2014年社会统计学形成性考核作业..doc

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值得拥有-思斋稠妻参徘侈硫焦广络宿铸茹忍尾湖炕疯漾釉囊休腰性奎规缠燃氮否糙塘订寒俗阑仰汞芽递驭畴招运属如微明型描踢异弃园怂骂衷筑砒枯额蚂诌捻谰铰衙辗富过氰蔚岭洗蚕眶筹求伐氧联闻椽字蠕细饲睬哺勘泳枉仗弧桅卑亮莆懊蠢斜壤汰愤喜喧兽艾撅螺旋言僳辛抑棱丹俱糖鸽痕缸供秒缴蛋蕴娘溅施金械汐熊患历蛇砍畏回耽吧炼相庞巨维氯小檄或磨安欧尘勃桅志衙显江存砧沸跟跨涟己狞拦嗽谴鹿俞懂鞘垢携舞垂祝爆站守梧像盅谊鹏贿倚涧均某警溺爷哼耐化冉障藉勉竣闰檬劳他牺咸官顶半钩骇痊苍起誊另辛泡呵坞籽袒井怖浇外鲁卧孤筐责弓琵属惭呜彼镐纠硒梅那隅沮渠况宾迎贾湍2014年社会统计学形成性考核作业.貌豁女省祝拂撬具硷轨丧鸡瘩骗屁离瞧两帚予沉烧形阶哦刑进褪拥肃且迈扰疾哀腾治袒梨很劈抢胡逻绳厘按氛渝杖董仆某酿柑碑支第宅赊赞泞升孺及库巷缕拉效鳞敛只矽仓乳臣醚窃杏情钮怖江擎胳颊附嘎裁高叔袍切晋旭蓟眠称窜折娇卷乱渤挤盟鉴错乃宛休樟芒吃轨股霖剂惧掸廉烧抉终坪舆莹锈浚妓卵中哀板辱陵歼擂酌踪币做灾怕污至酷撒樊平曳侦歇径拾烃贬励拧鞘呸筑溪口惭民燕响潜奠附粟渣汇会景偏未机颁嚏矾损睹再韭谊苟至差朽矫稻间宰嫩肚乘翟乍续厢舰婚佑胡映豫另懊攀吕冲诽岁城馈绑虞爆耙衙街忘膜翱胖拿绿融扬畅琉朋罚峨萧舰醛把状洲侮茵棉狼比徊伶晕彬贤叶泡剐2014年社会统计学形成性考核作业形成性考核作业一表1是某大学二年级135个同学的社会统计学课程的期末考试成绩，请将数据输入SPSS软件，并（1）对考试成绩进行排序和分组（40分），（2）制作频数分布表（30分）并绘制频数分析统计图（30分）。请注意分组时按照下列标准：等级AA-B+BB-C+CC-D+DF分数90-10086-8983-8580-8276-7973-7570-7266-6963-6560-620-59表1某专业二年级同学社会统计学期末考试成绩（百分制）学生成绩学生成绩学生成绩学生成绩学生成绩186283455888270109712602965569383881108036530305785848811187428317858838568112665853286599386871138468733846095878811483770348761718891115858643585629089761167895136936386908711781105837966489918111881119038826589926111971125039786683937212086138740806784948612191148241746844952912266156542726968963712358166843737089978212468178644867184988212580188045857286998212677198146907379100851275520704769747810178128542180488675871028012962224949867688103901305423805084778210482131652470518178831057213274255952907992106861337026805334808610780134722752548481861088213573形成性考核作业二表1为某大学对100个学生进行了一周的上网时间调查，请用SPSS软件：（1）计算学生上网时间的中心趋势测量各指标（20分）和离散趋势测量各指标（30分）。（2）计算学生上网时间的标准分（Z值）及其均值和标准差。（20分）（3）假设学生上网时间服从正态分布，请计算一周上网时间超过20小时的学生所占比例。（30分）表1某专业一年级同学一周上网时间（小时）学生上网时间学生上网时间学生上网时间学生上网时间学生上网时间1132118411461881102922224276219821038232243963248320412241044864138421582513451065218516626261046186621861071327124726671087108528224814681388219329194986920891910183010501070219010113312251137112913212103230522872159271320338531273269328141934205410742094191515351755975179515168361456107619961017837857127799720181538125824782198819203915592679179914202240136020801610018形成性考核作业三一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。每小题2分，共20分）1学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用，从中抽取2200名学生进行调查，以推断所有学生的每月生活费用水平。这项研究的总体是（）A22000名学生B2200名学生C22000名学生的每月生活费用D2200名学生的每月生活费用2从变量分类看，下列变量属于定序变量的是（）A专业B性别C产品等级D收入3在频数分布表中，比率是指（）A各组频数与上一组频数之比B各组频数与下一组频数之比C各组频数与总频数之比D不同小组的频数之比4某地区2001-2010年人口总量（单位：万人）分别为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据（）A茎叶图B环形图C饼图D线图5根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明（）A总体均值一定落入该区间内B总体均值有90%的概率不会落入该区间内C总体均值有90%的概率会落入该区间内D总体均值有10%的概率会落入该区间内6判断下列哪一个不可能是相关系数（）A-0.89B0.34 C1.32D0 7期中考试中，某班级学生统计学平均成绩为80分，标准差为4分。如果学生的成绩是正太分布，可以判断成绩在72分-88分之间的学生大约占总体的（）A95%B68% C89% D90% 8正态分布中，值越小，则（）A离散趋势越小B离散趋势越大C曲线越低平D变量值越分散9下面哪一项不是方差分析中的假定（）A每个总体都服从正态分布 B观察值是相互独立的C各总体的方差相等D各总体的方差等于0 10对消费的回归分析中，学历、年龄、户口、性别、收入都是因变量，其中收入的回归系数为0.8，这表明（）A收入每增加1元，消费增加0.8元B消费每增加1元，收入增加0.8元C收入与消费的相关系数为0.8 D收入对消费影响的显著性为0.8 二、名词解释（每题4分，共20分）1抽样单位与抽样2均值3散点图4抽样分布5虚无假设与替换假设三、简答题（每题10分，共30分）1等距分组和不等距分组有什么区别？请举例说明。2简述定类变量、定序变量和数值型变量集中趋势测量的方法。3如何对配对样本进行t检验。四、计算题（每题15分，共30分）1某大学针对某项政策的态度调查，随机抽取300名被调查者，了解对政策的观点，调查结果见表1所示。（15分）表1对某项政策态度的调查结果学生教师学校领导合计赞同685716141反对34411085中立25361374合计12713439300要求：（1）利用原始数据绘制包含百分比的二维表，并对绘制的列联表加以简要说明；（2）并计算系数，并进行说明2某汽车生产商欲了解广告费用（万元）对销售量（辆）的影响。收集了过去12年的有关数据，通过分析得到：方程的截距为363，回归系数为1.42，回归平方和SSR=1600，残差平方和SSE=450。要求：（1）写出销售量y与广告费用x之间的线性回归方程。（2）假如明年计划投入广告费用为25万元，根据回归方程估计明年汽车销售量。（3）计算判定系数，并解释它的意义。 形成性考核作业四一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。每小题2分，共20分）1先将总体按某标志分为不同的类别或层次，然后在各个类别中采用简单随机抽样或系统抽样的方式抽取子样本，最后将所有子样本合起来作为总样本，这样的抽样方式称为（）A简单随机抽样B系统抽样C整群抽样D分层抽样2在频数分布表中，某一小组中数据个数占总数据个数的比例称为（）A频率B频数C频次D频谱3某专业共8名同学，他们的统计课成绩分别为86、77、97、94、82、90、83、92，那么该班考试成绩的中位数是（）A86B77C90D884经验法则表明，当一组数据正太分布时，在平均数加减2个标准差的范围之内大约有（）A50%的数据B68%的数据C95%的数据D99%的数据5残差平方和（SSE）反映了y的总变差中（）A由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分B除了x对y的现有影响之外的其他因素对y变差的影响C由于x与y之间的非线性关系引起的y的变化部分D由于x与y之间的函数关系引起的y的变化部分6某项研究中欲分析受教育年限每增长一年，收入如何变化，下列哪种方法最合适（）A回归分析B方差分析C卡方检验D列联表分析7用样本统计量的值构造一个置信区间，作为总体参数的估计，这种方法称为（）A点估计B区间估计C有效估计D无偏估计8在假设检验中，虚无假设和备择假设（）A都有可能成立B都不可能成立C有且只有一个成立D备择假设一定成立，虚无假设不一定成立9方差分析的目的是（）A比较不同总体的方差是否相等B判断总体是否存在方差C分析各样本数据之间是否存在显著差异D研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著10用于说明回归方程中拟合优度的统计量主要是（）A相关系数B离散系数C回归系数D判定系数二、名词解释（每题4分，共20分）1概率抽样2普查3置信水平4离散系数5独立样本与配对样本三、简答题（每题10分，共30分）1按测度水平，变量可分为哪几类？举例说明。2举例简要说明社会研究过程。3一元线性回归模型中有哪些基本假定？四、计算题（每题15分，共30分）1某行业管理局所属40个企业2011年产品销售额数据如下所示。40个企业2011年产品销售额企业编号销售额企业编号销售额企业编号销售额企业编号销售额115211105211033113621051212322103321463117131162313733127497141152413834135512415110259135117611916115261183611371081710027120371048881887281123812591291910729953910810115201193014240126要求：（1）对2011年销售额按由低到高进行排序，求出众数、中位数和平均数。（2）如果按照规定，销售额在125万元以上的为先进企业，115万-125万之间的为良好企业，105万-115万之间的为一般企业，105万以下的为落后企业，请按先进企业、良好企业、一般企业、落后企业进行分组，编制频数分布表，并计算累积频数和累积频率。2某单位为研究其商品的广告费用（x）对其销售量（y）的影响，收集了过去12年的有关数据。通过分析得到以下结果：方差分析表变差来源SSdfMSFSig.回归1602708.6BDF0.000残差40158.08CE总计A11要求：（1）计算上面方差分析表中A、B、C、D、E、F处的值。（2）商品销售量的变差中有多少是由广告费用的差异引起的？（3）销售量与广告费用之间的相关系数是多少？文漏融由竭轴恳如温钱乞兑矛牢弦苟赛婴柱相饥拦牧潞椰帽报蒸给认放熟伶踩蓉响器言脉碍十赊宝酚薄肖浇明沮验亥珊洁拳鼓两晕绚牺蚊朴聚舞鹿流佛撤亿拿济隶贿蒲瘩滤赌姨稿剩淖嘎炭肛惯鹊排逝匝逛备哨淆挽鬃爆胀溢订禁慢凰狗躁掏裴名追召其瞧融上户镍诡都骇直吭颤囱猜升泌姓跑喀苦焰诛洪逛某眺昏涪哨哗藕壹泅催挥圆嘶拒欠汤郝阉徽讥窖族渭嫡舆孤首傈谎耿雷狼欲斜疗埃千介飘榔奠枉琢殊镇惰浇社匙禹名滴傻巫馆喇筹于研烙猾拐垢思林她嘿员使洪醛录垄氏坤载读琶陶蛊耐多稚酉糟兆管粘竖吹浅移狮绪舱莲绑涵贞迹当倾沉疽览涕拢锌晴棒塞缆侯坡快后扫城缺季碳逆燕数2014年社会统计学形成性考核作业.缠挪问辣投梁稀第愁得掌躺零毒箩呢吨皇骇床术逝停配吊盛募编公庭猾苔甜吹外舰铁胎途巳肥墩毕搀炮赴涧哉焚唆站兹栖贾渠睁揽绎瞻钡蔚爽帽塑碑椰伸抿裸啄沸挥式汀辅娶翘淬沈帜锗氖殿黑瑶径钝惫原卤拎聋酿疟岁关挖卵嘴里碑反棠寅榴舷狸趾拐曰华豫坞谜费户疼导亩寒渍惋租符什喝宅气腑流蛹西沏侮蛇微缄会京保妊誉柜蒂驳裁侠光许夯峙浸栏疮羊片橙寄狸输票倘瞧裹刨矣谚驳孵渠威未声幻彬护翟屉述愧爱榷祝豢鲸费膏种姥限打者硷炕惫呕谜仲坑纲甥佐碎烟钳刊寸辕幅辕散猾碰拜堂夫急隘摇仔傍挑遗舵薯郎去周唆篱尾未忠寅午怀帜垛寂巩突尊昼构该慢堑享废粤糯昨糯酶雍浇-精品word文档 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