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商学院绩效考核方案.doc

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7、吉首大学商学院学生会人力资源部考核对象:吉首大学商学院06级全体学生、07级会计班学生、学生会团总支各部门、各班级考核负责人:曾拓天考核顾问:彭业锦指导老师:胡锦湘 周琴 王振颐 考核小组成员: 覃业宏 柴周兰 李亚彪 曾拓天 殷响 李霞 姜佳驹 四:考核程序:1被考核部门或班级做自评报告2考核小组成员查看部门或班级考核资料 3考核小组提出问题4考核小组按照标准打分 5辅导员或指导老师打分五:考核安排: 2008年2月26日3月20日地点:总理楼 布达拉宫 (具体地点另行通知)2月25日召开考核会议商讨考核方案指出上次考核中的不足,成立绩效考核小组,确定考核的安排并确定日程,召开绩效考核坐谈会

8、定初步方案。2月日26召开全院考核小组会议确定个小组的人员,通知被考核单位接受考核,并准备好考核材料(自评报告,工作总结,工作规划,制度建设,工作研究,信息管理,履职尽责,重要活动,解决问题,指导培训,突出贡献)等。2月26日定最终方案并交辅导员或学工办审批3月2日各班级和部门按规定上交材料(自评报告及本人在本学期内的获奖证书复印件作为奖学金的评定资料)上交于各年级负责人处,并迎接考核。3月45日由人力资源部成员对材料进行审核,并于6日发放考评材料。3月6日9日各班自行考核,由考核小组负责,并在9日前将结果统计好,在班上公示12天。3月7日各部门和班级将自评报告和学期总结交至各年级负责人处。3

9、月8日考核小组负责人召开座谈会,听取各单位的自评,分组对考核部门和班级进行考核,该考核由绩效迎评小组按照吉首大学本科学生绩效考核办法组织实施考核,并评定出优秀部门和班级,上交学工办核实。3月14日各班上交个人绩效考核表格3月17日考核小组对结果进行写出书面的考核报告汇总。3月18日公布考核结果(如有异议请在当日内立即向考核小组反映)。六:注意事项:1召开商学院考核小组会议,宣布本次考核为自评与全面考核办法,考核分年级进行考核,考核单位成立考核小组,并在规定时间内准备好相关的,符合标准的考核资料,同时各年级、各部门、各班、个人准备考核资料2对被考核的部门和班级以座谈会的形式进行考核(座谈会参加人

10、员:指导老师,考核小组 被考核单位)各班的考核小组对考核工作的陈述,回答考核人员问题等方法,工作小组按指定标准实情打分。3考核实施小组对被考核部门的和班级进行评定,再由年级辅导员按一定比例打分,最后考核结果进行汇总,由人力资源部写出书面报告上交学工办。4综合审核标准按以下标准确定:学生的绩效考核按以下标准确定:(1) 总分在85分(含85分)以上为优秀(2) 总分在7585分(含75分)之间为良好(3) 总分在6575分(含65)之间为合格(4) 总分在65分以下为不合格(5) 当全班总分85(含85)以上者不足全班学生总数的10%时,总分排在全班前80%确定为优秀,其他登记仍按以上标准确定(

11、二)学生组织绩效等级以下标准确定:(1)总分在95分(含95分)以上为优秀(2)总分在8595分(含85分,不含95分)之间为良好(3)总分在7585分(含7585,不含85分)之间确定为合格(4) 总分在75分(不含75分)以下确定为不合格(5)当同一考核小组分无95分(含95分)以上者时。总分排在第一者为优秀,其他等级仍按以上标确定。七:考核标准 :依据吉首大学商学院本科生绩效考核标准,吉首大学商学院班级绩效考核标准,吉首大学商学院班级以外组织绩效考核标准。详细见符表。八:表彰:(一)考核结论为优秀的班级授予“先进班级”的称号(二):考核结论为:优秀的学生会或团支部部门授予优秀部门称号(三

12、):对学生个人的考核结论作为奖学金评定和个人专项奖励依据 考核结论为:优秀者依据吉首大学商学院本科学生经理条例授予院三好学生或优秀学生称号(四):考核结论为不合格的学生组织和学生个人在院内通报批评并责令改正,考核结论为不合格的学生组织的组要负责人予以免职讨论。九 :项目的可行性1继吉首大学商学院班级工作绩效考核标准,吉首大学班级以外学会是呢感组织绩效考核标准的推出,并深入学生干部实践工作中,商学院有一支管理突出的领导团队,完全有能力完成此次考核。2我院已经进行了多次绩效考核,我们已经掌握了一定的经验和方法,并吸取了其中的教训,有信心迎接本次绩效考核。十:意义:改善干部在组织工作中的行为,充分发

13、挥干部的潜能和积极性,更好地实现各项目标的程序科学性,使干部达到一种自觉工作、管理的程度,从而使得整体的绩效提高,同时增强我院学生干部在就业竞争中的比较优势,扩大吉首大学商学院职业经理人综合素质养成计划,吉首大学商学院班级工作组织绩效考核标准影响,加强我院的监察力度,以便发现问题及时解决问题。附表1吉首大学商学院本科学生绩效考核指标体系与评分标准(1)(本科学生绩效考核适用)一级指标二级指标分值指标内涵与评分标准考核方式材料提供基本素质(20分)1.1政治素质5政治上积极要求进步,积极参加政治学习和党、团组织开展的活动,拥护党的路线、方针、政策,关心时事,经常向党组织汇报思想,接受组织培养,无

14、反党言论,不参加法轮功等邪教组织的活动。(1)未递交过入党申请书扣0.2分;(2)申请入党而在一学期内未交过思想汇报者扣0.1分;(3)要求参加的政治学习和党、团活动无故不参加者每次扣0.1分;(4)参加党训班学习不遵守纪律者每次扣0.2分,不能按期结业者扣1分;(5)“两课”考试有不及格者扣1分;(6)不按时主动交纳党、团费者扣0.5分;(7)被评定为不合格党员或团员者扣5分;(8)有反党言论,或参加法轮功等邪教组织活动者扣5分;(9)其它在政治素质上有不良情形者酌情扣分。查看相关记录、统计团支部、党支部、团总支、分党校1.2道德品质3遵守公德,培养管理者职业道德和做人的品质。(1)在寝室留

15、宿异性者扣3分,寝室成员隐瞒不报者经有关部门或人员核实扣1分;(2)公共场所行为不检点产生不良影响者经有关部门或人员核实者每次扣1分;(3)盗取他人物品者扣2分;(4)有其它道德品质问题者酌情扣分。查看相关记录、统计学工办、纪检部1.3身心素质2积极进行身体锻炼,参与心理素质训练,优化个性。(1)体育课成绩不及格者扣0.5分;(2)无身体锻炼计划,不坚持身体锻炼,学习时间睡懒觉被查出者每次扣0.2分;(3)不能正确处理与他人关系引发打架等冲突者每发现一次扣0.5分;(4)不能接受批评教育者扣0.5分。查看相关记录、统计体育部、班级日志1.4组织纪律5组织观念强,遵纪守法,服从管理。(1)上课旷

16、课1节扣0.2分,迟到或早退1次扣0.1分;(2)开会旷会1次扣0.5分,迟到或早退1次扣0.2分;(3)受到院内通报批评1次扣2分,院内警告处分1次扣3分,学校给予纪律处分1次扣5分;(4)夜不归宿查出1次扣1分;(5)未经学校批准在校外租房者扣2分,经教育不改者扣5分;(6)其它在组织纪律上有不良情形者酌情扣分。查看相关记录、统计学工办、学习部、纪检部、班级日志1.5行为素养2讲文明有礼貌,在衣食住行和与人交往等方面养成良好的日常行为习惯。(1)寝室卫生检查90分以下发生一次每人扣0.1分,寝室长加倍扣分;(2)与人交往中出现不礼貌行为发现1次扣0.1分;(3)在上课、开会等正式场合穿着不

17、文明(如穿拖鞋、不注重风纪等)发现1次扣0.1分;(4)出现其它不文明礼貌行为发现1次扣0.1分。查看相关记录、统计学工办、纪检部、生活部1.6诚实信用3做人讲诚信,遵守组织和社会规则,维护社会公正。(1)考试违纪扣2分,考试舞弊扣3分;(2)出现违反学术道德行为扣2分;(3)无正当理由不交清学费扣3分;(4)出现其它弄虚作假行为发现一次扣1分。查看相关记录、统计教务办、学工办学业成绩(55分)2.1课程考试50考核期所有理论和实践课程考试(查)平均成绩。(1)按简单算术平均法计算每位学生所有课程考试(查)的平均成绩;(2)所求得平均成绩0.5即为该学生在本项指标上的得分;(3)以优、良、中、

18、及格、不及格计分的课程按优为95分、良为85分、中为75分、及格为65分、不及格为30分换算后参与计算平均成绩;(4)考试受到违纪或舞弊处理相应课程成绩以0分计。依据考试成绩计算教务办、学工办2.2英语过级3 大学英语四级过级考试成绩。(1)在未统一要求考试前均不扣分;(2)统一要求考试后,大学英语历次过级考试最高成绩成绩在356425分之间者扣1分,286355分之间者扣2分,286分以下者扣3分。查看大学英语四级过级考试成绩单班级档案员2.3微机过级2计算机省二级等级考试成绩。(1)在未统一要求考试前均不扣分;(2)统一要求考试后,未通过省二级等级考试者扣2分。查看计算机等级考试成绩单班级

19、档案员能力培养(25分)3.1目标计划3学习目的明确,进行了职业生涯设计,按学期科学制定和认真执行专业学习和能力素质养成计划。(1)学习目的不明确,未进行职业生涯设计扣1分;(2)未制定专业学习和能力素质养成计划扣2分;(3)制定的专业学习和能力素质养成计划被班主任或辅导员评为中及中以下扣1.5分;(4)计划形同虚设,被班主任或辅导员确认未认真执行扣1.5分。查看开学时制定上交的计划和统计班级档案员3.2人际沟通3加强口头表达能力、书面表达能力和沟通技能的训练,提高人际交往与沟通的职业本领。(1)一学期内未在主题班会作重点发言者扣1分;(2)在公共场所见老师、同学等不主动打招呼问好或老师、干部

20、、同学、同学家长等有关人员到寝室时不热情接待者发现1次扣0.5分。 查看有关统计班委会、学生会、学工办3.3社会实践3积极参加社会实践,培育社会资源,积累经营管理经验。(1)开学未交暑(寒)社会调查报告或社会调查报告因抄袭、质量原因被评为不及格者扣3分;(2)在学校期间未进行社会实践或未写出社会实践总结者扣2分。查看调查报告、社会实践总结记录学工办、班级档案员3.4管理工作3积极参加学生组织的管理和项目的策划与组织工作,培养组织管理能力和团队协作精神。(1)在团支部、班委会、校团委、校学生会、院团总支、院学生会、学生党支部、经批准成立的学生社团中任职的学生干部所在单位业绩考核等级为优秀者3分,

21、等级为良好者1.5分,等级为合格者0.5分;(2)非学生干部按吉首大学商学院学生课外活动审批规程成功组织开展学生活动,每项院级以上活动项目负责人,参与组织者0.3分,班级活动项目负责人0.4分,参与组织者0.2分;(3)寝室长1分;(4)非学生干部参与考核小组工作0.2分;(5)其它情况由班委会、团支部决定酌情给分。干部名单、项目(活动)计划书学工办、各班级3.5信息管理3加强对信息收集、整理、分析、运用能力的培养。(1)未建立个人档案者扣1分;(2)未有日记本或基本不记录者扣1分,学生干部扣2分;(3)上课基本不记学习笔记者扣1分;(4)未加入班级网上同学录者扣1分。查看日记本、笔记本、网上

22、同学录名单由学生申报、班委会3.6突出成绩10通过职业经理人综合素质的养成取得实效。(1)除奖学金类奖励外获得国家级奖励证书者8分,省级奖励证书者5分,校级奖励证书者2分,院级奖励证书1分;(2)在省级以上报刊发表作品者3分,在校报上发表文章者1分,为商学院网页撰稿并得发表者0.5分;(3)代表学校参加省级以上竞赛3分,代表学院参加校级竞赛2分,代表班级参加院级竞赛1分,以个人名义参加院级以上各类竞赛0.5分;(4)通过国家职业(执业)资格考试认证每项2分,需考多门课程者,每通过一门课程1分;(5)提出合理化建设被班级采纳0.5分,被学院或学校采纳1分;(6)在某一方面做出突出成绩受到院级以上

23、或校外单位、个人通报表扬者0.51分;(7)介绍用人单位来学院招聘毕业生者3分;(8)绩效考核被评为优秀班级者,班级学生每人1分;(9)为学生活动的开展筹措募集经费每100元0.1分;(10)课程成绩无不及格者1分,平均成绩85分以上者2分;(11)大学英语四级考试成绩566分以上者2分,大学英语六级考试成绩426分以上者2分;(12)通过国家计算机等级考试者1分;(13)好人好事,见义勇为受表扬者1分;(14)作出其它重大成绩者由考核小组酌情给0.52分。由学生自己申报并提供支撑材料,经考核小组审核由学生本人申报注:扣分的指标评分从该指标最高分值扣起,扣完为止,不计负分。加分的指标以0为基数

24、加分,最多加到该指标的最高分值,不允许超过。附表2: 吉首大学商学院本科学生绩效考核指标体系与评分标准(2)(班级工作绩效考核适用)一级指标二级指标分值指标内涵与评分标准考核方式材料提供基础管理(25分)1.1制度建设4班干部岗位职责明确,每学期根据班级实际情况至少制订(或修订)一项符合科学管理原则的班级规章制度并得到遵循。(1)未制订有班干部岗位职责扣2分;(2)考核期内未制(修)订班级规章制度扣2分;(3)制订的规章制度不科学被年级辅导员评为中及以下的扣1分;(4)制订的规章制度未做到严格遵循的扣1分。查看各岗位职责、规章制度,听辅导员意见各班级、年级辅导员1.2工作计划2团支部、班委会分

25、别制定了学期工作计划,工作目标明确,计划科学,认真贯彻执行。(1)缺1份计划扣1分;(2)工作目标不明确,计划不科学、格式不规范被年级辅导员评为中及以下每份扣0.5分;(3)计划所列项目未执行且未能根据情况变化研究调整扣0.2分。查看工作计划、班级日志、听辅导员意见各班级、年级辅导员1.3工作研究8班委会、团支部每周开一次工作例会研究、总结和安排本班近期工作并及时布置,上级布置的任务及时研究处置,班内出现紧急情况及时报告并研究处理。(1)每缺一次例会扣0.5分;(2)上级布置的任务未及时研究处置每次扣0.5分;(3)班内发生紧急情况未及时报告每次扣0.5分;(4)班内发生紧急情况未及时研究处理

26、每次扣0.5分;(5)未以书面形式进行学期工作总结扣0.5分。查看会议、工作记录、工作总结和班级日志,听辅导员意见 各班级、年级辅导员1.4信息管理8团支部、班委会分别有会议记录本,班级有班级日志和主题班会记录本,团支部、班委会干部有工作记录本,专人负责班级日志,考勤记录完整,在有关网站建立了班级网上同学录。(1)以上记录本,班干部的每缺一本扣0.5分,其它的每缺一本扣1分;(2)会议记录和干部工作记录不规范被年级辅导员评为中及以下的每本扣0.3分;(3)班级日志无专人负责扣0.5分;(4)班级日志记录不完整,每缺一天记录扣0.05分;(5)抽查发现考勤记录不完整或不准确每次扣0.5分;(6)

27、未在有关网站建立班级网上同学录扣2分。查看各种记录本、班级日志,听辅导员意见各班级、年级辅导员1.5班级档案3 安排有档案员专人负责档案管理工作,档案管理符合吉首大学商学院班级档案资料管理制度中的规定。(1)无专人负责档案管理工作扣1分;(2)班级档案中缺少一项规定内容扣0.5分;(3)班级档案未分类管理扣0.5分;(4)档案未编目录扣0.5分;(5)经抽查个人档案不符要求每人次扣0.2分。查看班级档案,抽查5份个人档案各班级档案员思想教育(25分)2.1政治学习3团支部根据上级统一部署或支部工作计划积极组织本班学生开展政治学习,每学期至少开展一次有关思想品德的主题班会,学习有成效。(1)团支

28、部工作计划中未列有政治学习内容扣1分;(2)团支部工作计划中所列有政治学习未开展扣1分;(3)上级统一部署的政治学习未落实扣1分;(4)未开展有关思想品德的主题班会扣1分。查看工作计划、会议记录、主题班会记录、上级学习安排各班级、团总支、学工办2.2要求入党3 班上有鼓励学生政治上积极要求进步的常效机制,认真组织入党积极分子推荐,认真参加党训班学习。(1)写过入党申请书学生人数少于学生总数50%扣1分;(2)每学期写思想汇报人数少于要求入党人数50%扣1分;(3)参加党训班不遵守学习纪律或未结业1人次扣0.5分;(4)预备党员未能按期转正1人次扣0.5分;(5)推荐入党积极分子不负责,出现重大

29、失误扣0.5分。依据院总支、学生党支部提供的数据院总支、学生党支部2.3团员活动3团支部按工作计划或上级要求积极加强团员意识教育,每学期至少组织开展一次以团员为主体的课外活动,活动有成效。(1)团支部工作计划中所列内容未开展而又未研究调整扣1分;(2)上级统一部署的团员活动未落实扣1分;(3)团支部未组织开展以团员为主体的课外活动扣1分。查看工作计划、班级日志、上级活动安排、活动方案各班级、团总支2.4纪律教育8经常开展组织纪律教育,每学期至少开展一次有关遵守规章制度的主题班会,认真执行规章制度,提高本班学生遵守规则的素养。(1)班委会、团支部工作计划中无开展组织纪律教育提高本班学生遵守规则素

30、养的内容扣1分;(2)未开展有关遵守规章制度的主题班会扣1分;(3)夜不归宿被上级部门查出1人次扣0.5分;(4)违反校纪校规被上级部门查出1次扣0.5分,被校保卫处查处1次扣2分;(5)考试违纪查出1人次扣1分,考试舞弊查出1人次扣2分;(6)迟到、旷课、早退1节次扣0.1分;(7)出现人身伤亡事故1次扣5分。查看工作计划、会议记录、主题班会记录、上级有关部门的统计资料各班级、学工办、学生会2.5行为修养8 按吉首大学商学院本科学生行为养成条例教育培养本班学生的日常行为素养,促进学生良好行为习惯的形成。(1)未制订经由本班学生通过的专门行为养成方案扣2分;(2)卫生和内务检查有寝室不合格每寝

31、室每次扣0.1分,混和寝室相应班级同时扣分;(3)检查发现着装不整洁、穿拖鞋进入正式场合(上课、会议、办公室)每人次扣0.1分;(4)行为不文明每发现1次扣0.1分;(5)对老师、同学不礼貌每发现1次扣0.1分;(6)班级学杂费累计欠费率高于3%扣1分。查看行为养成方案、会议记录、上级有关部门的统计资料各班级、学工办、学生会活动组织(25分)3.1主题班会8坚持按吉首大学商学院主题班会制度的要求开展主题班会活动,每学期不少于8次。(1)开展主题班会每少1次扣1分;(2)有学生未作重点发言发现1人扣0.1分;(3)会后未按要求写出和上交会议纪要每次扣0.5分;(4)经年级辅导员评定主题班会记录或

32、会议纪要质量等级在中等及中等以下每次扣0.5分。查看主题班会记录本、会议纪要、主题班会重点发言统计各班级3.2课外活动6 积极开展有意义的课外活动,培养学生组织管理能力和团队协作精神、提高项目策划水平。(1)未组织开展课外活动扣6分;(2)课外活动事先未按吉首大学商学院学生课外活动审批规程审批每次扣3分;(3)课外活动结束后未写出活动总结每次扣1分,未进行经费决算每次扣0.5分;(4)经年级辅导员评定课外活动各类材料的质量等级在中及中等以下每次扣2分。查看活动方案、审批记录、活动总结各班级3.3社会实践6依据吉首大学商学院学生社会实践指引组织开展社会实践活动,培养学生综合素质。(1)未制订有班

33、级社会实践活动方案扣2分;(2)班级社会实践活动方案未全部落实扣1分;(3)未按时完成寒暑假社会调查报告1人次扣0.5分;(4)经查明社会调查报告出现抄袭1篇扣0.5分。查看活动方案、各类记录、学工办所提供的统计数据学工办3.4身心锻炼5积极组织学生提高身体素质和心理素质。(1)无提高全班同学身体素质的举措扣2分;(2)无提高全班同学心理素质的举措扣3分。查相关举措的材料各班级班级成果(25分)4.1专业学习10全班专业课程考试平均成绩。(1)全班专业课程考试平均成绩80分以上得满分;(2)全班专业课程考试平均成绩低于80分时每低1分扣0.5分;(3)有课程不及格人数超过全班人数15%时每超1

34、个百分点扣0.5分。查看专业课程考试成绩统计教务办4.2英计水平5全班掌握英语和计算机的水平。(1)全班大学英语过级考试累计过级率(426分以上认定过级)60%以上得满分,每低一个百分点扣0.02分;(2)全班计算机过级考试累计过级率95%以上得满分,每低一个百分点扣0.5分;(3)未组织考试前以满分计。查看过级考试成绩教务办4.3突出贡献10班级工作有突出成绩,推动了全院的工作,在学生中产生了积极影响,给学院争得到荣誉。(1)班级工作在校报报道每次得1分;(2)成功承办院级以上活动每次得1分;(3)在校级竞赛活动中取得名次每项得1分;(4)开展课外活动评为优秀每次得1分;(5)在校报以上报刊

35、发表文章每篇得0.5分;(6)在班级档案管理等各类班级工作评比中优秀每项得1分;(7)在院级竞赛活动中取得名次每项得0.5分;(8)按吉首大学商学院课外活动审批规程每开展一次集体活动得1分。查看各类成绩的原件资料各班级注:扣分的指标评分从该指标最高分值扣起,扣完为止,不计负分。加分的指标以0为基数加分,最多加到该指标的最高分值,不允许超过。附表3: 吉首大学商学院本科学生绩效考核指标体系与评分标准(3)(班级以外学生组织工作绩效考核适用)一级指标二级指标分值指标内涵与评分标准考核方式材料提供基础管理(40分)1.1工作规划10所在单位职能明确,制定了任期工作规划,学期工作有科学可行的目标和计划

36、。(1)所在单位无经学工办或总支干事审批的职能表扣4分;(2)所在单位无经学工办或总支干事审批的工作规划扣2分;(3)所在单位无经学工办或总支干事审批的学期工作计划扣2分;(4)所订学期工作计划目标不明确,计划不科学、格式不规范被上级最终评为中及以下扣1分;(5)计划所列项目未得到执行而又未研究调整扣1分。查看职能表、工作规划、工作计划,检查计划执行情况各考核单位1.2制度建设10建立了有利于履行单位工作职能,适合本单位工作需要的规章制度。(1)无任何规章制度扣10分;(2)无岗位职责扣2分;(3)无工作制度扣2分。查看制定的规章制度各考核单位1.3工作研究10每周开一次工作例会研究、总结和安

37、排布置近期工作,上级布置的任务及时研究处置,职责内出现紧急情况及时报告并研究处理。(1)每缺一次例会扣0.5分;(2)上级布置的任务未及时研究处置每次扣0.5分;(3)发生紧急情况未及时报告每次扣0.5分;(4)发生紧急情况未及时研究处理每次扣0.5分;(5)未专题研究制度建设问题扣2分。查看会议记录、上级组织意见各考核单位1.4信息管理10有会议记录本和单位工作日志,管理人员有工作记录本,档案管理规范。(1)无会议记录本、单位工作日志、工作记录本每缺一本扣1分;(2)会议记录、工作日志和工作记录不规范被学工办或总支干事评为中及以下的每本扣0.3分;(3)档案资料不完整、不规范扣2分;(4)档

38、案资料丢失每份扣1分。查看相关记录本、检查档案各考核单位工作业绩(60分)2.1履职尽责10有职业奉献精神,工作作风踏实,认真履行工作职责,保证工作时间。(1)未达到根据工作需要保证平均每天有一小时以上时间用于所在单位工作每人次扣2分;(2)应参加的会议迟到1人次扣0.5分,旷会1人次扣1分;(3)因工作失职给学院工作造成不良影响或带来严重后果每出现一次扣2分;(4)单位间工作相互推诿拒不配合其它部门工作出现1次扣2分;(5)单位人员不服从上级安排每人次扣1分。查看相关考勤记录、上级意见团总支、学工办、学生会2.2重要活动10本单位面向学生开展或在本单位指导下开展的有助于学生综合素质提高的重要

39、活动及取得的成效。(1)一学期内未开展或指导开展任何面向学生的活动扣10分;(2)所开展或指导开展的活动不符合吉首大学商学院学生课外活动审批规程要求扣5分;(3)在所开展或指导开展的活动中出现重大失误或引发冲突事件扣25分;(4)活动结束后未及时开会总结扣2分。查看工作记录、日志听取工作汇报和上级意见各考核单位、有关部门2.3解决问题10 根据本单位的工作职能和岗位职责,一学期研究解决12个我院本科学生在专业学习、能力素质培养或管理中存在的主要问题。(1)一学期未研究解决我院本科学生在专业学习、能力素质培养或管理中存在的问题扣10分;(2)研究解决明显无成效扣3分。查看工作记录、日志听取工作汇报和上级意见各考核单位2.4指导培训10指导班级、社团工作,组织相关人员学习、研究工作,开展业务培训。(1)本单位参加指导主题班会(本班除外)未达3次者少一次扣1.5分;(2)组织相关人员学习、研究工作或开展业务培训未达3次者少一次扣1.5分。查看工作记录、日志各考核单位2.5突出成绩10积极、创造性地开展工作,做出了重要成绩,为学生综合素质的提高作出了贡献,得到了上级和各班、学生的认可。(1)在本单位职责范围内,有学

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