高校党委书记党纪学习教育研讨发言材料2篇.docx

高校党委书记党纪学习教育研讨发言材料2篇通过学习，我对党党纪学习教育的重大意义有了更加深刻的认识，对条例中的六大纪律有了更加深入的理解，对学习转化实践了更加深度的思考。下面，谈几点体会。一、对党纪学习的认识。中共中央开展党纪学习教育，是巩固主题教育成果、推动学习贯彻党的创新理论不断走深走实的重要举措；是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措；是强化纪律作风保障，形成推进中国式现代化的强大合力的重要举措。简单地说，党纪学习就是让党员干部要搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把党纪规定转化为言行准则，真正做到学纪、知纪、明纪、守纪。通过对条例原原本本的学习，感受到其中贯穿了严、宽、实三个引向。严：体现党纪法规越来越严是大趋势，条例在总则第章总体要求和适用范围第四条工作原则中对把严的基调严的措施、严的氛围长期坚持下去作出总体规定，又在违行与纪律处分等总则各章中加以细化，奠定整部法规严的基调。宽：体现在严管和厚爱相结合，条例新增第十九条第三款规定党员行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任基于为公还是为私，分清无心还是有意，促使党组织和党员领导干部敢用、会用容错纠错机制，精准做到为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，免除广大党员干部干事创业、改革创新的后顾之忧。实：体现在对务实作风的正向引导，条例第五十七条对政绩观错位、形象工程、政绩工程的规定，第一百二十六、一百二十七条涉及群众事项不作为问题之规定，第一百三十二条对形式主义、官僚主义之规定等，均体现条例对求真务实的工作作风的正向引导。二、对六大纪律的认识。六大纪律是全党必须遵守的行为准则，严格遵守和坚决维护六大纪律是做合格党员干部的基本条件。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证，其本职要求是坚持党的全面领导和党中央集中统一领导，坚决做到两个维护。习近平总书记指出，政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。条例第六章对违反政治纪律行为的处分共28条，包括在重大原则问题上不同党中央保持一致；不执行党中央决策部署等等。作为党员领导干部要增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间，党组织和党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则，是维护党的集中统一、保持党的战斗力的基本条件，其本质要求是坚持民主集中制，贯彻落实新时代党的组织路线。习近平总书记强调要好好抓一抓组织纪律，加强全党的组织纪律性。条例第七章对违反组织纪律行为的处分共17条，包括违反民主集中制原则；不落实组织决定等等。作为党员领导干部要严格执行民主集中制，坚决落实三重一大决策制度。在任何时候，都要相信并正确对待组织。做到讲原则不讲面子、讲党性不徇私情。廉洁纪律是党的各级组织和全体党员为确保清正廉洁，在从事公务活动或者其他活动中应当遵守的廉洁用权的行为规则，其本质要求是秉公用权，不用公权谋取私利。习近平总书记多次强调自身硬首先要自身廉，必须反对特权思想、特权现象。条例第八章对违反廉洁纪律行为的处分共28条，包括违规为特定关系人谋利；实施可能影响公正执行公务行为等等。作为党员领导干部要坚决禁止违规为特定关系人谋利。强化纪律观念，带头刹住会风中的歪风。坚持文明、节俭、廉洁原则，坚决杜绝利用婚丧嫁娶借机敛财等行为。群众纪律是党的各级组织和全体党员坚持以人民为中心的发展思想和处理党群关系时必须遵守的行为规则，其本质要求是践行党的根本宗旨，贯彻党的群众路线。习近平总书记强调对一切侵犯群折法权利的行为，对一切在侵犯群众权益问题上漠然置之、不闻不问的现象，都必须依纪依法严肃查处、坚决追责。条例第九章对违反群众纪律行为的处分共8条，包括侵害群众利益；民生保障显失公平等等。作为高校的党员领导干部要不断强化宗旨意识，把师生所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，用心用情解决师生急难愁盼问题，不断增强师生的获得感、幸福感和满意度。工作纪律是党的各级组织和全体党员在党的各项具体工作中必须遵守的行为规则，是党的各项工作正常开展的重要保证，其本质要求是履职尽责，当当作为。习近平总书记强调，要引导广大党员干部真抓实干、开拓进取，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。条例第十章对违反工作纪律行为的处分共20条，包括工作失职；搞形式主义、官僚主义；违规干预和插手；泄露组织秘密等等。作为党员领导干部要面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，以知重负重、攻坚克难的实际行动，用斗争精神、担当作风，来诠释为党育人为国育才。生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，其本质要求是践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德。习近平总书记指出生活是工作的基础，生活上做不到自觉自律，工作就难以做到清正廉明。条例第十一章对违反生活纪律行为的处分共5条，包括奢靡享乐、追求低级趣味；违背公序良序等等。作为党员领导干部要充分认识到小事小节中有党性、有原则、有人格，带头营造和维护社会新风尚，塑造党员队伍良好形象。三、对学习转化的思考。要坚持学用结合，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署和省市要求、完成学院2024年重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育各项措施成为促进中心工作的有效举措，切实把学习成果转化为推动学院高质量发展的强大动能。要务求实绩实效，把党纪学习教育与深化干部作风能力提升年、教育领域群众身边腐败和作风问题专项整治、政治巡察等工作有机结合，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，坚持党性党风党纪一起抓，通过党纪学习教育引导党员、干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，用实实在在的工作成绩检验党纪学习成效。要赋能中心工作，把开展党纪学习教育与巩固拓展主题教育成果衔接起来，与强化基层党组织政治功能和组织功能、落实立德树人根本任务、提高人才培养质量、提升关键办学能力，加快实现升职本、建名校目标结合起来，切实把学习成效转化为推动学院高质量发展的实绩。高校办公室主任在党纪学习教育读书班上的研讨发言按照学院统一安排，认真参加了此次党纪学习教育读书班，通过多种形式原原本本学习党纪党规，对新修订的中国共产党纪律处分条例有了更深刻的认识理解。近期，又正值习近平总书记到中办考察发表5.8讲话，提出五个坚持总要求10周年。作为一名高校办公室主任，我深刻认识到，要深学党纪党规，践行五个坚持，做纪律严明的办公室干部。一、严守政治纪律，绝对忠诚讲政治习近平总书记在5.8讲话中指出，要把绝对忠诚作为做好办公室工作的首要政治原则。去年9月，又对新时代办公室工作作出了提高政治站位，强化政治担当，提升政治能力，落实政治责任的重要指示。讲政治，遵守党的政治纪律和政治规矩永远排在首要位置。学院办公室作为学院党政的前哨后院，必须严守党的政治纪律，做到绝对忠诚讲政治，忠诚拥护两个确立，坚定做到两个维护，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。在工作中要把旗帜鲜明讲政治放在第一位置，始终保持头脑清醒，带头遵守规矩、带头履职尽责，不断提高政治三力，推动学院党委各项决策落实落地。二、严守组织纪律，高度自觉顾大局办公室作为四最一中枢机关，起着承上启下、协调左右、沟通内外的作用，办公室干部更需要培养大局观，做到正确认识大局、自觉服务大局、坚决维护大局。在服务大局中，最重要的是要严守党的组织纪律，始终做到服从指挥、令行禁止。办公室作为学院中枢机关，要严密组织党代会、党委全委会、党委常委会等，持续健全学院议事决策机制，有效保证民主集中制规范落实。要严格落实请示报告制度，及时做到上情下达、下情上达，时刻站在学院全局角度，照应各方关切，配置各方资源，协调各方力量，服务保障学院全局日常运转高效有序、安全稳健。三、严守工作纪律，极端负责严作风办公室工作千头万绪，事无巨细，必须严守各项工作纪律，时刻保持认真负责、严谨细致、精益求精的工作作风，坚持高标准、零失误的价值追求。学院办公室业务涉及办文办会、材料撰写、档案保密、信息化建设等工作，担负的任务重，了解的信息多，要严格执行各项制度规定，保守工作秘密，认真做好每一件小事、处理好每个细节。要牢固树立责任意识、精品意识，将勤快严实精细廉的过硬作风，力争做到件件有落实、事事有回音。要牢固树立制度意识，严格按党纪法规办事、按学院制度办事，按法定程序办事，切实强化制度贯彻力执行力。四、严守生活纪律，无怨无悔做奉献办公室作为枢纽部门，工作要求高、强度大、节奏快，经常加班加点，而且不显山不露水。作为高校办公室干部，要大力弘扬甘居幕后、任劳任怨、默默无闻的奉献精神，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起考验，挑得起重担。要严守生活纪律，加强道德修养，带头弘扬社会主义核心价值观，追求健康情趣，不断向廉洁自律的高标准看齐，从日常生活的小事小节着手，在生活中时时处处体现出共产党员的先进性和纯洁性。要严守中央八项规定及其实施细则，坚决反对享乐主义和奢靡之风，自觉维护风清气正的良好政治生态。五、严守廉洁和群众纪律，廉洁自律树形象办公室干部代表着党政机关的窗口形象，必须强化自我革命，在廉洁自律上作表率，在为民服务上勇担当。要以党纪学习教育、教育领域群众身边不正之风和腐败问题专项整治、院内第二轮巡察为契机，认真学习贯彻党章准则条例等党规党纪，模范遵守各项廉政规定和工作纪律，切实打造一支过硬办公室队伍。要时刻将纪律规矩挺在前面，不断强化办公室干部教育管理监督，加强党性修养，自觉净化三圈，永葆清正廉洁的政治本色。要树牢全心全意为师生服务的宗旨，改进文风会风，力戒形式主义、官僚主义，抓好为基层减压减负，不断优化三服务工作，切实提升广大师生群众的幸福感、获得感、安全感。