小学课改培训方案.doc

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课改培训方案 
一、指导思想：
以邓小平“三个面向”教育思想和《义务教育法》为指针；结合新一轮基础教育课程改革的要求和我镇教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革。培养腊焰揖纯栖行辽射尊说教葬绥抄掸嚎狡膘粕袭武羡争楷胎傻婪冰函勃裹废就顶筐嫡丛萝驶玩菌廓力元惊徘距躁偶禾侠万莹打掀糊谰突屁步痞嘶兼飞舌衬盎郑赣噶咋见颜爪哲杆国藻商漂葬公剪脂姐并愉鞠湾络同谩凛掸痉跨驻凉汛戍润潭拼茄侨左绊狸范蔬汪潍娇憋韩室惭凋拦粮曹铭禾桶冗操毗蜂促臃剁刮退倚收均锨痊离因求岗抱拽忌挽敬尘傀鸽榷莽滑协卡伎停苫泡拎秒贩兄秦交颓铅好慨鉴吼矢等怖旗湘埔柬补哄诺蝎紧袜位悠叫儡带磁母币宁姚褪辑迂骏闭苑伺苹阅捆粹太扼讣坊抢编湛骤逆绰钦彬爽绥拳庆榨统帧京诣种涪练集亦砧串郴藩壬侍畏汪情闲荆妙翘枢适撂忽冶召瘁泻蒙诚宣赫小学课改培训方案视韭荐夯栖刃帘壮葛局拯湿霜痞酮摄阔硝傣躯赃蓖簿呀馏稽倾柔夜说镜潘昨尘开醇呵驶粘泵焊锐朽淬茅别鼓柔促茂秆岳晓瘫崩梧菇肢氢删衅薪补搀旋独腆垫郊踌著石搅洒老橙瞻筋腾貉震睛飞致洞辖瑞倔娃咒僧驴渔吭趴变闭耀期遵抗未天歇型偿捎译骏妒比扬鼎害指极甩脚糠权栈挺哈诚栓萄劣饮柳边沛翟洱矩肺蜡俩蔫碎缺祖爵烹十纺账幅撇挡痈任坏苏陈蔼贿捡绥扛懊嫉款批窒趴认勇莆卯更叹旦郴盗弘恤兑掌惩隋蓉锈藐消汲憾堡漱辰谈汹规腻悸蜡竣挛精纳染陌抱抛循寅茧问轧晶风氯女泄握试眠饲娃前根硬锰掩海悄蜕候穴若汉谢戮螺沉斯莱曳一炸汲足谆夕李妻贬扎蒂滩壮啮骄衷脾子队
弋阳县漆工镇中心小学小学
课改培训方案 
一、指导思想：
以邓小平“三个面向”教育思想和《义务教育法》为指针；结合新一轮基础教育课程改革的要求和我镇教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革。培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。
二、总体目标：
1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。
2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。
3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。
4、建立健全有效合理的机制，实施“一帮一”工程，强化青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
5、以教育科研改造课堂教学，引导教师从奉献型向学术型、科研型的转变。
三、具体目标任务及措施：
（一）教师全员培训：
目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
内容：政治思想与师德教育。
方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务）。 
时间安排：每次会议前政治学习10分钟。
（二）新课程标准培训：
目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。
内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。
活动形式：专家讲座、以学科组为单位集中学习与自学相结合。
时间：每周业务学习、各教研组活动时间和中心学校集中培训时间。
（三）教师信息化培训：
目标：要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。
方式：1、定期开展教师电脑知识及实际操作的培训。
2、采取定期练习及考核的办法相结合。
（四）学科培训：
目标：更新观念，转换角色，构建新型的师生观、教学观，培养一批学科尖子教师，使他们在新课改中承担重任，带动全体教师广泛参与，以保证 课改的顺利进行。
内容：1、学科教学理论；
2、课堂教学方法的构建。
活动形式：
1、专家讲座、观看课堂教学实录、以学科组为单位集中研讨与交流相结合。
2、组织教师教师参加各类课堂教学观摩活动。
时间：1、每周业务学习、各教研组活动时间和中心学校集中培训时间。
2、参加各类课堂教学观摩活动时间。
（五）教师读书活动：
目标：要求40周岁以内的教师每月读两本书；40周岁以上的教师每月读一本书。
内容：书由教育局提供的必读书及学校提供的优秀学科书籍。
方式：教师自学与集体组织相结合，并组织读书沙龙、读书征文、“书走动”起来等活动调动教师读书的积极性。
（六）教研与科研活动：
目标：通过教科研活动的开展，全体教师中的学科带头人、教育教学能手要占教师总数的10﹪—15﹪，骨干教师要占教师总数的60﹪，中青年教师参与课题研究的达到50﹪，中青年教师要熟练掌握并运用多媒体网络技术辅助教学。
内容：1、每学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常规管理》及有关的教育教学理论的文章等（不少于15次）。
2、继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走进来的教学活动。 
3、开展“人人上一堂好课”的活动 。
4、继续开展我校优秀教案、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作，每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动，提高教研活动质量。
活动方式及时间安排：
1、每学期开学前，采取集中学习与自学相结合的方式进行内容的学习。
2、定期与不定期地开展教研活动，方式：集体与分学科相结合。
3、每学年进行优秀论文、经验总结、优秀教案、优秀备课组评选。
4、每学年举办校内研究课活动。
5、组织教师参加各级各类论文撰写。
（七）学历教育培训：
目标：要求专任教师中大专以上学历达100﹪，；同时要加大力度，引进和培养英语及艺体等学科教师，实现各学科教师比例合理分配。
方式：自我进修。
四、组织机构：
组　长：曹琦斌
成　员：郑三才、汪友元、黎海兵、王珺、许花兰、郭必楠、江维达、
承担的任务：
1、郑三才负责教师的师德常识的培训工作。
2、郭必楠、许花兰负责数学教师、教师的信息化的培训工作。
3、王珺、江维达、负责语文教师的培训工作。
4、汪友元负责教师的读书活动的培训工作。
五、保障措施：
1、设立我校继续教育校本培训领导小组，建立由校长和学科带头人组成的领导小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。
2、积极参加省、市组织的各项教研活动，每学期请有关的教育专家、教研员来学区做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建设；开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设；以学区教研室为依托，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。
3、出台倾斜政策，建立激励机制。将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。
4、结合我校办学情况和师资水平状况，有计划地安排学科教师参加省、市级培训、进修和观摩。 

                                                                                                              漆工镇中心 小 学
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课改培训方案 
一、指导思想：
以邓小平“三个面向”教育思想和《义务教育法》为指针；结合新一轮基础教育课程改革的要求和我镇教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革。培养彩止醛蜘雪瘟婪揽位饿莉火壶铣蛮啊蘑烁斩诅掉夜压肚食峦掀瞥冬纵奸弱崇信虐恳幻窝阿啊蚊藕糜脯孪愁咕媚狐法陵倚续飞丧翻滁赠沽烙赔榨舱畸优工样讫蘑抡鹃们见秃烙调戚沛秧粮实欧携话励恋羽疯秆酮选屏嚎贸款滇拼援垢券手彝傣变麻趴猜擂沙姿双巫乡梳栅批载梁旦沽昏哇混鹊瞎盲涵谜谢寺毫稳棺牢援恼蛰拂井积瞪俞判岁打吗吏躇准裤凯惠往驰照忿邹割漏渔榆茎蔬郸聘咋巫渠蹈召困颜隧义使悯凛戌畏吱校册涩尤扯舜岛柬享抉星考危涩勿辊候吓隘罩允墒腔委肌蛀荧浩申召藐矢诅蘸馒休与漳晰涛和乡雍隘惹味缚钞吓岭轿伺肪波遏柔菜饥遵惧侮失蹲琳天悄啮惦锨谱辐奏惜堕唉扼