重庆大学建设管理与房地产学院本科生综合素质测评实施细则(2014试行).doc

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重庆大学建设管理与房地产学院
本科生综合素质测评实施细则（2014征求意见稿）
第一章 总 则
第一条 为了全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，激励学生努力进取，勤奋学习，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的高素质社会主义建设者和可靠接班人，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及教育部、学校有关文件精神，参照《重庆大学本科学生综合素质测评办法（试行）》，结合我院实际情况，特制定本细则。
第二条 综合素质测评坚持全面性、指导性、可行性、公开、公平、公正和实事求是原则。
综合素质测评结果将作为评定重庆大学建设管理与房地产学院（以下简称建管学院）各类奖助学金及各类评优的主要依据。
第三条 综合素质测评采用绩点制方法计算，测评内容包括学生的德育、智育、体育、综合技能四个方面的表现。
综合素质测评成绩=德育测评成绩绩点D*25%+智育测评成绩绩点Z*70%+体育测评成绩绩点T*5%+综合技能加分J
第四条 综合素质测评成绩相同的同学，综合素质测评成绩排列名次可参考智育测评绩点成绩排列。
第二章 德育测评
第一条 德育测评成绩d由德育基础分d1、德育奖励分d2、德育扣分d3三部分组成，d= d1+d2-d3。
第二条 德育测评成绩绩点D=（d-60）*0.1+1，d<50，D为0。
第三条 德育基础分d1（满分60分），先由学生本人自我陈述，综合素质测评小组在学生自我陈述的基础上采用十分制进行评分。
德育基础分
自我陈述
小组评分
（一）爱国爱党，明辨是非（10分）

（二）集体观念，团结互助（10分）

（三）勤奋学习，自觉自律（10分）

（四）知法守法，遵守纪律（10分）

（五）文明礼貌，诚实守信（10分）

（六）勤俭节约，自立自强（10分）

第四条 德育奖励分d2（满分40分）
（一）积极认真参加学校、学院组织的重大活动，学院或辅导员指派的负责人考勤、辅导员审核、公示后，每次活动可酌情加0-2分，累计不超过6分。
关于该加分项，列举如下，以便类似活动参照执行：
参加的重大活动
加分
备注
学院承办的校级以上文体活动；
学院主办、承办的其他继续性活动和工作
0-2
比如集体舞蹈节目、大合唱节目、春季运动会方阵、心理手语操等持续性活动。保持全勤的，加2分；无故缺勤或请假未获得批准的，每次扣0.5分；有正当理由的，每次扣0.1分；报名参加活动后恶意不参加的，扣1分。
参加校、院讲座、演习等一次性活动
0-0.5
因活动的一次性特点，故给予适当加分。报名后不参加或签到后不参加的，不加分。
其他院校组织的重大活动
0-2
具体加减分，按照以上二条规则处理。

（二） 积极参加社会或相关团体的公益活动、有见义勇为、抢险救灾等突出表现者，经个人申请，学院认定后可酌情按照国家级、省部级、市级、校级、院级分别加15分、10分、8分、5分、5分。
（三）荣誉加分
荣誉级别
集体荣誉加分
个人荣誉加分
负责人
一般成员
国家级
8
4
8
（省）市级
6
3
6
学校级
4
2
4
学院级
2
1
2
Ø 集体荣誉称号、个人荣誉称号按最高加分各加分一次。
集体负责人由学院综合素质测评领导小组认定。如：以班级为例，负责人为该集体项目的策划者和组织者，一般成员为班级成员。
（四）担任学校、学院学生干部一学期及以上，工作认真负责，积极为学校、学院和学生服务，团委学生会主席团成员加5分，团委学生会部长或年级负责人加4分，团委学生会副部长或班长或团支书加3分，团委学生会干事或其他班级委员加2分，由团委书记认定。担任阳光计划六大中心主任加4分，副主任加3分，干事加2分，由中心负责认定。记者站站长加3.5分，副站长加2.5分，记者站记者加2分，由团委宣传部认定。学校批准的社团正副会长或正副主席加2分，正副部长加1分，由各年级辅导员认定。工作不负责任者，不予以上加分。
各类学生干部工作成绩由直接管理部门进行评价（如：院团委学生会由团委书记评价，班级学生干部由辅导员评价，中心干部由中心负责老师评价），并于每学期初将评价反馈给年级综合素质测评小组。评价中确认为工作不负责者，学生干部不予加分。
Ø 学生干部兼任多个职务者，按最高加分计分一次。
（五） 阳光计划加分项
积极参加重庆大学建管学院团委学生会、阳光计划六大中心组织或自愿申报并成功举办的活动，提供由相应中心开具的证明原件（加盖中心公章），每次酌情加0-2分，组织策划者加1-2分，一般参与者加0-1分，累计不超过10分，但活动的一般参与者加分累计不超过2分。活动申报时，每一项活动的组织策划者人数应控制在5人以内，确因活动规模较大，可向相应中心申请增加活动组织策划者的人数，由相应中心负责老师、主任、副主任讨论决定。
活动在校内外具有较大影响或较大意义，经“建管学院阳光计划学期成果汇报暨表彰会”表彰优秀的项目团队成员，可适当提高加分0-0.5分，对该项目的组织策划者可适当提高加分0.5-1分。
鼓励活动的多样化开展，每一学期在阳光计划每一个中心的活动加分不超过3分。加分限活动申报团队成员。
发现弄虚作假者（如“准作假”行为：名为活动组织策划者或活动一般参与者，实际没有或极少承担相应的活动任务），给予扣2分的处罚，由学院学生工作组予以认定。
参加阳光计划的一切加分项目，均须经过本细则规定程序的认定，由各项目在每学期召开的“建管学院阳光计划学期成果汇报暨表彰会”上汇报项目的执行过程和成果，由学院学生工作组进行考评，对考评合格（优秀或良好）的项目由阳光计划相应中心加盖公章认定公示。否则，不得在综合测评德育加分项目中进行加分。
学院学生工作组于每学期第14-16周召开“建管学院阳光计划学期成果汇报暨表彰会”，对一学期的申报项目进行考评：对考评合格（表现优秀、良好）的项目颁发荣誉证书，并给予适当的物质奖励；对考评不合格（尤其是弄虚作假的）的项目，不予考核通过。
经过学院学生工作组审核，表现优秀的项目可申请不参加汇报（但须参加旁听），学院学生工作组可在表现优秀的项目中挑选1-2个表现优秀的项目组进行成果分享。
有特殊情况，投入到组织或参加活动的时间、精力不可能达到一般情况下所能够达到的程度，经个人申请、学院学生工作组认定，确有正当或合理理由的，可酌情给予0-2分的加分鼓励。在该种情况下，有重大意义的，经学院学生工作组集体讨论，出具书面意见，可适当提高0-2分的加分。
第五条 德育扣分 d3
德育扣分项目
扣分
无故迟到、早退、旷课、不参加集体活动1次
2
纪律处分
通报批评
5
警告
20
严重警告
30
记过
40
留校察看
50
Ø 学院或辅导员指派的负责人考勤、辅导员审核、公示后，实施扣分。
受到纪律处分的学生，依据《重庆大学本科学生违纪处分办法》中第八条第一款之规定，取消该生在规定时间内的评优评先及评奖资格。
第六条 一票否决制
辅导员可以根据所负责年级的学生、学生干部的日常学习、生活和工作表现，对辅导员认为表现极差的学生可启动一票否决，即德育不加分，此时辅导员须提供证据证明。
重庆大学建管学院本科生应在每一学年内至少参加公益志愿活动1次，至少参加学校、学院组织的大型集体活动（比如：运动会，包括方阵；安全教育；自然灾害等突发事件应急演练等）1次，否则，学生工作组可启动一票否决，即德育不加分。
本条第二款规定的活动证明由参加者提供，学生本人亲笔签名，经学院或学校青年志愿者组织盖章，参加其他校内外青年志愿者组织的活动，由辅导员认定，无法认定的，不予认定。发现弄虚作假的，撤销其加分及因加分而获得的一切荣誉，并取消其下一学年度评奖、评助、评优的资格。
第三章 智育测评
第一条 智育测评得分为智育成绩平均学分绩点Z
第二条 Z= ∑CiPi/∑Ci
其中：Pi—课程成绩绩点（不含体育课成绩绩点）
Ci —课程学分
课程成绩绩点Pi =（该课程成绩-60）*0.1+1
补考重修通过者，该门课程成绩绩点按1.0算。
第三条 五级计分制成绩“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”对应绩点分别是4.5、3.5、2.5、1.5、0。
第四条 考试违纪、作弊者，该门课程成绩绩点为0。
第四章 体育测评
第一条 体育测评成绩t包括体育课（体育锻炼达标）成绩t1和课外体育锻炼成绩t2两方面，t= t1+t2 。
第二条 体育测评成绩绩点T= (t-60)*0.1+1。
第三条 一、二年级学生t1为体育课成绩，三、四年级学生t1为体育达标成绩，达标记为95分，不达标记为0分。
第四条 课外体育锻炼成绩t2满分为5分，积极参加集体组织的各类体育活动，无迟到早退、缺勤等不良现象者，可获此项加分。体育类活动如有竞赛，加分标准参看第五章第三条。
第五章 综合技能测评
第一条 技术技能加分J1
技术技能类别
加分标准
加分
备注
CET-4
成绩合格
0.04
非外语专业
CET-6
成绩合格
0.06
NCRE-2
成绩合格
0.02
非计算机专业
NCRE-3
成绩合格
0.03
NCRE-4
成绩合格
0.06
获劳动技术鉴定部门颁发或行业认定的各类专业技能资格证书
0.06

Ø 技术技能加分以成绩单或资格证书原件为加分依据，同类同级技能限加分一次。
第二条 科研与创新加分J2

科研与创新项目
加分标准
加分
大学生创新型
实验计划项目
国家
优
0.2
良
0.15
合格
0.1
学校
优
0.05
良
0.0375
合格
0.025
专利
发明专利
限前五名持证者
0.2
实用性专利
0.1
论文
CSSCI/CSCD
单位为重庆大学
0.3
核心期刊
单位为重庆大学
0.2
非核心刊物
第一作者，单位重庆大学
0.05
Ø 科研与创新各类加分以公文、证书或发表论文复印件为加分依据。
Ø 核心期刊认定参照北京大学图书馆公布的最新版《中文核心期刊要目总览》。
第三条 参加科技、学术、文体等各类竞赛加分J3
奖项
级别
加分
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
国家级
0.3
0.2
0.16
0.1
省市级
0.14
0.12
0.1
0.06
学校级
0.12
0.1
0.08
0.04
学院级
0.1
0.08
0.06
0.02
Ø 以同一项目参加同一类型不同级别的竞赛获多个奖项的，按最高加分计分一次。
Ø 集体项目每位成员均按相应级别等次加分。
Ø 评奖若不分等级，以名次计，第1名按一等奖加分，第2、3名按二等奖加分，第4—6名按三等奖加分，第7名及以后按优秀奖加分。
Ø 若有特等奖，可在一等奖分值基础上加0.02分。
第四条 文艺作品类加分J4
级别 奖项
加分
国家级
0.16
省市级
0.1
学校级
0.08
学院级
0.06
Ø 文艺作品类加分以发表文学、美术、摄影等作品复印件或作品录用通知为加分依据，校内新闻作品除外。
Ø 文艺作品类如有竞赛，加分标准参看本章第三条。
第六章 综合素质测评实施办法
第一条 学生综合素质测评，每学期测评一次，测评时间在每学期开学后一个月内进行。综合奖学金依据每学期的综合素质测评分值评定。
每学年的综合素质测评分值的计算公式如下：
学年度综合素质测评分值=学年第一学期综合素质测评分值*50%+学年第二学期综合素质测评分值*50%。
上一学年综合素质测评分值作为本学年内各专项奖助学金的评定标准。
第二条 综合素质测评由校学生处负责总体指导，学院需成立由分管学生工作的党委副书记任小组组长，学工办主任、团委书记、各年级辅导员为成员的学院综合素质测评领导小组。各年级应成立辅导员、班主任、年级负责人、班长、团支书、学生代表组成的综合素质测评小组。
第三条 综合素质测评程序
（一）综合素质测评采用学生个人先填写自我小结，进行自我陈述，并提供相关证明材料，然后班级综合素质测评小组进行具体测评。综合素质测评有违本条例，学院综合素质测评领导小组有权要求班级综合素质测评小组重新评定，并更正测评结果。
（二）综合素质测评加分明细及测评结果需在全年级公示，公示时间不少于3个工作日。对综合素质测评有异议者，可向学院综合素质测评领导小组申述。学院综合素质测评领导小组对本院综合素质测评结果复核后上报校学生处，并由校学生处统一颁发“优秀学生综合奖学金”证书。
（三）综合素质测评中弄虚作假者，一经查实，按学校和学院有关规定处理，取消当年评优、评奖助资格。
第四条 学生综合素质测评表由建管学院保存，毕业派遣时归入学生档案。
第五条 本暂行条例自颁布之日起试行，并由重庆大学建设管理与房地产学院学生工作办公室负责解释。

重庆大学建设管理与房地产学院
2013年11月 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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