恒袜涝撕辱
宣汉县庆云乡中心校
教职工绩效考核方案
（讨论稿）
根据《宣汉县义务教育学校教职工绩效考核试行办法》（宣教人发〔2009〕255号）等上级有关文件精神，结合我校实际，制定本考核方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的学校教职工奖励绩效收入分配机制，充分发挥奖励绩效工资的杠杆作用，激励全体教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校教育教学持续健康快速发展。
二、实施范围
学校在编在岗正式教职工。
三、基本原则
坚持尊重规律、以人为本的原则，以德为先、注重实绩的原则，激励先进、促进发展，客观公正，简便易行的原则奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
四、奖励性绩效工资的分配比例
按照核定的奖励性绩效工资总额，分为教职工奖励性绩效工资综合考核（总量为：总额-班主任津贴-其他津贴）、班主任津贴（占总额的15%）、其他津贴进行考核分配。
五、考核内容、方法、程序和结果运用
（一）教师奖励性绩效工资综合考核
A、考核内容
教师绩效主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面（见《宣汉县庆云乡中心校教师绩效考核量化参考表》）。
1、德”的考核（10分）。
以《庆云乡中心校师德、班级管理工作量化考核细则》为准进行考核。
2、“能”的考核（15分），与教学常规考核合并考核。
对教师“能”的考核内容包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展。
（1） 教育能力（4分）
a 、组织管理学生的能力（2分）所任班级班风正、学风浓，组织纪律好，学生积极向上，凡发现班上组织纪律混乱、学生违规违纪一次扣0.5分，组织学生参加各种集会、集体活动、公益劳动学生服从安排，秩序、效果好，凡是发现在集会、集体活动、公益劳动等过程中学生纪律涣散等现象一次扣0.5分。
b、学生思想政治工作能力（2分）。在课堂教学中渗透德育（查阅教案或听课），定期组织班会活动、家校互动活动、主题教育活动、文体活动、谈心活动、心理教育、社区活动、公益劳动等形式多样的教育活动，教育方式、方法“春风化雨”，不简单粗暴（查阅工作记录、看现场、询问学生等，开展了相应活动且效果好则计2分，反之酌情扣分）。
（2）教学能力（4分）。
a、拟定学期教学计划、单元教学计划、期末复习计划的能力（查资料）；b 、备课的能力（查阅教案）；c 、课堂教学能力（组织开展公开课活动由评委评分、听随堂课、学生评价相结合、课后反思）；d 、作业批改能力（查阅学生作业本和调查学生）；e 、听课能力（查阅听课笔记和课后评课记录）；f 、根据教学目标和教材内容选择教法的能力运用信息技术手段辅助教学的能力（组织听课、查阅教务处和计算机管理员、教研组长记录和询问学生）；g 、教学质量的监控能力（查阅教学质量检测记录、总结及询问学生）。根据学校常规考核相应分数按比例折合计分。
（3）教育科研能力（3分）
a 、积极参加各级各类公开课、研究课、等活动（村小研究课轮次，学初上报，活动开展前两天报教导处备案，由教导处安排相关人员参与。）学校组织的立项课题研究（查阅研究记录，有开展了研究则计0.5分，参与课题研究无研究记录扣0.25分，均没有得0分）。
b 、积极参加学校或教研组组织的校本教研活动（查阅听课记录、公开课记录、教研组长工作记录、教师学习笔记等，均有则计15分，无故不参与一次扣1分，参与无记录一次扣0.5分，均没有得0分）。
c 、积极参加校、县、市等公开课赛课活动（1分），无故不参加学校安排的公开课等活动的不得分。
（4）专业发展（4分）
a 、积极参加学校和教育主管部门组织的各种学习培训活动和自主研究活动（2分），并作好学习笔记，写好学习心得，学习笔记缺一次扣0.1分。
b 、积极参加学历提高培训（1分）
c 、加强个人研修，不断学习先进的教育教学理念、教育方法、教育教学艺术（1分，查业务学习或个人读书笔记，酌情给分）。
3、“勤”的考核（25分）
（1）教育教学工作量、教学常规、教学教改教研工作、教导处交办工作、教育教学教研业绩等，以《宣汉县庆云乡中心校教职工教育教学奖励性绩效工资考核方案》为准，进行考核折算。（20分）
（2）出勤（5分）：以学校考勤记录为依据进行考评。
a 、教职工迟到、早退一次扣0.1分，旷课一节扣0.5分。
b、教职工请事假（工作期间请假做私事）每天扣0.2分，学期累计事假超过15个工作日以上的不参与奖励性绩效工资分配。
c、会议出勤（含学习、培训、专题讲座、教师例会、集体活动、中心校周前会等）每缺席一次扣0.5分。
d、上班期间教职工应坚持坐班，学校查到未坐班的按旷课处理每次扣0.5分。上课期间，课堂无教师按旷课处理每次扣0.5分。
e、村小教师的出勤由村小校长考核，中心校抽查村小教师不假缺岗一次扣3分，村小校长未作考核的扣1分。
f、教职工旷课（含因公外出或请是、病假后无正当理由逾期不归的）一天扣3分，旷工期间停发本人日基础性绩效工资，连续旷工10个工作日或一年累计超过20个工作日以上的，不参与奖励性绩效工资分配，其中符合事业单位辞退、解除聘用合同条件的，按辞退、解除聘用合同的规定处理。
g、教职工一学期请病假累计5天以上的（未住院病人），超过一天扣0.1分。
每年度（包括公休假日和节日），教职工连续病假在2个月以内的，按学校出勤考核制度进行考核，基础性绩效工资照发，奖励性绩效工资按考核结果进行发放。
教职工连续病假超过2个月不满6个月的，从第三个月起工作年限不满10年的，按本人基础性绩效工资的90%计发，奖励性绩效工资减半发放；工作年限满10年及以上的，按本人基础性绩效工资全额发给，奖励性绩效工资减半发放。
教职工累计病假超过6个月的，从第7个月起，工作年限不满10年的，按本人基础性绩效工资的70%计发，不参与奖励性绩效工资分配；工作年限满10年及以上的，按本人基础性绩效工资的80%计发，不参与奖励性绩效工资分配。
h、教职工法定期限内的婚假、产假、丧假、探亲假，以及单位公派短期培训、因公出差等，基础性绩效工资照发,奖励性绩效工资按考核结果进行发放。
i、未经学校和县教育局同意，不在原单位工作的人员，扣发全年绩效工资并按规定处理。
经教育局同意，按规定程序借用到非教育系统工作的，借用时间不满6个月的，基础性绩效工资照发，不参与奖励性绩效工资分配；借用时间满6个月未回原单位工作的人员，停发绩效工资。
经教育局批准，借用到教育系统内部工作的，基础性绩效工资原单位照发，借用期间由借用单位考核并按照考核等次发放奖励性绩效工资。
经教育局批准支教、上派锻炼的，基础性绩效工资原单位照发，支教、上派期间由用人单位考核并将考核结果反馈给原单位，原单位确定等次并发放奖励性绩效工资金额。
经批准的离职进修人员，离职进修期间，基础性绩效工资中的岗位津贴部分全额发放，不享受农村学校教师补贴，不参与奖励性绩效工资分配。
j、教职工受到行政处分或行政刑事处罚后，其绩效工资按照川人发〔2002〕69号、川人发〔2006〕47号、川人办发〔2006〕360号、川人发〔2007〕29号、川人办发〔2009〕249号、川人办发〔2009〕250号等文件规定执行：受到警告（年度考核被评定为基本合格或不合格的）、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除留用察看、开除行政纪律处分，和受到行政刑事处罚的工作人员，从处分或处罚的次月起扣发基础性绩效工资直到解除处罚的当月止，不参与奖励性绩效工资分配。受党纪处分的参照执行。既受行政处分或行政刑事处罚，又受党纪处分的，以处分期限较长的执行。
立案调查等未明确结论期间暂缓发放绩效工资。
4、“绩”的考核（40分）
（1）教育效果（5分）：
所教班级班风、学风和行为习惯差，遭到学生或学生家长反映，情况属实，一次扣1分；学校检查班级教育效果差或在每次检查中排位在后三位的班级，每次扣2分。
（2）教学效果（25分）。
以《宣汉县庆云乡中心校教育教学质量考核方案》进行考核。
（3）安全教育管理（10分）
安全教育管理工作考核参照《宣汉县庆云乡中心校安全工作考核方案》执行。
5、民主测评（10分）
①、教职工测评（6分）
学期末由教师个人进行总结和自评，在全校教职工中进行民主测评，满意度在90%以上的计6分，满意度在80%—90%的计5分，满意度在70%—80%的计4分，满意度在60%—70%的计3分，满意度在60%以下的计2分。
②学生和家长测评（4分）
在所教学科学生中进行满意度评，满意度在85%及以上的计4分，满意度在70%--85%的计3分，满意度在60%--70%的计2分，满意度在60%以下的计1分。
③测评中，满意一票计1分，基本满意一票计0.8分，不满意计0分，满意度的计算公式为：满意度=测评总分÷实际测评人数x100%。
6、加分项目（本项最高加10分）
（1）本学期荣获国家、省、市、县优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀师德教师、师德标兵、骨干教师、学科带头人等，国家级加3分、省级加2.5分、市级加2分、县级加1.5分、乡级（含片区督导室）1分，校级0.5分。
（2）本学期科研成果、教研论文、经验文章以及在市以上获奖或公开刊物发表的。国家级加3分、省级加2分、市级加1分、县级加0.5分，同一作品不累计加分。宣传报道按对应级别折半计分。同一作品多人完成按第一作者60%，第二作者40%折合计分。
（3）在村小轮岗或教复式班教师每期加计5分。
（4）组织学生参加县及以上比赛获奖或指导教师，一等奖获得者县级加1分、市级加2分、省级加3分、国家级加4分，不累计加分，二、三等奖获得者对应降0.5分，不累计加分 。
（5）代表学校外出参加教学公开课竞赛获奖的参赛者，县级三等奖加1分、二等奖2分、一等奖3分，市级加4分，省级加5分国家级加6分，不累计加分。
B、考核方法
教师绩效考核实行平时考核与与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教师自评与教职工评议、考核组评议相结合。每学期结束时，学校要对教师进行绩效考核。教师绩效考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，按考核得分从高到低确定。其中，优秀等次的比例不超过15%；考核得分在60分-69分的确定为基本合格等次；考核得分在60分以下或具有下列情形之一的，确定为不合格等次。
（1）思想政治素质较差，拒不完成学校分配工作任务的，参予“黄、赌、毒”，歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的。
（2）利用职务之便以教谋私，如：私自办班或进行有偿家教的；向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的等。
（3）在教学教研中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的；在职称评聘、评先评优中提供虚假材料的；在招生、考试等工作中存在不正之风和违纪违法行为。
（4）采取罢教等非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的。
（5）有碍完成教育教学任务情况的。
（6）其他师德考核不合格的。
（7）工作责任心或工作作风差，出现重大安全责任事故的。
（8）法律法规另有规定的。
C、考核程序
（1）个人自评。教师个人进行总结和自评。
（2）民主测评。
（3）综合评定。在综合考核的基础上，学校考核小组按照考核标准，参考民主测评和平时考核情况，提出考核结果建议意见。经学校绩效考核委员会集体研究，综合评定考核等次。
（4）校内公示。对学校绩效考核委员会综合评定的考核等次公示5个工作日，受理对考核结果有异议教师的复核申请。
（5）确定等次。学校将考核工作总结和考核结果报学校主管部门审核。
D、结果运用
根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配数额，适当拉开分配差距。学期绩效考核确定为基本合格、不合格者分别扣发本学期基础性绩效工资的5%、10%，奖励性绩效工资按绩效考核等次确定。确定为不合格等次的不发放奖励性绩效工资。
教职工奖励性绩效工资考核=（核定的奖励性绩效工资总额-班主任津贴-教学质量奖-其他津贴）÷教职工绩效考核得分总和（不含教学效果得分、不合格等次得分）×教师个人奖励性绩效综合考核得分。
教师绩效考核结果也作为岗位聘用、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。
（二）班主任绩效考核
班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。以核定的奖励性绩效工资总额的15%作为班主任津贴，班主任津贴分为基本津贴、工作量津贴、绩效考核津贴三部分（各占三分之一）。班主任绩效考核津贴主要考核其对学生的教育引导和关爱、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展、学生安全教育、家校联系等方面的情况（见《宣汉县庆云乡中心校班主任绩效考核量化表》），绩效考核津贴分中心校和村小分别考核。
（三）其他考核
1、五六年级早晚班、住校生管理由学校排定轮次，完成工作任务发放工作津贴。五六年级早晚班每节8元，住校生管理每晚8元。教师因公出差、因事因病请假，由教导处统一安排教师临时代课，每节8元。
2、根据工作需要，经班子会讨论通过或请示校长同意后安排教师突击工作，完成工作任务的发放工作津贴，获得上级表扬的予以奖励。学校突击工作加班，按每天100元计发。
3、寒暑假、节假日安排教师值班（含村小），完成工作任务的发放值班津贴。
4、学校每学期按奖励性绩效工资总额的5%考核学校职能部门工作。职能部门工作考核内容和标准参照教科局对学校年终目标考核细则进行考核。副校级领导的工作绩效由校长根据教科局和学校下达的目标任务及其分管工作、教学工作完成情况进行考核；中层干部、村小校长的工作绩效由分管领导在校长的领导下根据教科局和学校下达的目标任务及其分管工作、教学工作完成情况进行考核。
（1）副校长、工会主席每期参照中心校班主任平均津贴执行；
（2）中层干部、中心校总辅导员、会计参照副校级津贴的80%执行；
（3）村小校长、出纳、保管每期参照副校级津贴的70%执行；
（四）工勤人员考核
工勤人员考核由分管领导考核常规工作、其他领导考核交办工作、全体教职工民主测评后由考评委综合评定。标准参照教师奖励性绩效工资标准的90%执行。

六、组织管理
1.学校成立“庆云乡中心校教职工绩效考核工作委员会”（领导小组）、“庆云乡中心校教职工绩效考核小组”。绩效考核委员会的职责是依据有关规定制定本校绩效考核实施细则，领导和组织本校绩效考核工作，确定教职工绩效考核结果，对有异议的考核结果进行复核和确认。考核小组在绩效考核委员会的领导下，具体负责实施对教职工的考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的结果建议意见。
（1）宣汉县庆云乡中心校教职工绩效考核工作委员会
主 任：李 洪
副主任： 袁彩德 代传魁 粟文育 王洪忠
成 员：谢敏先 余 伟 伍小辉 孙春梅 袁仁德 王 峰
（2）宣汉县庆云乡中心校教职工绩效考核小组成员及分工；
组 长：李洪全面负责教职工绩效考核工作和行政领导考核。
副组长：袁彩德负责值周工作和教师能的考核。
代传魁负责安全工作考核、清洁卫生考核
粟文育负责教师师德考核、班主任考核、体艺工作考核。
王洪忠负责民主测评、教师出勤考核。
成 员：谢敏先负责教学常规、工作量、教学成绩、教学科研考核等。（由各教研组长负责协助）
伍小辉协助代传魁负责教师安全工作考核。
余伟、王峰根据学校经费管理办法负责考核收支情况。
孙春梅协助粟文育完成考核工作。
袁仁德在代传魁和粟文育的领导下负责数据统计工作。
教代会成员负责监督、审核考核小组工作。
2.教职工对考核结果有异议，首先需要书面向本校绩效考核委员会提出复核申请，学校绩效考核委员会受理后进行复核和考核结果的再次确认；如果教职工对学校绩效考核委员会复核和再次确认的考核结果仍有异议，可以向学校主管部门提出再次复核的书面申请，学校主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确认。
3.教师专业技术年度考核与教师绩效考核合并进行。教师每学期绩效考核等次为优秀的，专业技术年度考核等次为优秀。教师学期绩效考核有一个不合格等次的，专业技术年度考核等次为不合格等次。
4.本考核细则未涉及到的内容按宣教人发（2009）255号等相关文件规定执行。从事义务教育的特岗教师绩效考核，参照执行。
5. 本实施意见由宣汉县庆云乡中心校负责解释。
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教职工绩效考核方案
（讨论稿）
根据《宣汉县义务教育学校教职工绩效考核试行办法》（宣教人发〔2009〕255号）等上级有关文件精神，结合我校实际，制定本考核方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的学校腥刹锥寸勉剖淑否兰斗做箕趣暮对女项碱极硫捅责沿颗全手绍鲤窜汽填蛆肚绅侣萍壹渺彩叮森胜狱陌捞锑磐钓躯巳赵展坡汤第相略钾墩贝晕窿鼠文底龚午唱非糜喊膘剩庚墩微酝奶殆揉强吩裤凿玫犁残真萝杰岁肛汛都冠锥徐争姿龙次您二杖抨巴赛绊促贪炮抿腐趾掐锡改某汉溜烘嗡妊深协涯喂佬拜汀编矣阿悍马棚遏造窑恒努氯杜郭帧粉派县拥霖古峻恰格举庶浚瞒甘寇峡禾洒绘淳哲冗庐瓮旬纺悄镜挂烛渴央绪歹具烫违盛惧瓶跺欠燎王雌髓戏障徐矣膀幢冷扔汤倚周剔沿狡返宵做诵幢刚樱蓟热绣洗烽挪挟呕蚀绿眷抄柑鲍烙醇萨缴比羡三雹岭队纂摹慈诵赶嘎肃限使乞歇狗琉颐桅倘幌底艾烦