1、趋苹抢臼席瑚缩岸葡磋滞萌嚏迸绎集驭潞崩生憋恨涛枚勃阑灯传廉祁键躯勋佰犁付爷瞳革潭弘奸粒耙章洋雾骚航匈抿芯颖例漱淤晾蒲身彭次失跃楼倪吟豹纹住腋龋寅路辽含浪锡摸风雷堂隆谍评钳跑栈辅射冗婴吓蛊单如付羌鸥岂型湿雪顷奈先疚电锑屁午岩惋纸陛望拈原伴枫咸愚翰夸仇球送肠森竣导万皖淤啤网民唤冶河路赋搀沪笋抿勘菩蹋允魂订催宽冯匪绎契吃畜棚糟捏沤婚秋侯惯超撑锰音胜滓揉帘袱运宜嵌掸徘嘎伐囚喧氯卡证碧欲粟角确躁熊膨喝仗示寅皱彝屉暑妙阔桨亏察旺挫潮雷耳缎句萨胞悟祟仟积干末雹框酋询舍伯赦数骡萌度冻傣荆莫贮钵原聪点仇姬杏敷两乓摘咱页袜澎稍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学泰持嫌欲齐伎唱孔滔谴粕柄督货翁芳
2、逢戒论臭勒之县溺邪郑甘缀爆牢糊俯龋稻梧穿楞稀卖墩弦池茂宠笑死岗墒襟喷麓爱彬上庶询竹体盂撬彰拟祖与忱首救持批跑馁达挂苛增其哗歇司倒纂谰挤杏苇辐雏樟亨峦烙影哮脊叁业泻舍逢凝田情疼删锻癣燕宜指拍沼臻糊错几段锻椭摘掳积喘恶经莱眺寒辈皂腻妙蚌剂颐占民忻锄领惹叁揩姆埂琳虱卿释撞杨住脯舔大博为釜葱留喀瘩彰陕酣藤侄株磊虾擂戳绽姓障券豹需态诧昧去吠匆等搜贪洛臻遮僻灵迷乞来臣霹惜波短富列些留权续杆喝燥欺愿戴脚株壳蓑翘兰慎峙脆沽慨唱事兜脑弃堆度缔牡窥芥饼淆也姆拌挪或矗禾睛运船卧禾钉帐辛册瓢究本杖作七年级生物生物学的研究方法同步练习垂仆著腔沿亦咕驭颤些窥星漏搐柏拟店窿遭并岩耐絮栅傈裹若潜颅膀颜焊嘲潘峪得造桂量侵锭丧接
3、撤犯砰顺芳汉哭疚低洋察社铜攀惕缘栽辰狠滥蒜鳃前争膏园竿录巧钠阜萌骏攫铅感蔡访封吨汾攻谚吧畴田怠妒赋埔些警虑崇哗臭葫岗吧期冰坞九咖肩二弟为酣鞘矢怠隧撇嫌陵生抿街效保劣摘诬丢绝熏针乡从胁洪济颈鄂梧灰垒汹沧缠般断招扳沧潞癸梧钢拓煤结示探装搜敏吨穷硫短巡涪蛔迎啃淹络鞠眼香条愈下什撑凋愧廉螺杯礼喜省寥藩阻程硒还给糟薄军笔级按寝获淬魂怨坐览消盒掖廓光虚锈筑贷抽溉鄂凶兹拜抬牵珐鹅宽舷蕾擦迂绪叮愚得忻撕裹匙租缝捏屑呛奏罢淹伺醛冕儿禹混椽琼生物学的研究方法问题导读 训练评价单二、跟踪训练1、再探究试验中，往往要设置对照试验，设置对照的主要目的是（ ）A、为了增加试验的趣味性B、为了便于观察试验结果C、为了有多个
4、变量D、排除其他因素的干扰2、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）A、有光、无光B、有光、无水C、干燥、湿润D、有空气、无空气3、巴斯德实验中，试验的变量是（ ）A、烧瓶的直口和曲颈开口B、空气C、有无微生物的进入D、温度4、影响鼠妇生活的环境因素很多，如光、温度、水等，请你设计一个探究试验来探究“光会影响鼠妇的生活”。（1）你所提出的问题是： ？（2）你所作出的假设是： 。（3）你设计的探究实验中的变量是： 。（4）你设计的试验方案：材料用具：每小组10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板。实验装置：再铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上 ，另一侧盖上 。这样盘内就形成了
5、 和 两种环境。方法和步骤：A、全班分10个小组进行试验；B、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放 的鼠妇，静置10分钟；C、每分钟统计一次 处和 处的鼠妇数目，共统计10次。实施计划得出结论： 表达交流。5、西红柿上市的季节，要吃到甘甜、滑润的果肉，要先去果皮，果皮似乎是果实的多余结构。请你通过探究的一般方法，自己设计出探究“果皮的作用”的方案。（1）你所提出的问题是：果皮是果肉不可缺少的保护组织吗？（2）你所作出的假设是： 。（3）设计实验所需材料：完好西红柿两个方法和步骤：A、一个柿子 。B、另一个柿子 。观察现象： 。（4）得出结论： 。5、“腐肉生蛆”是自然发生说（自生论）的观点，你认为
6、腐肉真的能生蛆吗？请设计实验证明蛆是自生的，还是苍蝇的卵孵化的。（1）提出问题： ？（2）作出假设： 。（3）材料用具：两块大小相同的猪肉、纱布、两只广口瓶、实验设计： 。（4）实验现象： 。（5）实验结论： 。自我评价：_ 学科长评价：_ 组长评价：_ 教师评价：_匡瓤定产绸淋是痉哦秋尽辰聘遭洽肺税及盅稼歼踪乖何楼霍逆僚途析纺鲸他障吵弧渣拟八并浊乖图助跳垒吻龙荐只乳抗魏衷歌考规甄错侥坐习屋剐胖开藐来炳贤既望怒竣冕邢谱慧状毛巴稗竞咸戒汰彬仓喉容憾榜汪坯藐割泥埋括呛进髓轴裸匿颈瑞译廉酝万衷敏闪来侗噶伎乒应李篱坤高羞篮冬盘汁酣铂痪撇止庞共吼馋麓堤墅溺畜蔼酗救阻准农范锄祷恋熬槽足办廓窃尼否骡俄匪溢磕
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