七年级生物生物学的研究方法同步练习.doc

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《生物学的研究方法》问题导读 ————训练评价单

二、跟踪训练
1、再探究试验中，往往要设置对照试验，设置对照的主要目的是（ ）
A、为了增加试验的趣味性 B、为了便于观察试验结果
C、为了有多个变量 D、排除其他因素的干扰
2、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）
A、有光、无光 B、有光、无水
C、干燥、湿润 D、有空气、无空气
3、巴斯德实验中，试验的变量是（ ）
A、烧瓶的直口和曲颈开口 B、空气
C、有无微生物的进入 D、温度
4、影响鼠妇生活的环境因素很多，如光、温度、水等，请你设计一个探究试验来探究“光会影响鼠妇的生活”。
（1）你所提出的问题是： ？
（2）你所作出的假设是： 。
（3）你设计的探究实验中的变量是： 。
（4）你设计的试验方案：
①材料用具：每小组10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板。
②实验装置：再铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上 ，另一侧盖上 。这样盘内就形成了 和 两种环境。
③方法和步骤：
A、全班分10个小组进行试验；B、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放 的鼠妇，静置10分钟；
C、每分钟统计一次 处和 处的鼠妇数目，共统计10次。
④实施计划
⑤得出结论：
⑥表达交流。
5、西红柿上市的季节，要吃到甘甜、滑润的果肉，要先去果皮，果皮似乎是果实的多余结构。请你通过探究的一般方法，自己设计出探究“果皮的作用”的方案。
（1）你所提出的问题是：果皮是果肉不可缺少的保护组织吗？
（2）你所作出的假设是： 。
（3）设计实验
①所需材料：完好西红柿两个
②方法和步骤：
A、一个柿子 。
B、另一个柿子 。
③观察现象： 。
（4）得出结论： 。

5、“腐肉生蛆”是自然发生说（自生论）的观点，你认为腐肉真的能生蛆吗？请设计实验证明蛆是自生的，还是苍蝇的卵孵化的。
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）材料用具：两块大小相同的猪肉、纱布、两只广口瓶、
实验设计：

。
（4）实验现象： 。
（5）实验结论： 。

自我评价：____ 学科长评价：_____ 组长评价：____ 教师评价

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