1、最 新 人 教 版 部 编 语 文 二 年 级 上 册第24课 风娃娃第1页一一车ch（汽车、风车、停车）得de（吃得饱、好得很、飞得高）秧yng（插秧、秧苗、秧子）苗mio（树苗、花苗、麦苗）第2页一一汗hn（流汗、汗水、汗珠子）场chng（操场、球场、广场）伤shng（受伤、伤口、难过）路l（公路、路边、马路）第3页二二助zh（助手、帮助、助理）抽chu（抽水、抽烟、抽出）使sh（使劲、使用、使命）劲jn（用劲、干劲、劲头）哗hu（哗哗、哗啦）拉l（拉车、拉动、拉开）第4页二二表bio（表皮、表面、外表）示sh（表示、示好、暗示）摆ba（摆动、摆手、摆设）翻fn（翻身、翻土、翻开）栽zi（
2、栽树、栽花、栽倒）责z（责备、责备、责任）第5页三三行xng（行走）hng（银行）转zhun（旋转）zhun（转动）号ho（座号）ho（号叫）第6页四四慢慢迟缓 急忙连忙 飞快快速感激感激 责备埋怨 轻易简单难过难过 依然依然第7页五五飞快迟缓 轻易困难 责备赞扬难过高兴 断断续续接连不停第8页六六断断续续：时而中止，时而继续。号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱歌，大都由一人领唱，大家应合。纤绳：拉船用绳子。轻易：做起来不费事。第9页六六摇摇摆摆：向相反方向往返地移动或变动。跟头：身体向下弯曲而翻转动作。无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干洁净净。依然：表示情
3、况连续不变或恢复原状。责备：责备;埋怨。第10页七七 1.他深深地吸了一口气，使他深深地吸了一口气，使劲劲向向风车风车吹去。吹去。“深深地吸深深地吸”“使使劲劲”表达出表达出风风娃娃很努力地帮助人娃娃很努力地帮助人们们做好事。做好事。第11页七七 2.风车风车一下子一下子转转得得飞飞快！抽上来水奔跑着，快！抽上来水奔跑着，哗哗啦啦哗哗啦地向田里流去。啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点秧苗喝足了水，笑着不住地点头头。这这几句几句话话利用了利用了拟拟人修辞方法，写出水流得快，秧苗得到了滋人修辞方法，写出水流得快，秧苗得到了滋润润，衬衬托出托出风风娃娃作用很大。娃娃作用很大。第12页七七 3
4、.他他们们弯着腰，流着汗，弯着腰，流着汗，“嗨哟嗨哟，嗨哟嗨哟”喊着号子，可是船却走得很喊着号子，可是船却走得很慢很慢。慢很慢。“弯弯”“流流”“喊喊”这这几个几个动词连动词连用，形象地写出了船夫用，形象地写出了船夫们们拉拉纤纤很辛很辛劳劳，“船却走得很慢船却走得很慢”，说说明需要明需要风风娃娃帮助。娃娃帮助。第13页七七 4.风风娃娃想：帮助人娃娃想：帮助人们们做好事，真做好事，真轻轻易，只要有力气就行。易，只要有力气就行。这这是个是个过过渡句，是渡句，是风风娃娃心理活娃娃心理活动动描写：描写：风风娃娃娃娃认为认为只要有力气只要有力气就能就能够够帮助人帮助人们们做好事，做好事，这为这为下文下
5、文风风娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。第14页八八 1.说说一一说风说风娃娃做了哪些坏事？人娃娃做了哪些坏事？人们对们对他有怎他有怎样态样态度？度？风风娃娃把孩子娃娃把孩子们风们风筝吹走了，把人筝吹走了，把人们们晒衣服吹跑了，把路晒衣服吹跑了，把路边边新栽新栽小小树树折了折了人人们们都都责备责备他。他。第15页八八 2.风风娃娃好心做坏事原因是什么？娃娃好心做坏事原因是什么？风风娃娃娃娃认为认为只要有力气就能只要有力气就能够够帮助人帮助人们们做事，没有思索那做事，没有思索那样样做是做是不是不是对对人人们们有好有好处处。第16页八八 3.你知道人你知道人们为们为何何责备风责备风娃娃娃娃吗吗？你从？你从风风娃娃身上学到了什么？娃娃身上学到了什么？风风娃娃好心娃娃好心办办了坏事。在生活中，我了坏事。在生活中，我们们不要像不要像风风娃娃那娃娃那样样，做事情，做事情光有好愿望光有好愿望还还不行，不行，还还要看是不是真要看是不是真对对他人有帮助。他人有帮助。第17页九九 风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们感激和责备。本文告诉我们：帮助他人做事不能光凭干劲和热情，知道体会他人需要，才能真正地帮到他人。第18页第19页
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