浙江省2007年1月高等教育自学考试-现代企业管理(一)试题-课程代码02625.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-浙江省2007年1月高等教育自学考试现代企业管理（一）试题课程代码：02625一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1.5分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.管理的职能不包括（ ）A计划B.指挥C.控制D.组织2.管理具有同生产力、社会化大生产相联系的哪个属性？（ ）A生产B.自然C.物质D.社会3.按照明茨伯格的管理角色理论，管理者向股东大会陈述公司战略方向，这是在扮演（ ）A人际角色B.信息角色C.决策角色D.企业家角色4.有科学管理之父之称的是（ ）A法约尔B.亚当C.梅奥D.泰罗5.提出需要层次理论的是美国心理学家（ ）A法约尔B.泰罗C.梅奥D.马斯洛6.管理原理具有许多特征，其中之一是（ ）A生产性B.营销性C.系统性D.财务性7.通过组织文化建设来提高员工的命运共同感，这是采用了管理中的（ ）A法律方法B.行政方法C.经济方法D.教育方法8.企业对自己的产品提供售后服务，是属于（ ）A对顾客的伦理行为B.对员工的伦理行为C.对环境的伦理行为D.对竞争对手的伦理行为9.信息系统的开发包括五个步骤，其中系统实施先于（ ）A系统调查B.系统分析C.系统设计D.系统维护10.决策方法中的经营单位组合分析法，“高增长，低地位”经营单位是指（ ）A明星B.金牛C.幼童D.瘦狗11.当决策方案选定后，其结果有多种可能性，但每种结果的出现概率可以预测，这种决策方法是指（ ）A不确定型决策方法B.确定型决策方法C.风险型决策方法D.预测型决策方法12.把计划分成业务计划、财务计划和人事计划等，这是按哪种分？（ ）A时间B.职能C.明确度D.程序化程度13.制造资源计划的英文缩写是（ ）AMRPB.MRPC.ERPD.CRM14.当出现哪种情况时，管理幅度可大些？（ ）A管理者工作能力较强B.下层工作能力较弱C.管理者处较高层次D.组织环境不稳定15.一个组织中，非正式组织的存在，一般会（ ）A降低员工的归属感B.有利于相互帮助C.促进组织改革D.加快成员的个人发展16.布莱克的管理方格图理论，把1.1型领导方式称为（ ）A任务型B.乡村俱乐部型C.贫乏型D.团队型17.马斯洛认为人的第一层次需要是（ ）A社交需要B.生理需要C.安全需要D.尊重需要18.领导者对下属的激励方式有四种，其中不包括（ ）A工作激励B.控制激励C.批评激励D.成果激励19.沟通类别中，讨论会这种形式是属于（ ）A口头沟通B.书面沟通C.非言语沟通D.电子媒介沟通20.在创新职能中，一个企业调整其经营指标，则属于（ ）A制度创新B.技术创新C.目标创新D.环境创新二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.管理是社会组织中，为了实现预期的_，以_为中心进行的协调活动。22.罗伯特卡茨认为，管理者要具备三类技能，即技术技能、_技能、_技能。23.有用的信息具备三个主要特征，即：高质量，_，_。24.管理的基本原理包括：效益原理、人本原理、_原理、_原理、责任原理。25.决策的特点包括：满意性，过程性，选择性，动态性，_性和_性。26.组织的外部一般环境包括政治环境，_环境，_环境，技术环境，自然环境五个方面。27.企业资源计划包含三大模块，即_模块，_模块和物流管理模块。28.部门化的方式一般有职能部门化，_部门化，_部门化和矩阵组织。29.领导的作用主要包括指挥作用、_作用和_作用。30.预算控制的内容包括收入预算、_预算、_预算、资金支出预算和资产负债预算。三、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.效益32.决策33.管理幅度34.系统35.集权四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)36.麦格雷戈的X理论和Y理论。37.塑造组织文化的主要途径。38.组织设计的影响因素。39.领导的艺术。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)40.改善组织伦理行为的途径。41.新经济时代管理思想变革的主要内容。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-