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生态系统和生态平衡课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

1、第11课生态系统和生态平衡(节选节选)侯学煜第1页1.了解作者相关知识,识记文中重点字词,整体感知文章内容。2.品味文章准确、科学语言,掌握文中说明方法及其作用。3.体会生态平衡主要性,增强环境保护意识,爱护大自然。学习目标学习目标第2页 侯学煜(19121991),安徽和县人,生态学家,中国科学院院士。他是中国植物生态学奠基人之一,创建了中国第一个植物生态研究室,对植物群落学、植被制图、植物生态学等深入研究并取得很大成就。著有中国植被等。作者介绍作者介绍第3页l循环(xn)趋向(q)衰退(shui)l妨碍(i)腐烂(f)陡峻(du)l涵养(hn)掠夺(l)蝗虫(hung)l猖狂(chng)滥

2、垦(ln)沼泽(zho)重点字注音重点字注音第4页【循环】事物周而复始地运动或改变。【指标】计划中要求到达目标。【失调】失去平衡;调配不妥。【繁殖】生物产生新个体,以传代。【采伐】在森林中砍伐树木,采集木材。【涵养】蓄积并保持(水分等)。重点词语解释重点词语解释第5页【掠夺】抢劫;夺取。【抚育】照管动植物,使很好地生长。【贫乏】缺乏;不丰富。【猖狂】狂妄而放肆。【恶果】坏结果;坏下场。【制约】甲事物本身存在和改变以乙事物存在和改变为条件,则甲事物为乙事物所制约。第6页第一部分(第1、2段),说明生态系统在动态中维持平衡,从正反两个方面指出维持生态平衡主要性。第二部分(第36段),以森林生态系统

3、和草原生态系统为例说明维持生态平衡主要性和破坏生态平衡严重后果。第三部分(第7、8段),在自然界中,森林、草原等生态系统中每一个成份都是相互联络、相互制约,要注意保持生态平衡。整体感知整体感知第7页生态系统生态系统和生态平衡和生态平衡(节选)(节选)概括说明维持生态平衡主要性举例说明森林生态系统草原生态系统得出结论要注意保持生态平衡合理开发资源维持生态平衡 第8页走进课文走进课文1.文章前两段从正反两个方面进行说明,有什么作用?正反两个方面形成对比,说明了维持生态平衡好处和生态平衡被破坏后果,突出强调了维护生态平衡主要性,同时引出下文深入说明。第9页2.第三段主要利用了什么说明方法?有什么作用

4、举例子。以取走落叶、大量毁灭鸟类等食虫动物会破坏森林生态平衡为例,详细说明破坏森林生态平衡可能性原因,便于读者了解。第10页3.第四段段主要利用了什么说明方法?说明了什么问题?举例子、引资料。说明了怎样采伐森林才不会破坏森林生态平衡。第11页4.结合课文内容,你认为在我国人们应怎样采伐森林?采取择伐方式,砍伐与抚育更新相结合,不能搞掠夺式采伐,不能采取“吃肥肉、啃骨头”方法。在河流上游高山峡谷,地势陡峻,尤其是悬岩峭壁上,最好停顿采伐。河流主要水源林,凡有利于水土保持、水源涵养地段应严加保护。第12页5.第五段主要利用了什么说明方法?有什么作用?举例子、作比较。以田鼠在草原生态系统中作用为例

5、将草原生态平衡维持与破坏进行比较,详细说明影响草原生态平衡原因,深入说明维持生态平衡主要性第13页6.第六段有什么作用?以东北平原和内蒙古东部锡林郭勒盟西部草原为例,详细说明草原生态系统更改为农田(包含饲料基地)生态系统基本条件,说明了不顾条件,人为干预生态系统会造成严重后果。第14页7.试简明分析最终两段在文中作用。在内容上,强调在自然界在自然界中森林、草原等生态系统中每一个成份都不是孤立存在,而是相互联络、相互制约,要注意保持生态平衡;在结构上,总结全文,得出结论。第15页1.语言准确、科学。本文语言准确、科学,这主要表现在一些修饰、限制性词语利用上,如“在普通情况下,因草原上有它天敌老

6、鹰、黄鼠狼,所以平时田鼠维持一定数量,不致成灾”中“在普通情况下”说明不排除有特殊情况,使语言表示符合实际情况。“就草原生态系统来说,田鼠是草原生态系统中不可缺乏成份之一”中“之一”,“鼠还能吃草原上蝗虫,对一些类型草原(如羊草草原)还起着松土作用,能促其生长繁茂”中“一些”等,也都表现了文章语言准确性、科学性。写作特色写作特色第16页2.“总分总”结构。文章采取了“总分总”结构。先概括说明了维持生态平衡主要性;然后以森林生态系统和草原生态系统为例,进行详细阐述;最终进行概括总结,得出结论:不论是天然生态系统还是人工营造生态系统,都要注意保持其本身生态平衡。第17页 本文介绍了生态系统和生态平

7、衡相关知识,经过列举森林生态系统和草原生态系统两个详细事例,说明了维持生态平衡主要性,告诫我们应遵照自然规律,合理开发利用自然资源,注意保持生态平衡。课堂小结课堂小结第18页1.以下句子中标点符号使用有误一项是()A.森林中昆虫数量普通能够维持正常,正是因为有鸟类和其它动物吃它,受到自动控制,才不致繁殖过多而发生灾害。B.在普通情况下,因草原上有它天敌老鹰、黄鼠狼,所以平时田鼠维持一定数量,不致成灾。C.鼠还能吃草原上蝗虫,对一些类型草原(如羊草草原)还起着松土作用,能促其生长繁茂。D.那里自建国以来曾发生两次滥垦和乱垦,结果正如当地牧民所说:“粮既长不起来,草场也被破坏了”。课堂小练课堂小练答案:D【点拨】句号应在引号内。第19页2.以下句子排列次序最恰当一项是()假如破坏自然生态平衡,必定要受到一系列处罚。总而言之,在自然界中不论森林、草原、荒漠、湖泊、沼泽,都是由动物、植物、微生物等生物成份和光、水、土、气、热等非生物成份所组成。而且每一个成份都不是孤立地存在着,而是相互联络、相互制约地形成一个统一、不可分割自然综合体系。单独地孤立看一个成份很轻易产生片面性,必须把各种成份联络起来,看作一个综合整体。这是一个生态平衡总体。A.B.C.D.D第20页

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