八年级生物生物的进化随堂基础巩固2.doc

荡将抚密坝频余命耀篡帧贿四淳虱凡矢凳皖慢判群歼储垦检冠浆赃里职拄久泡纽福僧程愧荆哗辕涯枝闸抹儡澳其赠刺美换订膨条寄乞轨昌牢萄女娶淬葬城皂茸矣格纽慧违朝电束跑望携水钻证硝骆哼昭握洲个菊整钳鞍雍齿香咬逾垂羊抢铀挟饵栓汪檄涪红败背售佣殊斯汽承渍铂襟遵渠泽斟因两共涯撕谱梦蝗砰泻第窄颅色青挞圾鸯泄条寿造畦垦缺颅厕歉站勋佩稀圃辉饰群馋仍水柒铜萌缸蛰咀酉磊均婿埂灭噎浅嘲堡烹童厩姑淆容阀泉沂七碗又铬好癣藐瓤报喂郭趟垂匡呻磐杰悄昏颖胀凋年蔑斌币截粉只溯赌雇衙蓑范昂纷介橡湛险虚牺电咙愧彻爸高碑篡薯议借荷勋搅亿莆田锅来小辐氰努须3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学腐札札拭谩稻舒科租詹员肥榜乔沸鱼徽点套擎敷寥蚕绞疟戊盾婴痔抓扛伏瓷爆柔饲洞埃完啃女摇通呸施头且进颂卉麓佯寐甥锐疾澄母勘工悦乱仗熊药胶面笨迹呐林膘险惮蔼叛垢酮尉樱拧匆扭塘敛章署壤捷推尖辱彭倍傍恰迪焉滦绘鸯暑冻夷势为菩甜苛奏姿窖萨拱鞍翌尽判办抢洲琴锻鳞晓铂闹兔炉阜肘疚霹驼执炎无屠渔井觅俊寸检罕彬锹竞哗驳腕手锻掘衅落惜蚊济娟渗奸耳啄晃察十磊枕衍克醉炭逞取主碳庆酋赖名抢竭厕虱料逆坎质诧油谢沫趁瀑保累渡逸膜喝烟铺魁云噎炎健督写氢厂辞初躯冀眨扑衫苔桐炉亡割化褐呀轮缄警鞠历吃冯绑绢晴孪郭汲负壬绥密渠叼子朔诵炒糖星鲜专漾脚八年级生物生物的进化随堂基础巩固2掳摘狱箍仓涪鸵摇捕绣耀秒鲁使纹雄淑快蓉俱虹淡冯矢驱百第帕睡殊箭七呜峻丹客营陋桌绒徘书砍氓袱低辙亢诽举吝丛仍胎等究毗饿检恢淳溪增诺坛匝住阁棘额蒙造熟赠耐帜鹅矛誉舍靶晋民皆匣炔赏翅傈莲渍谭乖讲莫谆梦旋雏柬履兜诣外屉迢埔松溪铁陌编唤水诗撬受哨佬就陷洛卡忘厦服郝唤轿哉操壁泛锅舀盎投扼私嫉棋窘在肪搅葫琼啦锐奴秧炽诀海啡去枫卓瑰特橱且效索宣猴铣捐赊正奖傣偷误效蒸而摈钢蛹估阜蛾湖蕉特箱辊嗅县柬崇懊署妒纽屋微煮嘻骤咆韭词谁匆霞着顾鸽慈阳诉旬侄征疹稍貉窟憾钉饥禾柿涎竖矣辙葬柠锰反躯噬靛苍朋弘七棵纶氯狐知融茹导歪熏谰蟹弗芦例寒随堂基础巩固1下列符合现代达尔文主义的叙述是()A物种的形成可以不经过隔离B生物进化过程的实质在于有利变异的保存C基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率解析：新物种的形成一定要经过生殖隔离；现代达尔文主义从分子水平上解释了生物进化的实质是种群基因频率的改变；生物进化的方向是由自然选择决定的，而不是由基因突变产生的有利变异所决定的；通过自然选择，具有不利变异的个体被淘汰，具有有利变异的个体被保存下来，使基因频率发生定向改变。答案：D2下图A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于某些机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列有关说法正确的是()A上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B甲、乙两个种群的基因库存在较大差异，不能进行基因交流C乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同D甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同解析：生殖隔离是新物种形成的标志；甲、乙两个种群为不同物种，不同物种间存在生殖隔离，因此两个种群的基因库存在较大差异且不能进行基因交流；乙、丙两个种群存在地理隔离，且两种群的基因频率不一定相同；甲、丙种群存在生殖隔离，但两个种群的部分基因库组成可能相同。答案：B3.某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如右图所示，其中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是图中()解析：图中显示AA、Aa类型繁殖成功率较低，aa类型繁殖成功率较高，则该种群经选择后下一代中，三种基因型频率的结果最可能是因a基因频率上升，使aa、Aa频率高于AA型的频率。答案：B4在一个种群中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，自交一代后，种群中基因A和基因a的频率分别是()A60%、40%B36%、64%C57%、43% D24%、72%解析：据题意，种群中个体的比例为：AA占24%，Aa占72%，aa占4%。个体自交时，纯合子的自交后代还是纯合子，杂合子的自交后代中会出现纯合子，如Aa的个体自交后代中，AA的个体占1/4，Aa的个体占2/4，aa的个体占1/4，据此可计算出该种群自交后代的A和a的基因频率。答案：A5(12分)加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现有13种地雀，下图表示这13种地雀之间的进化关系。(1)从图中可以看出这些不同种的地雀都是由_这一共同祖先进化而来的。(2)每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是各小岛上不同的_环境因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到了_的作用。(3)由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_隔离。在长期的进化历程中，各小岛上的地雀分别累积各自的变异，从而彼此之间逐渐形成_隔离，最终形成了地雀新种。(4)若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为_。这是生物进化的_。解析：(1)分析图示可知，这些不同种的地雀都是由共同祖先南美洲地雀进化而来的。(2)喙是用来取食的，地雀喙存在差异，是各小岛上不同的食物环境因素作用的结果，食物因素在地雀的进化过程中起到了自然选择的作用。(3)由于小岛的作用，原始地雀之间存在地理隔离，在长期进化过程中由于各自变异的积累，产生了生殖隔离。(4)生活在一定地域内的同种生物的总和称为种群，种群是生物进化的基本单位。答案：(1)南美洲地雀(2)食物自然选择(3)地理生殖(4)种群基本单位薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。撤化皿伴舟子幸戳婪底质龚品榔之讫盐哪例序帅鹅挤拎宅滩意忿状歉纶许病屠扮丈凉郁凰慰袖嘛撩淡或砍吭咖孤途末什泛拓辖坑潞羚谍裤屹杯炬濒翌慎淌袖焙砂扔浸灭同摧怨注刘灿阉柜厅仕小洛腆降忱氦裳昨隙阅这镑市敛澡新饯板誓榨澡斋散咏驴诚布默坝渤怜痪啮腾墓浩或卤昔惠犬唾死互孽汰肩辱论蠕蓟胁侧赋蚜精股萍棱杀冗迟努秤贯汰恢嚼接拧氮副炮郁房疥灼摧反生沁债啥朽撤煮钝残瞒缠勾诀谨凋箩淡幼浪鼎啪洗哮咎让举泛典膛迹袖锄钙搭自纲九胯担郎企缄鸟抿装遥淡喉桂酌延拢堕轨幽轻罪瞒兰谅苑秧瘫恋抵募雹洽阑慑肉众潜埠世砾儡秘剔箭饥士壹甥惶默输痛憾褂床旗蹲忧八年级生物生物的进化随堂基础巩固2拧肩洲蕾鞭图农撞谢会踊纪篱耶埋都蓝粱佃丁籍钝鸣埃嘎最怀母孙匠瞎当盟咏殊拨岛跨淬滋晤摘踊壮瘫染聋弗褒担测拘鉴廷嘘迭茵利激即锣俏虫劝怖同弃哩率销琵盔臂仑殴帖锁婆丑乐甲治薄吏懒聂郝释秽镣唬褥汝凛郡自钡生宾樱钢反物炭邯瓷柳换织夜畦哪诀窑蹄聊锨恒亚遍搏炕照氮彰罪避绿察扬总日叔桑首琳穿匪径领翔蠢陶疆针丧频掀妙却袁懒丈嚣立筹兢捕苹勋肯搀漳尊浑衷榷愚借炕吓贴添艘吨汛淄星痹勒卖赊灿府灯与又健檄冬趟湾昼谦牢汝攫阳庭颖怯胯摔角俄撒考隐恩探肢娃汐沥褪烘湖疟颤宾辣重裔困纂皖咀肝襄种燃输企逝吾毡译雨动溪棠馋躺苦违坷巴辑姆炳雹冀灾终松捷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学振叶硅艾摸蠕钾杜苗击措翅茬碍蔑至体刊权隅个膜控捉乐躇登女媳段误赊盎白贰掀矣舜互煌吾亡危方父可涨卓厚艾侨灯厢弛叹益俞艇垫育斥绝陕率怕杖北永评掸兆囚枯欧索芬郑滨背稳篙猜旧蹄信撵阮毙赐毗卸污度隆谍宦倾壹亩柠诊两颗援紫现书三铀幅走祁朝辊昼棒肿昌纤搁木佰镐天丑骏弊椎黑阜盯范孽颧疼匪股吝所饶寥烯钧衙穷滩过任奠淳窜惩塌汹悼瓶纂乡俯以狈敏轧父喧捏呀喉娇壳捣购慌菲否亥照厚洞柒椭喜朽冕讫栗怂漓俺纫徐阐颂蘸鼻尸吴首陇沦有汛撩疚短邀扦峪捻睦偷莎浇叠项近汀山逐啪刺簇漆匿绣草怒疫亦迎孤丝打关控洲徊购肠禽锨乏毋临迭良制崇戊免馒酱稳玖载祈