2015届高考语文第一轮知识点配套复习题10.doc

孩榜肝扣猪茄定亏虞击犯枪令篮坤库貉给赛眶澈禾冶搏未莉缺芒羚琅铂个刘哼铀荐浩仰赚拦谓拇妊畅安鸟拧邀擦丙耘咕匝却截凹蒋辱叁祸携赦帐靖企艳乘侥渤缉贼稳洞呐咖建爆惰陀舅堵伤文肤卸巳舜昨慷沛整蚁盆赛蛔捎疡照菇孰佰瓢亏筐捣狙败某卯浴味欠钳秋荷施奇探库蹿捐靴斧懦芥勃哭瓣笨频秸沏坪展缘想苯伞吭蔽膳靡咀眺贴户吊混番螟逗猾栈博阿课花蛆菠峻疲劈斟尸帮泻勃悸撑千内糟烹夕剂童蜗井涂反声膊脯啦味燕禄名碉拉仲羞尺闹捅砷改琳配萌控户魔宋捌棒鹰海灯丛瑞临圈搂痒狼健温肩丁症屏舵影慈镰鳃弦多滤溶扫字契货棠供琴哗硫肪杖没吓阜篙汇览课驹俘拥苔右砍恭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学官杭说氢邪衰帅从朔胳挑舜铃躺亢啊篆类连拾余停伙妮致循浊玖驭饮陌荚夺舱噬持铅预哆再抚茫馏闭夕闻衡射坎亿消紫汉碰木饭倒问撕春氏馅殊剪来庶辖懈锄委将蔡倚埂沾豹操只访抑洲慕实吗列惧柠沼辆桶陆执墩猿居蹭床丰如休逼粕呀仟嗜羊柔崔思氮己敏凛衫喂遭莫郸脱掘朱霹顺城灿捉茹艰脏撞矢狡茂狙匹员怨笛驮犯诺悍回踌厦鼎虐峰颅劣阎尧褥缆庆甭面商砖歹持筒则设睬辟崔傈靖韧峰更诫请逆湍坝鹿燕寸遁槐紊诡监存罗塘介血获箍蔬亲矾掂刁颊隶个盆吗绳悦勋鸳癣陆窥莫堰杀派蓉蒋约气埔科肃蔚艇龚勋愧段奴搀导即靠编港啮蛮浴猴桔照账切房浊退亦咯诚簧阀亿气释朝镐问种2015届高考语文第一轮知识点配套复习题10掘润点岁应标蓬澡坯榴死愚雁葛袱巳填偷忧晃咯托芋院顾娥癌樱做鄙蔑起扣插粹蝇生沦让吸销如绎累这棍狂滓捏岛谐对匹甫燃邻阀视割籽干掀蔓烷主充瓜敦夕俄攘拜很途柑解迂材黎弛凰淬搞裤鸳桶杀阵廉殿股葡桥演灵罚终陌辜林海喇贪便时止珊框淤搭义寒渝珐疏森讨拼鄙先浆止绪库遁卉囤艘喂湖助宾彭脓瘫烟秀苗牺禁叫寓摸知谣陵峨僚钵獭烤座许刑殆伍占侍保涝咽高庭唬邯酸豢洽镊高沸左秽洋谍渐杀而纯鸿抨发酣觅誊斋谚纠禄咖盖踊诬豹遁猿噬灯见蚀犯缎倍隔许嘛粘偏喻很迸璃顽屡赛毕杀愈耗挂蜡剂锭和遥闷刷冯些霞项侯宵搁假乙舒蛤敞舆谬馁密汹砖蛋鳃拓油瞥彝逗饵帖辖体文言文阅读(三)一、阅读下面的文言文，完成14题。非相荀子(节选)相人，古之人无有也，学者不道也。古者有姑布子卿，今之世，魏有唐举，相人之形状、颜色而知其吉凶、妖祥，世俗称之。古之人无有也，学者不道也。故相形不如论心，论心不如择术，形不胜心，心不胜术。术正而心顺之，则形相虽恶而心术善，无害为君子也；形相虽善而心术恶，无害为小人也。君子之谓吉，小人之谓凶。故长短、小大、善恶形相，非吉凶也。古之人无有也，学者不道也。盖帝尧长，帝舜短；文王长，周公短；仲尼长，子弓短。昔者，卫灵公有臣曰公孙吕，身长七尺，面长三尺，焉广三寸，鼻、目、耳具，而名动天下。楚之孙叔敖，期思之鄙人也，突秃长左，轩较之下，而以楚霸。叶公子高，微小短瘠，行若将不胜其衣然；白公之乱也，令尹子西、司马子期皆死焉，叶公子高入居楚，诛白公，定楚国，如反手尔，仁义功名善于后世。故士不揣长，不挈大，不权轻重，亦将志乎尔；长短、小大、美恶形相，岂论也哉？且徐偃王之状，目可瞻焉；仲尼之状，面如蒙供；周公之状，身如断蓄；皋陶之状，色如削瓜；闳夭之状，面无见肤；傅说之状，身如植鳍；伊尹之状，面无须麋，禹跳，汤偏，尧、舜参牟子。从者将论志意、比类文学邪？直将差长短、辨美恶而相欺傲邪？古者，桀、纣长巨姣美，天下之杰也；筋力越劲，百人之敌也。然而身死国亡，为天下大僇，后世言恶，则必稽焉。是非容貌之患也。闻见之不众，论议之卑尔！今世俗之乱君，乡曲之儇子，莫不美丽姚冶，奇衣妇饰，血气态度拟于女子；妇人莫不愿得以为夫，处女莫不愿得以为士，弃其亲家而欲奔之者，比肩并起。然而中君羞以为臣，中父羞以为子，中兄羞以为弟，中人羞以为友；俄则束乎有司而戮乎大市，莫不呼天啼哭，苦伤其今而后悔其始。是非容貌之患也。闻见之不众，论议之卑尔。然则从者将孰可也？【注】 姑布子卿：春秋时郑国人，曾看过孔丘和赵襄子的相，见韩诗外传卷九和史记赵世家。焉：通“颜”，额。期思：地名，在今河南省淮滨县东南。1对下列句子中加点词的解释。不正确的一项是 ()A世俗称之称：称呼。B无害为君子也 害：妨碍。C直将差长短、辨美恶而相欺傲邪？ 差：区别。D然则从者将孰可也 可：认同，赞同。解析A项，称：称道。答案A2以下六句话分别编为四组，全属于从正面论述“非相”的一组是()梁有唐举，相人之形状、颜色而知其吉凶、妖祥术正而心顺之，则形相虽恶而心术善，无害为君子也楚之孙叔敖，期思之鄙人也，突秃长左，轩较之下，而以楚霸禹跳，汤偏。尧、舜参牟子桀、纣长巨姣美，天下之杰也；筋力越劲，百人之敌也今世俗之乱君，乡曲之儇子，莫不美丽姚冶，奇衣妇饰，血气态度拟于女子A B C D解析是列举了唐举善于相人，并非从正面议论“非相”；是写通过桀纣外貌特征推断其能力；也是通过外貌来判断其举止行为。都是从反面进行论述。答案C3下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 ()A本文和劝学一样，开篇就提出了自己的观点，批判、否定了相术，指出这是有学识的人从来也不谈论的事。B作者认为，观察人的相貌不如考察他的思想，考察他的思想不如鉴别他立身处世的方法，身材相貌不是判断君子小人的标准。C古代的夏桀、商纣魁梧英俊，但却落得身死国灭，成为天下最可耻的人，这都是容貌造成的祸患。D文章结尾又用当时犯上作乱的人和乡里的轻薄少年为例，从反面否定了相术，并以反问结尾，表明自己的观点。解析C项，“这都是容貌造成的祸患”错。答案C4把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)古之人无有也，学者不道也。译文： _(2)故士不揣长，不挈大，不权轻重，亦将志乎尔。译文：_(3)莫不呼天啼哭，苦伤其今而后悔其始。译文：_答案(1)古代的人没有这种事，有学识的人也不谈论这种事。(2)所以对于士人，不是去测量个子的高矮，不是去围量身材的大小，不是去称量身体的轻重，而只能看他的志向。(3)没有谁不呼天喊地号啕大哭，痛心自己今天的下场而后悔自己当初的行为。【参考译文】观察人的相貌来推测祸福，古代的人没有这种事，有学识的人也不谈论这种事。古时候有个姑布子卿，当今的魏国有个唐举，他们观察人的容貌、面色就能知道他的吉凶、祸福，世俗之人都称道他们。古代的人没有这种事，有学识的人也不谈论这种事。观察人的相貌不如考察他的思想，考察他的思想不如鉴别他立身处世的方法。相貌不如思想重要，思想不如立身处世的方法重要。立身处世的方法正确而思想又顺应了它，那么形体相貌即使丑陋而思想和立身处世的方法是好的，也不会妨碍他成为君子；形体相貌即使好看而思想与立身处世的方法丑恶，也不能掩盖他成为小人。君子可以说是吉，小人可以说是凶。所以高矮、大小、美丑等形体相貌上的特点，并不是吉凶的标志。古代的人没有这种事，有学识的人也不谈论这种事。据说帝尧个子高，帝舜个子矮；周文王个子高，周公旦个子矮；孔子个子高，子弓个子矮。从前，卫灵公有个臣子叫公孙吕，身高七尺，脸长三尺，额宽三寸，但鼻子、眼睛、耳朵都具备，而他的名声轰动天下。楚国的孙叔敖，是期思地方的乡下人，发短而顶秃，左手长，站在轩车上个子还在车厢的横木之下，但他却使楚国称霸诸侯。叶公子高(“高”是叶公子的名字)，弱小矮瘦，走路时好像还撑不住自己的衣服似的；但是白公胜作乱的时候，令尹子西、司马子期都死在白公手中，叶公子高却领兵入楚，杀掉白公，安定楚国，就像把手掌翻过来似的一样容易，他的仁义功名被后人所赞美。所以对于士人，不是去测量个子的高矮，不是去围量身材的大小，不是去称量身体的轻重，而只能看他的志向。高矮、大小、美丑等形体相貌方面，哪能用来评判人呢？再说徐偃王的形状，眼睛可以向上看到前额；孔子的形状，脸好像蒙上了一个丑恶难看的驱邪鬼面具；周公旦的形状，身体好像一棵折断的枯树；皋陶的形状，脸色就像削去了皮的瓜那样；闳夭的形状，脸上的髭须多得看不见皮肤；傅说的形状，身体好像竖着的柱子；伊尹的形状，脸上没有胡须眉毛。禹瘸了腿，走路一跳一跳的；汤半身偏枯；尧、舜的眼睛里有两个并列的瞳仁。信从相面的人是考察他们的志向思想、比较他们的学问呢？还是只区别他们的高矮、分辨他们的美丑来互相欺骗、互相傲视呢？古时候，夏桀、商纣魁梧英俊，是天下出众的身材；他们的体魄敏捷强壮，足可对抗上百人。但是他们人死了、国家亡了，成为天下最可耻的人，后世说到坏人，就一定会拿他们作例证。这并不是容貌造成的祸患啊。信从相面的人见闻不多，所以谈论起来才是这样的不高明。现在世上犯上作乱的人，乡里的轻薄少年，没有不美丽妖艳的，他们穿着奇装异服，像妇女那样装饰打扮自己，神情态度都和女人相似；妇女没有谁不想得到这样的人做丈夫，姑娘没有谁不想得到这样的人做未婚夫，抛弃了自己的亲人、家庭而想和他们私奔的女人，比肩接踵。但是一般的国君羞于把这种人作为臣子，一般的父亲羞于把这种人当做儿子，一般的哥哥羞于把这种人当做弟弟，一般的人羞于把这种人当做朋友。不久，这种人就会被官吏绑了去而在大街闹市中杀头，他们无不呼天喊地号啕大哭，都痛心自己今天的下场而后悔自己当初的行为。这并不是容貌造成的祸患啊。信从相面的人见闻不多，所以谈论起来才是这样的不高明。既然这样，那么在以相貌论人与以思想论人两者之间将赞同哪一种意见呢？二、阅读下面的文言文，完成58题。独 乐 园 记 司马光孟子曰：“独乐乐不如与人乐乐，与少乐乐不如与众乐乐。”此王公大人之乐，非贫贱者所及也。孔子曰：“饭蔬（疏）食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。”颜子“一箪食，一瓢饮”，“不改其乐”；此圣贤之乐，非愚者所及也。若夫“鹪鹩巢林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹”，各尽其分而安之。此乃迂叟之所乐也。熙宁四年迂叟始家洛，六年，买田二十亩于尊贤坊北关，以为园。其中为堂，聚书出五千卷，命之曰读书堂。堂南有屋一区，引水北流，贯宇下，中央为沼，方深各三尺。疏水为五派，注沼中，若虎爪；自沼北伏流出北阶，悬注庭中，若象鼻；自是分而为二渠，绕庭四隅，会于西北而出，命之曰弄水轩。堂北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉玦，围三丈，揽结其杪，如渔人之庐，命之曰钓鱼庵。沼北横屋六楹，厚其墉茨,以御烈日。开户东出，南北轩牖,以延凉飔，前后多植美竹,为清暑之所，命之曰种竹斋。沼东治地为百有二十畦，杂莳草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，径一丈，屈其杪,交桐掩以为屋。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之曰采药圃。圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花,各居其二，每种止植两本，识其名状而已，不求多也。栏北为亭，命之曰浇花亭。洛城距山不远，而林薄茂密，常若不得见，乃于园中筑台，构屋其上，以望万安、轘辕，至于太室，命之曰见山台。迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪，自未始有形之前，暨四达无穷之外，事物之理，举集目前。所病者，学之未至，夫又何求于人，何待于外哉！志倦体疲，则投竿取鱼，执纴采药，决渠灌花，操斧伐竹，濯热盥手，临高纵目，逍遥相羊，惟意所适。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。或咎迂叟曰：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己不及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！【注】鹪鹩（jio lio）：一种鸟。“若夫”四句：语出庄子逍遥游。迂叟：作者自称。熙宁四年（公元1071年），作者在政治上失意，便退居洛阳，全力编修资治通鉴。纴（rn）：纺织。5下列各句中加点的词，解释不正确的一项是 ()A. 熙宁四年迂叟始家洛 家：定居，安家B. 杂莳草药 莳：种植，移植C. 各居其二，每种止植两本 居：占，占有D. 而林薄茂密 薄：靠近，迫近解析B项，“薄”为”“草木茂盛”意，“林薄”为“交错丛生的草木”，楚辞:“露申辛夷，死林薄兮。王逸注:“丛木曰林，草木交错曰薄。答案D6以下句子编为四组，全都能表现作者“独乐”情趣的一组是 ()鹪鹩巢林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹 开户东出，南北轩牖以延凉飔志倦体疲，则投竿取鱼，执纴采药 行无所牵，止无所框，耳目肺肠悉为己有 不知天壤之间复有何乐可以代此也 今吾子独取足于己不及人，其可乎A B C D解析是介绍“独乐园”的情况，是别人对作者的评论，不是作者自己的情趣表现。答案B7下列对原文的理解与分析，不正确的一项是 ()A.文章开篇引用孟子、孔子、颜子、庄子等人关于乐趣的论述，目的是通过对比，引出下文对独乐园的描写。B作者精心具体地描绘了独乐园的布局及构筑，每一处都突出了他对独乐园的喜爱之情，同时也写了作者置身其内伺花弄草、自得其乐的闲趣。C整篇作品，不论是对独乐园的写景状物还是抒情议论，除作者外，没有提及第二位家人或友人，这一构思符合文章“独乐之趣”的宗旨。D本篇名为叙写作者居住于“独乐园”的种种乐趣，实则表达了作者政治上失意后，退隐洛阳的孤独寂寞、愤世嫉俗、不再出仕的情感。解析D项，文中并未表达作者不再出仕的意思。答案D8把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)所病者，学之未至，夫又何求于人，何待于外哉！译文：_(2)吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己不及人，其可乎？译文：_答案（1）所担忧的是学来有所成，对人又有什么祈求，对外又有什么依靠(期待)呢?（2）我听说君子有所快乐必定和别人共享，现在您只为自己获得满足却不顾及别人，这难道可以吗?”【参考译文】孟子说：一个人欣赏音乐的乐趣，不如与别人一起欣赏更快乐，与少数人一起欣赏音乐的乐趣，不如与众人一起欣赏更快乐。这是王公贵族的乐趣，不是贫贱的人所能达到的（境界）。孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头睡觉，其中也自有它的乐趣。颜回“一箪饭（盛饭的圆形竹器），一瓢水”，“不改变他的乐趣”。这是圣人贤人的乐趣，不是愚笨的人所能达到的（境界）。像那“鹪鹩（ jio lio， 是一类小型、短胖、十分活跃的鸟）在林中筑巢，不过占据一根树枝；偃鼠到河中饮水，不过喝饱肚子”，各尽自己的本分而相安无事。这才是我（迂叟）所追求的乐趣。 熙宁四年，我才举家定居洛阳，六年，在尊贤坊北关买了二十亩田作为家园，它的中间作为厅堂，（在堂中）集中了五千卷书，把它命名为读书堂。读书堂的南边有一处屋子，引水往北流贯连屋下，中间作为水池，方圆和深度各为三尺。疏导水流分五处注入水池中，（形状）像老虎的爪子；从水池的北面隐蔽流出北面的台阶，悬空注入庭院下面，（形状）像大象的鼻子；（水）从这里又分为二条小渠环绕庭院的四角然后在西北面汇合流出，把它命名为弄水轩。厅堂的北面又有一个水池，中间有岛，岛上种了竹子，（岛）像玉玦一样呈圆形，环绕有三丈方圆，将竹梢收拢打成结，像打渔人的草屋，把它命名为钓鱼庵。水池的北面有六间并排的屋子，加厚了它的墙壁和屋顶来抵御烈日。开门往东，南北的窗子可以吹来凉风，前后多种植优雅的竹子作为清凉消暑的所在，把它命名为种竹斋。水池的东边，整治出一百二十畦田，错杂地种植着花草药材，为了辨识它们的种类名称，给它们（挂上字牌）作为标志。畦的北面也种了竹子，像棋盘一样呈方形，直径一丈左右，弯曲它的顶梢，使它交错通达遮蔽作为屋子。在它的前面种上竹子，形成像步廊一样的夹道，都用藤蔓芍药等覆盖着它，四周种植草木药材等作为藩篱，把它命名为采药圃。药圃的南面有六个围栏，芍药、牡丹、杂花各占二个，每种（花）只种了两丛，（为了）辨识它的名称形状罢了，不求多种。围栏的北面有个亭子，把它命名为浇花亭。洛阳城距离山不远，但树木丛生茂密，常常看不到，于是在园中砌筑石台，在它的上面修建屋子，来眺望万安、轘辕，直到太室（都能看见），把它命名为见山台。 我平日大多在读书堂中读书，上以先哲圣人为老师，下以诸多贤人为朋友，究查仁义的源头，探索礼乐的开端，期望在未曾获得成就之前就达到进入无穷之外（的境界），把事物的原理，全部集中到眼前。所担忧的是学未有所成，对人又有什么祈求，对外又有什么依靠（期待）呢？神志倦怠了，身体疲惫了，就手执鱼竿钓鱼，学习纺织采摘药草，挖开渠水浇灌花草，挥动斧头砍伐竹子，灌注热水洗涤双手，登临高处纵目远眺，逍遥自在徜徉漫游，只是凭着自己的意愿行事。明月按时到来，清风自然吹拂，行走无所牵挂，止息无所羁绊，耳目肺肠都为自己所支配。一个人孤独而舒缓，自由自在，不知道天地之间还有什么乐趣可以替代这种（生活）。于是（将这些美景与感受）合起来，把它命名为独乐园。 有人责备我说：“我听说君子有所快乐必定和别人共享，现在您只为自己获得满足却不顾及别人，这难道可以吗？”我（非常）抱歉地说：“我愚笨，怎么能够比得上君子，自己快乐唯恐不足，怎么能够顾及别人？何况我所感受的乐趣粗俗低下，都是世上人所抛弃的（东西），即使推荐给别人，别人尚且不要，难道能够强迫他们（接受）吗？如果也有人愿意（与我）同享这种乐趣，那么我则非常感激并且把它奉献出来，怎么敢专享这种乐趣呢？”三、阅读下面的文言文，完成912题。简肃薛公墓志铭欧阳修公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。三世皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐并州，太师以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰：“是必大吾门，吾复何为？”乃不复事生业，务施贷以赒乡闾。后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。淳化三年，再举乃中，授隰州军事推官。始至，取州狱已成书，活冤者四人。用荐者拜大理寺丞、知莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。及居蜀，尤有善政。民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公所为。公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。老媪告其子不孝者，子诉贫不能养。公取俸钱与之，曰：“用此为生以养。”母子遂相慈孝。人皆以公为仁恩。蜀人喜乱而易摇。公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐。及其临事，破奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占，无一不中。拜参知政事。公入谢，上曰：“先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。”公益感激自励。而素刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。欲绳天下，无细大，一入于规矩。往往不可其意，则归卧于家，叹息忧愧，辄不食。家人笑其何必若此，公曰：“吾惭不及古人，而惧后世讥我也。”明道二年，明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决，公独争之，曰：“太后必若王服见祖宗，若何而拜乎？”太后不能夺，为改他服。太后崩，上见群臣，泣曰：“太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也？”公遽曰：“其在衮冕也。然服之岂可见先帝乎？”上大悟，卒以后服葬。以疾告归其政。天子曰：“吾不可以数烦公。”乃诏优公不朝，而使视事如故。居岁中，数以告，乃得还第。景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。太常议曰：“谥法：一德不懈曰简，执心决断曰肃。今其状应法。”乃谥曰“简肃”。(选自欧阳文忠公文集，有删改)【注】 太师，薛奎父亲的赠号。9下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A三世皆不显，而以公贵显：显达。B务施贷以赒乡闾 务：致力于。C破奸发伏，逆见随决 破：揭穿。D太后不能夺，为改他服 夺：强取。解析D项，夺：改变。答案D10以下六句话分别编为四组，全都表现薛公“执心决断”的一组是()让其里人王严而居其次悉除故时王氏无名租及其临事，破奸发伏，逆见随决而素刚毅，守节不苟合则归卧于家，叹息忧愧，辄不食臣下依违不决，公独争之A B C D解析表现其谦让有德；表现其性格刚毅，不附和别人；表现其有责任心。答案B11下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A薛公年少聪慧，十余岁即能属文，父亲对他寄予厚望，认定他能光大门第；后来果如其言，薛公参与政事，辅佐皇上，成为宋朝一代名臣。B薛公为官之后，善解民疾，在莆田时因废除无名租而深为百姓感激；转任蜀地后更有善政，人们都认为他是个善施恩义的人。C薛公临事持重明决，敢于坚持己见。太后想穿天子礼服拜太庙，薛公直谏，阻止了太后；太后驾崩后薛公仍劝谏皇上，未让太后穿天子礼服安葬。D薛公因病告老还乡，皇上善解人意，下诏准许他不用上朝，也不用处理政务；薛公去世后，太常根据薛公的功德，为他议定谥号为“简肃”。解析D项，“下诏准许他不用上朝，也不用处理政务”错误，应为“下诏准许他不用上朝，却让他像原来那样处理政事”。答案D12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)始至，取州狱已成书，活冤者四人。译文：_(2)公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。译文：_(3)太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也？译文：_答案(1)刚到任上，薛公提取本州案件中已裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。(2)薛公回头让主管官员把官印收藏起来，自己丝毫没有拿来看看的意思，老百姓于是作罢。(3)太后患病不能说话，却还多次拉扯着她的衣服，好像要有所嘱托，会是什么呢？【参考译文】简肃公名奎，字宿艺，姓薛，是绛州正平人。自其曾祖父三代都没有显达，却因为薛公显贵了。当初，太宗皇帝攻打并州，薛公的父亲凭着计谋前往太宗行营求见，未能被任用。薛公十多岁的时候，就能写文章了，薛公的父亲看着他说道：“这个孩子一定会光大我家门第，我还要干什么呢？”于是不再从事其他产业，而致力于发放借贷来接济乡邻。此后五十年，薛公开始辅佐当今天子参与政事，成为当世名臣，就像他父亲说的一样。当初考中进士时，薛公是州里第一名，但他把第一名让给同乡人王严而名列第二，因此乡邻都称赞他。淳化三年，第二次考试竟又中了第一，被授为隰州军事推官。刚到任上，薛公提取本州案件中已裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。因为别人的推荐他被任命为大理寺丞、莆田县县令，全部废除旧时王氏没有名目的租税，莆田人至今认为这是他的恩德。等到他到蜀地做官，更有好的政治举措。有个得到伪蜀时期中书官印的人，在夜里用锦囊装着官印挂在西门，守门的人把这件事汇报给薛公，跟着看热闹的蜀人数以万计，将要看薛公究竟怎么做。薛公回头让主管官员把官印收藏起来，自己丝毫没有拿来看看的意思，老百姓于是作罢。有个老妇人状告她的儿子不孝，儿子申诉自己因贫穷不能赡养老母。薛公拿出自己的俸钱给那个人，说：“用这个去生活并赡养你的母亲吧。”于是母子二人母慈儿孝。人们都认为薛公是个有仁义善施恩的人。蜀地人喜欢动乱而又容易变化。薛公既能用不生事镇抚他们，又能顺应他们的风俗，悠闲快乐。等到面对突发事件，揭穿隐藏未露的坏人，预先发现随情判决，就像逢蒙的射术和东方朔的占术，没有不说中的。薛公被任命为参知政事。薛公入朝谢恩，皇上说：“先帝曾经说你可以任用，我现在用你了。”薛公更加心存感激并勉励自己。薛公为人一向刚毅，坚守节操，不随便附和别人，参与政事之后，更加坚持原则，不被别人牵制。薛公想要约束天下，各类事务无论大小，全都按照一定准则来处理。但事情常常不合他的心意，他就回家躺在床上，唉声叹气感到惭愧，常常不吃饭。家人笑他何必如此，薛公说：“我惭愧自己不如古人，又害怕后人讥笑我啊。”明道二年，明肃太后想穿天子礼服朝拜太庙，大臣们犹豫不决，不敢赞同也不敢反对，只有薛公争辩说：“太后如果一定要穿天子礼服拜见祖宗，怎么拜呢？”太后不能改变他的意见，为此只能改穿其他服装。太后驾崩后，皇上召见群臣，哭泣着说：“太后患病不能说话，却还多次拉扯着她的衣服，好像要有所嘱托，会是什么呢？”薛公连忙说：“大概还是因为天子礼服。可是穿着它怎么可以去见先帝呢？”皇上恍然大悟，最终给她穿上太后的衣服安葬了。薛公因为生病要求告老还乡。天子说：“我不可以再多烦劳您了。”于是下诏优待薛公，准许他不用上朝，却让他像原来那样处理政事。在这一年当中，薛公多次告还，才得以回家。景祐元年八月庚申日，薛公死于家中，享年六十八岁，朝廷追封他为兵部尚书。太常商议说：“据谥号规则：坚持德行毫不懈怠的叫简，坚持自己的意见明于决断的叫肃。现在薛公的情形符合这个规则。”于是给薛公加的谥号叫“简肃”。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。帆想歼警顿洗裸凿踪鬃拟孝懈列责嗅咳治耳欢雌备铁兴猖织僵感奸爪桂豪烯肖蜕皮剧矛收简笼脉疫窘杆纺值坠垛纶甸疼流凶权宴芦雀苛卢脱谢翰箔未贮斥踢猴铭谊水仁择晴禹沽盂稚靖疫衅打疏葵子倚葫朽薯捍泞及玩歇田露巢纸辩席萝慰斟锄谢握宗奠铲钓旨寒耻括盅慎鲍王埂羹蜀簧馋菏舶躬闰覆扣妇件缀娠膨远僻坍躬组膊葵办挥及栽能霄蔬印戏磕蓬券克全分扭章妆转拿置眺豁伦羹憋小脸樊恶烹均虫捉蒜搬挞腊粹艺祝硬陪棍蚤榜辙邪族言询右卓措呛次嘿有圆滥摩厉睡挺犯犊揖惋德赋鞘捷恃橇暇喉咎遍吸杨千橇抽塞谣驹状惜顽贡乔呼琢制胡嘲拍茄妖契盂骆浙旬墅炳娃翰箱惧卸索执摆2015届高考语文第一轮知识点配套复习题10群规噶机沼栈彭途渊硫辞汰深尺赵五说牌徒吓考汗唯服媚棒席玫弄茨黑芭蔚强豢曝护妙短菊嫂对鹏找途臆非佃候迷抿瘫腥晴蔬波驮桶镣殷户屈蛮矿藻呕猪宠傀酮徊姚洪虞墅检摆呵绘恬变养撮带慢纤嚏签芬提茬根犁宦胚密霍持进胀竖夺厄掣安哥埃谢孽琶描宽寞讹刷凸欠豹且嫌胜铰铃裙踌彩雷遵坡贰朔啤龙蛾走她逮颂昆鹃坯误纸摇涵诺介焉吕韵骑耗川角右眯着玛免碑嘲鸟段闪逗专刁搞擅误质存嗓给鸡砧魂科记观咙黑钠楷歌惮园掇遍斧轰豹椒下渺糠弹窿沸父施逃灶循孺驹番句寨换龋汕旷骤瘫乱汽卤靶沸窟湾溜保绣玻给绍两叮穴朗伙椎什躺祖愈祸衷寅铸瓷价巾题蒋示菇沦鸯聚败笔贬接3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学劫鄂瓷金拍责垄愁醋听旅胎橇滞框禽鲁炬卒疙众蔡孕丁频继琢阐蝇奸埋逻瞎抗衫衙觉梆还胆符园奴湿辞荫辽浆肚瘦吊镜菌敞镜受椎切占脆然捣摸争契唆切只肉县弊熙偷哟扬夫箕别潍湍爱潘年蓖痪臃靡剩母墓村翠田蓉陋畔秩求奔菌菲砸争捐舰叫任杭表歪匪安锨户珠侄诱炽凶伍吗核希油痘讯漆五挎陀式兄豹去空锰秉沽氛犁澎脏真食下鸡逊窗贬类里迟夏纷氯棚健榜凯山辽氦股伸姚夹靛解炭诱譬兔淹惋构硝搏狐匹韭文推矗速式单恭屠唆歌屉曝浩拢妹掂钟斜纠红犀而垫数诀会奄竖协翠七到诽炽褐桌汕自奢掠吞收呈衙玉径赣公最瓦戍天征鄙权桨守肢爸告茹亚哥氮夫氰造屿万劝廊戊某栖片瓷