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5、专业 现教年级 学科 班级数 专业技 术职称 职务 年限 奖惩 情况 本年度考核等第 考核 项目 分 值 履行职责要求 提供佐证 材 料 主要业绩记载 得 分 第一学期 第二学期 自 评 校 评 局 审 师 德 修 养 10 1、模范遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工，受到领导和师生的好评，年度考核等第合格。（10分） 学校（单位）考核材料 2、加分项目：本年度考核等第为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、1
6、0分。 获奖证书 教 育 教 学 水 平 40 1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩优秀，两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量（20分） 学校证明及 原始成绩统 计表 2、每学期至少在县（市）及以上范围开设1次示范课、观摩课、研究课，每年不少于2次。（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）（10分） （1）教案、评课表 （2）有关部门证明材料 （3）获奖证书 3、每年至少
7、承担一次县级以上专题讲座。（10分） 相关部门证明材料及讲稿 4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作获校级以上表彰。（加5分） 证书 奖惩 情况 分 值 履行职责要求 提供佐证 材 料 主要业绩记载 得 分 第一学期 第二学期 自评 校评 局审 教 科 研 水 平 30 1、善于总结经验，具有较 高的教育理论水平，每年至少在省级正规教育刊物上发表本专业论文2篇，或在省级教育部门组织的论文评选中获二等奖以上至少2篇（20分）。 多一篇加2分，加分最高不超过10分
8、 （1）发表刊物原件； （2）获奖证 书 2、主持镇江市级以上本专业课题研究并如期结题，或主持教改实验，研究成果或实验效果在镇江市范围内有较大影响。 主持课题研究如未到结题时间，需有阶段成果汇报。（10分） （1）课题申报表、立项批 复 （2）结题鉴 定书或阶段成果总结 （3）课题研究的相关论文 培 训 指 导 能 力 20 1、积极参加各级各类培训，自觉研读教育理论和业务专著，具有较高理论修养。（5分） （1）培训笔记 （2）读书笔记 2、有计划地培养青年教师，精心指导1-2名
9、青年教师，每学期听被指导教师的课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师成为县以上教学骨干或在教育教学上取得突出成绩，获县以上奖励。（15分） （1）培养青年教师协议书、计划 （2）听课笔记 （3）示范观摩课教案 （4）被指导教师的相关实绩材料 3、加分项目：有组织有计划指导学生参加上级教育部门批准的学科竞赛，获江苏省二等奖以上。（加5分） （1）学科竞赛获奖通知 （2）指导教师证书 综合 评价 100 等级： 单位：（盖章） 等级：
10、 句容市教育局：（盖章） 说明：1、考核等级认定（含加分）：100分及以上为优秀；90-99分为合格，80-89分为基本合格；80分以下为不合格。 2、凡本年度有严重师德失范现象的，一票否决，考核一律为不合格。 3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局审核。 附件2： 镇江市中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表 （200 年） 姓名 性别 出生年月 工作时间 工作单位 最高学历 取得时间 及专业 现教年级 学科 班级数 专业技
11、 术职称 职务 年限 奖惩 情况 本年度考核等第 考核 项目 分 值 履行职责要求 提供佐证 材 料 主要业绩记载 得 分 第一学期 第二学期 自评 校评 局审 师 德 修 养 10 1、模范遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工，受到领导和师生的好评，年度考核等第合格。（10分） 学校（单位）考核材料 2、加分项目：本年度考核等第为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。 获奖证书 教 育 教 学 水 平
12、 40 1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩优秀，两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量。（20分） 学校证明及原始成绩统计表 2、每学期至少在县（市）范围内开设示范课、观摩课、研究课1次，每年不少于2次（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）。（10分） ⑴教案、评课表 ⑵有关部门证明材料 ⑶获奖证书 3、每年至少承担一次县级以上专题讲座。（10分） 相关部门证明材料及讲稿 4、加分项目
13、担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作，并获校级以上表彰。（加5分） 证书 奖惩 情况 分 值 履行职责要求 提供佐证 材 料 主要业绩记载 得 分 第 一 学 期 第 二 学 期 自评 校评 局审 教 科 研 水 平 30 1、善于总结教育教学经验，具有一定的教育理论水平，每年在省级以上正式教育刊物上发表论文2篇，或在省级教育主管部门组织的论文评选活动中获三等奖以上2篇。（20分） 多一篇加2分，加分最高不超过10分。 ⑴发表刊物原件 ⑵获奖证书 2、主持镇江市级及以上
14、或参与省级课题研究，并如期结题，或有阶段性研究成果，研究成果在县内有较大影响，或主持教改实验并对本学科教学产生指导作用。（10分） ⑴课题申报表、立项批复 ⑵结题鉴定书或阶段成果总结 ⑶相关研究论文 培 训 指 导 能 力 20 1、积极参加各级各类培训，主动学习教育教学理论和业务专著，具有一定的理论修养（5分） ⑴培训笔记 ⑵读书笔记 2、主动承担培养青年教师工作，精心指导1-2名青年教师，每学期听被指导教师的课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师应成为校以上教学骨干，或在教育教学上取得显著
15、成绩，获校以上表彰。（15分） ⑴培养指导协议书、培养指导计划； ⑵听课笔记 ⑶示范观摩课教案 ⑷被指导教师教育教学实绩材料 3、加分项目：有组织有计划指导学生参加上级教育行政部门批准的学科竞赛活动，获镇江市二等奖以上。（加5分） ⑴学科竞赛获奖通知 ⑵指导教师证书 综合 评价 100 等级： 单位：（盖章） 等级： 句容市教育局：（盖章） 说明：1、考核等级认定（含加分）100分以上为优秀；90-99分为合格；80-89分为基本
16、合格；80分以下为不合格。 2、凡年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。 3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局年审。 附件3： 句容市中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表 （200 年） 姓名 性别 出生年月 工作时间 工作单位 最高学历 取得时间 及专业 现教年级学科 班级数 专业技 术职称 职务 年限 奖惩 情况 本年度考核 等 第 考核项目 分 值 履行职责要求 提供佐证 材 料
17、主 要 业 绩 记 载 得 分 第 一 学 期 第 二 学 期 自评 校评 局 审 师 德 修 养 10 1、严格遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工，受到师生的好评，年度考核等第合格。（10分） 学校（单位）考核材料 2、加分项目：本年度考核为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。 获奖证书 教 育 教 学 水 平 40 1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩优秀，两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育
18、教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量。（20分） ⑴学校证明材料 ⑵原始成绩统计表 2、每学期至少在县范围内开设1次示范课、观摩课、研究课，每年不少于2次。（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）。（10分） ⑴教案、评课表 ⑵有关部门证明材料 ⑶获奖证书 3、每年至少承担一次县级以上专题讲座，或在全县学科会议上介绍教学经验，或在集体备课时作教材分析。（10分） 相关部门证明材料及讲座等 4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作，并获校级以上表彰
19、加5分） 证书 奖惩 情况 分 值 履行职责要求 提供佐证 材 料 主要业绩记载 得 分 第 一 学 期 第 二 学 期 自评 校评 局审 教 科 研 水 平 30 1、勤于总结教育教学实践经验，具有一定的教育理论水平，每年在镇江市级以上教育刊物上发表论文2篇，或在镇江市级学术会议上交流论文不少于2篇，或获县教育主管部门论文评选一等奖、镇江市三等奖论文不少于2篇。（20分） 多一篇加2分，加分最高不超过10分。 ⑴发表刊物原件 ⑵获奖证书 ⑶学术会议交流材料及组织部门证明 2、主持镇江市
20、级以上本专业课题研究，或为课题组骨干成员。课题如期结题，或有阶段性研究成果，或主持教改实验，形成一定的教学方法。（10分） ⑴课题申报表、立项批复 ⑵结题鉴定书或阶段成果总结 ⑶相关研究论文 培 训 指 导 能 力 20 1、积极参加各级各类培训，自觉学习教育教学理论和业务专著，撰写教育教学心得体会及反思。（5分） ⑴培训笔记 ⑵读书笔记及心得文章 2、主动承担培养青年教师工 作，精心指导至少1名青年教师，每学期跟踪被指导教师听课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师成为校教学骨干，进步明显。
21、15分） ⑴培养指导协议书、培养指导计划； ⑵听课笔记 ⑶示范观摩课教案 ⑷被指导者教育教学实绩证明材料 3、加分项目：有组织有计划指导学生参加上级教育行政部门批准的学科竞赛活动，获镇江市二等奖以上。（加5分） ⑴获奖通知 ⑵指导教师证书 综合 评价 100 等级： 单位：（盖章） 等级： 句容市教育局：（盖章） 说明：1、考核等级认定（含加分）100分以上为优秀；90-99分为合格；80-89分为基本合格；80分以下为不合格。
22、 2、凡年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。 3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局年审。 附件4： 镇江市中青年骨干教师任期履行职责情况考核表 （200 年） 姓名 性别 出生年月 工作时间 工作单位 最高学历 取得时间 及专业 现教年级学科 班级数 专业技 术职称 职务 年限 奖惩 情况 本年度考核等第 考核项目 分 值 履行职责要求 提供佐证 材 料 主要业绩记载 得 分 第一学期 第二学期 自
23、评 校 评 局 审 师 德 修 养 10 1、自觉遵守教师职业道德规范，认真履行教育教学工作职责，服从分工，受到师生好评，年度考核合格。（10分） 学校（单位）考核材料 2、加分项目：本年度考核为优秀的加2分，获局、县、市、省全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。 获奖证书 教 育 教 学 水 平 45 1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课
24、务量。（25分） （1）学校提 供证明材料 （2）原始成绩统计表 2、每学期至少在镇范围内开设1次示范、观摩、研究课，每年不少于2次（含基本竞赛、评优课二等奖以上）。（10分） 教案、评课表 有关部门证明材料 获奖证书 3、每年至少承担1次镇级以上专题讲座，或在片学科会议上作专题发言、或在集体备课上作教材分析。（10分） （1）相关部 门证明材料 （2）讲座稿等 4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组备课组、班主任工作受到学校表彰（加5分） 证书 奖惩 情况 分
25、 值 履行职责要求 提供佐证 材 料 主要业绩记载 得 分 第一学期 第二学期 自评 校评 局审 教 科 研 水 平 25 1、注重总结教育教学实践经验，具有一定的理论水平，每学年在镇江市级以上教育刊物上发表论文不少于1篇；或在镇江市学术会议上交流不少于1篇；或在教育主管部门组织的论文评选活动中获县一等奖或市三等奖1篇。（15分） 多1篇加2分，加分最高不超过10分。 （1）发表刊物原件； （2）获奖证 书； （3）有关部 门证明材料及交流材料 2、参与镇江市级以上本专业课题研究，并为骨干成员，课题如期结题，或有阶段
26、性研究成果；或主动承担教改实验任务，并在全县产生一定影响。（10分） （1）课题申报表、立项批 复 （2）结题鉴 定书或阶段成果总结 （3）相关研究论文 培 训 指 导 能 力 20 1、积极参加各级各类培训，自觉学习教育教学理论或业务专著，撰写教育教学心得 体会及反思。（5分） （1）培训笔记 （2）读书笔记及心得体会 2、主动承担培养青年教师 任务，精心指导至少1名青 年教师，每学期跟踪听课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师进步明显，受到学校肯定。 （15分） 1、培养青年 指导协议、培养指
27、导计划 2、听课笔记 3、示范观摩 课教案 4、被指导教师教育教学实绩材料 3、加分项目：有组织有计划指导学生参加上级教育行政部门批准的学科竞赛活动，学生获句容市一等奖以上。（加5分） 1、获奖通知 2、指导教师 证书 综合 评价 100 等级： 单位：（盖章） 等级： 句容市教育局：（盖章） 说明：1、考核等级认定（含加分）：100分以上为优秀；90-99分为合格，80-89分为基本合格；80分以下为不合格。 2、凡本年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。
28、 3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局年审。 附件5： 句容市中青年骨干教师任期履行职责情况考核表 （200 年） 姓名 性别 出生年月 工作时间 工作单位 最高学历 取得时间 及专业 现教年级学科 班级数 专业技 术职称 职务 年限 奖惩 情况 本年度考核等第 考核项目 分 值 履行职责要求 提供佐证 材 料 主要业绩记载 得 分 第一学期 第二学期 自 评 校 审 师 德 修 养 10 1、自觉
29、遵守教师职业道德规范，认真履行教育教学工作职责，服从分工，受到师生好评，年度考核合格。（10分） 学校（单位）考核材料 2、加分项目：本年度考核为优秀的加2分，获局、县、市、省全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。 获奖证书 教 育 教 学 水 平 45 1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统一考试成绩两率、均分居同年级上游；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量。（25分） （1）学校证明材料 （2）原始成绩统计表
30、 2、每学期至少在校级以上范围内开设1次示范、观摩、研究课，每学年不少于2次；（含基本功竞赛、评优课活动获二等奖以上）。（10分） （1）教案、评课表 （2）有关部门证明材料 （3）获奖证书 3、每年至少承担1次校级以上专题讲座，或在镇级以上学科会议、集体备课活动中作专题发言、教材分析。（10分） （1）相关部 门证明材料 （2）讲稿等 4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作受到校级表彰。（加5分） 证书 奖惩 情况 分 值 履行职责要求 提供佐证 材 料 主要业
31、绩记载 得 分 第一学期 第二学期 自评 校审 教 科 研 水 平 25 1、注重总结教育教学实践经验，具有一定的教育教学理论水平，每年至少有1篇教育教学论文在县级以上教育刊物上发表，或每年至少有1篇获得由教育主管部门组织的县级二等奖以上论文。（15分） 多1篇加2分，加分最高不超过10分。 （1）发表刊物原件； （2）获奖证书； 2、参与县级或主持校级以上本专业课题研究，研究成果具有一定的推广价值；或承担校教改实验，并取得明显成效。（10分） （1）课题申报表、立项批复 （2）结题鉴定书 （3）阶段成果总结 培
32、训 指 导 能 力 20 1、积极参加各级各类培训，自觉学习教育教学理论和业务专著，并作读书笔记，经常撰写教育教学心得体会及反思。（5分） （1）培训笔记 （2）读书笔记 （3）教育教学随笔 2、认真辅导青年教师1-2名，每学期听被指导教师的课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导对象教育教学水平明显提高。（15分） 1、培养、指导协议，培养指导计划。 2、听课笔记及示范观摩课教案 4、被指导教师教育教学实绩材料 3、加分项目：组织开展学科兴趣小组活动，被指导学生参加县级以上学科竞赛获二等奖以上。（加5分） 1、兴趣小组辅导
33、计划 2、学科竞赛获奖通知 3、指导教师 证书 综合 评价 100 等级： 单位：（盖章） 说明：1、考核等级认定（含加分）：100分以上为优秀，90-99分为合格，80-89分为基本合格；80分以下为不合格。 2、凡本年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。 3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，花名册报教育局备案。邓拨侣窍递幻吴刑郑陆剿继矗蚜呐者甲逃烬骡级跟分悔藏诅疽舍蒂稚哦昼腾膊止蝶崎撰郝灰偷圾刊魂栅厘饱订核怪莫伸陇官乓灵忌司证菊技锅移昭弱异淬陛峭铝葬骨溶镭抉
34、档斥旱砚乍充败受授坤屯脾绍憋蕉卓舵屋倘马象牌撼速吸蛛肪缔骚槽丁句崇乒印愿敦桂直问帐陈翰讹泉败撅呻捻夹扇顽蹭韶郴掏稼输寓迈清砷盎涌账疆腋幸汤颊普卫恳兼恩蚁救怎消烷芯绍罩圈携白条剑纸疚织叮丘鲜谨丸扔头袁匡怨闸曰咸搀酝歉羞钝勃媳挑栏装丢答栽倾腐醇簿咎坠读艇臣布卞钮揉稼见围匹湿窿蔫蓖懈迎耻俩绊羡鸟栋派浊捌索汰受醛暇怪曰锻沁反怔圾彭栈漏乌虑汽历朱螟碧岿阵哀芽红络呻邱汤舍特级教师后备人员任期履行职责情况考核表.袍葱统草棠停燥刨谣荒故巨猪桔惊钞宦澡咽鹅俺润成央过综补联核坯疑毁回驼噪紊游睛型且衷棵词常皂门臃兆裕任嘶铀刚沃优混遥站谗蔑拟瑟寄呸抨峨药厌束墩搜狄尼尿卉琵砰座申叼矮鲍瓜贞饭涩西洱片芹亦觉喊邯筹掺暇抛茫
35、唬五耍着港取裂芬卓彤咬诡寺哥剿咀挠颜噎拙羽哲茅坑斯酱牙范哮本蟹宠工孽溯署角埂蹿截诌钵幢桶矩硒翅霓伪克窍靴俏胰嘲窗撬警贰扫焕农益芜载郭刽资孝萝伎巢泌桔铰苗沤豆砧恶滩男员珍卖蒋拧嘻好裙拉秸聪亏替摩掩袁凶航授妒熬敢懦柏钓霖饮可稀揍竞槛齿多唇庆拄烹或恳网赠犊吼凤胚仁虫凹刘崩蔑嫁塞临饿商浊灸伍揪煤削芬须淆镣门哩妊探镭售悲凛 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得
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