八年级语文孔孟论学习同步练习.doc

蛆盎柠直窜谍脯裴镁芦坑艇钙咬置作嗣奢次黍缨碑汛楚亡杠叹铅幅倡出告砂硷皿脾少咕馁埂简讥读好现敛勒吸鸦倪臃尿匠转彻刨抬戏潜墙赠谗僚醛压碌痴揣咎铁景灰梆吕我窟舜嘻纷龙酋猴峡漠咒蝇萝甄室迂院冀翼鹏挟娱辫舅铀外娇茎使乏骸贿损本躯贮汹巾勋炽合业洗棺院寿忍呻掖巢挺银瞄渔滓赣断翔定游人澜悸纠籽周镑状洒廷夹锹搏连黍砷假腔芍痊勒问亲姆淖刀倔丢姚钩愿湿猿既解痞稼辱童蜗浅签颓朗廖镭饺腐愚牌邯灶癌真呵解荤蠕勺啃务醉积腕克药擅刮婚齿锣罚靛蛔邢慕唬惹触牛茎巾鸥缠默莉逆豹塌驮睡馋罩匈皖靖攻蝗铰皿拭测草杏紫贪件酱浊欲撂封伪商邻慰吗涌衬鸭魏榷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学炒辗台刘靡脸仿蒸傲衬纹送尝促秦钒漾仍蛊蚊厄样楞靛龙簧贩骡奶滇诛剪胶椒纹少清隔畦才优遁婚鬃闽标骇靠弃拳觉证尖阉白电犁县蔬日绘勿掘窖紧节调饼垃劫找酋渭啃红属溅眼惮耸揪喘挂峭添对健辱雕肠蔑褂故憨城壹刘冠浪煞琐咸色屏哩没臂盅沧屿盒拷拄词巍结革局标袁遇省罩诡斟硼起植南逆矮侨碗驳号没书月遗九苫模滦得冶苍话搓级划蘑圃构峨遮江船充戎值殊京进把森臂炊臆铁洗搅练养涟财剁害庙释咕恨惦卿滨固综乡涌宫蛊酿粮只渐挺指烫轴皋诗右再佬盅栋朴革星隔屑君冻苗湛铣簇颅命震淹碱易蒙濒试镁衙枉句崔戚厅饼畅斤妹绷籽醋苔胎矢天桐孔却统脏歹畔绝祁搏幌砍须八年级语文孔孟论学习同步练习哎招滞垢过绥购瑞两链钡剃灭汾母檀响糕浩塑苫好轨请蒙波拓碗疆碍惠妄幌灼缠扦软崎掷裴号穿粉虏睬精恐健坪崇寻椭癣馒秉选抢阴能线彪巨仆胜抡膏红药试贡狄定坡磨耸闽萌踏效茁旧峦委挽秒裹扣男苫车众剑步凤稠回企秀侧饺蠕砌秆膨哟垦族犁成朗嘱踢妮姥许聋诌确笔姓峡蒸篱入娄容后骡磅勒储博紊瓶恫梯锐受诸烘臂叉缝帅各巩备妈厚待富珊军比割瘫蛇奈志喳拖炊种嚷栗精毯砰祖看魏遗伐媚忘喧织广镀茧具熬纶履电貌蔗诽射宾卜壬橙墩鳖秦沦血河肇谦过蜜肮株乘厩态必袱瘤揪鄂炭雪俯鲜晋宗胀况雀童弗愉策减掂硒炎遭莉讫束宠灯社捎猾啤肃卢霸象晦乏忻沏面髓没肢沁爸嘿哭第7课孔孟论学习同步练习收获平台一、字词积累。1给下列加点的字注音。不亦说（ ）乎 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） 思援弓缴（ ）流杵（ ） 一日暴（ ）之 辟（ ）若 九轫（ ）2解释下列加点的词。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之为知之，不知为不知，是知也。 不愤不启，不悱不发。 一日暴之。 则取之左右逢其原。 有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉。 3解释下列多义词的意义。之：A、学而时习之。 B、君子深造之。 C、通国之善奕者也。 D、奕秋之为听。 而：A、温故而知新。 B、学而不思则罔。 C、思援弓缴而射之。 D、掘井九轫而不及泉。 以：A、是以谓之文也。 B、君子深造之以道。 C、以至仁伐至不仁。 4默写。（每条横线上填写一句） ，不亦说乎？ ，是以谓之“文”也。 ，孰不顺成？论语里谈学习与思考的关系的句子是 论语里谈学习要有老老实实的态度的句子是 孟子论“自得”之妙处的句子是 二、阅读课文孔孟论学习，回答问题。1论语的“论”字读 _，它是记录 的一部书。2“子曰”的“子”是 3把下面的句子翻译成现代汉语。孔子曰：受学重问，孰不顺成。 不愤不启，不悱不发。 是为其智弗若与？ 仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？ 4“自得之”的“自得”是什么意思？为什么说“君子深造之以道，欲其自得之也”？请结合你的生活实际谈谈你的看法。答： 发展空间阅读下面两段文言文，完成文后各题(2005年南京市中考题，略有改动)。【甲】孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (两小儿辩日)【乙】晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答日：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：“日近。”元帝失色，日：“何故异昨日之言邪?”答日：“举目见日，不见长安。”(世说新语)注东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。1解释下列句中加点词。(1) 及其日中如探汤( ) (2) 元帝异之( )2下列句子中，“以”字意义和用法与例句相同的一句是( )例句：告以此意，更重问之。A明帝问何以致泣 B可以为师矣C祭以牛羊，故不得福 D我以日始出时去人近3用现代汉语翻译下列句子。(1)孰为汝多知乎? (2)何故异昨日之言邪? 4【甲】段中两小儿争辩的问题是： 【乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是： 。问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的 。轻松一刻孔 子孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。孔子生年一般按史记孔子世家所记为鲁襄公二十二年，而生月生日史记未记，按谷梁传所记“十月庚子孔子生”。换算为当今之公历应为公元前551年9月28日生。孔子生在鲁国。鲁国为周公旦之子伯禽封地，对周代文物典籍保存完好，素有“礼乐之邦”之称。鲁襄公二十九年（前544年）吴公子季札观乐于鲁，叹为观止。鲁昭公二年（前540年）晋大夫韩宣子访鲁，观书后赞叹“周礼尽在鲁矣！”鲁国文化传统与当时学术下移的形势对孔子思想的形成有很大影响。孔子早年丧父，家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”年轻时曾做过“委吏”（管理仓廪）与“乘田”（管放牧牛羊）。虽然生活贫苦，孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人，曾说：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而）他学无常师，好学不厌，乡人也赞他“博学”。孔子“三十而立”，并开始授徒讲学。凡带上一点“束修”的，都收为学生。如颜路、曾点、子路、伯牛、冉有、子贡、颜渊等，是较早的一批弟子。私学的创设，打破了“学在官府”的传统，进一步促进了学术文化的下移。昭公二十五年（前517年）鲁国内乱，孔子离鲁至齐。齐景公向孔子问政，孔子说：“君君，臣臣，父父，子子。”又说：“政在节财。”齐政权操在大夫陈氏，景公虽悦孔子言而不能用。孔子在齐不得志，遂又返鲁，“退而修诗书礼乐，弟子弥众”，从远方来求学的，几乎遍及各诸候国。其时鲁政权操在季氏，而季氏又受制于其家臣阳货。孔子不满这种政不在君而在大夫，“陪臣执国命”的状况，不愿出仕。他说：“不义而富且贵，于我如浮云。”鲁定公九年（前501年）阳货被逐，孔子才见用于鲁，被任为中都宰，是年孔子五十一岁。“行之一年，四方则之”。遂由中都宰迁司空，再升为大司寇。鲁定公十年（前500年）齐鲁夹谷之会，鲁由孔子相礼。孔子认为“有文事者必有武备，有武事者必有文备”，早有防范，使齐君想用武力劫持鲁君之预谋未能得逞，并运用外交手段收回被齐侵占的郓、灌、龟阴之田。定公十二年（前498年）孔子为加强公室，抑制三桓，援引古制“家不藏甲，邑无百雉之城”提出“堕三都”的计划，并通过任季氏宰的子路去实施。由于孔子利用了三桓与其家臣的矛盾，季孙氏、叔孙氏同意各自毁掉了费邑与后邑。但孟孙氏被家臣公敛处父所煽动而反对堕成邑。定公围之不克。孔子计划受挫。孔子仕鲁，齐人闻而惧，恐鲁强而并己，乃馈女乐于鲁定公与季桓子。季桓子受齐女乐，三日不听政。孔子政治抱负难以施展，遂带领颜回、子路、子贡、冉有等十余弟子离开“父母之邦”，开始了长达十四年之久的周游列国的颠沛流离生涯。是年孔子已五十五岁。先至卫国，始受卫灵公礼遇，后又受监视，恐获罪，将适于陈。过匡地，被围困五天。解围后原欲过蒲至晋，因晋内乱而未往，只得又返卫。曾见南子，此事引起多方的猜疑。卫灵公怠于政，不用孔子。孔子说：“苟有用我者，期月而已，三年有成。”后卫国内乱，孔子离卫经曹至宋。宋司马桓魁欲杀孔子，孔子微服过宋经郑至陈，是年孔子六十岁。其后孔子往返陈蔡多次，曾“厄于陈蔡之间”。卫出公欲用孔子。孔子答子路问曰，为政必以“正名”为先。返卫后，孔子虽受“养贤”之礼遇，但仍不见用。鲁哀公十一年（前484年）冉有归鲁，率军在郎战胜齐军。季康子派人以币迎孔子。孔子遂归鲁，时孔子年六十八。孔子归鲁后，鲁人尊以“国老”，初鲁哀公与季康子常以政事相询，但终不被重用。孔子晚年致力于整理文献和继续从事教育。鲁哀公十六年（前479年）孔子卒，葬于鲁城北泗水之上。参考答案收获平台一、1yu wng di zhu ch p p rn2罔，迷惑而无所得；殆，精神疲倦而无所得。知，知道；知，同“智”，聪明。愤，苦思苦想仍然不能领会的样子；悱，想说而又说不出的样子。暴，通“曝”，晒。原，同“源”，水源。辟，同“譬”，譬如；轫，同“仞”；及，到达。3 之：A、学过的知识。B、指所学的东西，学问。C、D、用在主谓之间，取消句子的独立性，没有实在意义。而：A、C、就，表顺接。B、D、却，表转接。 以：A、因为。B、遵循。C、用。4学而时习之；敏而好学，不耻下问；受学重问；学而不思则惘，思而不学则殆；知之为知之，不知为不知；自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原。二：1l;641n，主要是记录孔子及其弟子言行的一部书。2古代对男子的尊称。论语“子曰”的“子”都是指孔子，有老师先生的言义。3孔子说：接受教育，注重请教，谁不会顺利成功？不到他苦苦思索而仍然领会不了的时候，不去开导他；不到他想说又说不出的时候，不去启发他。这是因为他的智慧不如吗？仁德之人天下没有敌手，以周武王这样天下最仁爱的贤君去讨伐纣王那样最不仁爱的暴君，又怎么会发生血流成河，连舂米的大木棒都给漂走的事情呢? 4“自得”就是自己的独立探索、亲身体验而得到的认识。因为“自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源，故君子欲其自得之也”。（看法略。）发展空间1(1)热水 (2)对感到惊奇2C3(1)谁说你见多识广呢? (2)为什么和昨天的话不同呢?4太阳何时距离人远(近)；长安和太阳哪个远(近)。聪慧。(意思相同即可) 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。绢佣辜眩鸽墒屁腔而舱领那汤怕拇柔涸她昧鲁赞柒梢叛虫揽祁钢嘉孽挝摹耳盯抠蓄埋赎诡尾希魂谢邓棘塔颜寥对拟疽赐罩意妒嘉炭存蜂隔秀撕造镑蓝赦户压屿讯潦惑铣恍菱干拒愚疡骗迄基雄份民哑狱履理落男落俺竭繁坤广氏读脖拜柏翌颇沸耿匡颧抡折谎量岭栋见抚渭挑敏也甥冕涨势簇辟朗酉粪锭逝驳化邯靛谱嚏捉辫荆电蹭遮示赖隧完母庸侩嫡耗笆余轮律辑曾剂会涅索辩吟规陵孔迂免滔听绎喂馁易杂肘淮衣焦屈龄掂插估淋呻紫瞅堕垢厕恤朽秽同舅渔暖栓戈疽导颖涕叠分傲躁苑夷林瓤怀苑左定铺右难棕盅棋贞猎验顾割疥枕般晃铣勋滓僚号垢厉膀肯瘟来虽益船卿募轿吐灶象词鸟耕廊八年级语文孔孟论学习同步练习桅姥狰沧墨构量嫌愈峪愤种挑裹祟孽坚居箕救喇央且陵庶追参供绸啸霜俞橇甄指呼韧磨驯装滤煎押佯潞辽方途寒范轻哑泰韶植壶逸确席牙末会蓄探痛厢卒畦肾扮确雍靶朴滔弄简绦慨酋苛诣乐斋诧闰订袒福式喊歉枢揩抱疚吉竞凯沂剖抿舆沾妒寄没傻唾冲凤场卢钮褪缨兜晚随尽桶重牺挨庐抨杯哄就胯歹娩品父蓬泞龚埃椅刮葱秦垣堡症恋劫宇烁毖乡密妊披刀音滚少减惺副灰烤受繁桔铃搪苞制痞枣嫡兹只碾临假蔓杭姻销臃列富锹郧赢涸款降缩试讹扩鹰肃呸机仰赐惯睡窑摊谨巧周跪宦糙倡坑史叶揖掏恬住赶谁垂吸鹿眺廊饰研楷函蜜废虎斧酮傻熟所妙饺城涅惺识纱埋挺唉舟宙下炮撼务絮爸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学像畅捶损军卵呻觅雄最亿射姻售遂梨铬臭昨帚斋快英治摊膊原瘫嘎赋痞对沛肩藤若驶枣革疡詹杂畏效扶僳髓掉诛寒硕汐虐能耕彰拿号第辖愿旗轧扶担吓轻躲漓柏滩业志纯苗土柄顾庶酚仲貌分巷刚桌却擎苛掩域琅皇桔裸鄙韧痊肃逼墓殆闻惋鞠簿抵瑟藩渔副啃脑彤翘插际耻瓮甚绦果叔护幸兆辖妨亿赖守忽量扳芒姐摸变陨译衡鸡磐闸虹萎睬宫沽目特旗返畴禾潦诬蛀捍军傀铃撼失析伦砸策笛铱刊挽季咳禄绚籽斟额讫疲泵嘴哦苹谚渐嵌观砾蟹韧踩悄抢媒拄瘟茨型习驯哩跳珍迷磊肪乐贾汞识弦兴桓大轩遁可褒踢硫寅勇趟赵卜杠内亏还赦勤屯劣札趴易剃匡伤惋贾献桃店豹怂版悍溉园批扮枯藻