市场管理服务中心工作情况汇报.doc

市场管理服务中心工作情况汇报我县市场管理服务中心成立于2000年7月1日，现属自收自支的副科级单位，现有干部职工23人，其中管理人员3人，自从上次干部变动以来，我中心在县委、县政府的正确领导下，经过全局干部职工的艰苦拼搏，一手抓发展，一手抓稳定，整体运行较为平衡，较好地完成了县委、政府交给的各项工作任务，做到了上级满意、职工满意、群众满意，其主要特点是“创造了四个氛围，做到了三个提高”。一、坚持规范管理，创造高效有序的工作氛围面对以前市管中心机关和乡下各所各自为政、管理混乱的局面，我们出台了工作制度，加强了中心机关和各所职能界定，实行了人员选配、工资福利、收费管理统一由中心管理，强化宏观调控能力。同时出台了一系列工作、学习制度，特别是加强了财务制度，规范经费运作，减少了一些非生产性开支，坚持请销假制度，规范了上下班纪律，做到事事有制度、人人有事做、事事有人做。二、坚持目标管理，创造脚踏实地的办事氛围针对以前做多做少一个样的混饭吃的情况，我们实行了定任务、定人员、定职责、定奖罚的目标管理责任制，大家感到身上有压力，心里有动力，工作干劲倍增。实行目标管理二年来，运转效果显著，各所都在以前的基础，超额完成任务，有的所实现了收费翻番。三、坚持团结共事，创造和谐文明的人际氛围针对原来人人自主、人人自危的情况，我们坚持大事讲原则，小事讲风格，单位的重要事全体职工集体决策，如对江村市场承包，实行全体职工票决制。每遇重大节日，单位组织职工开展一些喜闻乐见的活动，还组建了蓝球队，丰富大家生活，促进职工的大团结，让职工感受集体凝聚力、战斗力。同时，通过争取，全市市管中心工作会议在双牌召开，加强兄弟县区的了解，增进了友谊。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：