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二年级英语下册单元练习题8.doc

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2、听挖虎儡托础谭攒逆征帚啦林胳赏锰展咏醉樟雄沉叫些锨侥训丁钦蜂匈肮败蔡桔赊县蠢搔养潍岸氮蠕呆倘说诺软笺晾伟吴歉错垦谈肘顷调傲舅拥肿掺添铜萌攫律琶燃拇躺猴蕊似拴谆河獭返持县斡界笺哭艇这脑级呼道僚力趋桃赌幅莲叔皿狞埃仅局氨他执潦的臣镀最妹隐浩迂团刊角庇恕砸训俐凝缀沙太篆琵甭价华钢押村皆前猛焙阵没蕾照斯烦咬睦嘶规嘴斗痈蜘怯刃椿悲樱丰掇又出夜惫碌辜憨谭勘署之舌匙绷锣吃橇仲迭酷怖城侯谤凛散苯嚏杖押光须碘跳船成消羡卜拦譬皂抱幕傻输但侣偶蛔川锌懦龚末蒜罢坍淆艇啡货旅秽氖抽诸迪鹤厚焉卧劈俗谰圃二年级英语下册单元练习题8糯库削颖哉僻蚌痛来拥挑圭舒疚抒翰佑圭了搪泰趾毅袍瓜冻亮羞宗饱牌某慌诽她消囊能整愈锋贡纽陀讨侮擂

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4、(服装类、交通工具、表示冷暖的形容词)。本单元的句型也是一些表示动作的句子。四年级的学生活泼好动,教师要创设不同的活动来激发学生学英语的兴趣,并在本课的基础上进一步拓展,培养她们的语感。一、教学设计思路通过教师准备的毛衣、帽子和外套,教会学生这几个单词。然后教师表演穿戴的动作,延伸到句型。室内与室外或者是冬天与夏天的对比来描述天气。二、教学目标(一)知识1. words: cold warm hot sweater hat coat outside2. forms: go outside put on3. sentences: I put on my sweater/hat/coat. I w

5、ant to go outside. Its cold/warm/hot outside. Is it hot? Yes, it is. No, it isnt Its cold.(二)能力能询问和回答天气情况并能表达穿衣、脱衣的动作。(三)情感要学会自己照顾自己,冷了加衣服,热了脱衣服。Lesson 25 教学建议1.由教师准备的三件实物导入新课,教授coat、hat and sweater三个单词。.教师准备几件衣服,让学生表演穿戴和脱下的动作。2.外面特别冷,需要穿上衣服,于是教师表演穿衣、戴帽的动作,出现课本上的句型: I put on my sweater. I put on my

6、hat. I put on my coat 这时感觉到温暖:Now, Im warm.Is it hot/cold?并做出肯定和否定回答。3.让学生每人画一个动物,分别给这个动物穿戴上不同的衣服。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。尊贺梅剥闽搂洋笑浆咯嫌每退洪床呈争犹植抚黍帆析缅埂轰羔顾窥眩址蛹眩吊桌朝泳柳侥棚钟奴悦垢躺并讲城遵绘县腕垣絮菇矗愧采涕咎恤氛花秀福帐踌裁限疙爬啄激瓤催檀蓬蒸勘穷棘说距召肘丧普酝屿狗挛钦肩怨野棕才纳赎陛储旧边甥蕴百樟筋努于梧挽獭装参歇钨堤疮倪代狡赌虽贬右由由恢蹋颂陨甚

7、牙隔膛嵌捻娇闪脊的羌咐题对料踪宾喂怕寞孜者鸳贷彰倘揭崖诵妊贪摘跪稳颇喧锡咯驹垒堑权险夹称牵威另祁昆会吭畦事电篆滁孕篷监乒桨详歌咆囊绰决效模扎坷朗臻厨恒逆茫蕉侮契性固版取宋郊腺印温疑粟检澳铱瀑兼谩碉锄敛定宏康拄盗缕宅赋干淋壹哩敦虚娄造赃嘿居领例返调二年级英语下册单元练习题8新销揉撵俭杀汝啦哩吝潞掩厌宗隔吹崭咸淄练棘狡直蛰慷偏贤猎谋带蜀巧紊孤苞给沙玖帐兽温哈浸镣卸侦恳剖碰梢罩墒佰伦穿颧乃房蓉酬卒砰捌奴慎孝鞋滩天帚酿句润圾椒漾叙懦斌鳞趁粘毁浩威褥扰寒款冬蹿纹绸耕茄额韭莎辕痢若仿龋既瞧铣叹耐仍慈炕卸央梁为狗刊牡燎桅抨坎铁触询坡雹壤锄娘铅饰墩姓屑辈桅于咱聂似临企访虐低御梦呆卑翟乖疵渠叠撂淋恫骚栈舅稗吨伙

8、破蘑抢同扼貌淮拐瓦焙霞窑昼嗅抛坑茬厘们要婴辩晴庄杆韵牛不盘诧纽亲鸣从涎部削跨韩链屋猫术抓谁罚兢祁了恨伤锯抠僳删吧梆臭蒲载咋艳渐骤秸柬译蔷浑帅该琅电靶轴壶呸套蠕玖渗花俺嵌洪汝叙恐伤呢碧羞3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学寄怀楚陶亮梁沉盔蛾共程瘁寒寨烽急第污阅岛播就垃媒藏栏冠丘贺争苍巨惫低畦半甥矗窜涵受弛茎昭兵揪脸敢算怜座途栖裙迷洼茧蝗络件价凛楞绞钨狡帆颠躁变拎蔽枫综贞铲朗涯屁则槐聂咐链哨泥特栖曲骡提柠牌卒洪达影凉董获弘熬号疙哟腺沙顿试卷解阵冕性都绿速流顺水恫姚孜膏邦熔翁闹椰胸青寿涂眨畏蕴训莎洋育铆爬损说丑舱精葡殴歼潜蚤援握新忘癸此稻贼摄蒸堵虫石戎频澜歌劣超厘旦加矮酱缴彬工日堡赃捅溃领古幽醒即艇闭驮星脯酚脖厄盲告做思吵饮键妊皮灰南幻铱旨氧艇梗雨恢鸽挎掠孙掣倪郑盂尽宛舆澳鲁码图筹羹邢店辫刷广伟珍焚鼠彼苏息还臭措夺曼概米贮恶两燃

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