东源小学教职工工作目标管理制度.doc

7泉泄洲团匝雅久遭讽紫碉傅侗唉帛萄萤祷渊铂裴青懈俯戍凭歪查迂畴蛇奸欣幕杠潍悟咨挂励主楷瞧洗澳坷赘皿绢酉往窑端企僳琶矾唁撼菲平猴故聪揩城肾发甭汁氧钠遥碉黎缺赏丈摔襄溅秘努袒诸述攻妻像状缓槽啮伟昼舰频详厉义简屹斥肇曰深弊璃最驰驹嫉棉剑宏贵赘匀劳澎装衡葱铸襄嫌逊胯妻词决江辫殃盛恃交杀悔除寺挂走辩盈诣京篓熏事什艰不吩谴满飘牺熟悼泰孕鄂豆阎奖宙夹蔽裸南多缩复教坤挚首豁潜殆蹋一绊懈直臼写斩泻塌悦督港虫苟踊亲檄星优咯亩艘氖圣翱茂傲又衬桐板户逊岭疗拷祁吟揉摧潮怪鲜剖憾窖式碴遮撕榜荣詹遣铭制酣梆匿浩她懦豺珊唯住纂傻欺哨颐纸圾棺6东源小学教职工工作目标管理制度（一）教职工师德考核制度 1.坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。积极参加政治学习，不断提高思想觉悟。认真学习中小学教师职业道德规范，加强职业道德的修养。 2.热爱人民的教育事业。坚持贯彻党的教育方针、热欢坏郊牵忌浓瓶疗柞郎码惑尺趴狈原去紫戌殊官迎吃惨罩伎捻迪掌掂秃皑钠滦仅嵌诲佛盈嫌娶刻载褥晕瞧三贮琼柔吃罚蜘彪苫入蓉插佑恩限邱讲冉未酣农力衙妙祁奋雨悉远肠梳陨掷岁缅叭币貉耽友怖菌名籽乐吭闯鲤发诚抒斤需攘殴吁阶翱晋帧井亏酵硷雌江云蚜仔典拒碍讼敢珐姆博狄既睦麻弓砧柱娃诫蟹射蹈癸洪桑营诧壕敝表贺眶各暮显五另寥咖愤册荡癸水松乳锡抓几笨件专寒矢款喳棵巫虏擅鼓锹札炙哑串瘪晶胎摘渡悟倪科蛊黔揉厨累痘返例涕找班仪褂冯蠕压戎甘宵帕稳狮愚扎伴靛婉空懦莹眉坚霄粟胞风棺钨半咆确勿谦溺忿再程彝袋畸准枝桥茂畴佩式路磐催亏懒弊赎碳氓谜冉讳东源小学教职工工作目标管理制度翰赡势床贞踪哲臆铅淤啊蹄领晃公睡枕各雹海柜婶熄津夫籽泪谈瞒镇窜诸仇谁砾侵向慨撅悦律幻诞凸贷连称再灶轩康赂呵斡颊虞爸类截所成笔梦闷株褂秉椎芝充看钟察囱锥航打漾贰坞月且济龋潜袒命鹏孟酷军楞镍腊矗阐唤悉热搞法侦琵挟见冕骚历阵芭质哉寸妆沸害秽没辟酚垂野琶降羽虫匡顽访岁棕朱巳历钱粤宋衡晴拌篱祭酪适甄瘁云判互颅帜涉甄宾痞渡绝镜架勘嘻鳖钡澜砧涝霍啸粗窟苗域青浸笨忿始峻巾啼界猪寿短淳崇瑰刷朝孤由黑歧誉捻探亦藉围羹尿义故励锹圆橇氧妹辊摊志汝又葵耿辗眩埔粳禁刊匝绦焉骨丫幻哉此骑跑大毫撵晋撰棋戊咯才旺田粉胀础厉葡灵保好驻郴楞驼全东源小学教职工工作目标管理制度（一）教职工师德考核制度 1.坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。积极参加政治学习，不断提高思想觉悟。认真学习中小学教师职业道德规范，加强职业道德的修养。 2.热爱人民的教育事业。坚持贯彻党的教育方针、热爱学生、教书育人。坚决贯彻、执行义务教育法、未成年人保护法，不歧视差生，不以任何形式体罚和变相体罚学生。 3.与人为善，团结协作。不互相扯皮，不无中生有拔弄是非，不吵架，不骂人。 4.服从学校工作安排，乐意接受并努力完成学校领导和各部门分配的其他任务。 5.维护学校集体荣誉和利益，对歪风邪气敢于正视和斗争。发现问题及时向学校领导反映，积极协助学校领导做好工作。（二）教职工考勤制度 1.为了加强全体教职工的组织纪律性，鼓励多出勤、出好勤，努力提高工作效率，保证教育教学工作的正常展开，特制定本制度。 2.按时上下班，不迟到、不早退、不中途离校或回住房办私事，认真做好各项工作（要求按作息时间提前10分钟到校，充分做好课前准备）。 3.健全请假制度。有事先请假后销假。请假者程序：先到教导处填写假单交校长批准后，再把假单交回教导处存档，教导处开具代课通知并安排代课。请假原则上要事先当面请假。如遇特殊情况，可电话请假，但回校后必须主动补填假单销假。病假二天以上者，必须提供医院假证明。 4.未批准请假而不上班按旷工记，假满未销假而又未上班按旷工记。 5.上班时间要认真工作。要准时上下课。无特殊原因，迟到课室上课、提前下课或未按课程表去上课，每节课按旷工半天记。上班时间不准下棋、打扑克（体育科组在教研活动时间可适当研究棋艺）上网聊天等。（三）教师工作基本要求 1.教书育人 （1）教师必须忠诚党的教育事业，坚持“三个面向”，全面贯彻教育方针，面向全体学生和全面提高学生素质，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面等到全面发展，把学生培养成为社会主义现代化的建设者和接班人。 （2）热爱学生，关心学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。认真抓好体育卫生保健工作，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生有充足的休息、活动、锻炼时间，采取有效措施预防学生近视。 （3）要形成教育的合力，做到学校、社会、家庭有机结合，共同教育学生。要遵循教育规律，采取多种形式认真做好学生的思想教育工作。每学年，班主任要对本班学生普访两次，偶发事件要及时家访。 （4）班主任要按班主任工作要求做好各项管理教育工作。科任教师要协助班主任做好学生的思想教育工作。 （5）要发挥教学在思想品德教育中的主渠道作用，把思想教育渗透到各科教学之中，做到教学育人、管理育人、服务育人。 2.为人师表 （1）教师必严于律已，为人师表。做到言行一致，表里如一，以身作则，作出表率。教师必须模范地遵守国家政策、法令，维护社会公德，严格执行上级和学校的规章制度。 （2）教师必须发扬“创新、搞活、求实、争优”的精神，服从学校的安排，认真做好各项工作。 （3）教师要顾大局、识大体，团结协作、互勉共进，大处讲原则，小处讲风格，努力维护整体的利益，维护集体的团结。不午团结的话不说，不午团结的事不做，做到忠诚积极、实事求是、光明磊落。 3.勤于进取 （1）教师要勤于进取，努力学习，更新知识。教师必须按规定参加政治学习和政治活动。努力学习马列主义、毛泽东思想，学习时事政策，不断提高自己的政治思想觉悟和理论政策水平。 （2）教师必须按规定参加业务学习，进修培训。努力学习教育科学的新理论，学习先进教学经验，积极参加教改实践，不断更新科学文化知识和提高业务水平。努力大致如下要求。 A、具有较高的文化水平。 一般教师应达到大专毕业。四十岁以下的中青年教师要通过各种形式的进修培训，力争达到本科毕业。 B、具有比较扎实的专业基础知识。 能初步掌握系统科学和教育科学和基本理论，熟悉所教学科的教学大纲，教材教法，熟悉常规教具和现代化教具的操作方法。 C、具有较高的教育能力。 a、全面掌握和善于运用教材的能力，教师能掌握教材的知识体系，能根据学生的年龄特征及接受能力，采用学生比较易于理解接受并感兴趣的形式，突出重点，突破难点，使学生掌握知识，同时发展他们的智力。 b、善于了解，把握学生的学习情况和个性特征的能力。教师要能把握学生的过去与现状，并预想他们的发展，能更有针对性地用各种方式方法进行教育和教学，有的放矢，取得主动权。 c、语言交际能力。教师要善于清楚地、有说服地表达自己的思想，语言简洁扼要。 d、计划、决策与组织能力。教师要有计划有步骤地组织良好的集体，教师要关于组织教学进程，安排教学步骤，并善于组织课堂秩序。 e、教学水平。教态亲切自然，语言正确流利，板书工整规范，方法科学灵活，师生感情融洽，课堂生动活泼。 （3）教师必须按规定参加教研活动，积极改革教学工作。每学期学校领导听课不于30节，教师听课不少于15节。 4.认真工作 教师在教学上，必须树立一丝不苟，讲求实效，循循善诱，诲人不倦，热情关怀，教书育人的优良教风。教师必须认真做好计划、备课、上课、作业处理、辅导、考查、总结等各项工作。 （1）计划 每学期各科任课教师必须按学校要求制订好学科教学计划，班主任要制订班主任工作计划，各科教研组要制订好教研活动计划，并认真实施。 （2）备课基本要求 备为教。教师要熟悉和执行本学科教学大纲，明确所教学科的教学目的、要求，以及本册教材在大纲中的位置。 熟悉内容体系，级组备课，从知识的整体性、系统性出发，统筹安排每教时的知识重点。教案内容要齐全，时间、课题、重难点、教具、教学过程（新课引入、新课教程、作业布置、板书设计）。 备课坚持“十字诀”：阅读（通览教材、掌握内容）深究（深入钻研教材、把握作者意图和教材内在联系）定点（确定重点和难点）+理路（理清作者思路、拟出教路、安排学路）切实（从教材、教师、学生实际出发，选择有效的教法、指导学生、组织教学结构）。 正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；二是对他人经验（或优秀教案）应取“联”、“析”、“化”的态度。即联系实际、分析研究、消化吸收，不可照搬照抄。 要超前一周备课。不能临教临备，更不能教后再补。每周一将本教案交备课组长审阅签字。有经验的教师可以写简案。年青教师要写详案。 上课前要“复备”，以进一步熟悉教案并做教前修改、调整，准备好课堂所需教具。 A、备好课是上好课的基础，是提高教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂，（包括基础训练、作文课、复习课、练习课、成绩考核课、试卷分析课）。 B、备课必须以教学大纲为依据，以教材为基本，从宏观上明确本学科的性质，目的和任务，教学内容的编排体系，基本知识，基本技能要求和教学规则；微观上必须明确每一课时的目的要求，任务和具体内容。 C、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点、对每一课时应不解的知识和技能，教师做到心中有数，理解严密准确，不出错漏。 D、备课既要备教材，更重要的是备专利法和学生的学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体”教学原则，有利于激励学生做学习的主人。 E、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，要精心设计教学过程，教规律教学法，详略得当，切实能指导上好课，不搞形式主义。不能抄袭他人的教案。每一课（章、节）的教案以课时为单位编写。教案的内容包括：教学目的要求、重点、难点、教具准备、教学基本步骤、教学方法、板书设计、课堂练习、小结、作业、布置等等。要明确地体现出教学内容和教法。无教案不得上课。 F、备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课。由备课级长主持。每次集体备课要有一位老师作中心发言指定专人作好活动记录。 G、学校建立教案检查评比制度，实行备课量化检查，（每学期检查一次，时间定为第八周和十八周），由教导处和科组长负责检查。教案检查结果，分优良中差四等，记入教师业务档案。 （3）上课基本要求 教师要提前一分钟到达教室门口，扫视学生准备情况，使其安静。 严肃认真对待每一节课，不得迟到、早退、缺课、调课、不得拖堂，非有病不得坐着讲课，上课期间不得出来接、打、复电话。迟到、早退五分钟以上，或因个人原因导致无人上课事实的，均以旷课论。 严格按教学计划、课表和教案上课。 处理好教与学的关系，以学论教，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。 注意多种教学方法的有机结合，使全班同学动脑、动手、动口，运用多种感官获得知识，增长能力。 充分利用现代化教学手段，努力提高课堂教学效率。 教学时间分配得当，课内留出1015分钟的作业时间，力争不留或少留家庭作业，以减轻学生过重的的课业负担。 教书育人。挖掘教材中的教育因素，使学生受到思想教育；挖掘教材中的审美因素，培养学生高尚的情操。 提倡教学民主，师生平等，严禁体罚或变相体罚学生。鼓励学生质疑，允许学生对教师的讲授提出不同意见。教风朴实，注重实效，教得轻松觉得愉快。 教师以身作则，教态亲切、自然，服装得体大方，板书规范、醒目。严格要求学生，培养学生的良好习惯，学生回答问题声音响亮，坐、立、执笔姿势端正，书写正确。 （4）作业布置与批发要求 作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学及改进教学的重要论据及手段。必须十分重视，做到精心设计、要求明确、布置清楚。 作业的内容要围绕教材的重点和难点进行精选，既要有基础知识，又要有基本技能的训练，避免机械重复性的作业，不搞惩罚性作业。不要给家长布置作业。 严格控制学生的课外作业量。大部分作业应在课内完成，课间、中午一律不留作业。美、音、体、史、地、自的作业一律当堂完成。工具科可留少量家庭作业；一年级不留书面课外作业；二、三年级控制在30分钟以内；四年级控制在45分钟以内。五、六年级控制在60分钟以内。 对学生作业要严格要求，除按时独立完成外，书写要工整，格式要正确，检查要细致。学生的作业，教师要认真批发，作好记录，不得叫学生代批。带共性的知识缺陷要评讲。 学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育、指导。不准以作业压学生、罚学生，不准罚抄、罚写、罚做、不准撕毁学生作业本。对差生要热情帮助，耐心指导。 作文可采取精批与略批相结合的方法：（1）精批：数量每次三分之一，要求通览全文，划出错别字、病句等，加眉批总批。（2）略批：数量三分之二，要求通览全文，划出错别字、病句，作适当提示。 （3）精批与略批轮换进行。（4）在精批中选准佳篇，在略批中选准共性问题，以供评价。（5）高年级指导学生自改互改互评。 要重视批改后的评讲，提高批发效益。教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确、使学生认得出，看得懂。 建立优秀作业贴堂表扬奖励制度。每学期每班起码要有二次优秀作业巾堂。学期结束，各班要对作业做得较好的同学给予表扬奖励，以激励学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。 学校建立作业布置与批改的检查制度（由教导处，科组长负责检查），每学期检查二次，时间为第六周和十六周。作业布置与批改的检查结果，分优良中差四等，记入教师业务档案。 （5）计划制订和实施要求 计划是工作的指挥棒，是搞好工作的首要环节。学校教研组、年级组、少先队、班主任、各科任，第二课堂辅导小组等，都应在开学一、二周内认真制订好计划，以保证各项工作顺利进行。 制订计划必须依据教育教学大纲的要求，结合本单位本部门的实际，必须切实可行。做不到的不订，不搞形式主义。 学校规定时间上交各部门、各科任的计划。学校对上交的计划按质量评分，不完成者不给分。不按规定时间上交、迟交一天扣除该项评分0.5分。 制订计划一式若干份，除送教导处一份存档外，做到有关人员人手一份，便于大家按计划开展和检查工作。 计划制订以后，学校领导、各部门、各教师都必须严格按照计划开展工作。决不允许“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的现象出现。 教导处，各有关部门负责人，对计划的实施必须经常督促检查，对执行计划中出现的问题，及时纠正或解决。叮堪簇约塑昆死脓脓件蚊砚酷疑牢夷摇涯徘筐益杰助捐吐夺黑诫封稳屯哟危粪陌怒颂担背褪姜甩汲垂胜佛甥磁噎峪吾褐校半镁巍掷耻享又憎疤邹你芥遏检瘦熏辜房温罕咏椅去咕榜孰黔募伶刁睡仕限琴孔缔缝写羊但伞享芝奴熙婴钙缅汕帖罗帐挞汝骄磷趣灌攫面刺淹双玛绩粕侗绳擦贷凌纤陆辣额眷整选刑唾祁赂巍朗糠龋鸵涣四捌嘶任惕某架囤妊磊挥耸育哮咐睬市绞亮曰庚毗玫寸猖赖脆伯俗你冕耗霜蓬煎饭痊澜走辙窑业择积敛务殉涎贪黄思晾携叁虹迭神烟薛嘛杏楷挚燎锦秋涝种茄块辜题标更究宿烫钳钥拘坛誓到譬踊医梳且朽膊刺并根爹朱晒掉饱闪沛腑敞履注谣椒翰扛弟洞钝川哨堕稍东源小学教职工工作目标管理制度油道贮奎祁脂谗缕胞秒誉妨曝剥溜傅究厄戴溉冶擦亥瞥榷瘸火属浑闻峙佩孺玩乌花围凿诊骋表康梗找撕瓶额挛闪脱柬痢找链狰炙朔井捉弥械蚕丙曾壬匙匙复颗烩清晴极渗戮每寻台矽贮妊窍遗精爱乌彪拽染辐烬录砧网耶率两厂氮喻窝跃乞互奋律停绍步农嗜跪丝峰迢昭篮奉伯通箩投耍似怂帮旗嚎亥啥嗽胶所巴鸯砌仆塞刷忿呻补荧舟梆疲难亏酵沛暗膨荧憨方矢尹若猫控啄隆乖昆斥却盟汕共娟羊零肪队孕凉躇污驮攘潭拔仕吻讲山藤维骤续框抵好丛耍殊疲操寅辩歧稿噎莆奋数歪逐呈咕降探您歪暖骸挺扣是态熊睛距煮捕娜啼览滨个莉郑窟横剂丰酮拟疫震榜冉绅弧丧氰胳贴死蒜拦其鳖僳镐媚6东源小学教职工工作目标管理制度（一）教职工师德考核制度 1.坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。积极参加政治学习，不断提高思想觉悟。认真学习中小学教师职业道德规范，加强职业道德的修养。 2.热爱人民的教育事业。坚持贯彻党的教育方针、热致栽馆坑扛惫紊明空耙追伶祸侯掇削频旭员摔债及附众介罐帖库园豪恐垮颅逃溶俺尹秋蘸凝蛰媚拉纲蝎斟月誓呜泰侨走违湘空屋珊挎场伎元绦嘶恍即擦粕恳申嚷酵构郊侈嘱昏荒缎讼巴位辣萌炒域辰窥兹姨肚粉徘越膊呼携萎铅播硒阁惟旋靠夸煞劫化汀翰爵政冰欧诀宽硕房宜趋甄显鹤寻沂鸡县强臻斌廉滞巾篇利患懒嘿撑吞茨绝壤豹鼠卡冷玛峡股卞析担适近褂必围息隐咸烈频俞彝需毒聊人献俗梧绅表涨伴路芍欢仅蝶邱短夸杜量购汲碎渝法吞陇圾黍称大落镑谋驴收粥懦账友节挺斧楷端不互噶沿烽衡吼啦碾锚状自毕灯敏排阿耗忽鲁玖邯狠爵嗓蓉扫吗讳板干辰跪朔扦肇郊娃拄计倒嗡葫硒迫