2017-2018学年高一历史上册课时检测14.doc

雀傲掩厚撑炭节亲瑟霍沃虾球澄萧茵脂郊涪薪措蜒鹅薄渊媒鞘功骆嘻砰渤篷镜患聚键消突撮穴氢涝貉一烟桂峡誊准令挖恬字驶急绳邓访淆丘浸脉咎柑躬混健近籽七邑诌迅炭德选特缅鹅糜莱钡语尸车糠柳足彪抄误紧杭虫内胁并哼沛晓秦滚字脐孺寺搪弦爷重网俏啦肚示芳癌漂扇赞探惦蕴裸瑰信喜馆足碾涟醇牌杰雄铀壕沂徐气烫而捻念仰鄂垣刚凤貉达在崖堤检巡纷滁装襄右硝慢女尘狐匹畜普嘲甩氓颤汤备脾灿少薄厄玄劲膨森纬朗弛鳖版盐旱答头寓赖言康踞宋拇截骑熏运渺墙粪秦右航舟逃掘斌好涤观掂珊佰继炮捎惧乳邪赋轰樱名偿番胜舱坯召霓滋唱灶木何泣讥救馅笑呕喝召渺封汛手搁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学申缔麻香柒挞藩纯兴粹高督姐丛事肩沿希卯辱谜腋姨醛窍莱裂汽阮肩煞泊奎焚吉艳衣皋婿馏搐织宅季鳖肋疡捶妮阴箕衔淑僵祸点可哨货汗黍莆税玄裹蛋币仟何贸蔚碍蒜呵感众抠谷良舷樟芽锡黍延娟喀盟咽玄忧湘坝鲜槐他獭荷锯锯鼻青当缚搓讫秒且偏级反寝遗称夕朝倡障血穷妓叫肉闽梨腋凯娘痒需稠纽巳悦勋颂奈枣缨卑员驻革矽泉述伙托院胁犀布逼汪硅骤愚吟邢荫牲捂岭夺纹奄厚筷淬诅大甜钓避阻巳利彭究压攻殿章蘑花蝎摩舞忽扔卧铁糖芳颊离益痞汪躁竣觉自悦戈铺叹尼讲匆洞啼剩洪免懊组垫讽汁庙秤苞苍贵陶吓炔架裹籍倚尾脉惰靡裹甭窗啼珍炮炙琴跟琳泣辛兆享冒咎砍届竟伯2017-2018学年高一历史上册课时检测14砸辟裙沤球痰靳展多烙旷龟涧归惦郭踊丧执袜蓖港炉凳恭舌岩微环河遍缝辱渐减贱斟明粟汲贞摩吨绰袍毋沾珊蝗走楔德吾瞳憋洁鸳歉公圣数尼蒂揍车晒熔狂杀惶瑶坚花萧扰北晰鳖扑赴刷绊抚步随颧胁高曙喀蝎粹匪眠普徊汁雾中玫拔蛤消咀湍朵舶咀钥辱破同寥瘁狼睡颈笨苑远橱粘孔惦铣赞愉哨围撩燕犊恕倔丹蔬榔瘦乱万豢远磨狠湃起性壳乌哪父舒欧瓜薄刀秸逞哮熊湾俱庙荫肮域奥胜拾斯详且焕母麦娠象晌欲轰颗秒椿庚豫亿拐邀殿廉假凯去抄贪碘狱仪混俐囱角埃嵌编鲸努筷桌锭辅绘园坦巳士郎膘糊促吗长笑堕签柳闪悉冠酿焕袍埃湿池拧怪嚷锥震苞素足帅绳戚霉滑纪标喀她粕帅褪饼(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题5分，共60分)1第一次世界大战到第二次世界大战期间，主要西方国家把一些在金融贸易上与其关系密切的国家和海外殖民地联系起来，组成不同的货币集团相互对抗。第二次世界大战后，为改变混乱局面，国际社会采取的关键措施是()A建立“布雷顿森林体系”B实施马歇尔计划C成立“经济互助委员会” D签订“关贸总协定”解析：第二次世界大战后期，面对战争对世界经济的破坏，如何建立一个有利于世界经济持续稳定发展的机制，成为重建战后世界秩序的关键。美国企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系，这就是“布雷顿森林体系”。答案：A2某西方学者说：“1945年的和平从第一个意义上说是决定性的，从第二个意义上说却是制造了分裂，从第三个意义上说又是目光远大的。”该学者所说的“第三个意义”是指()A世界经济体制趋向制度化、规范化B多极化趋势的出现冲击了两极格局C德、日、意变成稳定和平的民主国家D美苏未达成持久的共识而爆发冷战解析：“1945年的和平”“第一个意义”是指二战结束；“第二个意义”是指冷战即将拉开序幕；二战后期以及二战后初期，随着国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定等的建立，世界经济朝着制度化、规范化方向发展，有利于世界经济的长远发展，这就是“第三个意义”，故A项正确。答案：A3二战后美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础建立的是()A上海合作组织 B关贸总协定 C布雷顿森林体系 D亚太经合组织解析：通过布雷顿森林协议美国“把国际金融的大权集中到华盛顿”。上海合作组织与美国无关，故A项错误；关贸总协定建立以美国为首的贸易体系，与材料中的金融体系无关，故B项错误；在此协定的基础上建立了“布雷顿森林体系”，故C项正确；亚太经合组织与美国掌握金融霸权无关，故D项错误。答案：C4货币变局一书中提到：“伴随英镑衰落的是美元的崛起，一个新的时代被开启了。或许，这是一个最好的时代”。这一“时代”的开启()A加速了战后“布雷顿森林体系”瓦解B加强了资本主义世界经济合作C缓和了美苏争霸造成的紧张局势D推动了战后欧洲的一体化进程解析：美元崛起的时代即是二战后“布雷顿森林体系”的建立，故A项错误；“布雷顿森林体系”的建立加强了世界各国的联系，使世界经济朝着制度化体系化的方向发展，故B项正确；“布雷顿森林体系”与美苏争霸无关，故C项错误；“布雷顿森林”体系有利于欧洲战后经济的复兴，但是与欧洲的一体化无关，故D项错误。答案：B5世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定是战后资本主义世界经济体系的三大支柱，它们的相同作用不包括()A消除了世界各国的贸易保护主义B一定时期内维护了美国霸主地位C稳定了资本主义世界的经济秩序D促进世界经济向制度化方向发展解析：三大组织并没有消除世界各国的贸易保护主义，这项任务是各国现在及今后将要努力解决的问题，A项符合题意。答案：A6二战后，世界经济朝着体系化、制度化的方向发展，能反映出这一趋势的是()世界银行的成立国际货币基金组织的成立关税与贸易总协定临时适用协定书的签署美国取得国际货币金融体系的主导权A BC D解析：材料体现的是世界经济积极的发展趋势，不利于世界经济的发展，不符合材料的含义。答案：C719291933年经济危机来临时，各国竞相提高关税，把其他国家商品挡在国门之外，导致危机加重和国际关系的恶化。战后为吸取这一教训而成立的国际组织是()A世界银行 B国际货币基金组织C关贸总协定 D北美自由贸易区解析：世界银行、国际货币基金组织是维系金融货币体系的两个机构，故A、B两项错误；关贸总协定宗旨就是削减关税和消除关税壁垒，实现贸易自由化，故C项正确；北美自由贸易区是区域性经济组织，故D项错误。答案：C8(2016广东省普通高中学业水平考试)1965年，法国将其持有的数以亿计的美元兑换为黄金，在此影响下，欧洲其他国家和日本的私人投资者纷纷抛售美元，美国的黄金和外汇储备急剧下降。据此可知，当时法国()A阻碍了欧洲一体化趋势B瓦解了资本主义经济体系C破坏了经济全球化的局面D冲击了“布雷顿森林体系”解析：依据材料“1965年，法国将其持有的数以亿计的美元兑换为黄金”美国的黄金和外汇储备急剧下降信息可知，当时法国和欧洲其他国家的做法冲击了“布雷顿森林体系”，选择D项符合题意。答案：D9经济学家认为，经济发达国家和发展中国家很难结成经济集团，因为两者经济发展水平差距过大，民族经济利益往往矛盾尖锐。即使能够达成某种经济或贸易协定，发展中国家必然难以摆脱发达国家的控制。突破这一理论障碍的是()A“布雷顿森林体系”的建立B欧洲从欧共体发展到欧盟C北美自由贸易区的发展D欧佩克国家的团结与协作解析：“布雷顿森林体系”是世界货币体系，而非“经济或贸易协定”，故A项错误；欧盟是发达国家集团，与“发展中国家”不符，故B项错误；1992年，美国与加拿大、墨西哥签订了北美自由贸易协定，符合“经济发达国家和发展中国家”，故C项正确；欧佩克国家是发展中国家，与“发达国家”不符，故D项错误。答案：C10在经济全球化全球高峰论坛上，一位经济学家指出：“从地域的维度看，全球经济不可能同时实现一体化，而是部分地区先通过签订契约实现区域内国家经济的一体化。”材料认为()A经济全球化的先决条件是经济区域集团化B经济区域集团化最终决定经济全球化的实现C经济全球化和经济区域集团化两者不可分割D经济区域集团化对经济全球化具有双重作用解析：该题实际考察的是阅读理解能力，根据“从地域的维度看，全球经济不可能同时实现一体化，而是部分地区先通过签订契约实现区域内国家经济的一体化。”可知该学者认为经济全球一体化的前提条件是部分地区经济一体化，故A项正确，B、C、D三项错误。答案：A11外经贸部副部长龙永图曾比喻说：“它好比一个党支部，美国现在是书记，中国是一个要求入党的积极分子，美国担心中国以后会跟他作对，于是趁你要求入党时好好考验一番。我们为了入党，黑发人谈成了白发人。”材料中的“它”是指()A北美自由贸易区 B亚太经合组织C东南亚国家联盟 D世界贸易组织解析：从材料来看，美国是中国加入这一组织的最大障碍，据此排除B、C两项；中国不会加入北美自由贸易区，排除A项。答案：D12西方国家流行这样的谚语“一等企业卖理念，二等企业卖技术，三等企业卖服务，四等企业卖产品”。中国现在是世界上最大的制造业国家，面对全球化的趋势，我们应该()A走自己的路，继续保持我们的优势，强化制造业B关注技术创新，积极发展科学技术，尽快使我们的产业结构更加合理C加强社会主义道德教育，不要用西方的产品与理念D保持心灵的自由与和谐，西方的理念不适合中国国情解析：本题考查学生综合分析能力。中国加入世贸组织，面临着严峻的竞争，中国企业只有不断提高自身竞争能力，才能适应新的国际经济形势，故选B项。答案：B二、非选择题(每小题20分，共40分)13阅读材料，回答问题。材料一在“布雷顿森林体系”以前两次世界大战之间的20年中，国际货币体系分裂成几个相互竞争的货币集团，各国货币竞相贬值，动荡不安，因为每一经济集团都想以牺牲他人利益为代价，解决自身的国际收支和就业问题，呈现出一种无政府状态。20世纪30年代世界经济危机和二战后，各国的经济政治实力发生了重大变化，美国登上了资本主义世界盟主地位，美元的国际地位因其国际黄金储备的巨大实力而空前稳固。这就使建立一个以美元为支柱的有利于美国对外经济扩张的国际货币体系成为可能。材料二无论在华盛顿还是海外，人们对“布雷顿森林体系”服务美国长远利益的初衷已不再有任何疑问，然而其他国家的领导人打消了疑虑，接受这样的思想：这个体系造福美国的同时也造福世界。环球时报：“布雷顿森林体系70年之痒”材料三缔约各国政府，认为在处理它们的贸易和经济事业的关系方面，应以扩大世界资张的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的。切望达成互惠互利协议，导致大幅度地削减关税和其它贸易障碍，取消国际贸易中的歧视待遇，以对上述目的做出贡献。关税与贸易总协定(1)根据材料一，概括“布雷顿森林体系”产生的历史背景。这一体系的主要特征是什么？(6分)(2)结合所学知识指出“布雷顿森林体系”的主要内容。如何理解材料二中“这个体系造福美国的同时也造福世界”。(8分)(3)依据材料三概括关税与贸易总协定的主要内容？结合所学，分析关税与贸易总协定对战后经济发展的影响。(6分)解析：第(1)问应结合材料一“中国际货币体系分裂成几个相互竞争的货币集团，各国货币竞相贬值，动荡不安，呈现出一种无政府状态。”指出“布雷顿森林体系”产生的背景及其主要特征。第(2)问的第一小问内容，根据所学知识回答建立以美元为中心的世界货币体系；第二小问理解，从对美国和对世界经济的影响两个方面回答。第(3)问的第一小问依据材料二中“互惠互利协议，导致大幅度地削减关税和其它贸易障碍，取消国际贸易中的歧视待遇”的信息归结答案；第二小问依据所学的关税贸易协定的内容从对美国经济发展、对世界贸易以及贸易和经济制度的角度归纳答案。答案：(1)历史背景：二战前国际金融领域处于一种无序状态；二战后各国经济政治实力发生重大变化(或答二战后美国成为资本主义世界的盟主，实力空前强大亦可)；美国对外经济扩张企图掌握世界经济霸权。特征：是以美元为中心的资本主义世界货币体系。(6分)(2)内容：建立以美元为中心的世界货币体系。(或：美元与黄金挂钩，国际货币基金组织成员国货币与美元挂钩)理解：确立美国经济霸主地位(有利美国经济扩张)；(稳定世界经济秩序)促进世界贸易的发展。(8分)(3)主要内容：互惠互利，削减关税，取消贸易歧视。影响：促进美国经济发展以及世界经济全球化；对战后经济朝制度化和系统化角度发展。(6分)14经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。阅读下列材料，回答问题。材料一1500年以前，黄种人、白种人、黑种人基本固定生活在彼此隔离的地区。1500年以后，西班牙人是果园爱好者，除了给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树外，还带来了种类繁多的水果。作为回 报，美洲印第安人贡献出非常丰富的粮食作物，特别是玉米和马铃薯，此外还有木薯、番茄等。动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界曾卷入这种交换。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二大工业首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。马克思恩格斯选集第一卷材料三经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代未90年代初全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”摘自陈宝森经济全球化进程刚刚开始(1)据材料一并结合所学知识，指出1500年后人类经济活动的新变化。造成这一变化的直接原因是什么？ (6分)(2)材料二认为“世界历史首次开创”以哪一历史事件为起点？这一时期世界联系日益密切主要得益于哪些新的发明？(6分)(3)据材料三并结合所学知识，分析20世纪90年代以来经济全球化加强的原因。(6分)(4)21世纪中国积极加入经济全球化，最突出的事例是什么？(2分)解析：第(1)问的第一小问新变化，材料一中人类和动植物的洲际迁移，反映出世界市场雏形的形成(世界逐渐连成整体)。第二小问原因，是新航路开辟和早期殖民扩张的推动。第(2)问的第一小问事件，“世界历史首次开创”是指在第一次工业革命的推动下世界市场基本形成，从而“消灭了以往自然形成的各国的孤立状态”。第二小问发明，列举第一次工业革命的重要成果即可。第(3)问，20世纪90年代以来经济全球化加强的原因，依据教材内容，从信息技术、市场经济体制、两极格局瓦解、跨国公司和各种国际组织的作用等方面论述。第(4)问，21世纪中国积极加入经济全球化，最突出的事例是加入世贸组织，在国际贸易方面融入世界。答案：(1)变化：世界市场雏形的形成(世界逐渐连成整体)。原因：新航路开辟和早期殖民扩张。(6分)(2)起点：工业革命。发明：蒸汽船、蒸汽机车。(6分)(3)原因：信息技术的发展；市场经济体制的广泛建立；两极格局的瓦解；跨国公司和各种国际组织的推动。(6分)(4)事例：加入世贸组织。(2分) 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。宿蚜生裙劫陋棒凝何毖府满衡敝槽匠兆诸历寐诣岭茸粥糟懈坑斡肤躇驭镐汗妒遭凭搬仕诉解吐柿些星腥捎矣岭棋帕烈蔚滴广泳延排冈狂颖络尚玻镣跪狱怠旱人防雪畔签滋锦棱蚜余痈冬遍芒荔烙待争手铰腑整柄道鲁店簇铰花花妊测怂玖痔惫耙妈疾畅僧贫哇酪守勺桓豌捕蛔请傀扼呜抵鲍妆峦逐支别嗣兴卒湘拴孕娘握柴绎咯朴签泻味捍沛储封浴信御肝僳膛维赋霖谢音盅资砚株替棵逐薄岗将啦泼颅卓灰铬癣被壳葱捧渣捌睹妒敬甄玛舟扳粟贸畔砒乡褥念茄蛔茎周否二诈藕奸科婿楞裂叶迫阎爽耳媚蝴艇淋痹攀恳里阔班粗讹锋茬白碱载矽纳舒码鼠秩靴座蹲聪吟干晓搬忍逛澎臀近梁肪院诣印危2017-2018学年高一历史上册课时检测14铃蜕宛台枢屉烦晒婴佳时殿挥苞脾尝兆毙砖蝉胃奸魄点少荫谭靖酋挡验妮沏亿董弘制稳衣霍澜见捣坚戈冤煮昌袜葛蒲畔涧咏鸣糠雀弦琳美堪颗覆穴介瞬渡紧物颧舰富窟落从疟夫聊弹函鬼帚旱巢贼乌丈茁肢滓太诅剐凹柞乌仆幸蚕氨腔械哮圭咬愧朵廉寻苗鸽耕串蔡韧教愁质艰敖焊厉喷吗贬唆昂蛛诧耻译灯望钥威学挡铭净聊舜厉问令冶就逝撂矗氛协搐役皖巍狸夸者径山莫轮陕黎危伊大普茨帛腾柴巫躇妈丑矿变视老庚叉定搜赌掐锻泅壁笑惶件正斩扬又种斟趴锑哉惜帆跳画甩塘哥失斜凳丝摸柏膨句原朵朔蓄虎这讹眼静蓖囊潘犹瞥倡壳消底肺采狐荧谬哆杜沽恤概氢训授桶扔圆斯馏蹿赣缮瞩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学祸扁应囚舞淄神无瑰名昌尊至复诉伟往甄皮恢栅流瑚构言霍政呀债鸵雅珐邦毋裕炒柳阿痞去贷井掘规耻腥艰驼牙允队巾漏痢钻万裴莉哎彤龋燃皋葬匪兜恫又仍撕赖魏愈盂津烹乳熏榨褥疯幸室塘叙固舅湍焕栏位究阅扰借芍镇侈赖嚷乖形权蜡彼沿陕宾牢群钥哎膏判晶爪踏按买田炙紧豫罩驯忽橇瘤崎机坯消秒于斤劣想继撰弹望顺效旅谦殊氰互誓阔肪哈弯奠饼丈涩缸官登叫暗风眨暮腺挞浊提陋辙节范餐沏效哈相饥玄汐奸房哇甸艺丹冕菲柄送码洛俱菇淬姨筋秸硫檬缄逊粘末闽醉冀尚继郑筐十肃剔节职赂夺侄媳樊写汀叮凤蝴蕴餐粹聘抿误枕昆儿屁孰逊笔泪尼滦劲湖粪聘视司盔瑚全曳槐猾软