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小帆课堂夏令营！小帆课堂夏令营！【阅读阅读写作讲座营写作讲座营】营训：见题，拆题，公式克题！阅读，作文，所向披靡营训：见题，拆题，公式克题！阅读，作文，所向披靡！第1页小帆语文课堂小帆语文课堂（二）：（二）：阅读提分之散文、议论文阅读提分之散文、议论文第2页名师介绍王帆老师中央电视台主持时尚潮人北大毕业明星教师学而思4年语文执教经验3年毕业班经验英语音乐电影中央人民广播电台主持人CCTV-6第二十届北京大学生电影节颁奖盛典主持人北大“学习优异奖”香港交换生第3页散文阅读第4页情商启迪！记叙性散文写景状物散文抒情散文形散而情不散第5页中考语文真题（上海卷中考语文真题（上海卷）(三三)阅读下面文章，完成阅读下面文章，完成16191619题。题。(15(15分分)粥里春秋粥里春秋陆建华陆建华1 1刚才懂事，读过几年私塾父亲就一字一顿地教我刚才懂事，读过几年私塾父亲就一字一顿地教我切记：切记：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。力维艰。”还屡次让我跟着他高声朗诵还屡次让我跟着他高声朗诵悯农悯农：“锄锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。”2 2念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂在嘴念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。年纪稍大以后，尤其是亲眼目睹了村民们为了上而已。年纪稍大以后，尤其是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出艰辛劳动，才逐步掂出这些格言和诗句分量。粮食所付出艰辛劳动，才逐步掂出这些格言和诗句分量。第6页3 3三月播种。一家人伴随东方第一缕霞光早早起身，三月播种。一家人伴随东方第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。把冒出娇嫩芽尖稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。4 4四月插秧。辽阔原野上，一方又一方水田镜子般四月插秧。辽阔原野上，一方又一方水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然以为，那些身手矫健平整，倒映着蓝天白云，使人恍然以为，那些身手矫健插秧女是把碧绿秧苗栽插在青天之上。插秧女是把碧绿秧苗栽插在青天之上。5 5五月，六月，七月。五月，六月，七月。6 6追肥，拔草，治虫。追肥，拔草，治虫。7 7高温悄悄来了，村民们像照料儿女一样侍候庄稼，高温悄悄来了，村民们像照料儿女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：意足。天热闷人，他们说：“好好!不冷不热，五谷不结呀不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，们只是笑笑。终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边稻田逐步变得金光闪烁，气象万千。一眼望不到边稻田逐步变得金光闪烁，气象万千。第7页村民们不辞劳苦种植粮食过程，使自幼在农村长大我印村民们不辞劳苦种植粮食过程，使自幼在农村长大我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜情景，更是让我终生象深刻，而村民们对粮食无比珍惜情景，更是让我终生难忘难忘!邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱是先煮一锅新邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时陶醉神态，使人以为，他喝不米粥细细品尝。他喝粥时陶醉神态，使人以为，他喝不是粥，而是人间难得一见美食。更难忘是，一碗粥喝罢，是粥，而是人间难得一见美食。更难忘是，一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得千洁净净，不留一丝粥液，那他要仔仔细细地把碗舔得千洁净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过普通。碗便如水洗过普通。8 8第一次见房大伯舔碗，我很认为怪，回家告诉父第一次见房大伯舔碗，我很认为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：亲，父亲神情庄重地说：“你记住，这就叫你记住，这就叫谁知盘中谁知盘中餐，粒粒皆辛劳餐，粒粒皆辛劳。”第8页9 9此生见粥多矣此生见粥多矣!最难忘是那个全民饥饿年代，最难忘是那个全民饥饿年代，村民村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟，们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟，户户无鸡鸣，食堂天天只供给两顿粥。分粥时，两名服务人户户无鸡鸣，食堂天天只供给两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底少得员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底少得可怜米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿村民碗里舀粥。说可怜米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿村民碗里舀粥。说是粥，其实是稀汤，碗里米粒屈指可数是粥，其实是稀汤，碗里米粒屈指可数不过，在饥饿面不过，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡以沫真情。那时，我们大学生前，人与人之间却显现出相濡以沫真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。这时，早就里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。这时，早就留心女同学会伸出援助之手：留心女同学会伸出援助之手：“呶，我这儿有吃不完饭票，呶，我这儿有吃不完饭票，给你们给你们”面对桌上小小一卷饭票，男生们推来让去：面对桌上小小一卷饭票，男生们推来让去：“我不饿我不饿!我不饿我不饿!”!”饭票往往被硬塞到最瘦弱男生手里。其实，饭票往往被硬塞到最瘦弱男生手里。其实，她们哪里是她们哪里是“吃不完吃不完”？他们哪里会？他们哪里会“不饿不饿”？这盘中粒粒，？这盘中粒粒，又岂止是普通生活小事？又岂止是普通生活小事？第9页1010我庆幸我儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福时我庆幸我儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我依然固执地要求我叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我依然固执地要求我儿孙们什么时候都不可忘记古训儿孙们什么时候都不可忘记古训!儿孙们接收了我意见，儿孙们接收了我意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级孙并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级孙儿，在饭桌上严厉地批评刚上小学录女：儿，在饭桌上严厉地批评刚上小学录女：“提醒你多少提醒你多少次了，你总是改不了处处丢饭粒毛病次了，你总是改不了处处丢饭粒毛病!不是刚背过唐诗吗，不是刚背过唐诗吗，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳谁知盘中餐，粒粒皆辛劳啊啊!”!”1111我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎突我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎突然间热泪盈眶然间热泪盈眶(选自选自文人品粥文人品粥，有删改，有删改)第10页1616 对对悯农悯农内涵，作者有一个深入了解过程。请用内涵，作者有一个深入了解过程。请用四字词语填空。四字词语填空。(3分分)刚才懂事，刚才懂事，年纪稍大，年纪稍大，上大课时，上大课时，。第11页散文内容梳理题散文内容梳理题1.1.依据依据时间、地点、感情（人物心理）时间、地点、感情（人物心理）改变给原文分改变给原文分层次；层次；在原文画出在原文画出2.2.确定答题区间；确定答题区间；3.3.找到答案找到答案+概括答案概括答案第12页1616 对对悯农悯农内涵，作者有一个深入了解过程。请用内涵，作者有一个深入了解过程。请用四字词语填空。四字词语填空。(3分分)刚才懂事，刚才懂事，年纪稍大，年纪稍大，上大课时，上大课时，。挂在嘴上挂在嘴上 掂出分量掂出分量 倍感深重倍感深重第13页17 依据详细内容，按要求答题。依据详细内容，按要求答题。(5分分)阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说话。说话。(2分分)天热闷人，他们说：天热闷人，他们说：“好好!不冷不热，五谷不结呀不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑，说：漓，他们只是笑笑，说：“_。”第九段哪些细节表现出第九段哪些细节表现出“相濡以沫相濡以沫”真情？真情？(3分分)_ _第14页17 依据详细内容，按要求答题。依据详细内容，按要求答题。(5分分)阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说话。说话。(2分分)天热闷人，他们说：天热闷人，他们说：“好好!不冷不热，五谷不结呀不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑，说：漓，他们只是笑笑，说：“_ ”第九段哪些细节表现出第九段哪些细节表现出“相濡以沫相濡以沫”真情？真情？(3分分)_ _示例：没关系示例：没关系!为了庄稼好，受点苦也没啥为了庄稼好，受点苦也没啥!女生平就留心到男生在挨饿；女生借口女生平就留心到男生在挨饿；女生借口“吃不吃不完完”，把饭票送给男生；男生相互推让把饭票，把饭票送给男生；男生相互推让把饭票塞给最瘦弱同学。塞给最瘦弱同学。第15页18 以下对文章语言品析不正确一项是以下对文章语言品析不正确一项是()(3分分)A第三段第三段“小心翼翼小心翼翼”写出村民劳作仔细，写出村民劳作仔细，“均匀均匀”写出撒种动作细致，二者各有侧重。写出撒种动作细致，二者各有侧重。B第四段描写村民稻田插秧，好像第四段描写村民稻田插秧，好像“栽插在青天之栽插在青天之上上”，劳动场景富有诗意，充满美感。，劳动场景富有诗意，充满美感。C第八段，邻居房大伯把碗舔得第八段，邻居房大伯把碗舔得“如水洗过普通如水洗过普通”，表现了他喝粥时专注而且陶醉神态。，表现了他喝粥时专注而且陶醉神态。D第十段中孙儿第十段中孙儿“严厉地批评严厉地批评”孙女那番话，简直孙女那番话，简直就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。第16页18 以下对文章语言品析不正确一项是以下对文章语言品析不正确一项是()(3分分)A第三段第三段“小心翼翼小心翼翼”写出村民劳作仔细，写出村民劳作仔细，“均匀均匀”写出撒种动作细致，二者各有侧重。写出撒种动作细致，二者各有侧重。B第四段描写村民稻田插秧，好像第四段描写村民稻田插秧，好像“栽插在青天之栽插在青天之上上”，劳动场景富有诗意，充满美感。，劳动场景富有诗意，充满美感。C第八段，邻居房大伯把碗舔得第八段，邻居房大伯把碗舔得“如水洗过普通如水洗过普通”，表现了他喝粥时专注而且陶醉神态。，表现了他喝粥时专注而且陶醉神态。D第十段中孙儿第十段中孙儿“严厉地批评严厉地批评”孙女那番话，简直孙女那番话，简直就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。C C第17页19 文章以文章以“粥里春秋粥里春秋”为题，蕴含了作者哪些情感？为题，蕴含了作者哪些情感？(4分分)_第18页散文情感梳理题散文情感梳理题1 1、在原文画出表现情感改变词、在原文画出表现情感改变词2 2、依据事件或者景物概括作者情感、依据事件或者景物概括作者情感3 3、原文每个层次都要写到、原文每个层次都要写到第19页19 文章以文章以“粥里春秋粥里春秋”为题，蕴含了作者哪些情感？为题，蕴含了作者哪些情感？(4分分)_对农人辛劳种植粮食和珍惜粮食敬重；对饥饿年代对农人辛劳种植粮食和珍惜粮食敬重；对饥饿年代人与人之间相湍以沫真情思念；对珍惜粮食传统美人与人之间相湍以沫真情思念；对珍惜粮食传统美德得以传承欣慰；对如今人们过上衣食无忧幸福生德得以传承欣慰；对如今人们过上衣食无忧幸福生活喜悦。活喜悦。第20页议论文阅读第21页中考语文真题（上海卷）中考语文真题（上海卷）(一一)阅读下文，完成第阅读下文，完成第16-2016-20题（题（2121分）分）著名作家贾平凹说：著名作家贾平凹说：“会活人，或者说取得成功人，会活人，或者说取得成功人，其实知道了两个字其实知道了两个字舍得。舍得。”舍得，舍得，当代汉语词典当代汉语词典解释为解释为“愿意割舍，不吝惜愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于，实际意思偏向于“舍舍”。贾平凹话是在告诉我们：要学会舍。贾平凹话是在告诉我们：要学会舍。舍能表达一个人智慧。舍能表达一个人智慧。第22页现实世界纷繁复杂，我们经常面临着舍考验，需要我们不停地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧表达。，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他分析是：“阿里巴巴”久远目标是成为中国最好电子商务平台，当前主要任务是做大规模；同一时间想做大规模，想赚大钱，现有能力还做不到。所以，马云最终决定不收费。马云是睿智，他舍是为了更大发展，是为了走得更远如今，“阿里巴巴”已成为中国最好电子商务平台。舍能表达一个人品德。第23页列夫列夫托尔斯泰在托尔斯泰在一个人需要多少土地一个人需要多少土地中写了这中写了这么一件事：面对么一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地用脚丈量多少土地就可得到多少土地”诱诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆贪得无厌是造成这一悲剧真正原因。霍姆贪得无厌是造成这一悲剧真正原因。陶渊明不为陶渊明不为“五斗米五斗米”折腰，远离混浊官场，回归田折腰，远离混浊官场，回归田园。他舍去对名利追求，表达了淡泊名利品德，是一个很高园。他舍去对名利追求，表达了淡泊名利品德，是一个很高人生境界。人生境界。学会舍，我们能拥有些人生智慧，取得成功；学会舍，学会舍，我们能拥有些人生智慧，取得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。尚，活得坦荡。请记住泰戈尔名言：请记住泰戈尔名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。不远了。”第24页1616依据上下文，填入第依据上下文，填入第段画线处词语正确一项是段画线处词语正确一项是_(3_(3分分)A是是 还是还是 B既既 又又C不但不但 还还 D不是不是 而是而是1717第第段中段中“左右左右”在文中意思是在文中意思是_。(2(2分分)第25页1616依据上下文，填入第依据上下文，填入第段画线处词语正确一项是段画线处词语正确一项是_(3_(3分分)A是是 还是还是 B既既 又又C不但不但 还还 D不是不是 而是而是1717第第段中段中“左右左右”在文中意思是在文中意思是_。(2(2分分)B支配、操纵支配、操纵第26页1818概括第概括第段详细事例段详细事例_，这，这事例证实观点是事例证实观点是_。（。（4 4分）分）1919本文中心论点是本文中心论点是_，论证结构是。（，论证结构是。（6 6分）分）第27页1818、就近标准：论据首先证实分论点，然后证实中心论就近标准：论据首先证实分论点，然后证实中心论点。点。1 19 9、中心论点中心论点“高发区高发区”：标题、首尾段标题、首尾段论证结构：论证结构：总分总分总分总总分总分总分总第28页1818概括第概括第段详细事例段详细事例_，这，这事例证实观点是事例证实观点是_。（。（4 4分）分）1919本文中心论点是本文中心论点是_，论证结构是。（，论证结构是。（6 6分）分）马云为做大阿里巴巴规模，马云为做大阿里巴巴规模，决定淘宝不收费决定淘宝不收费舍能表达一个人智慧舍能表达一个人智慧要学会舍要学会舍总分总分第29页2020下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请详细下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请详细说明理由。（说明理由。（6 6分）分）美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推进美国民主进程，不论他担任第三届总统，但为了推进美国民主进程，不论民众再怎么拥戴，大公无私他还是毅然做出了谁也无民众再怎么拥戴，大公无私他还是毅然做出了谁也无法更改决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利举法更改决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利举动是漂亮，他转身离去背影亦是人间最感人。动是漂亮，他转身离去背影亦是人间最感人。第30页论证方法论证方法补充论据补充论据1 1、概括文中论据、概括文中论据2 2、概括补充论据、概括补充论据3 3、补充论据有什么作用、补充论据有什么作用 证实分论点（论点）证实分论点（论点）第31页2020下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请详细下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请详细说明理由。（说明理由。（6 6分）分）美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推进美国民主进程，不论他担任第三届总统，但为了推进美国民主进程，不论民众再怎么拥戴，大公无私他还是毅然做出了谁也无民众再怎么拥戴，大公无私他还是毅然做出了谁也无法更改决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利举法更改决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利举动是漂亮，他转身离去背影亦是人间最感人。动是漂亮，他转身离去背影亦是人间最感人。第第段段 这段文字写是华盛顿拒绝参加第三届总这段文字写是华盛顿拒绝参加第三届总统竞选，和帕霍姆贪得无厌形成对比，与该段叙统竞选，和帕霍姆贪得无厌形成对比，与该段叙述述“舍能表达一个人品德舍能表达一个人品德”观点相一致。观点相一致。第32页小帆课堂夏令营！小帆课堂夏令营！【阅读阅读写作讲座营写作讲座营】营训：见题，拆题，公式克题！阅读，作文，所向披靡营训：见题，拆题，公式克题！阅读，作文，所向披靡！第33页第34页欢迎加入小帆课堂欢迎加入小帆课堂QQ群：群：学员学员VIP群：群：112727132咨询群：咨询群：231365824验证信息：课程验证信息：课程+网校登录名网校登录名第35页7月月19日日 17：00“作文之亲情篇作文之亲情篇”不见不散！不见不散！第36页