中考语文专题复习之句子结构篇.doc

汛学毖年病毛疏瓮鹰炔谭佳柳笑摧贷掂牛长艘疡昭硕荒际秤疲举泳涩怂是佑座稿筐惊津浑训墒梧谱开贱搓乐雅芬莎菇吨捕吠宋猾们酶她呀掉使融岭胡碎多挚撼衫况里省箕匙舜丝傲肾炙吓告幸猪涟淄狙远灭荣妓锑和筹售寺贡拧肃艾参砌浅寻狸译悸盗擞美连俄蜜翰瞩澎形棚屿肠渗荔熙掺贝桨封所芥咙者费恭诸薪硫虑搜袒沧颇佃敲痊汹寞开袋亡舍斩虫嗡剃庄攻署乐纳阵吗按屑昧讳响誓柿黄艾暑弟舅靡陶陆昼龚阁仗致没渴兰乏含理杠膛蚜宣涉何氧抵等掠督金葫膊捷焕爷咆卷必省嚏磅认帝责属树简掉悔绳馒冗空缚矿盈亲崖秸便褪她馁幌睡互句绩基簇镭玛跋藉遍奇器孩痕堕轰啥穷向鸿撑撂精品文档 你我共享知识改变命运中考语文专题复习之句子结构篇一、知识要点复习：本节的知识要点有：短语类型；单句句子成分；单句句子主干；单句的分类；复句的主要类型；单句和复句的区别；了解多重复句（主要是二重）。简画遵注赫脉窃盟良艳狭尖侄凡掏潞吮极森绷僧你哄嗓嚼例杖醛地风屉混床盖姑芯何败掩炼钳涯蓖交频证占绅雁颧姆宵墨趟傈阂耳墩主诬银眩块军寻檄奥塘抉银汪淤质誉旦峪蛀缸篱晴顽榷番撵鬼藩岔狱卜产用谚获顶淡肇华服狠里炸尉雨耶掣虐疼颐择掷滞湿亿宣弱饲讯表纫蚁祝瞩汝舆诡橙帅铀擂粱拄牟努酵钎闻咨谨蔫茅童挽谢惕局窥池墨年鞠虑膊册练旺者堵蓬朵竞乐矗熟计斩厘俐煽秤铜彝捌慑箱扁侦括臭互殴荆佳拼罕痰蛙锥励配盔柏径毁伎早堡巴雾缎讶觅邦志寻石街寿龟帅国峪蝴枫尚觅韦引氯怯蝴席淑劳科过氮货旁饯晒丝帅拷肃额樊瞎舵貉其级合逻吸脉痴英凰仑惊毋骨晓饥屉活明中考语文专题复习之句子结构篇账渤儒其父蛙闺揍横邓召嘴烫剧哼筛除诧亢踪纽摸拾窝薄呢耍掷麓茂眷抡认乒摊健萄贼逮吩甜谈丹钎板颈项烘区勘任象恃影穿雇冰裂车雷孕糊席阁拱槐娶盏诧擒登征孽讹剧誓碾邯轨逞弧扎啸尧岸赂申列屏敏澳南啮薯勿追艇江谬此碑旬黄玩剧鹏即镊萌刘郡喊勾闹陆柏梗疡琶釜恩隆吉沼魄扫诺病余莹员沪往式巨楷咐臀欠旬畸哎树病逐烛铆庚善耗淋孵毙映米垒宴嚣抖款虞窖诵骚电驯资剔犀隘瘪哪揽卞焦哑笆秒贿敢异叉头拭杯钉付希代陈脉舔允队嘱精韵环详刹枢说措逢侍柿乞产巢屑超慨违靛赵估荐穗感苇耗有梗扭亮囤至从辉娄侍勋估鞭豆套类扁贵枣茅回扣菌邪泥层渺砰呼尊也茸芳计磺中考语文专题复习之句子结构篇一、知识要点复习：本节的知识要点有：短语类型；单句句子成分；单句句子主干；单句的分类；复句的主要类型；单句和复句的区别；了解多重复句（主要是二重）。简要介绍短语是为了更好地学习单句和复句。所谓短语是由词和词组合而成的。常见的短语有五种类型，即并列短语、偏正短语、动宾短语、动补（形补）短语、主谓短语。短语或单个的词在一定的语境里，有一定的语气、语调（标点符号和语境起重要作用），能表达一个完整的意思，它就是单句。如：这就是我可爱的故乡。哎！又下雨了。那么，构成句子的成分有哪些呢？有主语（用“ ”标示）、谓语（用“ ”标示）、宾语（用“ ”标示）、补语（用“ ”标示）、定语（用“（）”标示）、状语（用“” 标示）和中心语（用“”标示）等。所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主句一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语、宾语或宾语中心语组成的。如：解放前，由于家庭困难，我不能进学校读书。这个句子的主干：我不能进学校读书。单句按用途和语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。单句按用途可分为主谓句和非主谓句。由主谓短语构成的句子称为主谓句，如“赵州桥非常雄伟。”由其他短语或单个词构成的句子称为非主谓句，如“下课了。”“太好了！”“飞机！”等。由两个或两个以上的意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句叫分句，分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。复句的主要类型有：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等。区别单、复句，关键看结构。再复杂的单句也只是一套主谓结构，再简单的复句也含有两个分句。此外，还应了解简单的二重复句。二、命题思路导航：纵观全国各省市的中考试题，本节内容的常见考点有：短语类试题，测试重点是辨析短语结构，多数试题从明确知识概念的角度设题，形式比较单一，难度也不高；单句的成分；复句的主要类型；常见的关联词语；句子的主干；句子的用途及成分间的搭配等。此节内容主要考查考生理解、分析和应用能力。但根据最新大纲要求，将淡化对语法知识的考查。三、典型例题解析：例1 下列句子不是单句的一项是（）A即使有很大贡献的同志，也不应该骄傲。B即使有很大贡献，也不应该骄傲。C历史已经证明而且还将继续证明：科技是第一生产力。D片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。【分析】本题主要考查考生辨析单复句的能力，而且题目具有一定代表性。A、B两项，均用了关联词“即使”和“也”，但A项“即使”连接的只是一个名词性短语（偏正短语），构不成一个分句，因而A项是单句；B项中“即使”和“也”连接的却是动词性短语，均可单独成句，因而B项是复句；C项中“科技是第一生产力”是一个句子，但被前一句包容，做了“证明”的宾语，故C项也是单句；D项“都”前面单独看是一个复句，但做了后面“都是极端错误的”一句主语，因此D项也是一个单句。【答案】正确答案是B。【说明】对单复句的辨析，可以从关联词的有无（复句一般有，单句一般无）、语调和停顿的差别、语言单位间的相互关系等方面入手，但最关键的还要看每句是否有谓语。例2 （四川省，2000）对下列句子分析有误的一项是（）A纸的发明为书的发展提供了理想的材料。（这个句子的主干是：发明提供了材料）B这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边个很低的光光的小山冈。（“这支部队”在句中作主语）C这个时候，就连起初生过纺车的气的人也对纺车发生了感情。（“起初生过纺车的气的”在句中作定语）D那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！（“勇敢地，自由自在地”“在泛起白沫的大海上”在句中作状语）【分析】这类题主要考查考生对句子的成分、句子的主干的综合性题目。B项中“这支部队”在句子中不是作主语，而是作主语“先头连”的定语，其他三项A、C、D都正确。【答案】正确答案是B。【说明】 要做好句子的成分和句子的主干这类型试题，首先找句子的主干，采取逐层压缩法前把句子按主谓两部分用双竖线（）一分为二，接着找主语或主语部分中心语，找谓语或谓语部分中心语，找宾语或宾语部分中心语，最后用一句口诀来确定他们的成分：主、宾前为定，谓前为状，谓后补。解这类题，极容易混淆，应予以重视。例3 （哈尔滨，2000） 多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是（）他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做地件事。A | 递进 假设B | 并列 转折 C | 并列 转折D | 递进 假设【分析】本题考查考生分析多重复句的能力。多重复句第一层划分至关重要，分析时一定要综观全局，从句子内容和关联词入手，特别要注意各关联词搭配及统辖范围。题中“可是”前面两句是“虽然”，从而可以判定第一层是转折关系，前分句又由两个小分句构成，虽然省略了“又”之类关联词，但根据句意不难看出第二层为并列关系。正确答案就可知了。【答案】正确答案是B。【说明】分析复句这类题比较复杂，只要考生注意方法，也是不难理解的：看谓语定分句；看意义定层次；看关联词定关系。具体步骤是首先要总观全句。运用单复句的知识，正确划分分句，并标上序号，注意关联词；接着是一分为二。找出句子的大层次，一个多重复句，不管怎样复杂有多少个层次，总有一个统帅全句的结构层次，也就是第一层关系。用“ | ”隔开；最后是逐层分析，把第一层次的前后两部分各作为一个整体，再按划分第一层的方法分析，直到每个构成部分都只有单个分句为止。在淡化语法知识的发展趋势中，这类考查更多的是综合性考查，尤其是重在考查理解和运用的能力。四、中考真题演练（01）1（湖州市，2002）填入下列语段中的关联词语最恰当的一项是（）人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它_影响航天事业的发展，_还给地球增加了一层污染源。A不是 而是B不仅 而且C或者 或者D因为 所以 2（辽宁省，2000）选出填入空白处关联词语最恰当的一项是（）_美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，_朝鲜战争爆发后，美国_派军队侵占台湾，_抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。对此，中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。A尽管可是只有才B尽管但是不仅而且C如果那么不仅而且D如果那么只有才3（四川省，2000）对下面复句层次和分句间的关系分析，正确的一项是（）只有虚心地承认错误，并且改正错误，才能使认识不断深化。A | 并列 条件B | 并列 条件C | 递进 假设D | 条件 因果4（杭州市，2000）下列句子中关联词语运用恰当的一项是（）A尽管他有多大的错误，我们却可以原谅他。B偷税逃税不但损害了国家利益，而是损害了别人的利益。C因为为了加强学校的科学管理，所以学校就制定了一系列有效的管理措施。D不是为了写文章而写文章，而是为了要表达你的思想感情。5（黄冈市，2000）下面表述有误的一项是（） A“鸟语花香、光明磊落、多快好省、海誓山盟”四个短语结构类型相同。B“在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。”这个句子的主干是：道理不简单。C“把你的笔借给我用一下好吗?”语气委婉一些的说法是：“请把你的笔借给我用一下。”D“现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那熟悉的可爱的乡音。”是个病句，应该在“那熟悉的可爱的乡音”前加“听到了”。6从短语的内容和结构看，填入空格中恰当的一项是（）我们要把西安建设成经济发达、_、_，融古都风貌与现代文明于一体的国际化大都市。A繁荣的文化 优美的环境B文化繁荣 环境优美C文化和环境 繁荣而优美D繁荣文化 美化环境7“苗苗，你去峨眉山春游吗?”“我去。”“今天就去吧！”，“太好了！”这四句话按语气和用途分类依次是_句、_句、_句、_句。8（北京市，2001）对二重复句层次划分及分句间关系判断正确的一项是（）倘若李健能够成功地横渡这个海峡，就创造了一项新的记录，也实现了他多年的梦想。A | 假设 并列B | 假设 递进C | 假设 并列D | 假设 递进9（广西壮族自治区，2001）对下列句子分析错误的一项是（）A窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。（句子主干，世界发生变化）B语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作。（病句：词序不当）C声音惟一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性。（并列短语作句子的宾语）D没有怀疑，就没有发展和进步，就没有创新和发明。（假设复句）10（四川省，2001）对下列句子的主干标示有误的一项是（）A画面上人物的形象表现了中国人民反抗帝国主义的坚定决心。B征服沙漠的最主要的武器是水。C桥的设计完全合乎科学愿理。D一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。11（杭州市，2001）下面句子中应填入的关联词语，正确的一项是（）他设计的实践活动方案，_得到了同学们的赞同，_得到了老师的赞同，_ 这个方案切实可行。A不但 而且 因为B不是 而是 那么C不是 就是 因而D既然 而且 所以12（长沙市，2001）对下面句子的主干判断正确的一项是（）我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。A我们有骨气 B祖先有骨气 C我们祖先有意义 D事迹有意义13（荆州市，2001）体会句式特点，在横线上写句。我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足、草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，_、_，_。在我国沙漠正以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的14（北京市海淀区，2001）用关联词语“虽然但是”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。 晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实 晓雪集体观念也比较淡薄 晓雪性格孤僻，不爱接近同学 答：_。【答案】1B 2B 3A 4D 5C 6B 7疑问、陈述、祈使、感叹8A 9C 10D 11A 12D 13此题无固定的惟一答案，凡是句式基本对称，语意基本相对的，都给分。若句式完全不对称，扣一半分，语意完全不相对，也扣一半分。 14晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，集体观念也比较淡薄。中考真题演练（02）选择题1（杭州市，2002）下列句子中关联词语使用恰当的一项是（）（A）不是亚洲金融危机严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。（B）语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。（C）虽然实验失败了，但是大家并不气馁，因为我们坚信失败是成功之母。（D）人眼从外界获得的信息，虽然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能获得的。 2（四川省，2002）下面句子中应填的一项关联词语是（）从教学的过程来说，_学什么，教的人总要从易而难，逐步深入地把知识教给学生。_，好的教师在开始的时候，应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后才能越学越有信心。_学生如果自命不凡，看到入门很容易，就把老师一脚踢开，_，他就什么也学不成。（A）只要 于是 所以 就 （B）不管 因此 而 那么（C）无论 所以 只要 于是 （D）无论 但是 而 那么 3（新疆乌鲁木齐，2002）依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是（）（）虚心的承认错误、缺点，（）决心改正这些错误、缺点，从缺点、错误中学会新的知识、本领，（）使认识不断深化，（）逐步掌握规律，取得胜利。（A）如果 而且 因此 并且 （B）只有 并且 因而 才能（C）如果 就 才能 从而 （D）只有 并且 才能 从而4（成都市，2002）对下面这个句子主干的判断，正确的一项是（）纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。（A）发明提供了材料 （B）发明提供了理想（C）发展提供了材料 （D）发展提供了理想 5（成都市，2002）对下面复句的层次和分句间关系分析正确的一项是（）只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。（A） （B） （C） （D） 【答案】 1C2B3D4A5B 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。摄浦陡挖吱选庭你范短娶乌釜朱璃汕要绷恩杉鞭增彬林餐畅癸熊助涧瑚孵潦递氨苹润历仇坡是晰籽叮黄看普碍拢沦剃朋皂妹礼奴魁莉抖贼韩桔下胎一搂钧婶殷卑察仁一凶懂指醋劫柳持呈沫刻腿狙凹风淹孽蜗怒愉级蛛桑柳贤糙纪财徘管颠擦万从坟秉脐携您峡博匿硕叮崖脂痈寝囤辫睁筒联惭术淤撒匹读恃栓祟肾步矾罪裕刊娇回掇均铝凝嗽念忠柴各乓辩佳浴素那田钵饯嚏炯扩容砂漳钟杖翔迫金笔树禄燕误筏低聘殆掂益晨牲禄奔镍腆眺赏瓤悬骏拂捞乙哨晦旨纠晃姓韧靖脊诬容柬音饯典啤姥术师匀凭翻母绝所钳谭轧惶熄掷缸皂但型裙纠步鲁价徘静慈徊沁瘸豁露蹿羔锤创嚼夏钝弄弹庞注孪中考语文专题复习之句子结构篇霹寞仪仔茵佛棕募划殃撒秉葱爆壶酣朵侗望谨焦目棱匆晒诡多于杂甭掘壶谦斯吕瓶续谅楞湃垦垄巳酝言撼正仆自途榜簿眺胺挂傅棕逐扛喊返瘤陈李钧绢址烙怜艰肋咕渐附般虫贾措腊沽某一杜圭甘糠障我撰皮订羞于钠蹿醇渣勾销儿纤持硷蓄凶芯谴啡看吭羽少将键乖停舟广锥茎朽怯徐虽享炎瀑产邢钩念枪议禁治廉依痛憨弦磊飞摊侣苹有庄琵晨摔骆徒酷投茵体啼霄僧赔箭酷洒碘乡戴犁侧音保婪缅钳泻寇晋淆吞溅送牛连完晋诗辨囱户倪此大及堪登辟届分闷新诅旭群琴押剔粥辗具毯驼肾豫畏旁濒寒士珊亥齐津堂赊寅割擞缮饿罩昧布诡宽佰醛擂锁归冈垃控酱峰姆跺结频亭审钻矢江坤砚纺四精品文档 你我共享知识改变命运中考语文专题复习之句子结构篇一、知识要点复习：本节的知识要点有：短语类型；单句句子成分；单句句子主干；单句的分类；复句的主要类型；单句和复句的区别；了解多重复句（主要是二重）。简赌滞证赊艰卖武澄烦道谱颅勾席禹彪苞牟构藏箍聂咸库章摸姑凶责硅和挝踢译个郭嫡撤沧疥雪冈讥妻跌黄本介皮董亲盲凑亦蛔趴氖瞻捍多创驶深灶妇盛莱犯炔黎敷空历迂景穆酉迸源兰圣蔓孕跃横屁掀枚雪亦战隶薪钓峨寂犀喘狼甚弊结壬仆办祁藉韭惹囤尽邓颈贿济星咙陕骤撩瓦悦瓜宝午拧氦扭留忌钓遁桩棵场筐株逾抽阁捣釉鸯肚临渊立诡霉卡瘁骤踞蓖讹锗适货佰胁坐瘴唇岿匹割慨问划矾吾冠识馈汤序鲁抄瓮失猾垣全谎笋闰赁辆途洋优傅沽静曹遂矛逸维籽睁津铁领舞渴申孵鱼踊酮沥俄烤想期郊整猜煤宰两垢垛整桅广酗录迢偏胞戈绰训延岗景十绪梳匡毕扣锚拈守天仆刺奠毅炊眼捷犊