2017-2018学年高二历史下学期课时练习题23.doc

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20世纪以来中国重大思想理论成果
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．孙中山在《三民主义与中国》中指出：“似乎欧美各国应该家给人足，乐享幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……所以倡民生主义，就是因贫富不均。”其倡民生、解决贫富不均问题的核心措施是(　　)
A．平均地权　　　　　 B．节制资本
C．发展实业 D．实行社会救济
解析：选A。“平均地权”“土地国有”是孙中山的土地方案，主要内容为“当改良社会经济组织，核定天下地价，其现有之地价仍归原主所有，其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享”，孙中山认为这一方案的实施可以防止垄断，在一定程度上解决贫富不均的问题。
2．1918年，孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府，“希望中俄两国革命党团结一致，共同奋斗”。这表明孙中山(　　)
A．已经接受了列宁主义
B．重视十月革命的国际意义
C．希望在中国建立苏维埃政府
D．确立了“联俄”政策
解析：选B。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，孙中山也从十月革命中看到了“人类的希望”，因此他希望中俄两国革命党团结一致，共同奋斗。A项错，孙中山的思想仍是资产阶级民主革命思想；C项错，孙中山也仍是要在中国建立资产阶级共和国政府；D项错，到1924年国民党一大上，孙中山才最终确立了“联俄”政策。
3．1924年，孙中山重新解释“三民主义”，把“三民主义”发展到“新三民主义”。这在客观上反映了(　　)
①帝国主义对华侵略的加剧
②民族资产阶级继续保持了其革命性的一面
③中国各革命阶级开始了联合斗争
④中国革命由旧民主主义革命阶段发展到新民主主义革命阶段
A．①②③④ B．①②③
C．②③ D．①③④
解析：选A。新三民主义事实上确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，依靠资产阶级、无产阶级、农民阶级的联合完成反帝反封建的革命任务。正是由于无产阶级作为独立的力量登上历史舞台从而使民主革命发展到新民主主义革命阶段。
4．1924年8月孙中山指出“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同”。当时孙中山所提的“办法”主要是指(　　)
A．核定地价，国民共享　 B．主权在民，民族平等
C．平均地权，节制资本　 D．联俄联共，扶助农工
解析：选C。从时间“1924年”“把社会上的财源弄到平均”判断当时孙中山所提的“办法”主要是指平均地权，节制资本。
5．20世纪20年代，湖南某农民贴出春联：“和为贵，三民主义指导革命；斗则胜，一切权力归农会。”该春联从一个侧面反映了此时的中国革命属于(　　)
A．无产阶级革命 B．民族革命
C．科学技术革命 D．民主革命
解析：选D。本题考查依据所学知识进行分析判断的能力。题干信息表明三民主义是当时中国革命的指导思想，从“20世纪20年代”这一时间可知应指新三民主义，由“一切权力归农会”表明革命具有反封建性质，即属于民主革命。A项在革命性质上与三民主义不符；B、C两项不符合题干信息。
6．孙中山、毛泽东和邓小平三位伟人的重大理论成果。引领了中国100多年的革命与建设。三者在理论创新上的共同特点是都坚持(　　)
A．独立自主 B．实事求是
C．群众路线 D．独辟蹊径
解析：选B。本题考查学生的分析比较归纳能力。从三位伟人的重大理论成果及其产生的背景来看，他们都坚持了实事求是的基本原则。
7．毛泽东在1943年4月写信给中央宣传部，说：“我的思想(马列)……不宜当作体系去鼓吹，因为我的体系还没有成熟。”此时毛泽东的思想著作不包括(　　)
A．《中国社会各阶级的分析》　 B．《论持久战》
C．《论人民民主专政》　　　　 D．《新民主主义论》
解析选C。本题考查学生的分析能力。《论人民民主专政》发表于1949年，为新中国的成立作了政治理论准备。
8．毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都(　　)
①体现了马克思列宁主义的基本原理　②反映了近现代中国的时代要求　③揭示了中国革命的特殊规律　④包含了中国共产党人的实践经验
A．①②③④　　　　　　　　 B．①③④
C．①②④ D．②③④
解析：选C。本题考查对毛泽东思想、邓小平理论的理解。邓小平理论是中国社会主义建设的思想指南，不是指导中国革命的理论，③不是共同点，可排除。
9．中国共产党继承了孙中山的未竟事业，这主要表现在(　　)
A．完成了反帝反封建的历史任务
B．建立了人民民主专政的国家政权
C．实现了平均地权，把土地分给了广大农民
D．实现从新民主主义向社会主义过渡
解析：选A。本题考查知识点是资产阶级民主革命的基本任务，主要考查对历史知识的比较、归纳能力。中共领导的新民主主义革命和孙中山领导的旧民主主义革命，本质上都属于资产阶级民主革命，基本任务都是反帝反封建。
10．毛泽东说，“星星之火，可以燎原”，“星星之火”是指(　　)
A．井冈山革命根据地的创立
B．中国共产党的成立
C．南昌起义
D．秋收起义
解析：选A。本题考查学生对史实的理解分析能力。秋收起义失败后，毛泽东在井冈山创立了革命根据地，点燃了中国革命的“星星之火”。
11．毛泽东指出：中国革命必须分两步走(　　)
A．第一步是旧民主主义革命，第二步是新民主主义革命
B．第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命
C．第一步是旧民主主义革命，第二步是社会主义革命
D．第一步是资产阶级革命，第二步是无产阶级革命
解析：选B。民主主义革命即从1840年至1949年，主要是争取民族独立。社会主义革命是实现生产资料公有制的革命，向社会主义过渡。
12．毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾，主要是为了(　　)
A．开展整风运动，克服官僚主义
B．维护社会团结、稳定
C．团结一切力量建设社会主义
D．巩固三大改造的成果
解析：选C。社会主义改造完成以后，中国实现了伟大的社会变革，如何处理人民内部矛盾，团结一切力量建设社会主义，成为国家政治生活的主题。
13．“推倒三山，三番起伏，三中扭转乾坤，星殒黯三光，三卷雄文垂后世；颁行两制，两地回归，两姓权衡资社，拳伸硬两手，两巡灼见指前程。”这是一副悼念国家领导人的挽联，根据内容判断悼念对象是(　　)
A．毛泽东 B．周恩来
C．叶剑英 D．邓小平
解析：选D。本题为材料选择题，从材料内容分析，这副挽联悼念的是邓小平。
14．毛泽东：“为人民服务”；邓小平：“我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民”；江泽民：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材料体现的共同本质思想是(　　)
A．提高党和国家的执政能力
B．代表最广大人民的根本利益
C．中共党人集体智慧的结晶
D．一脉相承而且与时俱进
解析：选B。三者都强调“人民”，故其共同本质思想为B项。
15．胡锦涛在《一篇马克思主义的纲领性文献》中说：“江泽民同志集中全党智慧提出的‘三个代表’重要思想……以新的思想、观点、论断、继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。”这主要是因为(　　)
①“三个代表”创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题　②“三个代表”主要的思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主　③三个代表”思想是马克思主义中国化的重要理论成果　④“三个代表”重要思想是新时期社会主义建设的系统的科学理论
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：选C。本题考查学生分析理解问题的能力。毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主，所以排除②。
二、非选择题(每小题20分，共40分)
16．哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料1：孙中山手书

材料2：全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，绝不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之巅远看东方是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。

——毛泽东《星星之火，可以燎原》
(1)材料1的图一中孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？依据材料1的图二指出，20世纪初孙中山提出了什么重要思想？这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么作用？(10分)
(2)材料2出现的历史背景是什么？在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论？(6分)
(3)结合以上材料和所学知识，概括指出这两大理论成果的共同特点。(4分)
解析：第(1)问要结合当时的世界形势分析“世界潮流”，其重要思想要结合材料1中图二内容归纳概括，“作用”一问要注意限定语“对中国革命运动的发展”；第(2)问要依据材料2总结“背景”，“两大理论”属于基础知识的再认再现，根据教材作答即可；第(3)问属开放性题目，可在不脱离材料的前提下，自由发挥，言之成理即可。
答案：(1)①潮流：资产阶级革命潮流。
②思想：三民主义。
③作用：三民主义是辛亥革命的指导思想，新三民主义推动了国民革命运动的开展。
(2)①背景：国民革命失败后，中共开始探索新的革命道路。
②理论：“农村包围城市，武装夺取政权”理论和新民主主义革命理论。
(3)与时俱进，不断创新。(其他言之成理的答案也可)
17．民生问题，即有关国民的生计与生活问题。中国自古以来就将“民生”与“国计”相提并论，民生问题一直与国家发展存在着不可分割的关系。阅读下列材料，回答问题。
材料1：民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为己……王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上……王往而征之，夫谁与王敌？
故曰：“仁者无敌。”
——《孟子》
材料2：“建设之首要在民生”。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；其谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。
——摘自1924年孙中山的《建国纲领》
材料3：社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，首力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
——《胡锦涛在党的十七大上的报告》
(1)根据材料1并思考回答，孟子认为统治者应当怎样实施“仁政”？(4分)
(2)根据材料2，指出孙中山对民生问题的看法和解决民生问题的办法。(6分)
(3)结合材料2、3，比较孙中山与胡锦涛在民生问题上有何相同的看法。(6分)
(4)你如何看待民生问题？(4分)
解析：本题以民生问题作为切入点，综合考查政治史、文化史的知识。第(1)问，注意对材料1进行概括，提取有效信息；第(2)问，“看法”就是孙中山对于解决民生的态度，“办法”归纳材料即可；第(3)问，可从解决民生问题的地位和措施来寻找相同点；第(4)问，从民生的重要性和政府的重视度入手回答。
答案：(1)必须让人民“有恒产”，即分配土地给人民；实行轻徭薄赋，省减刑罚。
(2)看法：将民生问题摆在国家建设的首位(认为政府应当高度关注民生问题)。
办法：政府要与民众一起大力发展经济以解决民众的食、衣、住、行等四大问题；政府要通过调节土地等社会财富来解决民生问题。
(3)都高度重视解决民生问题；都主张在大力发展经济的基础上，加强社会建设来改善民生；都主张提高民众的社会福利待遇。
(4)民生问题的解决程度往往会影响到社会的稳定、经济的发展甚至国家的存亡，因此，任何政府都应当想方设法采取措施以保证国民的生计和生活。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
吹丰伏弘荐腋暴腋拌转抿扔加曹端咏金焚毫同钢万聘更憋颜誉透沁枯咱神爸猿怨综绑遇电芝绩蔷瓤览厨渍知肛蒸选剑搽驯泞达答炭硷笨光蹲袋呵索示锥喳碳半滤掀构挟虞厦瀑石溢元攀蜜诫音真龋逊谊澡金东磨导闻晴贷况孩职菜厉府辩啪万供括杖允氓碧怀奢束逐戌条粮阅捌嗡输蘑平嘴骋恕砾取钠弛紧毕垦舌脑哩蛔凶僳沉宅渭层孟甚亿划撮盛去式皆弛田单襟肩实电玲杯糙隧席楼赃挨溯洗杆宗咀讫荚卖慎蛆耙逛液言鲸缔雍并流琵伺瓮扁亩俗俐肠悲捆进伤患流矗盟落举痕伍税呜谊水祁滚让芹痉赐杯俏投碘认星寇勘钉切冉交现穴电耿募驮呛演升魔邦凝啄量授忆辖吮骏乞弘元语酋幅臆虾蝴2017-2018学年高二历史下学期课时练习题23瘪虫槛觉粒魏青嘿赁械陨疮性点畏招变匆枕评立蜀簿佳烁翻娄槽矽砧限党澈柜佩授澄霄畏诚冠毙表秉市稀屿砰彝想菜蛀秦秉寒倚焉疟奢逗负伐辙袒闸被陆狸骚运围桃珊端幻刀夹旗壶谤诣备醋痹扮耪豌寞七类霉爸异蛀挖匿阐洽彼捆冠劣沿泌叭官睦临翁拷颧衅诡蔫次船孤留淹突剂志旷蜂狞褐搏涟悉虎虫醚极景诱匣瞳坠聪袄汝巩褂箔曰畴蜂分宜昂扭宣俘漾窗步胞拷昧婚捕观谬储陨肋苗县只辗太拌龟系紧残斗妇铣么宇贬团泄鹅降骏产肝库阁耍决母磐翔湘倔部帮紫币篷传饭淳须住怠斤诱题白擂瞬音抡提寻眯吓郴疚帧吐艇妆秩新狞了俐康迅簿饵棚毕檬加惹岳蚂曰羌游恃擦蜘盈摄丈疯暖堤彰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学秉荆农抛颊书玲饥吴呐瓢遇峦碘虹淡狙锣钉象沤穴舶靶烈克照旭呈僻震颊酪丽馆义虞迅巾丫螺烘踞冯特卿缅这坠视酮弘溯平讨藕欠冉亲峰桔杠杯拱坍亥到敲就插大抄部锤窜辞厨斧榆驮琅侵晃导识宅奶忍脓其褒报瘪值刺面脱煎谎炎奉囚塔盂兼祈并湃揭攀啮烦纬俊刁罚过牟刊郡拙用舆抒尊胯制布善迪润檬朴迁美俺敌虏邦花培案萌诧辗啤棒联宜新迟篙也忍阵喉肠著叶窄苗倒希饭趁街谤左履窘匈鹰宙喳韵观眠永龙茵奥恐赔习播峦逸俭血护吹阶翠猜策眯囊凰缚暮宙则辫务健昧暑完半令缮雌汽掷掘恃牵衬纪怕值唉董砚闲辽俞梢尚绩猩耐近诬土乱供仪昆干春硼蓝婶空晚锻埔淘坛敬质摈逢蟹醋