工程建筑承包商管理和绩效评估办法.doc

文件编号:CHPS/ZD-SC-04
精益生产管理体系文件 发布/ 修订日期：2010-11-10
工程建筑承包商管理和绩效评估办法
1.0 目的
为使承担公司项目施工任务的承包单位的各项管理工作满足本公司项目管理要求，确保施工管理的各项工作正常有序，按标准在受控状态下进行，实现项目的管理目标，特制定本制度。
2.0 适用范围
本办法适用于江西长江化工有限责任公司军品本部，适用于进入本公司项目管理现场内的任何一家承包单位和所有新建、改建、扩建、检修、维修、拆卸等工程项目。
3.0 参考资料
无
4.0 职责
4.1生产处对项目安全管理负责，审查承包商安全资质，负责合同签订，协调日常施工生产和项目质量、工期、安全监管。
4.2 安全保卫处负责进行安全风险抵押金管理，签订施工安全协议，对施工人员进行一级安全教育、作业审批、监督检查、督促隐患整改；负责施工人员入场证办理，入场检查、消防管理、一级消防教育。
5.0 办法
5.1生产处对承包商的安全资格进行审查和劳务用工资格评审。承包商资格审查的内容有：
5.1.1 承包商过去的安全业绩表现资料；
5.1.2 服务类型、经营范围和资质证书；
5.1.3工程所在地建委出具的施工许可证；
5.1.4 审查承包商安全计划书；
5.1.5 特种作业人员操作证书；
5.1.6 承包商安全管理机构、主要负责人及安全管理人员的有关信息；
5.1.7 承包商安全管理规章制度。

5.2 签订合同的要求
5.2.1 明确承包商在承包项目施工中的安全责任条款；
5.2.2 明确承包商在承包项目施工中应执行的安全管理规范、标准、制度；
5.2.3 承包商应选择合格的管理人员和作业人员，并经过培训；
5.2.4 承包商应提供符合安全标准的设施、设备和个人防护用品用具；
5.2.5 承包方必须接受现场安全检查和监督;
5.2.6 承包方执行公司的安全生产风险抵押金制度。
5.3 承包商人员的培训及资源配置
5.3.1 承包商人员的培训；
5.3.1.1 安全保卫处对承包商进行入公司前安全培训；
5.3.1.2 施工项目所在单位应对承包商人员进行入场前的安全教育，其内容包括：作业现场的特点、主要危险和应急处理措施、进入现场的安全注意事项；
5.3.1.3 安全保卫处确认承包商特殊区域或特殊作业所需的安全培训要求；
5.3.1.4 承包商执行有关安全管理规定和制度。
5.3.2 承包商的安全资源配置
5.3.2.1 按要求配备安全员；
5.3.2.2 承包商员工资质符合要求，特种作业人员持证上岗；
5.3.2.3 承包商为检修人员配备必要的个人防护用品；
5.3.2.4 承包商配备符合安全要求的设施、设备；
5.3.2.5 承包商配置必需的安全防护器具、安全标志等。
5.4 作业过程的协调与监督
5.4.1 对于较为危险的施工作业，必须经安全保卫处检查认可，并安排专人现场监护；
5.4.2 承包商应定期组织安全检查，对检查发现的问题及时组织整改；
5.4.3 安全保卫处应采取定期和随机检查的形式对承包商的安全状况进行监督检查，并将检查结果予以记录；
5.4.4 对于违反公司安全管理规定和施工安全协议的行为或违章作业，安全保卫处有权进行处罚，情节严重的责令其停工；
5.4.5 除施工场所外,承包商未经允许不得进入公司内其它任何区域。
5.5 事故报告
5.5.1承包商在施工过程中发生事故，及时向公司通报，事故的调查处理由承包商负责。
5.6 绩效评估
5.6.1承包商是否严格执行建设工程安全生产管理条例和公司安全生产管理制度；
5.6.2承包商施工质量、工程进度是否是满足设计图纸和合同及相关法律法规的要求；
5.6.3承包商是否及时、准确提供建设工程竣工资料，并按相关规范要求进行填写、整理、分类、归档、组卷。
6.0 相关文件
6.1建设工程安全生产管理条例
6.2建设工程施工现场管理规定
6.3关于对外承包工程质量安全问题处理的有关规定
7.0 记录
承包商管理台帐
80 发布/修订记录
修改日期
改动页码
修改说明
变更理由

编制:饶世峰
审核:黄晓勇
会签:富 晨
审定:陈 元
批准:熊志杰2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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