高中地理学科四大核心素养省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

地理实践力素养一素养一第1页图讲解明第2页1.地理实践力素养落脚选考题尽管早在普通高中地理课程标准(试验)就提出“开展地理观察、地理考查、地理试验、地理调查和地理专题研究等实践活动”课程理念，各地也广泛实施地理综合实践活动，但难以经过纸笔测验形式在有限时间内考查学生地理实践力素养。因而在高考地理中，与其它三大素养相比，实践力分值较低，但经过对近几年高考地理全国卷考查地理实践力素养试题统计分析可知，该素养已提升至每年必考地位，考查比重较为稳定，逐步受到师生广泛重视。考查形式第3页2.知识内容亲密联络社会生活近几年高考地理全国卷均以亲密联络生活现实问题考查学生素养水平。3.突出学以致用能力考查纵观近几年高考地理全国卷考查地理实践力素养试题，全部集中考查学生学以致用，即要求学生能够将所学地理知识与地理技能迁移利用到现实生活中处理实际问题，纠正生活中不利于可连续发展日常行为，户外活动中能灵活应对环境及其改变，具备主动适应环境户外生存能力。而对地理观察观察、模拟试验演示、考查调查方案设计等能力当前还未包括。第4页(全国文综)阅读图文材料，完成以下要求。素养训练某科考队于8月考查堪察加半岛，考查中发觉，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善打鱼熊数量较多；大量来自海洋鲑鱼溯河流而上，成为熊主要食物。下列图示意堪察加半岛地形。第5页某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点理由。解解析析依据等高线弯曲特征和鲑鱼溯河流而上成为熊主要食物可知，甲地位于河流附近，熊出没几率大；依据堪察加半岛北部发育苔原、南部生长森林可知，位于半岛南部甲地有森林，且地形较为复杂，便于隐蔽，防止熊威胁；地处来自海洋夏季风山地背风坡，降水少，晴天多，便于拍摄。答案解析答答案案河流附近，熊出没几率大；山地地形且有森林，便于隐蔽；降水较少，晴天较多，利于拍摄。第6页人地协调观素养二素养二第7页图讲解明第8页人地协调观素养考查已形成以必考主观题为主、“环境保护”或“旅游地理”选考题为辅较为稳定考查形式，经过对主观题解答可更真实地反应学生对人地关系所持看法以及处理问题时态度，以更加好检测学生人地协调观素养养成。近几年高考地理全国卷对其考查集中表达于可连续发展观，同时兼顾科学资源观、环境观与人口观。高考试题要求能够了解并评价区域可连续发展办法，结合情景材料中各种地理问题，分析人地关系协调与失调内在原因，提出协调人地关系对策与办法，了解个人、社会和国家应负担责任，从而改进本身不利于可连续发展日常行为，诸如应做到适度包装快递、回收利用包装盒、旅游观光中爱护野生动物及栖息地等。考查形式第9页(全国文综)负地形是指从地面向下发育地形，发育程度越高，高差越大。重庆武隆地处乌江下游，其喀斯特景观以负地形(峡谷、溶洞、竖井等)高度发育著称，被联合国教科文组织列入世界自然遗产名目。指出武隆喀斯特景观特点对旅游活动不利影响，并提出应对办法。素养训练答案解析答答案案不利影响：负地形发育，旅游线路高差大，交通困难，安全隐患多。办法：控制人、车流量；增设电梯等设备；增加安全防护设施；设置安全警示牌；增加安全疏导人员。第10页解解析析不利影响主要从该地负地形广布，高差大，地表崎岖，交通不便，游览难度大，存在各种旅游安全问题等方面分析。办法主要从游客数量调控、电梯等设备建设及增加各种安全保障等方面分析。第11页区域认知素养三素养三第12页图讲解明第13页1.试题材料展现图文结合地图及其它各种地理图像承载着丰富地理信息，是认识区域主要载体。近几年高考地理以图像作为区域认知素养考查材料，且每幅图均配有隐含解答问题主要地理信息文字材料。全国卷出现“无图考图”新形式，有一组客观题以单一文字材料为载体考查非洲气候分布。至此，试题材料展现以图文结合为主，这对学生提取并解读地理信息能力要求较高，为充分考查学生区域认知素养水平提供更多背景信息。考查形式第14页2.自然与人文地理高度融合近几年高考地理全国卷考查区域认知素养试题包括知识内容现有自然地理，又有些人文地理。自然地理知识包含：非洲经纬度位置判定、区域气候特征和地势特征判断、河流水文特征比较、地理事物空间分布特征、主要地理界限、高纬地域陆面特征、洪积扇特点等；人文地理知识包含：交通运输网布局特点及作用、热带雨林地域铁路修建应防范问题、产业转移、工业区位、中国家电业可连续发展办法、影响区域联络原因等。区域是人类与地理环境相互作用场所，融合考查区域自然与人文地理，有利于综合考查学生全方面分析与解释区域特征或区域发展问题能力。第15页(全国文综)19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下列图)。据此完成13题。素养训练第16页1.当前，在洪泽湖以东地域，秦岭淮河线A.无划分指标依据 B.与自然河道一致C.无对应自然标志 D.两侧地理差异显著解解析析历史上黄河夺淮入海，后黄河改由山东入海，淮河故道淤塞，所以作为南北方分界标志，在洪泽湖以东部分缺乏显著自然地物标志。答案解析第17页2.习惯上苏南、苏北划分突出表达了长江对两岸地域A.自然地理分异影响 B.人文地理分异影响C.相互联络促进作用 D.相互联络阻隔作用解解析析因为长江阻隔作用，造成苏南、苏北地域联络不便，自然和人文地理分异显著。答案解析第18页3.进入二十一世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛主导因素是A.市场 B.技术C.资金 D.交通解析因为苏南和苏北地区以长江为界，以前陆路交通联络不亲密，不便于两区域经济联络；进入二十一世纪，因为社会经济发展，交通方式便捷程度提高，促使苏南和苏北地区经济合作更加广泛。答案解析第19页综合思维素养四素养四第20页图讲解明第21页1.近几年高考地理全国卷侧重考查综合思维素养试题分值逐步提升，主要性日渐突出。考查题型有客观题和主观题，不一样试题情景材料与知识载体，更有利于高频次、多维度、多层次地考查学生综合思维素养水平，而且解答主观题，能更清楚地展现学生思维方式与水平层次。2.试题多以原因分析为命题角度，要求学生能综合分析各要素及其相互之间联络与作用，理清知识间逻辑联络，同时还需充分考虑地方性原因，解释区域地理事象形成原因，对学生思维能力要求较高。考查形式第22页3.综合维度逐步立体化综合思维素养表现为三个维度综合即要素综合、时空综合和区域综合。试题主要考查两个维度要素综合与区域综合，要求学生能综合不一样尺度地域特征，从地理环境整体性原理出发，分析地理现象；有试题除以上两个维度之外，新增时空综合，要求学生能够从时间和空间两个角度，分析地理事物和现象发生与发展过程，进行地理因果联络逻辑推理。至此，三个维度得以全方面考查，对学生思维要求愈加立体多元，表达了新一轮课程改革目标要求：能从多个维度对地理事象进行分析，全方面认识地理环境特点，辩证对待地理问题。第23页4.紧密结合区域认知素养区域性与综合性是地理学两大显著特点，在高考地理中，综合思维素养多与区域认知素养结合共同考查。在综合分析地理事象之前，常需要结合地图与文字材料，对区域地理位置及区域地理特征有基本认知。第24页解解析析刀耕火种是热带地域较为原始耕作方式，主要方法是将地上树木或草烧完，然后耕种。而尼罗河泛滥区植被缺失可直接耕种。(全国文综)热带沙漠中尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年610月泛滥，从上游带来类似肥沃土壤沉积物，与上游来水和周围区域植物资源，都对农耕文明形成意义重大。据此完成13题。1.热带地域原始耕种方式多为刀耕火种。古埃及人在刀耕火种方式出现之前，能够在沉积物上直接耕种，是因为尼罗河泛滥区A.用水便利 B.土壤肥沃 C.地势平坦 D.植被缺失素养训练答案解析第25页2.尼罗河下游泛滥区沉积物主要起源地降水特点为A.降水季节性强，年降水量大B.降水季节性强，年降水量小C.降水季节分配均匀，年降水量大D.降水季节分配均匀，年降水量小解解析析尼罗河下游泛滥区泥沙主要来自于上游热带草原气候区，那里整年高温，分为显著干湿两季，降水季节改变大。答案解析第26页3.古埃及人从周围区域引入植物用于种植，引入植物生长久必须与尼罗河泛滥区耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自A.热带雨林气候区 B.地中海气候区C.热带草原气候区 D.热带季风气候区解解析析尼罗河泛滥区主要位于热带沙漠气候区，终年酷热干燥。地中海气候区植物耕种期在夏季，此时气候特点是酷热干燥，适合在尼罗河泛滥区种植。答案解析第27页高考地理学习资料推荐l推荐一套高考地理学习资料：高考地理关键知识与解题思维（88页）和选择题精炼300道（37页），在一、二轮复习及试题评讲中使用效果比很好，尤其适合30-70分数段学生。单购是35一套（无偿送精编高考复习课件和选择题精炼300道配套解析课件），团购（5套以上每套25，10套以上每套20）优惠，也送课件，都包邮！l10套以上送选择题精炼300道电子版，100套以上，无偿送解题思维和选择题精炼300道电子版（能够自己印刷，永久使用）。有需要老师，请加我微信号“wx19981910369”咨询。如有打搅，敬请谅解！第28页资料截图资料寒假加印了，资料现在足够哦。第29页资料截图第30页资料截图第31页1-4套课件赠予展示第32页5-9套课件赠予展示第33页10套以上课件赠予展示第34页购置流程l1.加微信号“wx19981910369”或者扫描屏幕下方二维码，添加挚友。l2.发送红包或转账（一套35,5套以上每套25，10套以上每套20），联络地址、联络人和联络电话即可。l3.收款后，“复习课件”、“选择题精炼300道配套解析课件”、“高考真题汇编”会马上发下载链接（baidu网盘链接及提取码），并安排发货（天天快递）。第35页已买微信截图(部分)满100套赠予了电子版！第36页