邹忌讽齐王纳谏件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： 情境导入以铜为镜，能够正衣冠；以史为镜。以铜为镜，能够正衣冠；以史为镜。能够知兴替；以人为镜，能够明得失。能够知兴替；以人为镜，能够明得失。第3页PPT模板： 战国策战国策本文选自本文选自战国策战国策。西汉末期，由刘向整理校正后定名为西汉末期，由刘向整理校正后定名为战国策战国策，主要记载，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时政治主张战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈故事，也记叙了一些义士豪侠不畏强和纵横捭阖、尔虞我诈故事，也记叙了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争行为。它是先秦历史散文中一枝奇葩，对后世暴、勇于斗争行为。它是先秦历史散文中一枝奇葩，对后世史学和文学影响极为深远。史学和文学影响极为深远。背景介绍第4页学情诊疗 背景资料春秋战国之际，各国间吞并战争，各统治集团内部新旧势春秋战国之际，各国间吞并战争，各统治集团内部新旧势力斗争，以及人民群众风起云涌反抗斗争，都异常尖锐激烈。力斗争，以及人民群众风起云涌反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡时代在这激烈动荡时代“士士”作为一个最活跃阶层出现在政治舞作为一个最活跃阶层出现在政治舞台上。他们以自己才能和学识，游说于各国之间，施展着自台上。他们以自己才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦才能。己治国安邦才能。各国统治者也认识到，人心所向是国家政权巩固决定性原因。各国统治者也认识到，人心所向是国家政权巩固决定性原因。不论是战争或生产，都离不开人民群众了解、支持和参加。不论是战争或生产，都离不开人民群众了解、支持和参加。失去了民心，国家统治就难以维持。所以，他们争相延揽人失去了民心，国家统治就难以维持。所以，他们争相延揽人才、虚心纳谏，争取才、虚心纳谏，争取“士士”支持。支持。第5页学情诊疗 生字、新词朝()服衣冠(）朝()于齐期()年 窥()镜 昳()丽y kujchogunzho第6页学情诊疗 生字、新词（名名词词作作动动词词，穿穿戴戴）（名词作状语，早晨）（名词作状语，早晨）（形容词意动使用方法，以（形容词意动使用方法，以为美为美)朝朝服服衣冠衣冠吾妻之吾妻之美美我者，我者，私私我也我也朝朝服衣冠服衣冠闻闻寡人之耳者之过者寡人之耳者之过者(闻：使动使用方法闻：使动使用方法使使听到听到)王之蔽甚矣王之蔽甚矣(被动句被动句)忌不自信忌不自信(宾语前置宾语前置)第7页学情诊疗 新词、朗诵邹忌邹忌讽讽齐王纳齐王纳谏谏讽谏，用含蓄话讽谏，用含蓄话委婉地劝戒。委婉地劝戒。劝戒国君、尊长或劝戒国君、尊长或朋友更正错误。朋友更正错误。讽：婉言劝戒讽：婉言劝戒谏：直言劝戒谏：直言劝戒 第8页学情诊疗 邹忌邹忌修修八尺有余，而形貌八尺有余，而形貌昳丽昳丽。朝服衣冠朝服衣冠，窥镜窥镜，谓其妻曰：，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”长，这里指身高长，这里指身高早晨穿戴早晨穿戴好衣帽好衣帽照镜子照镜子光艳漂亮光艳漂亮我与城北徐公相比，哪一个美我与城北徐公相比，哪一个美？疏通文意第9页学情诊疗 疏通文意 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳漂亮。（一天）邹忌身高八尺多，形体容貌光艳漂亮。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他妻子说：早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？我与城北徐公相比，哪一个美？”他妻子说：他妻子说：“您漂亮极了，徐公怎么能比得上您呢？您漂亮极了，徐公怎么能比得上您呢？”译译 文文第10页学情诊疗 疏通文意城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而复问其妾曰：复问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐徐公何能及君也？公何能及君也？”旦日旦日，客从外来，与坐谈，客从外来，与坐谈，问之客曰：问之客曰：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公徐公不若君之美也。不若君之美也。”旦日：第二天旦日：第二天第11页学情诊疗 疏通文意城北徐公，是齐国美男子。邹忌不相信自己（比徐公城北徐公，是齐国美男子。邹忌不相信自己（比徐公漂亮），因而又问他妾说：漂亮），因而又问他妾说：“我同徐公比，哪一个美？我同徐公比，哪一个美？”妾说：妾说：“徐公怎么能比得上您呢？徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人第二天，有客人从外面来，（邹忌）与（客）坐谈，问他：从外面来，（邹忌）与（客）坐谈，问他：“我同徐公我同徐公比，谁漂亮？比，谁漂亮？”客人说：客人说：“徐公不如您漂亮。徐公不如您漂亮。”译译 文文第12页学情诊疗 疏通文意明日明日徐公来，徐公来，孰孰视之，自认为不如；窥镜视之，自认为不如；窥镜而自视，又而自视，又弗如远甚弗如远甚。暮寝而思之，曰：。暮寝而思之，曰：“吾妻之吾妻之美我美我者，者，私私我也；妾之美我者，我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”次日，第二天次日，第二天同同“熟熟”，仔细，仔细远远不如远远不如认为我美认为我美偏爱偏爱第13页学情诊疗 疏通文意第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己以为第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己以为不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，以为自己远不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，以为自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我我妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。”译译 文文第14页学情诊疗 疏通文意 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，今齐地方千里，百二十城，宫妇宫妇左右左右莫莫不私王，朝廷之臣莫不不私王，朝廷之臣莫不畏王，畏王，四境之内四境之内莫不有求于王：由此观之，王之莫不有求于王：由此观之，王之蔽蔽甚矣。甚矣。”都认为（我）比徐公美都认为（我）比徐公美宫里侍妾一类女子宫里侍妾一类女子君主左右近侍之臣君主左右近侍之臣没有谁没有谁全国范围内全国范围内蒙蔽，这里指所受蒙蔽蒙蔽，这里指所受蒙蔽第15页学情诊疗 疏通文意 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知我确实知道自己道自己不如徐公漂亮。不如徐公漂亮。可是我妻子可是我妻子偏爱偏爱我，我妾我，我妾害怕害怕我，我客人想我，我客人想有求于有求于我，他们都认为我比徐我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里疆土，一百二十座公漂亮。如今齐国有方圆千里疆土，一百二十座城池，宫中妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中大城池，宫中妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中大臣没有谁不害怕您，全国范围内人没有谁不有求臣没有谁不害怕您，全国范围内人没有谁不有求于您：由此看来，大王您受于您：由此看来，大王您受蒙蔽蒙蔽很深啦！很深啦！”译译 文文第16页学情诊疗 疏通文意 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能群臣吏民能面刺面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能能谤讥于市朝谤讥于市朝，闻闻寡人之耳者，受下赏。寡人之耳者，受下赏。”当面指责当面指责在公众场所议论在公众场所议论这里是这里是“使使听到听到”意思意思第17页学情诊疗 疏通文意译译 文文 齐威王说：齐威王说：“好。好。”于是下命令：于是下命令：“大大小官吏和百姓能够当面小官吏和百姓能够当面指责指责我过失，受上等我过失，受上等奖赏；上书奖赏；上书劝谏劝谏我，受中等奖赏；能够在我，受中等奖赏；能够在公公共场所议论（君王过失），共场所议论（君王过失），并能使我听到，并能使我听到，受到下等奖赏。受到下等奖赏。”第18页学情诊疗 疏通文意令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时时时而而间进间进；期年期年之后，虽欲言，无可进者。之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐朝于齐。此所谓此所谓战胜于朝廷战胜于朝廷。满一年满一年经常，不时经常，不时偶然进谏偶然进谏到齐国来朝见到齐国来朝见在朝廷上取得胜利。意思是内政在朝廷上取得胜利。意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。修明，不需用兵就能战胜敌国。第19页学情诊疗 疏通文意译译 文文命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样；几个月后，还不时有些内人多得像集市一样；几个月后，还不时有些人偶然进谏；满一年后，即使有些人想说，也人偶然进谏；满一年后，即使有些人想说，也没有什么可进谏了。燕、赵、韩、魏听说了这没有什么可进谏了。燕、赵、韩、魏听说了这件事，件事，都到齐国来朝见（齐王）都到齐国来朝见（齐王）。这就是所说。这就是所说内政修明，内政修明，不需用兵就能战胜敌国不需用兵就能战胜敌国。第20页学情诊疗 词类活用（1 1）邹忌修八尺）邹忌修八尺有有余余（2 2）明日徐公来，）明日徐公来，孰孰视之视之（通（通“又又”）（通（通“熟熟”，仔细），仔细）通假字通假字第21页自主探究 生词、朗诵明明日，徐公来日，徐公来今齐今齐地方地方千里，百二十城。千里，百二十城。今：今：某一区域或空间某一部分某一区域或空间某一部分邹忌邹忌讽讽齐王纳谏齐王纳谏今：明天，今天下一天今：明天，今天下一天古：第二天古：第二天古：古：国土方圆国土方圆今：讽刺，侧重揭示、今：讽刺，侧重揭示、批评或嘲笑批评或嘲笑古：用暗示、比喻方古：用暗示、比喻方法委婉地劝戒法委婉地劝戒古今异义古今异义第22页自主探究 生词、朗诵窥窥镜而自视镜而自视今：照今：照宫妇宫妇左右左右莫不私王莫不私王今：表大致范围，方位词今：表大致范围，方位词能能谤讥谤讥于市朝于市朝今：议论今：议论古：身边侍候人，近臣古：身边侍候人，近臣古：偷偷地看古：偷偷地看古：诽谤讥讽古：诽谤讥讽古今异义古今异义第23页合作探究 结构分析问妻：问妻：“我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？”问其妾：问其妾：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”问其客：问其客：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”邹忌有邹忌有三问三问第24页合作探究 结构分析其妻、妾、客先后有其妻、妾、客先后有三答三答“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”“徐公何能及君也？徐公何能及君也？徐公何能及君也？徐公何能及君也？”“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”第25页合作探究 结构分析邹忌解蔽，当晚有邹忌解蔽，当晚有三思三思吾妻之美我者，私我也；吾妻之美我者，私我也；吾妻之美我者，私我也；吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；妾之美我者，畏我也；妾之美我者，畏我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。第26页合作探究 结构分析其妻、妾、客先后有其妻、妾、客先后有三答三答“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”“徐公何能及君也？徐公何能及君也？徐公何能及君也？徐公何能及君也？”“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”第27页合作探究 结构分析邹忌入朝见威王邹忌入朝见威王，有，有，有，有三比三比臣之妻私臣臣之妻私臣臣之妻私臣臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之妾畏臣臣之妾畏臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣臣之客欲有求于臣臣之客欲有求于臣臣之客欲有求于臣宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王四境之内莫不有求于王四境之内莫不有求于王四境之内莫不有求于王结论：由此观之，王之蔽甚矣。结论：由此观之，王之蔽甚矣。第28页合作探究 结构分析齐王纳谏，下令有齐王纳谏，下令有三赏三赏上赏上赏中赏中赏下赏下赏能面刺寡人之过者能面刺寡人之过者能面刺寡人之过者能面刺寡人之过者能上书谏寡人者能上书谏寡人者能上书谏寡人者能上书谏寡人者 能谤讥于市朝，闻寡人之耳能谤讥于市朝，闻寡人之耳能谤讥于市朝，闻寡人之耳能谤讥于市朝，闻寡人之耳第29页课堂小结邹忌是一个尊重客观事实人，不偏听偏信，邹忌是一个尊重客观事实人，不偏听偏信，能正确审阅自己和对待他人，还勇于向帝王能正确审阅自己和对待他人，还勇于向帝王进谏，这种精神是难能可贵。我们应从其身进谏，这种精神是难能可贵。我们应从其身上吸收精华，继承优良品质，树立起正确价上吸收精华，继承优良品质，树立起正确价值取向，争取比古人做得更加好。值取向，争取比古人做得更加好。第30页课堂小结 本文经过记叙邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和本文经过记叙邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏故事，表现出作者对善于劝谏者和开齐威王勇于纳谏故事，表现出作者对善于劝谏者和开明君主必定和赞赏。说明了作为明君善于纳谏主要性，明君主必定和赞赏。说明了作为明君善于纳谏主要性，以及作为臣子善于进谏必要性。以及作为臣子善于进谏必要性。第31页