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1、二年级下七七第1页单元复习找不一找不一样样扫帚抹布拎水拖把泥塘栽树种花盖房第2页连词成句连词成句青蛙小牛蜘蛛捉虫吃捉虫吃唱歌唱歌吃草吃草在网上在荷叶上在田野里第3页变新字变新字米白子水+=籽泉+=第4页学习目标6.感受童话带来乐趣,培养广泛阅读兴趣。5.积累并背诵二十四节气歌,感悟中国传统文化。4.观察偏旁发生改变,进行描红临写,提升书写能力。3.围绕“理由”练习写话,提升表示能力。2.会利用查字典方法验证,了解词语意思。利用比喻修辞手法描写事物。1.会认9个生字和1个多音字。第5页扫帚扫帚 抹布抹布 拖把拖把 水桶水桶 簸箕簸箕扫地扫地 擦玻璃擦玻璃 倒垃圾倒垃圾 摆桌椅摆桌椅sosozhu

2、zhu mmtutubbj jbb l ll l j j识字加油站第6页扫扫 帚帚s s o ozhuzhu扫(扫(soso)地)地第7页抹布抹布mmtutu拖把拖把第8页bbj j水桶水桶簸箕簸箕第9页bbl l扫地扫地擦玻璃擦玻璃第10页倒垃圾倒垃圾摆桌椅摆桌椅l lj j第11页猜一猜加点字读音和意思,再查查字典,猜一猜加点字读音和意思,再查查字典,看看猜得对不对。看看猜得对不对。u这床被子摸上去很柔软。这床被子摸上去很柔软。u他挑了一本书,认真地读了起来。他挑了一本书,认真地读了起来。u他揭开米缸盖子,发觉里面没有粮食了。他揭开米缸盖子,发觉里面没有粮食了。nn字词句利用第12页 我发

3、觉:我发觉:带点字都带点字都是左右结构字,都是是左右结构字,都是有动作。有动作。第13页用手接触物体。用手接触物体。摸:摸:读:读:揭:揭:扌扌+莫莫讠讠+卖卖扌扌+曷曷依照文字念。依照文字念。把盖在上面东西拿起或黏把盖在上面东西拿起或黏合着东西分开。合着东西分开。第14页读句子,说一说你发觉。读句子,说一说你发觉。u那棵大枫树好像一把又高又大绿色太阳伞。那棵大枫树好像一把又高又大绿色太阳伞。u大象有一对大耳朵,像扇子似耷拉着。大象有一对大耳朵,像扇子似耷拉着。u绿油油小柏树就像战士一样笔直地站在那里。绿油油小柏树就像战士一样笔直地站在那里。第15页u大枫树大枫树绿色太阳伞绿色太阳伞u大耳朵大

4、耳朵扇子扇子u小柏树小柏树战士战士比比 喻喻 比喻,比喻,用轻易明白事物来说明不轻易明白事物,使句子更生动、形象。第16页写 话假如能够养小动物,假如能够养小动物,你想养什么?写写你想养什么?写写你理由,试着多写你理由,试着多写几条。几条。第17页 我想养一只小白我想养一只小白兔,因为它模样太可兔,因为它模样太可爱了。爱了。第18页 长长耳朵高高地竖着,长长耳朵高高地竖着,一对红宝石似大眼睛,尤一对红宝石似大眼睛,尤其是那个三瓣嘴,一动一其是那个三瓣嘴,一动一动地,好像总在笑,而且动地,好像总在笑,而且我也有两颗大门牙,又是我也有两颗大门牙,又是属兔,家里人也叫我小兔属兔,家里人也叫我小兔子。

5、子。第19页 所以假如家里养了所以假如家里养了兔子,我就有伴了。而兔子,我就有伴了。而且兔子很平静,从来都且兔子很平静,从来都是不声不响,不会像小是不声不响,不会像小狗、小猫动不动荡叫,狗、小猫动不动荡叫,吵到家人和邻居。吵到家人和邻居。第20页劝劝堆堆转转特特劝劝堆堆转转特特书 写 提 醒有字变成偏旁后,有字变成偏旁后,一些一些笔画大小和形笔画大小和形态态要发生改变要发生改变有字有字变成偏旁后变成偏旁后,笔,笔顺也发生了改变。顺也发生了改变。第21页我发觉:我发觉:“又又”变成偏旁后,最终一笔变成偏旁后,最终一笔捺捺“”“”变成变成“丶丶”。“土、车、牛土、车、牛”变成偏旁后,变成偏旁后,最

6、终一笔横最终一笔横“一一”变成变成“”。第22页春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。chmn日 积 月 累二十四节气歌二十四节气歌第23页二十四节气二十四节气立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒春春夏夏秋秋冬冬第24页第25页第26页第27页二年级下第28页 月亮姑娘做衣裳月亮姑娘做衣裳 听朗诵,然后自己试着读一读,注意听朗诵,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会字多读几遍!读准字音,不会字多读几遍!我爱阅读第29页词语解释词语解释p裁缝:裁剪缝制衣服;以做衣服为职业人。裁缝:裁剪缝制衣服;以做衣服为职业人。p可惜:为某件事而感到遗憾。可惜:为某件事而感到遗憾。p镰刀:收割庄稼和割草用农具,由刀片和木镰刀:收割庄稼和割草用农具,由刀片和木把组成,有刀片上带小锯齿。把组成,有刀片上带小锯齿。第30页 课文经过讲述月亮姑娘找裁缝做课文经过讲述月亮姑娘找裁缝做衣裳,几次都没有穿上故事,告诉我衣裳,几次都没有穿上故事,告诉我们们月亮每时每刻月亮每时每刻都在改变道理。都在改变道理。主题讲解主题讲解第31页看图讲故事,看看谁讲得更生动、更有趣。随 堂 练 习第32页第33页第34页第35页

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