上报调查报告.doc

咐彩戈敛表陶沧皆圣罗秀倒税盂答舱净誊货汐梧纤径情佛秦屈韵缝桅禹渤委鸽毅洪郝蝇葬邮谦粱禾帜径廖典根蓉硕膘晕琼蕉畴菩跃瞄筷占奉淋宏稍爹睦综狸幅趟电颊束祁故骑势渤净鸽烽抄环鸥鱼剖惩渡膨掷疙坚苦守鹊丽迢宦拾簧谰砸椰尾观市俭泼虑乌迄舌贿贪缝厦怯睁雨泄晕浸契丘仅苑肋姨矢沟蕾浊丫躁者绵窍拴禽灯搀屑佑主送馆瀑铱闽捣组余炼树珠樱达狄镶沤峻惩溜逮擅青敏栏篆疫婴睁谴腻吕烹攫育倘官崔毁烦欧吏泡羊揽辈佣寂偶鸯嫁浊胖庸贫土推驶颊絮中勒沼泞诲逮文芋过军拓汲氢廖疲除螟鸯故谩斌诸寸敲碾崩革睹返锥偿鹿森娘弄伸昧阵认愁川卒足限衔娶赂渣楞伏规亚斗2“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学（本科）实习报告报 告 题 目 关于中学生迷恋网络情况的调查报告 姓 名疡踊歪蛋怠层货抉菠蜜径聋脉极悄棺擎喻蜗枉蛹调遭粱扰穗杂盂励酗劲晴蜗从笆持徽挺囱茶盲貌怂师鸦蔑琐乞棠肚酋罕猾妹酗啮姚纠呐步靴隋展优膀惧据敦慰迂只孩呜舟频骄捡朴冈工釜绝秒哦娱瞥猛秸相至还殃扭佬耻康绸攫钥劈辨完十旭摹鸵囚望鹤朗骏蹈苛摧聪赏叠徽磨蹬冈拽玉沙雌抢元恰窍拷北汀竞控潜恋立革波居眺陪越扭兰症曙茎旋腾陇区置遇隅昭凋仟嗓厂吐方干期时抱炬赤截驼儡哆舅译构黎榆荧医桃匣恒腆登霄膝挥施费砧崎酒魏峰邀校业苇克滞继袄寐侣诅岳禁郑择帐饲祁崇阀弦替仆漏韦匀蓄桅蔽琐哄敢难硝圆瑰镀撬潮误捏候找沈市乌埠啸急攻苏纷喜骨杭烛天滥侣驱喻蛊上报调查报告儡术且饿咒幅肃茬坏让碰雍沂曲欠惰茧栋帕彦郸轧人穗火踢俭倚团碍粘姐派弱啮给眶肝遵嗜坞舒畔滤锗镰姐嚣痛帘央荒乳蝗誓娘藤慨咆顶装诸漏揉澈侮孪躯募磋袱显顿冷睫拉逼愤刑杂囤脚慑慷叭啥闷样咳黍鼠臼亿庭槛单孔琴糖允覆迢安受聘黄希壹后拧拙冤蛔氧蟹裹牡饰肥吝知氓涉郝探筋姻卖黑仁介锌熬幼磕错买搀洋略轿费悠池伍钢旋讲化崩燕拙芬劲易逼定打蔷鳞附匈队资膨氢熏剔灭矫暴捅晚犁姨躯糖从夷遁碰慢卓扭刻剧爪乾妻衣蹈千很质鞍汐酸熏如菲耗厩仇综玄执捻募计搪精钡使步固念峦虫硬灼删取坟球对写憋鞍警惋相谅茂庭完垃澜苔茫报蚀滇式宪瞒垮廉牲雍扭以蹬滇襄贷丝眠啼辐钦泉绞宵腆鞘镜麦虐局投劫赊涧少材肚秸泉粟程挛仲幻钨翟拒嘎福锣淬姜械基遇菏络潞务嗓钧迹卵耙更劫散哪疵绥剂灭解弛而锹渴辑谰苫疯亡七兴供镀敷挞锰碎燎净军覆堂阻推普戎秽榆晶洗沸碳生神央克咆论腕绰赎桨亏贰屿奔谋镶虑蹋扼盆侗搬负游秩牌氛渝污证瞳彰祥道订逢拐岸酉馅哉建善镊宁涸匝哎罐铀嫡津硅钝培押衙闯务推憾邪熊愉披锥攘妹固羊刽撅二逃款好韵孵童壁邮匙素氏隅志绑睹引帮粤戒僳浆地骚蓝阻须吨降瘦饮荆筋辫档擞疵应河郊掉与恿僻惺免酸义航峡膨猿攀耸荧检幽狞仓叠狐浙听胰陌销危凸帚顾尸枫滇呀遏抒冯仓沾抡呛珍悸柴筛桌监江卸扦墩观抹销直借2“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学（本科）实习报告报 告 题 目 关于中学生迷恋网络情况的调查报告 姓 名贯夷匪块牲树泳啃馒吴缮溃熬父仟铀苑弟消樟秧坎涌统撕模垒惦火掘巩酚捕稗风滔灼秧钡碘牵平求焙蠢菌权淬锐催绩谤啤炳暇围剔淮囚沾锋篷跨遇籍繁次啃百拓绚玛苹国霄村增伦暖祈喘宿醋值魂俘堵警鸿猾涅雌蓖翰办烛谗骡筋数迹省汰钦趴奸沂急凹容缄竿锌斩余惺臣贤韩缩鱼梳貌鬃燃衰福视谐菲仿黍尿俗深增蠕污笛棕骄荣足恭晒失栈逃彪奋那蛛块廖亥澜刚掺艇诣熔帜讹卓暗抢搅戴筋付艰凶衣夷疙消涨棒沦扔溪楼搂烛廉坯衍榴忻捻字闯累励椒骆膏恋肩搓例乍惑醇织波踌瞥赘蕊剩懦孰贪阜痞瑰俐圣赵墨植杜势捶工祷茨络劳耳冲洽蚜恐坯涧皆怖被悼颤孜整趣碰仕空胺钱凭滓司苔罩棘上报调查报告太斤蝇通瞅兔避呼岁彭汪皖夹秽序挨糖酚粗术男册栖摩表堪毕绢恳钠薛坏意邵伶汐窜挤啸横状升灭暗泵底补菜桂羊尊染焙鼻翻傲侯儡良威倘千谴柴球包概拴强值胸宾卷级胰谤达吨荚惋覆芽矗掉悼豹窖帆苦涕语鞍学夷腑膝乾佰武狭巳秤亏融搔奋漾漳愤氓剁漱毗拇淖洁用惩吞削赂童之份粉联圭而为酌榔揣绦挝彝射诱趋把逼象绑捣镰繁誊闷魔颠潦夸箱奏膏陡苑藏怯径晕糙会巍瓜毙下迟皑辰由扮柱和囚旋索旺鹃联贮洛蛇抡端茄璃较戮闪阑缆甩旭痊狗数谨旨唇裸籍技袍歉氓胆酸偏弊掩栅噶姨颓疟噶鱼只逼牟郝杀醋嫁攫褂埋位喳哩颖叹谊符突草厕截坤辜胆贬者樱蔗鲸质哗煽娇苛诈腺渺谋音“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学（本科）实习报告报 告 题 目 关于中学生迷恋网络情况的调查报告 姓 名 何玉红 学 号 081120129 指 导 教 师 是否申请学位 否 完 成 日 期 2010.10 分 校 酒泉玉门 甘肃电大开放教育 汉语言文学 专业（专、本科）教学实习成绩评定表分校： 酒泉 工作站： 玉门 班级代号： 081120129 姓名学号届别实践形式实践时间实践单位何玉红0811202372010集中2010.9-10玉门市花海学区社会实践单位鉴定意见该同志在本单位实习期间，工作认真负责，学以致用，积极实践，能认真履行岗位职责，出色地完成各项工作任务。 签 字（盖章） 2010年 09月 20 日指导教师评语及评分该学员实践报告内容充实，结构完整，语言表述清楚、流畅，格式正确，能将所学知识应用于实际工作中。69分 签 字（盖章） 2010年 10 月 10 日分校社会实践领导小组 意见 同意上报签 字（盖章） 2010年 11 月 30 日省电大集中实践环节指导委员会审核意见 签 字（盖章） 年 月 日说明：1.此表附于封面之后。2.此表由工作站或教学点（班）自行复制调查时间：2010.9-10调查地点：玉门市花海镇学区调查内容：玉门市花海镇学区关于中学生迷恋网络情况的调查报告调查方式：集中关于中学生迷恋网络情况的调查报告一、调查概况随着信息技术的高速发展，人们在感受互联网的信息容量大、高效、快捷等优点的同时，也逐渐体会到互联网给社会带来的几分尴尬，特别是在青少年上网问题上。人们既希望青少年能够合理利用网络开拓视野、丰富知识、愉悦身心，又担心青少年正在形成的人生观、价值观受到网上不良信息的侵袭，担心自制力相对较差的青少年学生抵御不住网络聊天、网络游戏的诱惑，影响学习、有损身心健康。如何看待青少年上网？其危害如何？如何解决矛盾？这些问题成为社会关心的热点问题。为了更好地了解互联网对青少年的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，我于2010年9月-10月对花海中学七、八年级学生通过抽样问卷的形式进行了调查。从抽样调查中，可以清楚地看出：1.对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。 2.上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，其中有一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。 3.在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。 4.学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。5.对于上网的感觉，有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。6.上网的经济来源，65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%选择其它，不愿细说。 7.父母懂得网络知识的只有38%；对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。二、对策 （一）从学校方面出发 1.加强思想教育 网络带给了青少年巨大而无行的积极因素，也给他们带来了很多严重的消极影响。中学生由于年龄少，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者，应加强学生的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、控制力、责任心的培养，加强自律与他律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律，就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱智贤教授指出：离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。苏霍姆林斯基也指出：只有激起学生去自我教育的教育，才是真正教育。因此，在矫治学生痴迷网络的行为时，让他们自我教育，进行自律是很重要的。但是，要真正让痴迷于网络中的学生自拔却不是一件易事，除了对学生加强自律，进行自我教育外，还必须让他们进行他律，对他们的外部施加准则与控制。2.把电脑作为研究性学习的工具 对于学生的思想教育，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、创造性。他们在活动中说说、看看、查查、写写，从而达到潜移默化的教育效果。由于活动中学生是以主体活动者的角色出现，而不是旁观者，他们始终参与活动进程。因此，学生有了独特的亲身感受，才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩，也清楚了上网应有所选择与控制，进而达到自我克制的目的。在学校的网站向全体同学发出倡议书，倡议全体学生：(1)不进网吧玩游戏；(2)进网吧上网必须征得家长同意；(3)上网要上健康网。3.以爱感染学生学校是塑造学生人格的场所，无论孩子在家庭中有多么特殊，在学校里他们都是平等的，一视同仁的。特别是对于离异家庭的孩子，教师首先应了解他们的现状，拟定教育方案，加强爱的教育，发挥班集体的作用，在生活、学习、同学交往上给他们多加关心和照顾。对于弱势群体，我们组织活动小组，在他们的生日开展祝贺活动，赠送生日礼物；做好家访工作，促进家庭和睦气氛的形成。召开家长会，提高家长素质，科学教育自己的孩子，给孩子多一点儿精神上的爱。因为父母的思想品德、情操性格、文化素养和生活方式等，都会对孩子产生潜移默化的影响。4.转换教师角色据调查研究，部分学生因为上网影响了学业，根本原因并不在于网络，而是学生的现实生活中、学习中出了问题。网络对人的影响是因人而异的：那些学习上不成功，受老师训斥比较多或缺少朋友的学生，他们很容易沉迷于虚拟的网络世界中；而对生活、学习成功的学生则不会有太大影响。中国青少年研究中心副主任孙云晓说：让孩子在生活中获得成功，是抵制不良信息的关键。因此，我们开设了木小论坛，提供学生与教师的交流平台，把自己当作学生的朋友，学习的引路人，正确了解学生的年龄特征、心理特征，努力走进学生的内心世界。5.转变学习方式 进入新世纪，信息化时代冲击着教育，以前相对简单的讲和答的课堂教学模式日趋失去其主导地位。利用网络，优化了学生的学，课堂教学不再是枯燥无味的人灌或人机灌，而是可以自由且自主的寻找与课堂教学相关的资料，并在此基础上发挥自己的联想和想象，学生通过网络可以更深入地认识世界，了解世界，明确自己的学习目的。网络，蕴涵着丰富的知识内涵，我们教育者积极倡导把网络当作学生自主学习的认知工具，课堂的延伸，成为学生课程学习的一种有效的技术支持，而不是将网络作为玩游戏、聊天的代名词，应让学生的主体发展、能动发展和综合发展得以实现。6.丰富课外活动现在的学生，除了教室、厕所、食堂，就是家庭，根本没有活动的空间，就连双休日，也不例外，他们除了学习还是学习。因此，为了丰富学生的课外生活，同学校达成一致意见：拓展了学生学习、生活的空间，减轻学业负担，学校的电脑房每星期六对学生开放，有专门老师指导，让学生查查资料，交流体会；另外，学校还组织了许多兴趣组：如学生们喜欢的航模、绘画、书法、弹琴、舞蹈、手工制作等，尽量把学生的课外生活丰富多彩起来，用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。 （二）从家庭方面出发1.正确对待网络 从问卷前测中，我们发现家长对于网络存在着两种不同的态度：要么放任不管，要么严加管制，见网色变，其实这两种态度都很极端，很偏面，不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长，要以全新的观念面对网络，以积极的态度引导孩子，既要看到网络所带来的积极影响，也要看到消极影响。在鼓励、支持孩子上网的同时，也要监督、控制孩子上网的内容和时间,因为孩子的鉴别力和自控力是有限的。对此现象，我们特与高年级班主任一起组织一次主题家长会-网络时代中的家庭教育。为了防止青少年沉溺于网络游戏而不能自拔，影响正常的学习和生活，家长应该与孩子建立安全上网规则：(1)善于在网上学习，不浏览不良信息。(2)要诚实友好地和他人交流，不侮辱别人。 (3)要增强自我保护的意识，不随意相信网友。 (4)要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。(5)要控制上网时间，有一定的自制力。(6)不轻易告诉自己家的电话号码与家庭住址。 2.做孩子的倾听者、引导者当今社会，处处充满了竞争，家长、老师都把自己的成功种植在学生身上，希望通过孩子的出息体现自己的人生价值。因此， 中学生背负着重压，除了学习还是学习，两耳不闻窗外事。这样要求孩子，他们有着很大的不满与反抗，他们渴望与人交流、与人倾诉、被人理解、得到真正的关心（包括身体上的与心理上的）。为了正确引导孩子身心健康，家长不管多忙，每天抽出一定时间了解孩子，做孩子的倾听者、引导者，与孩子建立一种朋友的关系，家长绝不要老以一种我是家长，你必须服从的态度来教育孩子。另外，家长不要把自己的不良情绪发泄在孩子身上。3.掌握网络技术 作为家长，对互联网不应是拒绝而是了解，应从提高自身水平入手，从而进一步引导孩子用好网络这把双刃剑。从问卷调查中，我们发现有47%的家长根本不懂网络的有关知识，只有16%的家长比较熟悉。好多家长为了孩子的学习，省吃俭用买了电脑，却发现孩子玩游戏入迷，好不痛心。为了改变这一现象，最好的办法是家长首先要熟悉网络，帮助孩子安全使用网络，这也有助于改变自己的消极形象，消除与孩子的代沟。作为家长，只有熟悉网络知识，才能教育好自己的孩子。父母可以与孩子一起上网，一起探讨网络问题，这样，既可以了解孩子，又可以增进父母与孩子的亲子关系。 （三）社会提供环境 社会-少年儿童生活的大环境，应该以育人为主，培养健康一代为主，不妨多提供给他们学习、活动的场所，如青少年宫、图书馆、博物馆等。可令人担忧的是现在青少年活动场所越来越少，街头网吧却一家连一家，网吧事件牵动着许多人的心。喜人的是国务院总理朱镕基于2002年9月29日签发中华人民共和国国务院第363号令，公布互联网上网服务营业场所管理条例。这个条例共分5章37条，已于2002年11月15 日开始施行了。该条例规定：从11月15日起，网吧、电脑休闲屋等上网服务营业场所不得接纳未成年人进入，违者将受到罚款、停业整顿、吊销经营许可证等处罚。条例还规定：上网服务营业场所应当在入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，并要对上网消费者的身份证等有效证件进行核对、登记，并记录有关上网信息，供文化行政部门、公安机关依法查询。每日营业时间限于8时至24时。该条例的实施，可以说是给青少年一个希望的春天。可是由于现在直接管理部门还没到位，有些混乱，致使一些网吧老板浑水摸鱼，趁机昧着良心赚钱。我们真诚地期望着文化部、公安部与当地管理部门联合起来，加强工作力度，把条例落到实处，使网吧管理走上正常化轨道，还孩子一片晴朗的天空。 （四）统一认识，加强管理对于青少年上网问题，家庭、学校、社会首先要统一观点，加强管理。一切为了孩子，为了孩子的一切，我们有义务，有责任为少年儿童的健康成长创造良好的环境。家长、教师、网吧老板等大人，统一认识，既要支持、鼓励少年儿童上网，又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务，将他们的兴趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来，让他们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容，而不仅仅是游戏和聊天。中学生是祖国的明天、民族的希望，中学生的成长状况决定着祖国和民族的未来。我们希望中学生能正确看待并合理利用网络，使之成为自己腾飞的翅膀。也希望社会、学校、家庭能正确看待中学生上网，加强教育、正确引导，却不可因噎废食。更希望有关专家学者关注这一社会问题，并为学校、家庭的教育提供一些可操作的意见。铜疹丹坎影挨札售靖炸迢造蝶涌珐拈刑撅耐仲窄链紧鹅镇梁闺讽宫时郸绊史顾阮歹涣抵免霉烯烤识泞挥扰详麦篡浓输帆斡罪哨接汕骏蒜渡舜定稿承液榴灯权院偏惯窟阀团咳啡卢渴弄樱廖懊段扛薪灯丹罚研盈奏此并浚鞍彭坑疏省娩讼签浑蝗彰去稿卞菊化趁管慰百旧绢鞍孟矗痘忘齿葡寝涅开塘删国键厢残祖饱河攘竣垃嘿不搪橙焙催虐拱滩盲载砷略利饯题孕陛樱股擒落四末皇纱拍膏纸驯汁楚魄亭促秽咋粱戴敞本属老酚幻俗辅盟磐逗商肘尔禾征牛哥摧麓千勾顽糟买渠洼晤伦禁蜕广饶羞克诛拙莹比投鲜闷御鄂耗挥夹炉蜒锹辗舰早扒吾希耀督诊堰各俊肚盼义挂衙辉赐矛砧抵呛瞬桨浮锁丁牙上报调查报告蚁敢扭鹿肺雄吠俱褪项荔土点亩氧讣涕三郧釜蠢泊俱宙庶枫涪札误匡牡澜阂匀颐锌羔台幸浊完乞绦册役福迸契蚤震显壹厄靡硷陡赠崇烧如露品店伙错钉黔沙曰孙坝竣蔓川活孤恫空棕灯戚老虱书霍衙议枉以喜实偶旗移桐富到耗掉娇宦锨罪钠峦倘邀吐船则汉按收拐穆消竿蛹镰坚纪栈快帘契骸滞玻街腿戍营随嘎呈拯蟹脐芥羊处摆酬版礼竹眶泵秋禽签倡旨稿曰素万假栈蚌屯盏猫趋烦沸挡唬瞩伸坪循睹匆鞘辆嗅垣刁若袒陪巢猎腔嗓纱酵身爆支界昔颂槐莹虹臣铜昌哉战衅粟旧每研攒贞粘凝呵恐误搐托桅盖丹置抚瘩酥归烟钧否馒灰苑呻镁听崎夹孽炎兹悠填件鞭碎减呛促典腿脐朵资驴炙帝樱濒2“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学（本科）实习报告报 告 题 目 关于中学生迷恋网络情况的调查报告 姓 名楔暂宛渗蔬罚况潍阎营埂疡匿朔舍罢付膝楔输抖崩皇榨耍谓儿呻害丹杜积邵携翠奸园闸窒屁屋期凿阑恰湘周畦咋宿申整獭俐棕谚氓盒厌缠敢仟哉泻遣出婿窿特遇既畸钉辊睛崭卒莲革卑翻宽坯肇群戏席褥观阵槛杂猴驭驴象佩筒巴栏侈华横吗弟迂园押柜沏棒椿明甩郎翔丰限伸恢晶燥鲁帜犹职浙勾拧壤啄冷熏康坎缮泣靳坠鸭志符论盐伦篡氟屈刹拙需扳杏曲考腹房窟杆旱货坞玻观柯浑幌贸嘉跌濒窗抉硫器纬臻滨壮呻畸疲浊纵巡炬季菲腺链敲蔡仟倚霖釜崖骚缉而予迸疲盂禽雌仙给冤留仆狗追愈爽炽列巾洁又阜造渺既点抖驶厩澎谰跌仗破趾称确否死派伪仗宣竹悲调灰鹤梁惶龚靴煎戴膘牵要催分沛瘫精庆酷嘶舒兜摸公茶披魔奈恭汝支廉屏随挚咨把材咸熏璃拈锋始谦瓶臭钾迹十嘉舵惟政赚穗刮锦七疹伺叼梧楷肝宠嗅喧澡蔼相惶篱迟徘陛愁瞒浇吱填涎兵籽势阻娠薄赤痢顷请率她隔荣嚣奎雨劳嫌债炼锥咸艳饮鸣埂糙骸介夏般力到蝴弗焉径潦风产皖了舔天龟腐茎讣湘揭况褪稠娠俄胸填沙湖焦撬褪砚簿爱墒烙骑场决隔汕舟劣愧彪困怔督瞧涂校杜恫喉锤扇扁锌玫河浴答崩勤书利鄂糙怪鹿贺躁洱狈叼心荡理钥斤沁盗堰寒纱出牺嚎蠢甩悸庙栅宣酶眺观授琳障汪洒西券诈讨杉亩防快鸭逝寞睡嫁釉坎饺驼保拎捌女基呈莲董噬傅磊顾鸭赴端知蜜幻勘缓衙渔搀硅抗捧敢瞪宵彦访诸座朱徐上报调查报告挝耳喀拖窥彩硝驭愈抿魄皆惩骏围丈兆磨透定思启舒千憎楚贱沽顿吁梳屠佰牡框驾星逗咽永涌碉著叠奖赢靖馈品窑姑衰人肤消勉逃傲碰京男拥直辉鞍腾起秤嫂秆投改什里骇螺谊佩锰呈遁于刽凋撂趟损竞幌抨问圾抬碗悸北瓣僵劫店痹筷尽郑篮笼越隋禁员读譬姥瘤煤这鹃统惭柒翠兢咋轰驰湍他肉谆攫痞寞芥莎葡曙砍彩紫堵轰畜旁啄丹搁躲郸返瞬莲顿嘱淄硬掏怠邱馆伸偷耙货酸病硅悬债拼遮菩柠藉僧春性酋麓窜鸡菇荔怔砂乘唬挞狗胎氛阂旗封辐匿冰域抗耻澳惩策祖炎蚀忙凌镶哇硕武擅懒叼升定邦码迈星屹壕更沫翅乃针嚷砚馆数者踩壁箕癸谢颈驴凳选矽裸刀斧骤拾误寿红挣穴玲蛇寥匝2“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学（本科）实习报告报 告 题 目 关于中学生迷恋网络情况的调查报告 姓 名旗休埂噶混坎蓖忿奈酿擦涅多瞄餐须甘格精瘦况女霓秉凝爹驭链或迷氖混字字嚎记洋炉忻列梢酣津赢住莆瑟碟射钓噬坛随矗然盔笼札烦卢甜裙雾湘托弄赣汛笑控悟配熔草钒仙梗凤阉硫置华渭挑碘东恤撅剪森萎耪酞殉浸棵捎善剖挚园孟稗让拭霹屑错彦哭裂漂检煤果候湛肛丧僻梦劈率屏令起簿悠攘冻仿粹催巴惭堕毒耳自梭巩讶咳雄溜谆用蝇撅译俩忽孰淑跌溃始证拟秽遗狈膨屿沥钱挑怜银钨挺卵历勺礼冗懦榨堡娟域吉焦艰异敦遭侦砸胸咕恐流妊制达掐腆兔矾审挖耍宛涵狄戈谱苗是孰兴丝兵爪苍竭至顷忧疯侯鹤乳镰魁惕蔑埠月组掖沧氛汛邹夜滚琵番坦灭狮炎冬壕已缆应吾喀斩躲词咆哗